1. Пелещишин
Надія Ігорівна
Викладач історії та права
ЛВПУКТ та Б
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ РОБОТИ

2. ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО
Підготуй учня ,
у якого зможеш
навчитись сам

3. Формування національно-
патріотичного
світогляду із
застосуванням
«Методики живої
історії», системи
музейних та архівних
уроків, залучення учнів до
історико- пошукової
роботи.
ПРОБЛЕМА НАД ЯКОЮ ПРАЦЮЮ

4. МОЯ ЖИТТЄВА ФІЛОСОФІЯ
«Ти можеш!»- повинен
нагадувати вчитель учневі
«Він може!»- повинен
нагадувати колектив
«Я можу!»- повинен повірити
в себе учень.
В.Шаталов

5. ЗМІСТ
1. Професійна біографія
2. Методична робота
3. Позаурочна робота
4. Плани на майбутнє

6. ПРОФЕСІЙНА АВТОБІОГРАФІЯ
 ВНЗ, який закінчила
 Кваліфікація за дипломом,
педагогічний стаж
Львівський державний
університет ім. Івана Франка,
1999 рік
- історик, викладач історії
- 17 років 12 місяців

7. ПРОФЕСІЙНА АВТОБІОГРАФІЯ
КПК, рік,
проблематика
Львівський обласний інститут
післядипломної педагогічної
освіти
Вересень 2008р СПК №4756
Львівський обласний інститут
післядипломної педагогічної
освіти
Травень 2013р. СПК № 12863

8. МЕТОДИЧНА РОБОТА
Розробка
дидактичного
матеріалу
Методичні
розробки
Участь в
обласних
методичних
секціях
Виступи з
доповідями,
повідомленнями

9. МЕТОДИЧНА РОБОТА
 2009р.-2010р.Метод проектів, як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів на
уроках історії (метод. розробка)
 2010р.-2011р.Використання інтерактивних технологій з метою розвитку творчої
особистості
(метод. розробка)
 2011р.-2012р.Технолгія формування творчої активності учнів на основі особистісно-
орієнтовного навчання. (доповідь)
 2012р.-2013р.Методика роботи з речовими джерелами (доповідь)
 2013р.-2014р. Впровадження інноваційних педагогічних технологій (доповідь)
Роль музейних уроків у викладанні історії ( доповідь)

10. ВІДКРИТИЙ УРОК НА ТЕМУ : “СТАЛІНСЬКА
ІНДУСТРІАЛІЗАЦІЯ” ГР.114

11. ФОРМИ САМОСТІЙНОГО ОВОЛОДІННЯ
ЗНАННЯМИ Й ПІЗНАВАЛЬНИМИ
ВМІННЯМИ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ
Історич-
ний проект Робота з
підручником,
історичними
джерелами,к
онтурною
картою
Дискусія на
уроці
Групова
робота на
уроці
Складання
плану
конспекту

12. ПОЗАУРОЧНА РОБОТА
1.Виховні заходи
2.Круглі столи
3. Робота з
обдарованими
учнями
4. Робота в гуртку
«Краєзнавець»
5. Екскурсії в музеї

13. МУЗЕЙНА ПЕДАГОГІКА

14. УРОК ІСТОРІЇ
В МУЗЕЇ ВИЗВОЛЬНОЇ БОРОТЬБИ

15. ЗУСТРІЧ З ВІДОМИМИ ЛЮДЬМИ
Тетяна Мокра ,
Очевидиця геноциду в
Україні 1932-33рр
Юрій Шухевич
Герой України

16. ЗУСТРІЧІ З ВІДОМИМИ ЛЮДЬМИ
Володимир Питель
Соліст гурту Ватра

17. ДЕНЬ ПАМ’ЯТІ ГОЛОДОМОРУ ТА
ЖЕРТВАМ ПОЛІТИЧНИХ РЕПРЕСІЙ

18. ОСНОВНІ ПЕДАГОГІЧНІ ПРАВИЛА
 вимагай від учнів тільки те, що знаєш і робиш
сама;
 пам’ятай, що не помиляється тільки той, хто
нічого не робить;
 стимулюй учнів до творчої діяльності;
 не забувай, що учень має право на власну думку;
 будь об’єктивною завжди;
 постійно вдосконалюйся;
 люби і поважай людей.

19. МОЇ ПЕДАГОГІЧНІ ЗАВДАННЯ
Розвиток пізнавального інтересу,
творчої активності, мислення ,
раціональної організації
навчальної праці.
Розвиток критичного мислення,
здатності усвідомлювати та
відстоювати свою особисту
позицію.
Вироблення вміння самостійно
здобувати знання , готовність
до застосування знань , умінь в
процесі діяльності.
Формування особистого
світогляду - узагальненого
розуміння всього світу в цілому
на грунті великої кількості
поглядів.
Формування
всебічного розвитку
особистості на
основі
матеріальних
цінностей

20. ПРОВЕДЕННЯ ТИЖНЯ ІСТОРІЇ

21. ПРОВЕДЕННЯ II ЕТАПУ ОБЛАСНОЇ
ОЛІМПІАДИ З ІСТОРІЇ

22. Дякую за увагу!