في اطار دراستي للحصول على شهادة الماستر وضمن مقرر الخدمات الرقمية في مراكز المعلومات والأرشيف تحت إشراف الدكتورة فرح سبيتي أشارك معكم بحثي عن خدمات الدردشة الفورية مع أمين المكتبة
Farah Sbeity
#lebanese_university #information #university #management #archives #artificialintelligence #chatbots #library #librarians
الثقافة التقنية والمواطنة الالكترونية. محاضرة ضمن البرنامج الثقافي الرمضاني المقام في جامعة الحدود الشمالية لعام 1435هـ.
وتشرح العلاقة بين التقنية والمعرفة التقنية والثقافة التقنية والمواطنة الالكترونية.
تم التطرق لبعض المفاهيم مثل الهوية الرقمية والحكومة الالكترونية.
في اطار دراستي للحصول على شهادة الماستر وضمن مقرر الخدمات الرقمية في مراكز المعلومات والأرشيف تحت إشراف الدكتورة فرح سبيتي أشارك معكم بحثي عن خدمات الدردشة الفورية مع أمين المكتبة
Farah Sbeity
#lebanese_university #information #university #management #archives #artificialintelligence #chatbots #library #librarians
الثقافة التقنية والمواطنة الالكترونية. محاضرة ضمن البرنامج الثقافي الرمضاني المقام في جامعة الحدود الشمالية لعام 1435هـ.
وتشرح العلاقة بين التقنية والمعرفة التقنية والثقافة التقنية والمواطنة الالكترونية.
تم التطرق لبعض المفاهيم مثل الهوية الرقمية والحكومة الالكترونية.
هذا العرض يهدف الى تبسيط مفهوم الدورات والورش التدريبية، ويسعى الى تحفيز أمناء مراكز مصادر التعلم ومن في حكمهم والمهتمين بمجال الدورات التدريبية الى الدخول في هذا المجال على أسس علمية مبسطة وسهلة التطبيق.
أرحب بأي تعليقات او تعديلات على هذا العرض
شكرا لكم
The document discusses the concepts of user interface, graphical user interface, active communication, and cognitive load in human-computer interaction. It provides guidelines for designing user-friendly interfaces that reduce cognitive load, such as dividing the interface into smaller pieces, providing clear instructions, and avoiding confusing or disorganized content. The document stresses the importance of designing interfaces that allow users to control features based on their needs and abilities.
This short document discusses two quotes related to visual communication and design. The first quote is a Chinese proverb stating that a picture is worth a thousand words, while the second quote is attributed to graphic designer Saul Bass who said that design is visual thinking. The document also includes an apology for there being no writing.
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfelmadrasah8
في العصر الرقمي الحالي، أصبحت البرمجة مهارة أساسية تتجاوز كونها مجرد أداة تقنية، بل تعد مفتاحًا لفهم العالم المتصل بالإنترنت والتفاعل معه. تعليم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم لغة البرمجة، بل هو تطوير لمجموعة واسعة من المهارات الأساسية التي يمكن أن تساعدهم في المستقبل.
تعزيز التفكير المنطقي وحل المشكلات
البرمجة تتطلب التفكير المنطقي وحل المشكلات بطرق منهجية. عند تعلم البرمجة، يتعلم الأطفال كيفية تحليل المشكلات وتقسيمها إلى أجزاء أصغر يمكن إدارتها. هذه المهارات ليست مفيدة فقط في مجال التكنولوجيا، بل تمتد إلى مختلف جوانب الحياة الأكاديمية والمهنية.
تحفيز الإبداع والابتكار
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال تحويل أفكارهم إلى واقع ملموس. سواء كان ذلك بإنشاء لعبة، أو تطوير تطبيق، أو تصميم موقع ويب، يتيح لهم البرمجة التعبير عن إبداعهم بشكل فريد. هذا يحفز الأطفال على التفكير خارج الصندوق وتطوير حلول مبتكرة للتحديات التي يواجهونها.
توفير فرص مستقبلية
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في جميع القطاعات، ستكون مهارات البرمجة من بين الأكثر طلبًا في سوق العمل المستقبلي. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية كبيرة في سوق العمل ويزيد من فرصهم في الحصول على وظائف متميزة في المستقبل.
تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل
تعلم البرمجة غالبًا ما يتضمن العمل في فرق ومشاركة الأفكار والمشاريع مع الآخرين. هذا يساهم في تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل الفعّال لدى الأطفال. كما يساعدهم على تعلم كيفية التعاون والتفاعل مع الآخرين لتحقيق أهداف مشتركة.
فهم أفضل للتكنولوجيا
تعلم البرمجة يساعد الأطفال على فهم كيفية عمل التكنولوجيا من حولهم. بدلاً من أن يكونوا مجرد مستخدمين للتكنولوجيا، يصبحون قادرين على تحليلها وفهم الأساسيات التي تقوم عليها. هذا الفهم العميق يمنحهم القدرة على التفاعل مع التكنولوجيا بطرق أكثر فعالية وكفاءة.
تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي ليس رفاهية، بل ضرورة لتأهيلهم لمستقبل مشرق. من خلال تطوير مهارات التفكير المنطقي، الإبداع، والتواصل، يتم إعداد الأطفال ليكونوا مبتكرين وقادة في العالم الرقمي المتطور. البرمجة تفتح لهم أبوابًا واسعة من الفرص والتحديات التي يمكنهم تجاوزها بمهاراتهم ومعرفتهم المتقدمة.
5. وهو نظام عقلي يقوم بمعالجة جميع البيانات والمعلومات التي تواجه الإنسان خلال سعيه للحصول على المعرفة . (Hasler, Kersten, & Sweller, :2007). وهو مصطلح يشير إلى الحمل على الذاكرة العاملة خلال التعليم .
6.
7.
8. 1- كمصمم يجب أن تتواصل مع مستخدمي الواجهة وذلك من خلال التصميم الواضح والسليم لمحتويات الواجهة والتي تقود المستخدم إلى الأداء الصحيح والأدق .
9. 2- تجنب وضع المستخدمين في مواقف محيرة أو مزعجة وذلك من خلال زيادة التشويش الذهني عبر عدم ترتيب الواجهة وتنسيقها .
10. 3- الربط الخاطئ بين النصوص المكتوبة وبين الوسائط المتعددة ( صور , فديو ... الخ ) داخل الواجهة يزيد من حِدة التشويش الذهني ويؤثر سلباً على عملية التذكر والحفظ .
11. 4- خذ الوقت الكافي لتصميم واجهة صديقة للمستخدم . حيث تقوم بمساعدة المستخدمين على أن يكونوا أكثر نشاطاً , وتحفزهم على تحسين تفاعلهم وردود فعلهم مع الواجهة نفسها .