εργασίες μαθητών 2ου ΓΕΛ Καισαριανής βιολογία γ λυκείουυ γενικής παιδείας

1. ΑΣΚΗΣΗ 5 ΣΕΛΙΔΑ 83
Μαηίλα Μ. Γ3

2. ΕΡΩΣΗ΢ΕΙ΢




















α.
Τη νλνκάδνπκε ηξνθηθή αιπζίδα, ηη ηξνθηθό πιέγκα θαη ηη ηξνθηθό επίπεδν;
β.
Πόζεο δηαθνξεηηθέο ηξνθηθέο αιπζίδεο δηαπηζηώλεηε όηη ππάξρνπλ ζην νηθνζύζηεκα;
γ.
Πνηνο είλαη ν θνξπθαίνο θαηαλαιωηήο ηνπ νηθνζπζηήκαηνο;
δ.
Πνηνο από ηνπο νξγαληζκνύο ηνπ νηθνζπζηήκαηνο ζπκπεξηθέξεηαη ηαπηόρξνλα θαη ωο θαηαλαιωηήο 2εο θαη ωο θαηαλαιωηήο 1εο ηάμεο; Πνηνο
νξγαληζκόο είλαη ε ηξνθή ηνπ ζε θάζε πεξίπηωζε;
ε.
Πνηνη από ηνπο θαηαλαιωηέο ηνπ νηθνζπζηήκαηνο αλακέλεηε λα είλαη νη κεγαιύηεξνη ζε βηνκάδα θαη γηαηί;
ζη.
Πνηνο από ηνπο νξγαληζκνύο ηνπ νηθνζπζηήκαηνο ζπκπεξηθέξεηαη ηαπηόρξνλα θαη ωο θαηαλαιωηήο 3εο θαη ωο θαηαλαιωηήο 2εο ηάμεο; Πνηνο
νξγαληζκόο είλαη ε ηξνθή ηνπ ζε θάζε πεξίπηωζε;
δ.
Με πνηνπο άιινπο νξγαληζκνύο ν νξγαληζκόο ηεο εξώηεζεο (ζη) αλήθεη ζην ίδην ηξνθηθό επίπεδν, όηαλ ζπκπεξηθέξεηαη ωο θαηαλαιωηήο 2εο
ηάμεο;
ε.
Πνηα από ηηο έλλνηεο, ε ηξνθηθή αιπζίδα ή ην ηξνθηθό πιέγκα, είλαη πιεζηέζηεξε πξνο ηελ πξαγκαηηθόηεηα πνπ ππάξρεη ζηα θπζηθά
νηθνζπζηήκαηα θαη γηαηί;
ζ.
Αλ εμαθαληζηεί ν νξγαληζκόο 2, πνηνη νξγαληζκνί ζα επεξεαζηνύλ ηξνθηθά θαη γηαηί;
η.
Πνηνη από ηνπο νξγαληζκνύο ηεο εξώηεζεο (ζ) ζα επεξεαζηνύλ πεξηζζόηεξν θαη γηαηί;

3. ΑΠΑΝΣΗ΢ΕΙ΢
a. Τξνθηθή αιπζίδα: Σρεκαηηθή απεηθόληζε ηωλ πνηνηηθώλ ηξνθηθώλ ζρέζεωλ πνπ
αλαπηύζζνληαη κεηαμύ ηωλ νξγαληζκώλ δηαθνξεηηθώλ εηδώλ ελόο νηθνζπζηήκαηνο.
Η απεηθόληζε απηήο ηεο ηξνθηθήο αιιειεμάξηεζεο γίλεηαη κε κηα απινπνηεκέλε αιπζίδα
– απνηεινύκελε από νξγαληζκνύο δηαθνξεηηθώλ εηδώλ ηνπνζεηεκέλνπο ζε κηα ζεηξά θαη
ζπλδεόκελνπο κε βέιε, ηα νπνία δείρλνπλ ηε ξνή ελέξγεηαο αλάκεζα ζηνπο νξγαληζκνύο
πνπ έρνπλ ζρέζε θαηαλαιηζθόκελνπ – θαηαλαιωηή.
Τξνθηθό πιέγκα: Τν δίθηπν πνπ απεηθνλίδεη ην ζύλνιν ηωλ πνηνηηθώλ ηξνθηθώλ
ζρέζεωλ (δειαδή ην ζύλνιν ηωλ ηξνθηθώλ αιπζίδωλ) κεηαμύ ηωλ νξγαληζκώλ
δηαθνξεηηθώλ εηδώλ ελόο νηθνζπζηήκαηνο αλάινγα κε ηελ επνρή θαη ηελ ειηθία ηνπο ή
ην ζηάδην ηεο δωήο ηνπο.
Τξνθηθό επίπεδν: Δνκηθό ζπζηαηηθό ηωλ ηξνθηθώλ ππξακίδωλ. Μηα ηξνθηθή ππξακίδα
απνηειείηαη από ηξνθηθά επίπεδα (επάιιεια νξζνγώληα) ζε θαζέλα από ηα νπνία
πεξηιακβάλνληαη όινη νη νξγαληζκνί πνπ ηξέθνληαη απέρνληαο «ίδην αξηζκό βεκάηωλ»
από ηνλ ήιην. Τν εκβαδόλ πνπ δίλεηαη ζε θάζε νξζνγώλην είλαη αλάινγν κε ην κέγεζνο
ηεο κεηαβιεηήο πνπ απεηθνλίδεη ην ζπγθεθξηκέλν ηξνθηθό επίπεδν. Δειαδή ην ηξνθηθό
επίπεδν είλαη έλα ζύλνιν εηδώλ νξγαληζκώλ (π.ρ. θπηνθάγα) κε άκεζε ηξνθηθή
εμάξηεζε από έλα άιιν ζύλνιν εηδώλ (π.ρ. θπηά) θαη απνηειεί βαζηθή κνλάδα ηνπ
ηξνθηθνύ πιέγκαηνο

4. β. Σην νηθνζύζηεκα ππάξρνπλ πέληε δηαθνξεηηθέο ηξνθηθέο αιπζίδεο:
Α παραγ
λ ωγός
σ
σ
ί
δ
α
καταναλ
ωτής
1ης
τάξης
κατανα
λωτής
2ης
τάξης
κατανα
λωτής
3ης
τάξης
I
1
5
9
12
II
2
6
10
12
III 3
11
12
I
V
7
12
8
11
V
4
12

5. γ. Κνξπθαίνη θαηαλαιωηέο είλαη νη νξγαληζκνί κηαο ηξνθηθήο αιπζίδαο νη νπνίνη δελ
απνηεινύλ ηξνθή θάπνηωλ άιιωλ. Επνκέλωο ν θνξπθαίνο θαηαλαιωηήο ηνπ
νηθνζπζηήκαηνο είλαη ν 12.
δ. Ο νξγαληζκόο πνπ ζπκπεξηθέξεηαη ηαπηόρξνλα ωο θαηαλαιωηήο 2εο ηάμεο θαη ωο
θαηαλαιωηήο 1εο ηάμεο είλαη ν 11. Σηελ ηξνθηθή αιπζίδα 4→8→11→12 ηξέθεηαη κε ηνλ
νξγαληζκό 8 (ζπκπεξηθέξεηαη ωο θαηαλαιωηήο 2εο ηάμεο), ελώ ζηελ ηξνθηθή αιπζίδα
2→ 11→12 ηξέθεηαη κε ηνλ νξγαληζκό 2 (ζπκπεξηθέξεηαη ωο θαηαλαιωηήο 1εο ηάμεο).
ε. Έρεη ππνινγηζηεί όηη κόλν ην 10% πεξίπνπ ηεο ελέξγεηαο ελόο ηξνθηθνύ επηπέδνπ
πεξλάεη ζην επόκελν, θαζώο ην 90% ηεο ελέξγεηαο ράλεηαη. Σε γεληθέο γξακκέο, ε ίδηα
πηωηηθή ηάζε (ηεο ηάμεο ηνπ 90%) πνπ παξνπζηάδεηαη ζηηο ηξνθηθέο ππξακίδεο ελέξγεηαο
εκθαλίδεηαη θαη ζηηο ηξνθηθέο ππξακίδεο βηνκάδαο, θαζώο, όηαλ κεηώλεηαη ε ελέξγεηα
πνπ πξνζιακβάλεη θάζε ηξνθηθό επίπεδν από ην πξνεγνύκελν ηνπ, είλαη ινγηθό λα
κεηώλεηαη θαη ε πνζόηεηα ηεο νξγαληθήο ύιεο πνπ κπνξνύλ λα ζπλζέζνπλ νη νξγαληζκνί
ηνπ θαη ζπλεπώο κεηώλεηαη ε βηνκάδα ηνπ. Σύκθωλα κε όζα αλαθέξζεθαλ, από ηνπο
θαηαλαιωηέο ηνπ νηθνζπζηήκαηνο κεγαιύηεξνη ζε βηνκάδα αλακέλεηαη λα είλαη νη
θαηαλαιωηέο 1εο ηάμεο. Η βηνκάδα ηνπο είλαη ην 10% ηεο βηνκάδαο ηωλ παξαγωγώλ, ελώ
ε βηνκάδα ηωλ θαηαλαιωηώλ 2εο ηάμεο είλαη ην 1% ηεο βηνκάδαο ηωλ παξαγωγώλ θαη
ηωλ θαηαλαιωηώλ 3εο ηάμεο ην 0,1 ηεο βηνκάδαο ηωλ παξαγωγώλ.

6. ζη. Ο νξγαληζκόο πνπ ζπκπεξηθέξεηαη ηαπηόρξνλα ωο θαηαλαιωηήο 2εο ηάμεο θαη ωο
θαηαλαιωηήο 3εο ηάμεο είλαη ν 12. Σηηο ηξνθηθέο αιπζίδεο (1→ →, 9→ 12), (2→ 6→
10→ 12) θαη (4→8 →11 →12) ζπκπεξηθέξεηαη ωο θαηαλαιωηήο 3εο ηάμεο θαη ηξέθεηαη
κε ηνπο νξγαληζκνύο 9 θαη 11 αληίζηνηρα, ελώ ζηηο ηξνθηθέο αιπζίδεο (2→ 11→ 12) θαη
(3→ 7→ 12) ζπκπεξηθέξεηαη ωο θαηαλαιωηήο 2εο ηάμεο θαη ηξέθεηαη κε ηνπο
νξγαληζκνύο 11 θαη 7, αληίζηνηρα.
ε. Ο νξγαληζκόο 12, όηαλ ζπκπεξηθέξεηαη ωο θαηαλαιωηήο 2εο ηάμεο, αλήθεη ζην ίδην
ηξνθηθό επίπεδν κε πνηνπο νξγαληζκνύο 9, 10 θαη 11.
ζ. Σηα θπζηθά νηθνζπζηήκαηα, έλα είδνο νξγαληζκνύ δελ εμαζθαιίδεη ηελ ηξνθή ηνπ
κόλν από έλα άιιν είδνο νύηε απνηειεί ηξνθή κόλν γηα έλα είδνο. Οη ηξνθηθέο ζρέζεηο
επνκέλωο ηωλ νξγαληζκώλ δελ κπνξνύλ λα απεηθνληζηνύλ κε κεκνλωκέλεο ηξνθηθέο
αιπζίδεο. Πξνθεηκέλνπ λα απεηθνλίζνπκε ηηο ηξνθηθέο ζρέζεηο πνπ αλαηάζζνπλ νη
νξγαληζκνί ελόο νηθνζπζηήκαηνο πεξηζζόηεξν ξεαιηζηηθά, ρξεζηκνπνηνύκε ην ηξνθηθό
πιέγκα, κε ην νπνίν δειώλνληαη νη δηαθνξεηηθέο πεγέο από ηηο νπνίεο ηξέθεηαη θάζε
νξγαληζκόο ζε έλα ζπγθεθξηκέλν νηθνζύζηεκα.
η. Αλ εμαθαληζηεί ν νξγαληζκόο 2, ζα επεξεαζηνύλ ηξνθηθά νη νξγαληζκνί 6, 10, 11 θαη
12, νη νπνίνη πεξηιακβάλνληαη ζηηο ίδηεο ηξνθηθέο αιπζίδεο (2→6→10→ 12 θαη 2→ 11→
12) κε ηνλ 2.