1. Межиріцький НВК
ім.І.С.Обдули
ПЕТРЕНКО ЛЮБОВ
ІВАНІВНА
ВЧИТЕЛЬ-МЕТОДИСТ ІСТОРІЇ, ПЕДАГОГІЧНИЙ СТАЖ - 33
РОКИ

2. ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО:
«Лише той
Учитель, хто
живе так як
навчає»
Г.Сковорода

3. ТЕМА, НАД ЯКОЮ ПРАЦЮЄ
ВЧИТЕЛЬ
“Формування
національної
самосвідомості та
громадянської
активності учнів у
процесі вивчення
історії”

4. Форми організації навчання
за кількістю
за кількістю
учнів
учнів
За формами
За формами
навчання
навчання

5. Методи роботи
 Практикуми
Як розпізнати свою професію
Підготовка резюме
Розрахунки прожиткового мінімуму
Робота з історичними документами
 Проблемно-пошуковий
Історичні дослідження :“Історична доля церкви
Пресвятої Богородиці с. Межиріч”, “Як було засноване
моє село”, “Чому це був голодомор”
Соціологічні дослідження: “ Чи маємо ми шкідливі
звички”, “Проблемні зони школи”,
Чи порушуються права дитини”
Експрес-опитування : “Як ви ставитесь до
молодіжної субкультури?”, “ Чи толерантні ми?”

6. Проектна діяльність з використанням
ІКТ
 Як захистити свої права
 Національні відносини в нашому регіоні
 Стан релігійних конфесій в нашому регіоні
 Місце молодіжної субкультури в суспільстві
 Голодомор чи геноцид?

7.  Внутрікласова диференціація навчання
 за рівнем розвитку і інтересом
до предмету при вивченні нового
матеріалу та контролі знань
Інтеграція знань в системі
вивчення тем культури
образотворче мистецтво, музика,
народознавство, література
 Тестування як система
корекції і контролю знань
 різнорівневе, варіативне

8. Інтерактивне навчання: групова робота

9.  рольова гра
 дискусія
 мозковий штурм
 індивідуальна робота

10. Рівень навчальних досягнень учнів

11. Педагогічні надбання
 2005




“Розвиток
критичного
мислення старшокласників шляхом
тематичного
оцінювання
навчальних досягнень з історії в 10
класі ”
2007
Методичний проект “
Адаптація
п'ятикласників
до
основної школи ”
2008 “Розвиток демократичного
мислення та виховання активної
громадянської позиції засобами
курсу громадянської освіти ”
2008
“Презентація краєзнавчих
робіт
як
форма
активізації
пізнавального інтересу до історії
рідного краю ”
2009 “Формування національної
самосвідомості та громадянської
активності в процесі вивчення
історії та громадянської освіти “

12. Відзнаки