Πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με τίτλο "Μεσογειακή διατροφή" που πραγματοποιήθηκε τη σχολική χρονιά 2012-13. Συντονιστής: Παλούκας Βαγγέλης (ΠΕ14.04), Παιδαγωγική ομάδα:Βαχλιώτη Κυριακή (ΠΕ09).
Τα παιδιά του τμήματος Δ2 του 133ου Δημοτικού Σχολείου
παρουσιάζουν την εργασία τους στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης με θέμα "Διατροφή: Σχεδιάζοντας το επόμενο γεύμα".
Πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με τίτλο "Μεσογειακή διατροφή" που πραγματοποιήθηκε τη σχολική χρονιά 2012-13. Συντονιστής: Παλούκας Βαγγέλης (ΠΕ14.04), Παιδαγωγική ομάδα:Βαχλιώτη Κυριακή (ΠΕ09).
Τα παιδιά του τμήματος Δ2 του 133ου Δημοτικού Σχολείου
παρουσιάζουν την εργασία τους στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης με θέμα "Διατροφή: Σχεδιάζοντας το επόμενο γεύμα".
Ερευνητική Εργασία, 7o ΓΕΛ Πειραιά, Β τετρ. 2011-12 Τεύχος Β: Διατροφή και πε...D M
Ερευνητική Εργασία, 7o ΓΕΛ Πειραιά, Β΄ Τετράμηνο 2011-12
Η έκθεση ερευνητικής εργασίας.
Η παρουσίαση της εργασίας στον παρακάτω σύνδεσμο:
http://www.slideshare.net/GHGHGGHGGHJG/ereunitiki-ergasia-parousiasi-diatrofi-periballon-7-gel-peiraia
Τα χαρακτηριστικά της καλής επικοινωνίας, οι κατάλληλοι τρόποι για μια γνήσια και ειλικρινή έκφραση συναισθημάτων,σκέψεων και επιθυμιών με τρόπο που δεν οδηγεί σε λογομαχία, η ενσυναίσθηση και η μεθεκτική ακρόαση είναι μερικά από τα κύρια σημεία που θα θιχτούν σε αυτή την παρουσίαση.
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που υλοποιήθηκε στο 2ο Γυμνάσιο Καισαριανής κατά το σχολικό έτος 2012-13.
"Μεσογειακή διαρτοφή και υιοθέτηση διατροφικών συνηθειών από τους εφήβους" με συντονίστρια καθηγήτρια την κα Παπαγεωργίου Ευαγγελία κλάδου ΠΕ02 (Φιλόλογος) και συμμετέχοντες καθηγητές την κα Γκιώνη Γεωργία κλάδου ΠΕ02 (Φιλόλογος) και τη κα Παπανδρέου Ελένη ΠΕ05 (Γαλλικών).
Οι μαθητές μέσα από ομαδικές εργασίες, δραστηριότητες, επισκέψεις και βιωματικά παιχνίδια διερεύνησαν τις διατροφικές συνήθειες των εφήβων, έμαθαν για τη σωστή και υγιεινή διατροφή, για τα συστατικά των τροφίμων, κατανόησαν τη σπουδαιότητα της Μεσογειακής διατροφής και συνειδητοποίησαν ότι η υγεία τους εξαρτάται άμεσα από τη σωστή διατροφή.
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
Διδακτέα - Εξεταστέα ύλη για το μάθημα "Οικονομία" (ΑΟΘ) της Γ τάξης του Επαγγελματικού λυκείου. Μπορείτε να δείτε και αναλυτικά την ύλη του μαθήματος επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://view.genially.com/6450d17ad94e2600194eb286
6. Η υγιεινή διατροφή παρέχει όλες τις θρεπτικές ουσίες που
χρειάζεται το σώμα ώστε να είναι υγιές. Έχει ποικιλία και είναι
πλούσια σε φρούτα και λαχανικά, ενώ περιέχει ελάχιστα
κεκορεσμένα λιπαρά, τα οποία βρίσκονται σε προϊόντα του
εμπορίου, το κρέας, το πλήρες γάλα, το βούτυρο και το τυρί. Η
διατροφή πρέπει να καλύπτει τις ανάγκες του σώματος σε ενέργεια
συμβάλλοντας παράλληλα στη διατήρηση ενός φυσιολογικού
βάρους.
Πάνω από όλα, τη διατροφή σας πρέπει να την απολαμβάνετε!
7. Με την υγιεινή διατροφή, ελαττώνεται ο κίνδυνος καρδιοπαθειών και
άλλων παθήσεων, όπως κάποιες μορφές καρκίνου και διαβήτη. Η υγιεινή
διατροφή είναι ιδιαίτερα ευεργετική για την καρδιά σας. Επιδρά με
διάφορους τρόπους όπως π.χ. βοηθά να διατηρείται η ποσότητα
χοληστερίνης στο αίμα σε φυσιολογικά επίπεδα, βοηθά να βελτιώσετε
την αρτηριακή πίεση και να μην πάρετε βάρος. Εκτός από τα θέματα
υγείας, η υγιεινή διατροφή μπορεί επίσης να βελτιώσει την
αυτοπεποίθηση και την εμφάνιση σας.
8.
9.
10.
11. ιχνοστοιχεία,
κυτταρίνη,
πηκτίνη
και νερό σε διάφορες ποσότητες
τα λαχανικά
βιταμίνες
κυτταρίνη
ιχνοστοιχεία.
νερό
Οι βολβοί ριζών και οι σπόροι (πατάτες, παντζάρια, καρότα, φασόλια,
αρακάς και γογγύλια), έχουν
μεγάλα ποσά αμύλου,
μικρότερα πρωτεϊνών,
ιχνοστοιχείων και
βιταμινών,
καθώς και διάφορα ποσά κυτταρίνης)
τα φρούτα περιέχουν:
βιταμίνες,