フリー塾作文教室

のいいとこしをしよう高倉探！
みフリー～夏休塾 2015 ～
佐久間賢志

こんにちは、まずは自己紹介

 名前：佐久間賢志（さくま　けんじ）

 職業：小学校教諭
 資格：メンタルケア心理士
　　　　　全脳思考ファシリテーター
　　　　　元マインドマップフェロー

・その他：二児の父、絵本作家

・その他：二児の父、絵本作家　
・著書：　魔法の作文ワークシート
　　　　『あーちゃん海をわたる』
　　　　『そら』

今日の流れ
① 高倉のいいところを探します。
② みんなの意見をまとめます。
③ 高倉のいいところを伝えたい人を決めます
。
④ 伝えたい人のことについて考えます。
⑤ いいところを伝えるための作文を書きます
。
⑥ みんなで読み合います。

今日のルール
面白いと思ったら笑ってください。
笑うのが恥ずかしかったら、拍手でも
構いません。
ワークには、すすんで参加してくださ
い。
質問があったら、手を上げてください
。
なるべくその場で答えます。
精一杯楽しんでください。
「いいですか？」⇒「イエーイ！」

今日の佐久間先生の目標
① みんなが高倉のいいところを見つけ
ることができる。
② そのいいところを「誰かに伝える」
という形で作文に書くことができる。
③ 楽しみながら、勉強することができ
る。

では
…作文を書く前に

ちょっとしたゲームをしよう！

おにぎり
　　サンドイッチ
　　　　　　　　　プリン

では、
小さなホワイトボード
ホワイトボード用のペン
消しゴム用のぞうきん
を受け取ってください

ホワイトボードを使って
意見を出す練習をしましょう！
 担任の先生はすきですか？
 好きな食べ物はなんですか？
　
 すきな遊びはなんですか？

高倉のことについて聞きますよ！
 高倉のすきな場所はどこですか？
 そこでは、だれといきますか？
　
 そこでは、なにをしますか？

高倉の好きな場所を発表しよう
 私の高倉の好きな場所は（　　　　　　　）です。
 そこには、（　　　　　　　　）といったことがあ
ります。
 そこでは、（　　　　　　　　　　）をします。
 そのとき、（　　　　　　　　　）と思いました。
　だから、私は高倉が大好きです！！

それが
あなたの中にある
のよさ「高倉」
です

それを誰かに伝えよう！
だれに伝えたいですか？
思いつく人をできるだけたくさん
ホワイトボードに書こう！
有名人やアニメのキャラクターなど
でもいいですよ

まわりの人と見せあおう！

誰に伝えるか、一人に決めよ
う！
その人に、あなたの作文を読んだあと
どうなってほしいですか？
その人は、あなたの作文を読む前は
どんな気持ちだと思いますか？
また
どんな気持ちのときに
あなたの作文を読んでほしいですか？

伝えたい人に寄り添ってみよう
どんなことがうれしい人なんだろう？
どんなことにこまったり、なやんだり、
しているんだろう？

あなたの作文で
その人を
ちょーハッピー
しよう！！

なにを書いたらいいのかな？
それをふせんに書こう！
どんなことがうれしい人なんだろう？
⇒ 作文にそのことを書いちゃおう！
どんなことにこまったり、なやんだり、
しているんだろう？
⇒ どんな声をかけますか？
それも作文の中に書いちゃおう！

さあ！
書かなきゃいけないことは
ふせんにたくさん書いたよね。
じゃあ、
それを並べかえてみよう！
どの順番で書いたらいいと思う？

いよいよ書き始めるよ！
高倉の良いところを伝え
る作文を書いてみよう！！

今日の目標のふりかえり
① みんなが高倉のいいところを見つけ
ることができる。
② そのいいところを「誰かに伝える」
という形で作文に書くことができる。
③ 楽しみながら、勉強することができ
る。
できましたか？

ありがとうございまし
た。

質疑・応答
（感想用紙記入）

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