SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
ΑΝΑΓΕΝΝΗ΢Η
Η ΓΝΩ΢Η ΢ΣΑ ΦΡΟΝΙΑ ΣΗ΢ ΑΝΑΓΕΝΝΗ΢Η΢
Κατϊ την περύοδο τησ Αναγϋννηςησ παρατηρεύται μια νϋα ςτροφό
όςον αφορϊ το πνεύμα, την αγωγό και την εκπαύδευςη. Μελετώντασ
τα δύο ςχετικϊ παραθϋματα του ςχολικού βιβλύου "Πεύραμα και
Επιςτόμη" & "Η Ανατομύα" διαπιςτώνουμε ότι οι απόψεισ των
αναγεννηςιακών ανθρώπων ςχετικϊ με την γνώςη και τισ μεθόδουσ
απόκτηςόσ τησ δεν εύναι οι ύδιεσ με αυτϋσ των προηγούμενων
αιώνων. Πλϋον οι ϊνθρωποι καθύςτανται ερευνητικού, αναζητούν
τεκμόρια και καμύα θεωρύα δεν γύνεται κοινώσ αποδεκτό εϊν δεν ϋχει
προηγηθεύ πεύραμα που να την αποδεικνύει.
Κορυφαύεσ προςωπικότητεσ όπωσ αυτό του Λεονϊρντο Ντα Βύντςι,
του Γαλιλαύου και ϊλλων διατύπωςαν πρωτοποριακϋσ θεωρύεσ, οι
οπούεσ ϊλλαξαν κϊθε δεδομϋνο τησ εποχόσ ςχετικϊ με την αντύληψη
του κόςμου και του ςύμπαντοσ, καθώσ επύςησ το ενδιαφϋρον
ςτρϋφεται και προσ την βαθύτερη γνώςη του ανθρώπινου ςώματοσ.
2 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ
Λεονάρντο ντα Βίντςι
(Leonardo DaVinci)
Αρχιτεκτονική, Ζωγραφική,
Μουςική, Γλυπτική, Ανατομία,
Γεωμετρία, Μηχανική κ.ά.
«Μόνα Λίηα» (1503-1506)
«Ο Άνκρωποσ του Βιτροφβιου»
(1490)
«Ο Μυςτικόσ Δείπνοσ» (1495-
1498)
Γαλιλαίοσ Γαλιλέι
(Galileo Galilei)
Φυςική, Αςτρονομία, Μαθηματικά,
Φιλοςοφία
Βελτίωςε και χρηςιμοποίηςε
πρϊτοσ ςυςτηματικά το
τθλεςκόπιο
Ανακάλυψε τουσ τζςςερισ
δορυφόρουσ του Δία
Ανακάλυψε τισ θλιακζσ κθλίδεσ
και κατζγραψε πρϊτοσ τισ
κινήςεισ τουσ
Εφηφρε τουσ νόμουσ του
εκκρεμοφσ
Διατφπωςε το νόμο τησ
πτϊςεωσ των ςωμάτων
Εφηφρε το κερμόμετρο και τον
αναλογικό διαβιτθ
Υποςτήριξε τισ θεωρίεσ του
Κοπζρνικου για το Ηλιακό
ςφςτημα
Nικόλαοσ Κοπέρνικοσ
(Nicolaus Copernicus)
Μαθηματικά, Αςτρονομία «Περί των Περιφορών των
Ουράνιων Σφαιρών»
(«De Revolutionibus
Orbium Coelestium»)
Διατφπωςε το θλιοκεντρικό
μοντζλο του ςφμπαντοσ,
τοποθετϊντασ τον Θλιο και όχι
τη Γη, ςτο κζντρο.
Τφχο Μπράχε
(Tycho Brahe)
Αςτρονομία, Αλχημεία Θταν ο πρϊτοσ που μελζτηςε τη
διάθλαςη και που ςυνζταξε
κατάλογο από 777 αςτζρεσ.
Αντρζ Βεηάλ (Andries van Wesel) Ανατομία «De humani corporis fabrica
libri septem»: Η πρϊτη
περιγραφή του ανθρϊπινου
ςϊματοσ η οποία διόρθωνε τα
λάθη του Γαληνοφ.
3 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ
ΚΑΘΟΛΙΚΟ΢ ΑΝΘΡΩΠΟ΢
΢την χαρακτηριςτικό φρϊςη του Ερϊςμου «Οι άνθρωποι δεν
γεννιούνται, αλλά γίνονται» περικλεύεται όλη η κοςμοθεωρύα τησ
αναγεννηςιακόσ και ανθρωπιςτικόσ περιόδου, καθώσ παρουςιϊζεται
και ϋνα νϋο πρότυπο ανθρώπου αυτό του Καθολικού (Homo
Universalis). ΢τα πλαύςια του προτύπου αυτού ο ϊνθρωποσ
αποβϊλλει την θρηςκευτικό μονομϋρεια του Μεςαύωνα,
απελευθερώνει το πνεύμα και την ςκϋψη του, κατϋχει εύροσ
γνώςεων, εύναι δημιουργόσ του κόςμου και του πολιτιςμού του και
καθορύζει ο ύδιοσ την μούρα του. Homo Universalis θα μπορούςαμε
να χαρακτηρύςουμε τον Λεονϊρντο Ντα Βύντςι λόγω τησ
ςυνειςφορϊσ του τόςο ςε κλϊδουσ τησ επιςτόμησ, όςο και ςτην
τϋχνη.
Πορτρζτο του Λεονάρντο Ντα
Βίντςι
4 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ
Η ΑΝΑΣΡΕΠΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΟΤ ΓΑΛΙΛΑΙΟΤ
Ερωτόματα που αφορούςαν την δομό και την δημιουργύα του κόςμου
απαςχόληςαν από πολύ νωρύσ την ςκϋψη των ανθρώπων. Από την
εποχό του Αριςτοτϋλη τον 4αι π.Φ., αλλϊ και πιο πριν, οι ϊνθρωποι
πύςτευαν πωσ η Γη βριςκόταν ακύνητη ςτο κϋντρο του κόςμου. ΢το
κοςμολογικό μοντϋλο του Αριςτοτϋλη το ςύμπαν όταν ςφαιρικό και
ςτο γεωμετρικό του κϋντρο βριςκόταν ακύνητη η Γη, την οπούα
περιϋβαλαν ομόκεντρεσ κρυςτϊλλινεσ ςφαύρεσ, που κατϊ τον
Αριςτοτϋλη, όταν τϋλειεσ, ϊφθαρτεσ και αιώνιεσ. Οι ςφαύρεσ αυτϋσ
περιςτρϋφονταν γύρω απ τη Γη μεταφϋροντασ τουσ προςκολλημϋνουσ
πϊνω τουσ πλανότεσ, τον Ήλιο, την ΢ελόνη και τα ϊςτρα.
Η πρώτη ςαφόσ αμφιςβότηςη τησ γεωκεντρικόσ θεωρύασ ϋγινε με το
ϋργο του Κοπϋρνικου «Περί των Περιφορών των Ουράνιων ΢φαιρών»
που δημοςιεύτηκε το 1543. ΢το ϋργο αυτό την κεντρικό θϋςη του
ςύμπαντοσ καταλαμβϊνει ο Ήλιοσ με τη Γη να περιςτρϋφεται γύρω του.
Εκεύνοσ όμωσ που κατϋρριψε μια για πϊντα την θεωρύα του Αριςτοτϋλη
και ϋθεςε τη Γη ςε κύνηςη, όταν ο Γαλιλαίος. Σο γεγονόσ τησ
μαθηματικόσ του προςϋγγιςησ όςον αφορϊ κϊποια ςημεύα τησ
ηλιοκεντρικόσ θεωρύασ προκϊλεςε ϋντονεσ αντιδρϊςεισ ςτουσ
αριςτοτελικούσ φιλοςόφουσ, οι οπούοι υποςτόριζαν ότι το θϋμα αυτό
αποτελεύ ζότημα τησ Υιλοςοφύασ και όχι των Μαθηματικών. Σον
κατϊγγειλαν για βλαςφημύα και αφού καταδικϊςτηκε από την Ιερά
Εξέταση ςτη Ρώμη (1633) , τον διϋταξαν να αναιρϋςει τισ απόψεισ του
και τον ανϊγκαςαν να περϊςει τα τελευταύα οκτώ χρόνια τησ ζωόσ του
ςε κατ' ούκον περιοριςμό. Τπϊρχει ωςτόςο ϋνα μύθευμα γύρω από την
διαδικαςύα τησ Ιερϊσ Εξϋταςησ του Γαλιλαύου, και αυτό εύναι πωσ
φεύγοντασ ψιθύριςε: «Κι όμως γυρίζει», αναφερόμενοσ ςτην Γη.
5 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ
ΕΡΓΑ & ΕΥΕΤΡΕ΢ΕΙ΢ ΣΟΤ ΛΕΟΝΑΡΝΣΟ ΝΣΑ ΒΙΝΣ΢Ι
«Μόνα Λίζα» (1503-1506)
Η Μόνα Λίηα είναι γνωςτι και
ωσ Τηιοκόντα ι Πορτραίτο τθσ
Λίηα Γκεραρντίνι, ςυηφγου του
Φρανςζςκο ντελ Τηιοκόντο. Η
ζκφραςθ του προςϊπου τθσ
χαρακτθρίηεται ςυχνά ωσ
αινιγματικι. Ο πίνακασ αυτόσ
κεωρείται το πιο διάςθμο
ζργο ηωγραφικισ.
«Ο Άνιρωποσ του Βιτροφβιου» (1490)
Διάςθμο ςχζδιο με ςυνοδευτικζσ ςθμειϊςεισ του
Λεονάρντο Ντα Βίντςι, που απεικονίηει μία γυμνι
αντρικι φιγοφρα ςε δφο αλλθλοκαλυπτόμενεσ
κζςεισ με τα μζλθ του ανεπτυγμζνα και ςυγχρόνωσ
εγγεγραμμζνθ ςε ζνα κφκλο και ζνα τετράγωνο. Το
ςχζδιο και το κείμενο ςυχνά ονομάηονται Κανόνασ
των Αναλογιϊν και το ίδιο το ςχζδιο
χρθςιμοποιείται ωσ ζνα υπονοοφμενο ςφμβολο τθσ
ουςιϊδουσ ςυμμετρίασ του ανκρϊπινου ςϊματοσ,
και κατά προζκταςθ του ςφμπαντοσ ωσ ςφνολο.
6 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ
«Ο Μυςτικόσ Δείπνοσ» (1495 -1498)
Τοιχογραφία του 15ου αιϊνα. Βρίςκεται ςτο
Μιλάνο τθσ Ιταλίασ, ςτθν τραπεηαρία του
μοναςτθριοφ Σάντα Μαρία ντζλλε Γκράτςιε, αν
και θ δθμιουργία του ζγινε ωσ παραγγελία από
τον δοφκα Λουδοβίκο Σφόρτςα, που επικυμοφςε
αρχικά το κτιριο να αποτελζςει το μαυςωλείο
τθσ οικογζνειάσ του. Είναι ζνα από τα
ςθμαντικότερα και πολυτιμότερα ζργα ςτθν
ιςτορία τθσ τζχνθσ και ζνα από τα πλζον
αναγνωρίςιμα και αναπαραχκζντα ζργα
ηωγραφικισ.
7 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ
«Το Άρμα» (1485)
Το Άρμα είναι ζνα από τα πιο
γνωςτά ςχζδια του Λεονάρντο ντα
Βίντςι. Σαν ςχιμα μοιάηει με τα
ςτρατιωτικά τανκ. Η βάςθ του
ςχεδιάςτθκε ζτςι ϊςτε να μπορεί
να υποςτθρίξει πολλά μικρά και
ελαφριά κανόνια, που είχαν
δυνατότθτα ρίψθσ 360 μοιρϊν.
8 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ
«Καταπέλτησ»
Ο βαςικόσ ςχεδιαςμόσ του καταπζλτθ είχε χρθςιμοποιθκεί για
εκατοντάδεσ χρόνια πριν από τον καταπζλτθ του Λεονάρντο
Ντα Βιντςι, αλλά ο ίδιοσ προβλθματιηόταν για τον τρόπο
βελτίωςισ του. Κατά τθν εποχι που ζηθςε ςυνθκιηόταν να
καταςκευάηεται από χάλυβα όμωσ το κόςτοσ ιταν πολφ
μεγάλο και γα το λόγω αυτό ο Ντα Βίντςι επζλεξε να
καταςκευάςει τον καταπζλτθ από ξφλο. Καταςκευάςτθκε
επίςθσ με μεγάλθ πλϊρθ ϊςτε να υπάρχει μεγαλφτερθ
αποτελεςματικότθτα.
«Έλικασ Μηχανθσ Πτθςεων»
Ζνα από τα διαςθμότερα
ςχζδια του Λεονάρντο Ντα
Βίντςι. Πρόκειται για
πρόγονο του ελικοπτζρου,
ζνασ ιπτάμενοσ ζλικασ
διαμζτρου 5 μζτρων.
9 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ
ΟΙ ΕΠΙ΢ΣΗΜΟΝΕ΢ ΣΟΤ Β 3 :
ΜΑΡΙΑΝΙΔΟΤ ΑΓΓΕΛΙΚΗ
ΜΗΝΑΚΑΚΗ ΕΛΕΝΗ
ΜΟΡΥΟΓΕΝΗ ΔΗΜΗΣΡΑ
ΠΑΡΗΓΟΡΗ ΣΑΣΙΑΝΑ
10 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ

More Related Content

What's hot

Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...
Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...
Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...vserdaki
 
Νέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ Γυμνασίου
Νέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ ΓυμνασίουΝέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ Γυμνασίου
Νέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ ΓυμνασίουEleni Vakana
 
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου - Ενότητα 4
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου - Ενότητα 4Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου - Ενότητα 4
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου - Ενότητα 4EVANGELOS LITSOS
 
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουδιαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουSofia Telidou
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Αδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη ΑRia Papamanoli
 
Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6
Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6
Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣGeorgia Sofi
 
Ιλιάδα , ραψωδια Π Ppt και ερωτήσεις
Ιλιάδα ,  ραψωδια Π  Ppt και ερωτήσειςΙλιάδα ,  ραψωδια Π  Ppt και ερωτήσεις
Ιλιάδα , ραψωδια Π Ppt και ερωτήσειςartedinou
 
ΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΣΕΒΑΣΜΟΥ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
ΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΣΕΒΑΣΜΟΥ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΣΕΒΑΣΜΟΥ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
ΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΣΕΒΑΣΜΟΥ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣAlexandra Gerakini
 
Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας
      Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας      Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας
Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίαςmvourtsian
 
2017 διαγωνισμα προσομοιωση ( σύμφωνα με τις νέες οδηγίες) γ ταξη
 2017 διαγωνισμα προσομοιωση ( σύμφωνα με τις νέες οδηγίες) γ ταξη 2017 διαγωνισμα προσομοιωση ( σύμφωνα με τις νέες οδηγίες) γ ταξη
2017 διαγωνισμα προσομοιωση ( σύμφωνα με τις νέες οδηγίες) γ ταξηRia Papamanoli
 
2. Ο Καρλομάγνος και η εποχή του
2. Ο Καρλομάγνος και η εποχή του2. Ο Καρλομάγνος και η εποχή του
2. Ο Καρλομάγνος και η εποχή τουKvarnalis75
 
ΖΩΡΖ ΣΑΡΗ-Και πάλι στο σχολείο
ΖΩΡΖ ΣΑΡΗ-Και πάλι στο σχολείοΖΩΡΖ ΣΑΡΗ-Και πάλι στο σχολείο
ΖΩΡΖ ΣΑΡΗ-Και πάλι στο σχολείοJoannaArtinou
 
Aφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
Aφηγηματικές τεχνικές στον ΌμηροAφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
Aφηγηματικές τεχνικές στον ΌμηροAnna Boukouvala
 
Ι. ΠΑΓΙΩΣΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑΣ ΣΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΚΑΙ ΤΗ Μ. ΑΣΙΑ 1. Η διαμόρφ...
Ι. ΠΑΓΙΩΣΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑΣ ΣΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΚΑΙ ΤΗ Μ. ΑΣΙΑ 1. Η διαμόρφ...Ι. ΠΑΓΙΩΣΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑΣ ΣΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΚΑΙ ΤΗ Μ. ΑΣΙΑ 1. Η διαμόρφ...
Ι. ΠΑΓΙΩΣΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑΣ ΣΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΚΑΙ ΤΗ Μ. ΑΣΙΑ 1. Η διαμόρφ...Nasia Fatsi
 
τεστ στο μυκηναικο πολιτισμο α γυμνασίου
τεστ στο μυκηναικο πολιτισμο  α γυμνασίουτεστ στο μυκηναικο πολιτισμο  α γυμνασίου
τεστ στο μυκηναικο πολιτισμο α γυμνασίουRia Papamanoli
 
Η διδασκαλία της Ιστορίας στο Γυμνάσιο - Δύο σχέδια μαθήματος
Η διδασκαλία της Ιστορίας στο Γυμνάσιο - Δύο σχέδια μαθήματοςΗ διδασκαλία της Ιστορίας στο Γυμνάσιο - Δύο σχέδια μαθήματος
Η διδασκαλία της Ιστορίας στο Γυμνάσιο - Δύο σχέδια μαθήματοςPanos Pir
 
Άλκη Ζέη, Οι αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία: Σχέδιο μαθήματος - ...
Άλκη Ζέη, Οι αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία: Σχέδιο μαθήματος - ...Άλκη Ζέη, Οι αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία: Σχέδιο μαθήματος - ...
Άλκη Ζέη, Οι αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία: Σχέδιο μαθήματος - ...vserdaki
 

What's hot (20)

Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...
Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...
Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...
 
Νέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ Γυμνασίου
Νέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ ΓυμνασίουΝέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ Γυμνασίου
Νέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ Γυμνασίου
 
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου - Ενότητα 4
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου - Ενότητα 4Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου - Ενότητα 4
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου - Ενότητα 4
 
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουδιαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Αδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
 
Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6
Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6
Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6
 
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
 
Ιλιάδα , ραψωδια Π Ppt και ερωτήσεις
Ιλιάδα ,  ραψωδια Π  Ppt και ερωτήσειςΙλιάδα ,  ραψωδια Π  Ppt και ερωτήσεις
Ιλιάδα , ραψωδια Π Ppt και ερωτήσεις
 
ΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΣΕΒΑΣΜΟΥ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
ΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΣΕΒΑΣΜΟΥ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΣΕΒΑΣΜΟΥ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
ΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΣΕΒΑΣΜΟΥ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
 
Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας
      Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας      Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας
Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας
 
Λεξιλογικός Πίνακας "κοσμώ". 3η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός Πίνακας "κοσμώ". 3η ενότητα Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΛεξιλογικός Πίνακας "κοσμώ". 3η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός Πίνακας "κοσμώ". 3η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
2017 διαγωνισμα προσομοιωση ( σύμφωνα με τις νέες οδηγίες) γ ταξη
 2017 διαγωνισμα προσομοιωση ( σύμφωνα με τις νέες οδηγίες) γ ταξη 2017 διαγωνισμα προσομοιωση ( σύμφωνα με τις νέες οδηγίες) γ ταξη
2017 διαγωνισμα προσομοιωση ( σύμφωνα με τις νέες οδηγίες) γ ταξη
 
2. Ο Καρλομάγνος και η εποχή του
2. Ο Καρλομάγνος και η εποχή του2. Ο Καρλομάγνος και η εποχή του
2. Ο Καρλομάγνος και η εποχή του
 
ΖΩΡΖ ΣΑΡΗ-Και πάλι στο σχολείο
ΖΩΡΖ ΣΑΡΗ-Και πάλι στο σχολείοΖΩΡΖ ΣΑΡΗ-Και πάλι στο σχολείο
ΖΩΡΖ ΣΑΡΗ-Και πάλι στο σχολείο
 
4.1 ομοιόσταση
4.1 ομοιόσταση4.1 ομοιόσταση
4.1 ομοιόσταση
 
Aφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
Aφηγηματικές τεχνικές στον ΌμηροAφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
Aφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
 
Ι. ΠΑΓΙΩΣΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑΣ ΣΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΚΑΙ ΤΗ Μ. ΑΣΙΑ 1. Η διαμόρφ...
Ι. ΠΑΓΙΩΣΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑΣ ΣΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΚΑΙ ΤΗ Μ. ΑΣΙΑ 1. Η διαμόρφ...Ι. ΠΑΓΙΩΣΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑΣ ΣΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΚΑΙ ΤΗ Μ. ΑΣΙΑ 1. Η διαμόρφ...
Ι. ΠΑΓΙΩΣΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑΣ ΣΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΚΑΙ ΤΗ Μ. ΑΣΙΑ 1. Η διαμόρφ...
 
τεστ στο μυκηναικο πολιτισμο α γυμνασίου
τεστ στο μυκηναικο πολιτισμο  α γυμνασίουτεστ στο μυκηναικο πολιτισμο  α γυμνασίου
τεστ στο μυκηναικο πολιτισμο α γυμνασίου
 
Η διδασκαλία της Ιστορίας στο Γυμνάσιο - Δύο σχέδια μαθήματος
Η διδασκαλία της Ιστορίας στο Γυμνάσιο - Δύο σχέδια μαθήματοςΗ διδασκαλία της Ιστορίας στο Γυμνάσιο - Δύο σχέδια μαθήματος
Η διδασκαλία της Ιστορίας στο Γυμνάσιο - Δύο σχέδια μαθήματος
 
Άλκη Ζέη, Οι αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία: Σχέδιο μαθήματος - ...
Άλκη Ζέη, Οι αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία: Σχέδιο μαθήματος - ...Άλκη Ζέη, Οι αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία: Σχέδιο μαθήματος - ...
Άλκη Ζέη, Οι αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία: Σχέδιο μαθήματος - ...
 

Viewers also liked

OI ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ
OI ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣOI ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ
OI ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ1lykspartis
 
Η ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ
Η ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ
Η ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ1lykspartis
 
2. αναγέννηση και ανθρωπισμός
2. αναγέννηση και ανθρωπισμός2. αναγέννηση και ανθρωπισμός
2. αναγέννηση και ανθρωπισμόςmavraroda
 
Η τέχνη της αναγέννησης
Η τέχνη της αναγέννησηςΗ τέχνη της αναγέννησης
Η τέχνη της αναγέννησηςntinakatirtzi
 
Aναγέννηση
AναγέννησηAναγέννηση
AναγέννησηElen Sot
 
10β.Η Τέχνη της Αναγέννησης στην υπόλοιπη Ευρώπη
10β.Η Τέχνη της Αναγέννησης στην υπόλοιπη Ευρώπη10β.Η Τέχνη της Αναγέννησης στην υπόλοιπη Ευρώπη
10β.Η Τέχνη της Αναγέννησης στην υπόλοιπη ΕυρώπηPeter Tzagarakis
 
Έργα τέχνης και θεματολογία
Έργα τέχνης και θεματολογίαΈργα τέχνης και θεματολογία
Έργα τέχνης και θεματολογία1lykspartis
 
Η τέχνη της Αναγέννησης
Η τέχνη της Αναγέννησης Η τέχνη της Αναγέννησης
Η τέχνη της Αναγέννησης orfeas70
 
Η ζωή και το έργο καλλιτεχνών της αναγέννησης
Η ζωή και το έργο καλλιτεχνών της αναγέννησηςΗ ζωή και το έργο καλλιτεχνών της αναγέννησης
Η ζωή και το έργο καλλιτεχνών της αναγέννησηςIoannis Psifas
 
2. Αναγέννηση και Ανθρωπισμός
2. Αναγέννηση και Ανθρωπισμός2. Αναγέννηση και Ανθρωπισμός
2. Αναγέννηση και ΑνθρωπισμόςKvarnalis75
 

Viewers also liked (12)

OI ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ
OI ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣOI ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ
OI ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ
 
Η ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ
Η ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ
Η ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ
 
αναγέννηση (γενικά)
αναγέννηση (γενικά)αναγέννηση (γενικά)
αναγέννηση (γενικά)
 
2. αναγέννηση και ανθρωπισμός
2. αναγέννηση και ανθρωπισμός2. αναγέννηση και ανθρωπισμός
2. αναγέννηση και ανθρωπισμός
 
Η τέχνη της αναγέννησης
Η τέχνη της αναγέννησηςΗ τέχνη της αναγέννησης
Η τέχνη της αναγέννησης
 
Aναγέννηση
AναγέννησηAναγέννηση
Aναγέννηση
 
10β.Η Τέχνη της Αναγέννησης στην υπόλοιπη Ευρώπη
10β.Η Τέχνη της Αναγέννησης στην υπόλοιπη Ευρώπη10β.Η Τέχνη της Αναγέννησης στην υπόλοιπη Ευρώπη
10β.Η Τέχνη της Αναγέννησης στην υπόλοιπη Ευρώπη
 
Έργα τέχνης και θεματολογία
Έργα τέχνης και θεματολογίαΈργα τέχνης και θεματολογία
Έργα τέχνης και θεματολογία
 
Η τέχνη της Αναγέννησης
Η τέχνη της Αναγέννησης Η τέχνη της Αναγέννησης
Η τέχνη της Αναγέννησης
 
αναγέννηση
αναγέννησηαναγέννηση
αναγέννηση
 
Η ζωή και το έργο καλλιτεχνών της αναγέννησης
Η ζωή και το έργο καλλιτεχνών της αναγέννησηςΗ ζωή και το έργο καλλιτεχνών της αναγέννησης
Η ζωή και το έργο καλλιτεχνών της αναγέννησης
 
2. Αναγέννηση και Ανθρωπισμός
2. Αναγέννηση και Ανθρωπισμός2. Αναγέννηση και Ανθρωπισμός
2. Αναγέννηση και Ανθρωπισμός
 

Similar to ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ

Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός ΠολιτισμόςΕλληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός ΠολιτισμόςΜaria Demirakou
 
Aναγέννηση και Ανθρωπισμός
Aναγέννηση και ΑνθρωπισμόςAναγέννηση και Ανθρωπισμός
Aναγέννηση και Ανθρωπισμόςirinikel
 
Αναγέννηση και Ανθρωπισμός (Μέρος Β΄)
Αναγέννηση και Ανθρωπισμός (Μέρος Β΄)Αναγέννηση και Ανθρωπισμός (Μέρος Β΄)
Αναγέννηση και Ανθρωπισμός (Μέρος Β΄)elnas
 
Επιστήμονες της Κάτω Ιταλίας
Επιστήμονες της Κάτω ΙταλίαςΕπιστήμονες της Κάτω Ιταλίας
Επιστήμονες της Κάτω Ιταλίαςmaripapag
 
Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdf
Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdfΗ Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdf
Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdfDimitra Mylonaki
 
Η επίδραση των Αράβων - Η επιστήμη στην Αναγέννηση
Η επίδραση των Αράβων - Η επιστήμη στην ΑναγέννησηΗ επίδραση των Αράβων - Η επιστήμη στην Αναγέννηση
Η επίδραση των Αράβων - Η επιστήμη στην ΑναγέννησηΑντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Αρχαία Ιστορία Α΄Λυκείου
Αρχαία Ιστορία Α΄ΛυκείουΑρχαία Ιστορία Α΄Λυκείου
Αρχαία Ιστορία Α΄ΛυκείουElefhteria Lasthiotaki
 
Filosofikos logos-g-likeiou-al-alexandridis-ekdoseis-schooltime.gr-2014
Filosofikos logos-g-likeiou-al-alexandridis-ekdoseis-schooltime.gr-2014Filosofikos logos-g-likeiou-al-alexandridis-ekdoseis-schooltime.gr-2014
Filosofikos logos-g-likeiou-al-alexandridis-ekdoseis-schooltime.gr-2014KONSTANTINOS GELEMPESIS
 
παρουσιαση α1
παρουσιαση α1παρουσιαση α1
παρουσιαση α1gymnasio
 
Τι είναι οι ιστορικές πηγές; Β.Δ.pptx
Τι είναι οι ιστορικές πηγές; Β.Δ.pptxΤι είναι οι ιστορικές πηγές; Β.Δ.pptx
Τι είναι οι ιστορικές πηγές; Β.Δ.pptxΒάνα Δουληγέρη
 
στιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκης
στιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκηςστιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκης
στιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκηςVassilis Papadolias
 
9. Τα γράμματα
9. Τα γράμματα9. Τα γράμματα
9. Τα γράμματαKvarnalis75
 
Προσωκρατικοί: Αλέξης Καρπούζος
Προσωκρατικοί: Αλέξης ΚαρπούζοςΠροσωκρατικοί: Αλέξης Καρπούζος
Προσωκρατικοί: Αλέξης Καρπούζοςalexis karpouzos
 
μεγάλοι αστρονόμοι
μεγάλοι αστρονόμοιμεγάλοι αστρονόμοι
μεγάλοι αστρονόμοιagelalios
 

Similar to ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ (20)

Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός ΠολιτισμόςΕλληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
 
Aναγέννηση και Ανθρωπισμός
Aναγέννηση και ΑνθρωπισμόςAναγέννηση και Ανθρωπισμός
Aναγέννηση και Ανθρωπισμός
 
Αναγέννηση και Ανθρωπισμός (Μέρος Β΄)
Αναγέννηση και Ανθρωπισμός (Μέρος Β΄)Αναγέννηση και Ανθρωπισμός (Μέρος Β΄)
Αναγέννηση και Ανθρωπισμός (Μέρος Β΄)
 
Galileo
GalileoGalileo
Galileo
 
Επιστήμονες της Κάτω Ιταλίας
Επιστήμονες της Κάτω ΙταλίαςΕπιστήμονες της Κάτω Ιταλίας
Επιστήμονες της Κάτω Ιταλίας
 
Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdf
Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdfΗ Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdf
Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση.pdf
 
Η επίδραση των Αράβων - Η επιστήμη στην Αναγέννηση
Η επίδραση των Αράβων - Η επιστήμη στην ΑναγέννησηΗ επίδραση των Αράβων - Η επιστήμη στην Αναγέννηση
Η επίδραση των Αράβων - Η επιστήμη στην Αναγέννηση
 
Αρχαία Ιστορία Α΄Λυκείου
Αρχαία Ιστορία Α΄ΛυκείουΑρχαία Ιστορία Α΄Λυκείου
Αρχαία Ιστορία Α΄Λυκείου
 
γαλιλαIο γαλιλεϊ
γαλιλαIο γαλιλεϊγαλιλαIο γαλιλεϊ
γαλιλαIο γαλιλεϊ
 
γαλιλαIο γαλιλεϊ
γαλιλαIο γαλιλεϊγαλιλαIο γαλιλεϊ
γαλιλαIο γαλιλεϊ
 
Filosofikos logos-g-likeiou-al-alexandridis-ekdoseis-schooltime.gr-2014
Filosofikos logos-g-likeiou-al-alexandridis-ekdoseis-schooltime.gr-2014Filosofikos logos-g-likeiou-al-alexandridis-ekdoseis-schooltime.gr-2014
Filosofikos logos-g-likeiou-al-alexandridis-ekdoseis-schooltime.gr-2014
 
Mainstream-Greek.pdf
Mainstream-Greek.pdfMainstream-Greek.pdf
Mainstream-Greek.pdf
 
Φιλοσοφία - Προσωκρατικοί
Φιλοσοφία - ΠροσωκρατικοίΦιλοσοφία - Προσωκρατικοί
Φιλοσοφία - Προσωκρατικοί
 
Biografy
BiografyBiografy
Biografy
 
παρουσιαση α1
παρουσιαση α1παρουσιαση α1
παρουσιαση α1
 
Τι είναι οι ιστορικές πηγές; Β.Δ.pptx
Τι είναι οι ιστορικές πηγές; Β.Δ.pptxΤι είναι οι ιστορικές πηγές; Β.Δ.pptx
Τι είναι οι ιστορικές πηγές; Β.Δ.pptx
 
στιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκης
στιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκηςστιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκης
στιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκης
 
9. Τα γράμματα
9. Τα γράμματα9. Τα γράμματα
9. Τα γράμματα
 
Προσωκρατικοί: Αλέξης Καρπούζος
Προσωκρατικοί: Αλέξης ΚαρπούζοςΠροσωκρατικοί: Αλέξης Καρπούζος
Προσωκρατικοί: Αλέξης Καρπούζος
 
μεγάλοι αστρονόμοι
μεγάλοι αστρονόμοιμεγάλοι αστρονόμοι
μεγάλοι αστρονόμοι
 

More from 1lykspartis

2017-2018 ΓΑΜΟΣ ΠΡΟΞΕΝΙΟ ΠΡΟΙΚΑ Α3
2017-2018 ΓΑΜΟΣ ΠΡΟΞΕΝΙΟ ΠΡΟΙΚΑ Α32017-2018 ΓΑΜΟΣ ΠΡΟΞΕΝΙΟ ΠΡΟΙΚΑ Α3
2017-2018 ΓΑΜΟΣ ΠΡΟΞΕΝΙΟ ΠΡΟΙΚΑ Α31lykspartis
 
2017-2018 Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ Α3
2017-2018 Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ Α32017-2018 Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ Α3
2017-2018 Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ Α31lykspartis
 
2017-2018 Η ΜΗΤΕΡΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α3
2017-2018 Η ΜΗΤΕΡΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α32017-2018 Η ΜΗΤΕΡΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α3
2017-2018 Η ΜΗΤΕΡΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α31lykspartis
 
2017-2018 ΟΜΑΔΑ ΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ Α3
2017-2018 ΟΜΑΔΑ ΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ Α3 2017-2018 ΟΜΑΔΑ ΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ Α3
2017-2018 ΟΜΑΔΑ ΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ Α3 1lykspartis
 
2017_2018 OMΑΔΑ ΠΑΡΝΑΣΣΙΣΜΟΥ Α2
2017_2018 OMΑΔΑ ΠΑΡΝΑΣΣΙΣΜΟΥ Α22017_2018 OMΑΔΑ ΠΑΡΝΑΣΣΙΣΜΟΥ Α2
2017_2018 OMΑΔΑ ΠΑΡΝΑΣΣΙΣΜΟΥ Α21lykspartis
 
2017_2018 OΜΑΔΑ ΜΟΝΤΕΡΝΑ ΠΟΙΗΣΗ: ΝΤΑΝΤΑΙΣΜΟΣ A2
2017_2018 OΜΑΔΑ ΜΟΝΤΕΡΝΑ ΠΟΙΗΣΗ: ΝΤΑΝΤΑΙΣΜΟΣ A22017_2018 OΜΑΔΑ ΜΟΝΤΕΡΝΑ ΠΟΙΗΣΗ: ΝΤΑΝΤΑΙΣΜΟΣ A2
2017_2018 OΜΑΔΑ ΜΟΝΤΕΡΝΑ ΠΟΙΗΣΗ: ΝΤΑΝΤΑΙΣΜΟΣ A21lykspartis
 
2017_2018 ΟΜΑΔΑ ΝΕΟΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ Α2
2017_2018 ΟΜΑΔΑ ΝΕΟΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ Α22017_2018 ΟΜΑΔΑ ΝΕΟΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ Α2
2017_2018 ΟΜΑΔΑ ΝΕΟΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ Α21lykspartis
 
2017_2018 OMAΔΑ ΣΟΥΡΡΕΑΛΙΣΜΟΥ Α3
2017_2018 OMAΔΑ ΣΟΥΡΡΕΑΛΙΣΜΟΥ Α32017_2018 OMAΔΑ ΣΟΥΡΡΕΑΛΙΣΜΟΥ Α3
2017_2018 OMAΔΑ ΣΟΥΡΡΕΑΛΙΣΜΟΥ Α31lykspartis
 
2017_2018 ΟΜΑΔΑ ΝΕΟΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ Α3
2017_2018 ΟΜΑΔΑ ΝΕΟΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ Α32017_2018 ΟΜΑΔΑ ΝΕΟΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ Α3
2017_2018 ΟΜΑΔΑ ΝΕΟΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ Α31lykspartis
 
ΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΣ A2
 ΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΣ A2  ΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΣ A2
ΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΣ A2 1lykspartis
 
2017- 2018 ΟΜΑΔΑ ΑΘΗΝΑΪΚΟΣ ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ Α2
2017- 2018 ΟΜΑΔΑ ΑΘΗΝΑΪΚΟΣ ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ Α2 2017- 2018 ΟΜΑΔΑ ΑΘΗΝΑΪΚΟΣ ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ Α2
2017- 2018 ΟΜΑΔΑ ΑΘΗΝΑΪΚΟΣ ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ Α2 1lykspartis
 
ΒΗΜΑΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ
ΒΗΜΑΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣΒΗΜΑΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ
ΒΗΜΑΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ1lykspartis
 
ΛΕΙΨΥΔΡΙΑ
ΛΕΙΨΥΔΡΙΑΛΕΙΨΥΔΡΙΑ
ΛΕΙΨΥΔΡΙΑ1lykspartis
 
ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ : ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΑΠΕΙΛΗ
ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ : ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΑΠΕΙΛΗ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ : ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΑΠΕΙΛΗ
ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ : ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΑΠΕΙΛΗ 1lykspartis
 
ΣΑΠΟΥΝΙΑ -ΑΠΟΡΡΥΠΑΝΤΙΚΑ
ΣΑΠΟΥΝΙΑ -ΑΠΟΡΡΥΠΑΝΤΙΚΑ ΣΑΠΟΥΝΙΑ -ΑΠΟΡΡΥΠΑΝΤΙΚΑ
ΣΑΠΟΥΝΙΑ -ΑΠΟΡΡΥΠΑΝΤΙΚΑ 1lykspartis
 
Ο ΑΡΙΘΜΟΣ Φ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΣΤΗ ΦΥΣΗ
Ο ΑΡΙΘΜΟΣ Φ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΣΤΗ ΦΥΣΗΟ ΑΡΙΘΜΟΣ Φ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΣΤΗ ΦΥΣΗ
Ο ΑΡΙΘΜΟΣ Φ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΣΤΗ ΦΥΣΗ1lykspartis
 
ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ
ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ
ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ 1lykspartis
 
ΕΘΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΗ
ΕΘΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΗ ΕΘΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΗ
ΕΘΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΗ 1lykspartis
 
ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟ ΝΕΦΟΣ
ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟ ΝΕΦΟΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟ ΝΕΦΟΣ
ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟ ΝΕΦΟΣ 1lykspartis
 
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: ΑΝ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΘΑ ΑΛΛΑΖΑ
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: ΑΝ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΘΑ ΑΛΛΑΖΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: ΑΝ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΘΑ ΑΛΛΑΖΑ
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: ΑΝ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΘΑ ΑΛΛΑΖΑ 1lykspartis
 

More from 1lykspartis (20)

2017-2018 ΓΑΜΟΣ ΠΡΟΞΕΝΙΟ ΠΡΟΙΚΑ Α3
2017-2018 ΓΑΜΟΣ ΠΡΟΞΕΝΙΟ ΠΡΟΙΚΑ Α32017-2018 ΓΑΜΟΣ ΠΡΟΞΕΝΙΟ ΠΡΟΙΚΑ Α3
2017-2018 ΓΑΜΟΣ ΠΡΟΞΕΝΙΟ ΠΡΟΙΚΑ Α3
 
2017-2018 Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ Α3
2017-2018 Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ Α32017-2018 Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ Α3
2017-2018 Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ Α3
 
2017-2018 Η ΜΗΤΕΡΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α3
2017-2018 Η ΜΗΤΕΡΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α32017-2018 Η ΜΗΤΕΡΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α3
2017-2018 Η ΜΗΤΕΡΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α3
 
2017-2018 ΟΜΑΔΑ ΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ Α3
2017-2018 ΟΜΑΔΑ ΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ Α3 2017-2018 ΟΜΑΔΑ ΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ Α3
2017-2018 ΟΜΑΔΑ ΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ Α3
 
2017_2018 OMΑΔΑ ΠΑΡΝΑΣΣΙΣΜΟΥ Α2
2017_2018 OMΑΔΑ ΠΑΡΝΑΣΣΙΣΜΟΥ Α22017_2018 OMΑΔΑ ΠΑΡΝΑΣΣΙΣΜΟΥ Α2
2017_2018 OMΑΔΑ ΠΑΡΝΑΣΣΙΣΜΟΥ Α2
 
2017_2018 OΜΑΔΑ ΜΟΝΤΕΡΝΑ ΠΟΙΗΣΗ: ΝΤΑΝΤΑΙΣΜΟΣ A2
2017_2018 OΜΑΔΑ ΜΟΝΤΕΡΝΑ ΠΟΙΗΣΗ: ΝΤΑΝΤΑΙΣΜΟΣ A22017_2018 OΜΑΔΑ ΜΟΝΤΕΡΝΑ ΠΟΙΗΣΗ: ΝΤΑΝΤΑΙΣΜΟΣ A2
2017_2018 OΜΑΔΑ ΜΟΝΤΕΡΝΑ ΠΟΙΗΣΗ: ΝΤΑΝΤΑΙΣΜΟΣ A2
 
2017_2018 ΟΜΑΔΑ ΝΕΟΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ Α2
2017_2018 ΟΜΑΔΑ ΝΕΟΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ Α22017_2018 ΟΜΑΔΑ ΝΕΟΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ Α2
2017_2018 ΟΜΑΔΑ ΝΕΟΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ Α2
 
2017_2018 OMAΔΑ ΣΟΥΡΡΕΑΛΙΣΜΟΥ Α3
2017_2018 OMAΔΑ ΣΟΥΡΡΕΑΛΙΣΜΟΥ Α32017_2018 OMAΔΑ ΣΟΥΡΡΕΑΛΙΣΜΟΥ Α3
2017_2018 OMAΔΑ ΣΟΥΡΡΕΑΛΙΣΜΟΥ Α3
 
2017_2018 ΟΜΑΔΑ ΝΕΟΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ Α3
2017_2018 ΟΜΑΔΑ ΝΕΟΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ Α32017_2018 ΟΜΑΔΑ ΝΕΟΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ Α3
2017_2018 ΟΜΑΔΑ ΝΕΟΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ Α3
 
ΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΣ A2
 ΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΣ A2  ΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΣ A2
ΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΣ A2
 
2017- 2018 ΟΜΑΔΑ ΑΘΗΝΑΪΚΟΣ ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ Α2
2017- 2018 ΟΜΑΔΑ ΑΘΗΝΑΪΚΟΣ ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ Α2 2017- 2018 ΟΜΑΔΑ ΑΘΗΝΑΪΚΟΣ ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ Α2
2017- 2018 ΟΜΑΔΑ ΑΘΗΝΑΪΚΟΣ ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ Α2
 
ΒΗΜΑΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ
ΒΗΜΑΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣΒΗΜΑΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ
ΒΗΜΑΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ
 
ΛΕΙΨΥΔΡΙΑ
ΛΕΙΨΥΔΡΙΑΛΕΙΨΥΔΡΙΑ
ΛΕΙΨΥΔΡΙΑ
 
ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ : ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΑΠΕΙΛΗ
ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ : ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΑΠΕΙΛΗ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ : ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΑΠΕΙΛΗ
ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ : ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΑΠΕΙΛΗ
 
ΣΑΠΟΥΝΙΑ -ΑΠΟΡΡΥΠΑΝΤΙΚΑ
ΣΑΠΟΥΝΙΑ -ΑΠΟΡΡΥΠΑΝΤΙΚΑ ΣΑΠΟΥΝΙΑ -ΑΠΟΡΡΥΠΑΝΤΙΚΑ
ΣΑΠΟΥΝΙΑ -ΑΠΟΡΡΥΠΑΝΤΙΚΑ
 
Ο ΑΡΙΘΜΟΣ Φ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΣΤΗ ΦΥΣΗ
Ο ΑΡΙΘΜΟΣ Φ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΣΤΗ ΦΥΣΗΟ ΑΡΙΘΜΟΣ Φ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΣΤΗ ΦΥΣΗ
Ο ΑΡΙΘΜΟΣ Φ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΣΤΗ ΦΥΣΗ
 
ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ
ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ
ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ
 
ΕΘΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΗ
ΕΘΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΗ ΕΘΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΗ
ΕΘΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΗ
 
ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟ ΝΕΦΟΣ
ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟ ΝΕΦΟΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟ ΝΕΦΟΣ
ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟ ΝΕΦΟΣ
 
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: ΑΝ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΘΑ ΑΛΛΑΖΑ
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: ΑΝ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΘΑ ΑΛΛΑΖΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: ΑΝ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΘΑ ΑΛΛΑΖΑ
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: ΑΝ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΘΑ ΑΛΛΑΖΑ
 

ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ

  • 1. ΑΝΑΓΕΝΝΗ΢Η Η ΓΝΩ΢Η ΢ΣΑ ΦΡΟΝΙΑ ΣΗ΢ ΑΝΑΓΕΝΝΗ΢Η΢ Κατϊ την περύοδο τησ Αναγϋννηςησ παρατηρεύται μια νϋα ςτροφό όςον αφορϊ το πνεύμα, την αγωγό και την εκπαύδευςη. Μελετώντασ τα δύο ςχετικϊ παραθϋματα του ςχολικού βιβλύου "Πεύραμα και Επιςτόμη" & "Η Ανατομύα" διαπιςτώνουμε ότι οι απόψεισ των αναγεννηςιακών ανθρώπων ςχετικϊ με την γνώςη και τισ μεθόδουσ απόκτηςόσ τησ δεν εύναι οι ύδιεσ με αυτϋσ των προηγούμενων αιώνων. Πλϋον οι ϊνθρωποι καθύςτανται ερευνητικού, αναζητούν τεκμόρια και καμύα θεωρύα δεν γύνεται κοινώσ αποδεκτό εϊν δεν ϋχει προηγηθεύ πεύραμα που να την αποδεικνύει. Κορυφαύεσ προςωπικότητεσ όπωσ αυτό του Λεονϊρντο Ντα Βύντςι, του Γαλιλαύου και ϊλλων διατύπωςαν πρωτοποριακϋσ θεωρύεσ, οι οπούεσ ϊλλαξαν κϊθε δεδομϋνο τησ εποχόσ ςχετικϊ με την αντύληψη του κόςμου και του ςύμπαντοσ, καθώσ επύςησ το ενδιαφϋρον ςτρϋφεται και προσ την βαθύτερη γνώςη του ανθρώπινου ςώματοσ.
  • 2. 2 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ Λεονάρντο ντα Βίντςι (Leonardo DaVinci) Αρχιτεκτονική, Ζωγραφική, Μουςική, Γλυπτική, Ανατομία, Γεωμετρία, Μηχανική κ.ά. «Μόνα Λίηα» (1503-1506) «Ο Άνκρωποσ του Βιτροφβιου» (1490) «Ο Μυςτικόσ Δείπνοσ» (1495- 1498) Γαλιλαίοσ Γαλιλέι (Galileo Galilei) Φυςική, Αςτρονομία, Μαθηματικά, Φιλοςοφία Βελτίωςε και χρηςιμοποίηςε πρϊτοσ ςυςτηματικά το τθλεςκόπιο Ανακάλυψε τουσ τζςςερισ δορυφόρουσ του Δία Ανακάλυψε τισ θλιακζσ κθλίδεσ και κατζγραψε πρϊτοσ τισ κινήςεισ τουσ Εφηφρε τουσ νόμουσ του εκκρεμοφσ Διατφπωςε το νόμο τησ πτϊςεωσ των ςωμάτων Εφηφρε το κερμόμετρο και τον αναλογικό διαβιτθ Υποςτήριξε τισ θεωρίεσ του Κοπζρνικου για το Ηλιακό ςφςτημα Nικόλαοσ Κοπέρνικοσ (Nicolaus Copernicus) Μαθηματικά, Αςτρονομία «Περί των Περιφορών των Ουράνιων Σφαιρών» («De Revolutionibus Orbium Coelestium») Διατφπωςε το θλιοκεντρικό μοντζλο του ςφμπαντοσ, τοποθετϊντασ τον Θλιο και όχι τη Γη, ςτο κζντρο. Τφχο Μπράχε (Tycho Brahe) Αςτρονομία, Αλχημεία Θταν ο πρϊτοσ που μελζτηςε τη διάθλαςη και που ςυνζταξε κατάλογο από 777 αςτζρεσ. Αντρζ Βεηάλ (Andries van Wesel) Ανατομία «De humani corporis fabrica libri septem»: Η πρϊτη περιγραφή του ανθρϊπινου ςϊματοσ η οποία διόρθωνε τα λάθη του Γαληνοφ.
  • 3. 3 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΚΑΘΟΛΙΚΟ΢ ΑΝΘΡΩΠΟ΢ ΢την χαρακτηριςτικό φρϊςη του Ερϊςμου «Οι άνθρωποι δεν γεννιούνται, αλλά γίνονται» περικλεύεται όλη η κοςμοθεωρύα τησ αναγεννηςιακόσ και ανθρωπιςτικόσ περιόδου, καθώσ παρουςιϊζεται και ϋνα νϋο πρότυπο ανθρώπου αυτό του Καθολικού (Homo Universalis). ΢τα πλαύςια του προτύπου αυτού ο ϊνθρωποσ αποβϊλλει την θρηςκευτικό μονομϋρεια του Μεςαύωνα, απελευθερώνει το πνεύμα και την ςκϋψη του, κατϋχει εύροσ γνώςεων, εύναι δημιουργόσ του κόςμου και του πολιτιςμού του και καθορύζει ο ύδιοσ την μούρα του. Homo Universalis θα μπορούςαμε να χαρακτηρύςουμε τον Λεονϊρντο Ντα Βύντςι λόγω τησ ςυνειςφορϊσ του τόςο ςε κλϊδουσ τησ επιςτόμησ, όςο και ςτην τϋχνη. Πορτρζτο του Λεονάρντο Ντα Βίντςι
  • 4. 4 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ Η ΑΝΑΣΡΕΠΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΟΤ ΓΑΛΙΛΑΙΟΤ Ερωτόματα που αφορούςαν την δομό και την δημιουργύα του κόςμου απαςχόληςαν από πολύ νωρύσ την ςκϋψη των ανθρώπων. Από την εποχό του Αριςτοτϋλη τον 4αι π.Φ., αλλϊ και πιο πριν, οι ϊνθρωποι πύςτευαν πωσ η Γη βριςκόταν ακύνητη ςτο κϋντρο του κόςμου. ΢το κοςμολογικό μοντϋλο του Αριςτοτϋλη το ςύμπαν όταν ςφαιρικό και ςτο γεωμετρικό του κϋντρο βριςκόταν ακύνητη η Γη, την οπούα περιϋβαλαν ομόκεντρεσ κρυςτϊλλινεσ ςφαύρεσ, που κατϊ τον Αριςτοτϋλη, όταν τϋλειεσ, ϊφθαρτεσ και αιώνιεσ. Οι ςφαύρεσ αυτϋσ περιςτρϋφονταν γύρω απ τη Γη μεταφϋροντασ τουσ προςκολλημϋνουσ πϊνω τουσ πλανότεσ, τον Ήλιο, την ΢ελόνη και τα ϊςτρα. Η πρώτη ςαφόσ αμφιςβότηςη τησ γεωκεντρικόσ θεωρύασ ϋγινε με το ϋργο του Κοπϋρνικου «Περί των Περιφορών των Ουράνιων ΢φαιρών» που δημοςιεύτηκε το 1543. ΢το ϋργο αυτό την κεντρικό θϋςη του ςύμπαντοσ καταλαμβϊνει ο Ήλιοσ με τη Γη να περιςτρϋφεται γύρω του. Εκεύνοσ όμωσ που κατϋρριψε μια για πϊντα την θεωρύα του Αριςτοτϋλη και ϋθεςε τη Γη ςε κύνηςη, όταν ο Γαλιλαίος. Σο γεγονόσ τησ μαθηματικόσ του προςϋγγιςησ όςον αφορϊ κϊποια ςημεύα τησ ηλιοκεντρικόσ θεωρύασ προκϊλεςε ϋντονεσ αντιδρϊςεισ ςτουσ αριςτοτελικούσ φιλοςόφουσ, οι οπούοι υποςτόριζαν ότι το θϋμα αυτό αποτελεύ ζότημα τησ Υιλοςοφύασ και όχι των Μαθηματικών. Σον κατϊγγειλαν για βλαςφημύα και αφού καταδικϊςτηκε από την Ιερά Εξέταση ςτη Ρώμη (1633) , τον διϋταξαν να αναιρϋςει τισ απόψεισ του και τον ανϊγκαςαν να περϊςει τα τελευταύα οκτώ χρόνια τησ ζωόσ του ςε κατ' ούκον περιοριςμό. Τπϊρχει ωςτόςο ϋνα μύθευμα γύρω από την διαδικαςύα τησ Ιερϊσ Εξϋταςησ του Γαλιλαύου, και αυτό εύναι πωσ φεύγοντασ ψιθύριςε: «Κι όμως γυρίζει», αναφερόμενοσ ςτην Γη.
  • 5. 5 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΕΡΓΑ & ΕΥΕΤΡΕ΢ΕΙ΢ ΣΟΤ ΛΕΟΝΑΡΝΣΟ ΝΣΑ ΒΙΝΣ΢Ι «Μόνα Λίζα» (1503-1506) Η Μόνα Λίηα είναι γνωςτι και ωσ Τηιοκόντα ι Πορτραίτο τθσ Λίηα Γκεραρντίνι, ςυηφγου του Φρανςζςκο ντελ Τηιοκόντο. Η ζκφραςθ του προςϊπου τθσ χαρακτθρίηεται ςυχνά ωσ αινιγματικι. Ο πίνακασ αυτόσ κεωρείται το πιο διάςθμο ζργο ηωγραφικισ. «Ο Άνιρωποσ του Βιτροφβιου» (1490) Διάςθμο ςχζδιο με ςυνοδευτικζσ ςθμειϊςεισ του Λεονάρντο Ντα Βίντςι, που απεικονίηει μία γυμνι αντρικι φιγοφρα ςε δφο αλλθλοκαλυπτόμενεσ κζςεισ με τα μζλθ του ανεπτυγμζνα και ςυγχρόνωσ εγγεγραμμζνθ ςε ζνα κφκλο και ζνα τετράγωνο. Το ςχζδιο και το κείμενο ςυχνά ονομάηονται Κανόνασ των Αναλογιϊν και το ίδιο το ςχζδιο χρθςιμοποιείται ωσ ζνα υπονοοφμενο ςφμβολο τθσ ουςιϊδουσ ςυμμετρίασ του ανκρϊπινου ςϊματοσ, και κατά προζκταςθ του ςφμπαντοσ ωσ ςφνολο.
  • 6. 6 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ «Ο Μυςτικόσ Δείπνοσ» (1495 -1498) Τοιχογραφία του 15ου αιϊνα. Βρίςκεται ςτο Μιλάνο τθσ Ιταλίασ, ςτθν τραπεηαρία του μοναςτθριοφ Σάντα Μαρία ντζλλε Γκράτςιε, αν και θ δθμιουργία του ζγινε ωσ παραγγελία από τον δοφκα Λουδοβίκο Σφόρτςα, που επικυμοφςε αρχικά το κτιριο να αποτελζςει το μαυςωλείο τθσ οικογζνειάσ του. Είναι ζνα από τα ςθμαντικότερα και πολυτιμότερα ζργα ςτθν ιςτορία τθσ τζχνθσ και ζνα από τα πλζον αναγνωρίςιμα και αναπαραχκζντα ζργα ηωγραφικισ.
  • 7. 7 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ «Το Άρμα» (1485) Το Άρμα είναι ζνα από τα πιο γνωςτά ςχζδια του Λεονάρντο ντα Βίντςι. Σαν ςχιμα μοιάηει με τα ςτρατιωτικά τανκ. Η βάςθ του ςχεδιάςτθκε ζτςι ϊςτε να μπορεί να υποςτθρίξει πολλά μικρά και ελαφριά κανόνια, που είχαν δυνατότθτα ρίψθσ 360 μοιρϊν.
  • 8. 8 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ «Καταπέλτησ» Ο βαςικόσ ςχεδιαςμόσ του καταπζλτθ είχε χρθςιμοποιθκεί για εκατοντάδεσ χρόνια πριν από τον καταπζλτθ του Λεονάρντο Ντα Βιντςι, αλλά ο ίδιοσ προβλθματιηόταν για τον τρόπο βελτίωςισ του. Κατά τθν εποχι που ζηθςε ςυνθκιηόταν να καταςκευάηεται από χάλυβα όμωσ το κόςτοσ ιταν πολφ μεγάλο και γα το λόγω αυτό ο Ντα Βίντςι επζλεξε να καταςκευάςει τον καταπζλτθ από ξφλο. Καταςκευάςτθκε επίςθσ με μεγάλθ πλϊρθ ϊςτε να υπάρχει μεγαλφτερθ αποτελεςματικότθτα. «Έλικασ Μηχανθσ Πτθςεων» Ζνα από τα διαςθμότερα ςχζδια του Λεονάρντο Ντα Βίντςι. Πρόκειται για πρόγονο του ελικοπτζρου, ζνασ ιπτάμενοσ ζλικασ διαμζτρου 5 μζτρων.
  • 9. 9 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΟΙ ΕΠΙ΢ΣΗΜΟΝΕ΢ ΣΟΤ Β 3 : ΜΑΡΙΑΝΙΔΟΤ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΜΗΝΑΚΑΚΗ ΕΛΕΝΗ ΜΟΡΥΟΓΕΝΗ ΔΗΜΗΣΡΑ ΠΑΡΗΓΟΡΗ ΣΑΣΙΑΝΑ