Download to read offline
More Related Content
Similar to презентация программы
презентация программы
- 1. г. Нижневартовск ХМАО -ЮГРА Воспитатель ПономаренкоИрина Васильевна МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА №52 «САМОЛЕТИК» Программа по формированию привычки к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста на основе валеологических знаний.
- 2. Программа «Расти здоровыми крепким!» разработана с целью обеспечения благоприятных условий для формирования привычки к здоровому образу жизни на основе валеологических знаний, воспитания здоровой, физически развитой личности. Задачи Программы Привитие навыков личной гигиены, развитие умений предвидеть возможные опасные для жизни последствия своих поступков. Воспитание у детей потребности в здоровье. Формирование целостного понимания здорового образа жизни. Использование в процессе формирования у детей привычки к здоровому образу жизни на основе валеологических знаний приемов интеграции разных видов деятельности.
- 3. Познай себя Личная гигиена Здоровое питание Береги себя Я в движении Основные направленияработы в ходе реализации программы «Расти здоровым и крепким!» 3
- 4. Формы организации детей Непосредственно образовательная деятельность Образовательная деятельность осуществляемая в ходе режимных моментов Самостоятельная деятельность детей Работапо формированию привычек к здоровому образу жизни на основе валеологических знаний проходит через следующие формы организации детей:
- 5. Овладение ребенком самымиэлементарными умениями сохранять и укреплять свое здоровье необходимо, чтобы он имел определенные знания о строении своего организма, о функциях и значимости для жизни его частей и органов. Именно эти знания решались в этом направлении: от знаний о себе, от значимости тех или иных органов для жизни человека, к знанию и умению сохранять и укреплять здоровье этих органов, а значит и организма в целом. Персонаж «Костя Косточкин» через образовательную деятельность знакомил с костным скелетом, важными органами организма и их функциями. В процессе познаний дети усвоили валеологические правила.
- 6. Гигиеническое воспитание -основа санитарной культуры, необходимое условие формирования у детей привычки к здоровому образу жизни. К знаниям гигиенических правил, детей вели положительные и отрицательные герои «Неболейка и Хворайка», «Волик и Болик». Работа по этому направлению способствовала развитию у детей представления о пользе закаливания и его влиянии на состояние организма человека, воспитывала положительное отношение к гигиеническим процедурам. Личная гигиена
- 7. Привычка правильно питаться- непременное слагаемое здоровья. В процессе работы по направлению «Здоровое питание» у детей формировались представления о режиме питания, о полезных и вредных для здоровья продуктах, дети учились сознательному выбору между полезной и вкусной едой. Герои «Витаминка», «Ростик» знакомили детей с полезными свойствами витаминов, необходимыми для человеческого организма.
- 8. Береги себя Другим обязательнымусловием формирования привычки к здоровому образу жизни у детей является охрана здоровья и соблюдение правил поведения в различных ситуациях. В ходе реализации направления «Береги себя» через моделирование ситуаций, художественное слово у детей формировался безопасный стиль жизни. Например, созданная совместно с родителями книга «Береги себя» помогала понять, что существуют опасности не только вокруг человека, но и знакомила с вредными привычками, учила их избегать.
- 9. Движения - непременноеусловие нормального развития, укрепления здоровья, формирование правильной осанки и овладения основными двигательными навыками. Например, Персонаж «Гантелькин» формировал желание заниматься физкультурой, закалять свой организм.
- 10. Широко использовались книжки-малышки оздоровом образе жизни, о физкультуре и спорте и с рисунками детей: «Первые уроки здоровья», «Уроки Гантелькина», «Физкульт-Ура», «Знакомимся со спортом».
- 12. Конкурсы фото –газет: «Мой папа – самый спортивный!» «Наши успехи и достижения», «Лучшая физкультурная эмблема семьи», «Лучший спортивный уголок дома» 12
- 13.
- 14.
- 15. 15 Повышение уровня педагогическойкомпетентности родителей в вопросах формирования у детей привычки к здоровому образу жизни (%) 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 2010-2011 уч.г. 2012-2013 уч.г. 80% 0% 20% 32% 0% 68% низкий средний высокий
- 16. 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% AxisTitle Axis Title начало конец Сравнительные результатыобследования по направлениям программы «Расти здоровым и крепким!» 16
- 17. 2010г. 2013г. 29% 71% Индекс здоровья 2010г. 2013г. Сравнительный анализпоказателей индекса здоровья в группе по годам (%) 17
- 18. Вывод 18 Данные результаты подтверждаютэффективность реализации мероприятий программы «Расти здоровым и крепким!». Систематическая работа по реализации программы «Расти здоровым и крепким!» способствовала формированию у дошкольников валеологических знаний: • О строении и частях своего тела, о правилах гигиены, о бережном отношении к своему здоровью. • О пользе и важности физической активности в жизни человека, целесообразности закаливания и его влиянии на состояние организма. • О значении режима питания, о полезных и вредных для здоровья человека продуктах. • О личной безопасности и безопасности окружающих. Вывод: К переходу в школу у детей сформировалась привычка вести здоровый образ жизни.