εργασίες μαθητών 2ου ΓΕΛ Καισαριανής βιολογία γ λυκείουυ γενικής παιδείας

1. Εργασία Βιολογίας
Στο κεφάλαιο 2: άνθρωπος και περιβάλλον
Ονοματεπώνυμο: Γ. Πέγκυ
Τμήμα: Γ’1
Ημερομηνία: 25/01/2014

2. Έστω ότι σε μια λίμνη ισχύει η τροφική αλυσίδα:
Φυτοπλαγκτόν  ζωοπλαγκτόν  μικρά ψάρια  μεγάλα
ψάρια  υδρόβια πτηνά.
Όλοι οι οργανισμοί κάθε τροφικού επιπέδου τρέφονται
αποκλειστικά με οργανισμούς του προηγούμενου τροφικού
επιπέδου.

Α) Αρχικά γνωρίζουμε ότι από ένα τροφικό επίπεδο στο
επόμενο μεταφέρεται περίπου το 10% της διαθέσιμης βιομάζαςενέργειας.

3. Μικρά Ψάρια: 5∙10⁴ Kg
Μεγάλα Ψάρια: 5∙10⁴=
5∙10ᶾ
Kg
Υδρόβια
πτηνά:5∙10ᶾ
∙10÷100 =5∙10²
Kg
Ζωοπλαγκτόν: 5∙10⁴:
10÷100= 5∙10⁴∙10= 5∙10⁵ Kg
Φυτοπλαγκτόν: 5∙10⁵ :
10÷100= 5∙10⁵∙10=5∙10⁶ Kg

4. Στο 1 Kg φυτοπλαγκτόν εμπεριέχεται ενέργεια 40
KJ
Στα 5∙10⁶
-//-//x
KJ
Οπότε: x= 40∙5∙10⁶= 2∙10⁸ KJ
Φυτοπλαγκτόν:
2∙10⁸ KJ
Ζωοπλαγκτόν: 2∙10⁸ ∙10÷100=
2∙10⁷ KJ
Μικρά Ψάρια: 2∙10⁷∙10÷100=
2∙10⁶ KJ
Μεγάλα Ψάρια:
2∙10⁶∙10÷100= 2∙10⁵KJ
Υδρόβια πτηνά: 2∙10⁵∙10÷100=
2∙10⁴ KJ

5. Με βάση λοιπόν αυτό το δεδομένο, μπορούμε να
υπολογίσουμε και τον αριθμό των υδρόβιων πτηνών που
μπορούν να εξασφαλίσουν την τροφή τους μέσω αυτής της
τροφικής αλυσίδας.
Έτσι θα έχουμε:
5∙10² που είναι η βιομάζα των τροφικών επιπέδων και θα τη
διαιρέσουμε με το 2,5 που είναι το μέσω βάρος ενός πτηνού.
Από τη διαίρεση αυτή θα προκύψει:
5∙10² ÷ 2,5= 500÷2,5=200
Άρα 200 υδρόβια πτηνά μπορούν να εξασφαλίσουν την τροφή
του μέσω αυτής της τροφικής αλυσίδας.