ცხოვრებისეული გამოცდილება მეტყველებს, რომ ადამიანი ჯანმრთელობისთვის მხოლოდ მას შემდეგ იწყებს ზრუნვას, რაც ის სერიოზული პრობლემებს შეუქმნის.ჯანსაღი ცხოვრების ერთგვარი ინდიკატორია კარგი განწყობა, რომელიც ადამიანის ემოციურ, მენტალურ, ინტელექტუალურ, ფიზიკურ, სოციალურ და სულიერ სფეროებს მოიცავს.გახსოვდეთ შეგონება: “ჯანსაღ სხეულში ჯანსაღი სულია”!
ცხოვრებისეული გამოცდილება მეტყველებს, რომ ადამიანი ჯანმრთელობისთვის მხოლოდ მას შემდეგ იწყებს ზრუნვას, რაც ის სერიოზული პრობლემებს შეუქმნის.ჯანსაღი ცხოვრების ერთგვარი ინდიკატორია კარგი განწყობა, რომელიც ადამიანის ემოციურ, მენტალურ, ინტელექტუალურ, ფიზიკურ, სოციალურ და სულიერ სფეროებს მოიცავს.გახსოვდეთ შეგონება: “ჯანსაღ სხეულში ჯანსაღი სულია”!
მე- 2 კლასის გაკვეთილის გეგმა ხუთფაზიანი მოდელითprezentator
მოსწავლეები შეძლებენ:
კითხვების მეშვეობით მარტივი ტექსტის შექმნას;
ტექსტის წაკითხვას, გაგებასა და გააზრებას;
ტექსტის, წინადადებებისა და სიტყვების აწყობას;
სამოდელო ტექსტის მიხედვით მარტივი ტექსტის შექმნას;
ჯანსაღი საკვები აუცილებელია ორგანიზმის სასიცოცხლოდ. ამისათვის ყოველი ჩვენგანი უნდა მოიქცეს საკუთარი ჯანმრთელობის შესაბამისად. იკვებოს სწორად, დაკავდეს სპორტთ და უარი თქვას ისეთ მავნე ჩვევებზე, როგორიცაა თამბაქო და ალკოჰოლი. ასევე, ორგენიზმის დაუძინებელი მტერია ნარკოტიკი.
მე- 2 კლასის გაკვეთილის გეგმა ხუთფაზიანი მოდელითprezentator
მოსწავლეები შეძლებენ:
კითხვების მეშვეობით მარტივი ტექსტის შექმნას;
ტექსტის წაკითხვას, გაგებასა და გააზრებას;
ტექსტის, წინადადებებისა და სიტყვების აწყობას;
სამოდელო ტექსტის მიხედვით მარტივი ტექსტის შექმნას;
ჯანსაღი საკვები აუცილებელია ორგანიზმის სასიცოცხლოდ. ამისათვის ყოველი ჩვენგანი უნდა მოიქცეს საკუთარი ჯანმრთელობის შესაბამისად. იკვებოს სწორად, დაკავდეს სპორტთ და უარი თქვას ისეთ მავნე ჩვევებზე, როგორიცაა თამბაქო და ალკოჰოლი. ასევე, ორგენიზმის დაუძინებელი მტერია ნარკოტიკი.
The document discusses issues with cleanliness and sanitation in a particular area, including garbage, animal waste, and polluted water. It notes poor conditions at the coordinator's office and irregular visits by sweepers. The goals are to raise awareness about cleanliness, get assurances from the municipality to implement cleanliness policies equally throughout the city, and follow orders to improve conditions. Steps taken include making a documentary, conducting door-to-door visits to motivate residents and officials, and distributing pamphlets to promote cleanliness practices.
The document discusses the importance of keeping one's living space clean, using the metaphor that one's room represents the condition of their heart. It suggests that a dirty room shows a lack of respect for oneself and would prevent one from feeling comfortable having guests, similar to how an unclean heart could prevent God or Jesus from entering one's life. It provides tips for developing cleaning routines and maintaining an orderly space as well as heart to honor God and be prepared for unexpected visitors.
პროექტი უპატრონო და მაწანწალა ცხოველების პრობლემა ჩვენს ქალაქში AxaliLiana Alavidze
პროექტის აქტუალობა: მაწანწალა ცხოველების თემა საქართველოში დღემდე გადაუჭრელ პრობლემად რჩება. გარდა იმისა, რომ მათ აუტანელ პირობებში უხდებათ ქუჩაში ცხოვრება,უსახლკარო ცხოველები ხშირად ინფექციური დაავადებების მატარებლებადაც გვევლინებიან. მაწანწალა ცხოველების არსებობის ერთ–ერთი მიზეზი პატრონების გულგრილობა და შობადობის უკონტროლო მდგომარეობაში ყოფნაა.ის მეთოდები კი, რომლითაც სათანადო სახელმწიფო სამსახურები ცდილობენ მაწანწალა ცხოველების პრობლემების გადაწყვეტას, ყოვლად არაჰუმანური, მიუღებელი და არაეფექტურია.
2. პროექტის იდეა და აქტუალობა
გავრცელებული გადამდები დაავადების
“წითელას” გავრცელების გამო და გრიპის გამო
აცდენდნენ გაკვეთილებს, ამიტომ გაჩნდა იდეა
მეტი გაეგოთ გადამდები დაავადების შესახებ.
პროექტი აქტუალურია,რადგან ჰიგიენის წესების
დაცვა აუცილებელია ადამიანის
ჯანმრთელობისთვის.
3. პროექტის მიზანი
ჯანსაღი ცხოვრების წესის უნარ–ჩვევების
განვითარება
ჰიგიენის წესების გაცნობა
პრობლემისაღმოჩენის,გადაწყვეტილებისმიღებ
ის და ჯგუფში თანამშრომლობის
უნარის განვითარება
საკუთარი მოსაზრების გამოთქმის სწორი
არჩევანის გაკეთების უნარის განვითარება
საკუთარი მოსაზრების წარდგენა ნახატის ან
ჩანაწერის სახით
შეძლებს მონაცემების შეგროვებას
4. მოსალოდნელი შედეგები
ბუნ.IV9. მოსწავლეს შეუძლია პირადი და
საზოგადოებრივი ჰიგიენის წესების დაცვა
მათ.IV12 მოცემულ თემასთან დაკავშირებით
თვისობრივი და რაოდენობრივი მონაცემების
მოწესრიგება,დალაგება ცხრილის სახით
ქართ.IV ცხოვრებისეული
შთაბეჭდილებებითწერს მცირე ზომის ტექსტს
ხელ.IV 6შეუძლია დაგეგმოს და შეასრულოს
სხვადასხვა სამუშაო
ხელ.IV 7.შეუძლია ითანამშრომლოს სხვებთან
საერთო მიზნის მისაღწევად
5. პროექტის გეგმა
კვლევა– რა ვიცით გადამდები დაავადების
შესახებდა როგორ დავიცვათ თავი დაავადებისგან –
ანკეტირება
კვლევა – როგორ ვიცავთ ჰიგიენის წესებს? –
ანკეტირება
გადაუდებელი დახმარების ორგანიზაციები –
პლაკატის დამზადება
კვების მნიშვნელობა ადამიანის
ჯანმრთელობისთვის – ეტიკეტების შეგროვება
კვების და სუნთქვის ჰიგიენა–პირბადის დამზად.
როლური თამაში “ექიმობანა”
სტუმრად სოფლის აბულატორიაში – ექიმის
კონსულტაციები