のいいとこ しをしよう高倉 探 !
みフリー~夏休 塾 2015 ~
佐久間賢志
こんにちは、まずは自己紹介
こんにちは、まずは自己紹介
 名前:佐久間賢志(さくま けんじ)
こんにちは、まずは自己紹介
 名前:佐久間賢志(さくま けんじ)
 職業:小学校教諭
 資格:メンタルケア心理士
     全脳思考ファシリテーター
     元マインドマップフェロー    
こんにちは、まずは自己紹介
 名前:佐久間賢志(さくま けんじ)
 職業:小学校教諭
 資格:メンタルケア心理士
     全脳思考ファシリテーター
     元マインドマップフェロー
・その他:二児の父、絵本作家    
こんにちは、まずは自己紹介
 名前:佐久間賢志(さくま けんじ)
 職業:小学校教諭
 資格:メンタルケア心理士
     全脳思考ファシリテーター
     元マインドマップフェロー
・その他:二児の父、絵本作家 
・著書: 魔法の作文ワークシート
    『あーちゃん海をわたる』
    『そら』
今日の流れ
① 高倉のいいところを探します。
② みんなの意見をまとめます。
③ 高倉のいいところを伝えたい人を決めます
。
④ 伝えたい人のことについて考えます。
⑤ いいところを伝えるための作文を書きます
。
⑥ みんなで読み合います。
今日のルール
面白いと思ったら笑ってください。
笑うのが恥ずかしかったら、拍手でも
構いません。
ワークには、すすんで参加してくださ
い。
質問があったら、手を上げてください
。
なるべくその場で答えます。
精一杯楽しんでください。
「いいですか?」⇒「イエーイ!」
今日の佐久間先生の目標
① みんなが高倉のいいところを見つけ
ることができる。
② そのいいところを「誰かに伝える」
という形で作文に書くことができる。
③ 楽しみながら、勉強することができ
る。
では
…作文を書く前に
ちょっとしたゲームをしよう!
おにぎり
  サンドイッチ
         プリン
では、
小さなホワイトボード
ホワイトボード用のペン
消しゴム用のぞうきん
を受け取ってください
ホワイトボードを使って
意見を出す練習をしましょう!
 担任の先生はすきですか?
 好きな食べ物はなんですか?
 
 すきな遊びはなんですか? 
 
高倉のことについて聞きますよ!
 高倉のすきな場所はどこですか?
 そこでは、だれといきますか?
 
 そこでは、なにをしますか? 
 
高倉の好きな場所を発表しよう
 私の高倉の好きな場所は(       )です。
 そこには、(        )といったことがあ
ります。
 そこでは、(          )をします。
 そのとき、(         )と思いました。
 だから、私は高倉が大好きです!!
それが
あなたの中にある
のよさ「高倉 」
です
それを誰かに伝えよう!
だれに伝えたいですか?
思いつく人をできるだけたくさん
ホワイトボードに書こう!
有名人やアニメのキャラクターなど
でもいいですよ
まわりの人と見せあおう!
誰に伝えるか、一人に決めよ
う!
その人に、あなたの作文を読んだあと
どうなってほしいですか?
その人は、あなたの作文を読む前は
どんな気持ちだと思いますか?
また
どんな気持ちのときに
あなたの作文を読んでほしいですか?
伝えたい人に寄り添ってみよう
どんなことがうれしい人なんだろう?
どんなことにこまったり、なやんだり、
しているんだろう?
あなたの作文で
その人を
ちょーハッピー
しよう!!
なにを書いたらいいのかな?
それをふせんに書こう!
どんなことがうれしい人なんだろう?
⇒ 作文にそのことを書いちゃおう!
どんなことにこまったり、なやんだり、
しているんだろう?
⇒ どんな声をかけますか?
それも作文の中に書いちゃおう!
さあ!
書かなきゃいけないことは
ふせんにたくさん書いたよね。
じゃあ、
それを並べかえてみよう!
どの順番で書いたらいいと思う?
いよいよ書き始めるよ!
高倉の良いところを伝え
る作文を書いてみよう!!
書けたかな?
発表しよう!
今日の目標のふりかえり
① みんなが高倉のいいところを見つけ
ることができる。
② そのいいところを「誰かに伝える」
という形で作文に書くことができる。
③ 楽しみながら、勉強することができ
る。
できましたか?
ありがとうございまし
た。
質疑・応答
(感想用紙記入)

フリー塾作文教室