Γυμνάσιο Οιχαλίας

1. ΤΠΕΤΘΤΝΗ ΚΑΘΗΓΗΣΡΙΑ: ΓΚΑΝΑΣ΢ΙΟΤ ΠΡΕ΢ΒΕΙΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΙ ΠΟΤ ΢ΤΜΜΕΣΕΦΟΤΝ: ΒΟΖΙΚΗ΢ ΦΡΗ΢ΣΟ΢, ΦΡΙ΢ΣΟΔΟΤΛΟΤ ΜΑΡΙΑ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑ: ΟΙ ΜΑΘΗΣΕ΢ ΣΟΤ Α2 ΣΜΗΜΑΣΟ΢
ΓΤΜΝΑ΢ΙΟ ΟΙΦΑΛΙΑ΢
2012-2013

2.  ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
 ΜΑ΢ΟΤΡΑ ΢ΣΕΥΑΝΙΑ
 ΜΗΣΡΟΤ΢ΙΑ ΚΩΝ/ΝΑ
 ΜΙΦΑΗΛ ΝΕΥΕΛΗ-ΒΑ΢ΙΛΙΚΗ
 ΜΠΑΓΙΩΣΗ΢ ΚΩΝ/ΝΟ΢
 ΜΠΑΡΔΑ ΦΡΙ΢ΣΙΝΑ
 ΜΠΟΤΛΟΤΜΠΑ΢Η΢ ΒΑΙΟ΢
 ΞΑΝΘΟΤ ΕΛΕΝΗ
 ΟΙΚΟΝΟΜΟΤ ΑΛΕΞΗ΢
 ΠΑΘΕΚΑ΢ ΙΩΑΝΝΗ΢
 ΡΑΚΟΤ ΦΡΤ΢Α
 ΢ΑΚΕΛΛΑΡΙΟΤ ΕΤΑΓΓΕΛΙΑ
 ΢ΣΟΓΙΑΝΝΗ ΒΑΙΑ
 ΥΕ΢ΚΟ ΟΛΓΚΕΡ
 ΥΛΟΤΛΗ ΜΑΡΙΑ
 ΥΛΟΤΛΗ΢ ΑΠΟ΢ΣΟΛΟ΢
 ΦΟΣΖΑ ΚΡΙ΢ΣΙΝΑ

3.  Να γνψπίςοτν σον κύκλο σοτ νεπού
 Να γνψπίςοτν σιρ υτςικέρ και φημικέρ ιδιόσησέρ σοτ
 Να κασανοήςοτν σην εξαιπεσική ςημαςία σοτ νεπού για σοτρ
ζψωκούρ και υτσικούρ οπγανιςμούρ και ση ςημαςία σοτ ψρ
υτςικού πόποτ
 Να κασανοήςοτν και να κασαγπάχοτν ανθπώπινερ
δπαςσηπιόσησερ ποτ πποκαλούν πύπανςη
 Να κασανοήςοτν πποβλήμασα διαφείπιςηρ σοτ νεπού ςσην σοπική
οικονομία και σπόποτρ εξοικονόμηςήρ σοτ
 Καλλιέπγεια πνεύμασορ ςτνεπγαςίαρ και ανάπστξηρ κπισικήρ
ςκέχηρ ςσοτρ μαθησέρ
 Αλλαγή νοοσποπίαρ, ςσάςεψν και ςτμπεπιυοπών σψν μαθησών
ψρ ατπιανών πολισών

4.  Η επιλογή σοτ θέμασορ έγινε ύςσεπα από σην παποτςίαςη σοτ βίνσεο
«ΝΕΡΟ- ΓΡΑΜΜΑ ΑΠΟ ΣΟ 2070».
Επιςημάνθηκαν ιδιαίσεπα σα ακόλοτθα ςημεία:
 Σο νεπό είναι, κασά σον Απιςσοσέλη, ένα από σα σέςςεπα ςσοιφεία, σα
οποία μαζί με σην υψσιά, σον αέπα και ση γη, ςτνθέσοτν σον κόςμο.
 ΢τφνά σατσίζεσαι με ση ζψή. Κανέναρ οπγανιςμόρ δεν μποπεί να
ζήςει φψπίρ νεπό
 Σο νεπό ψρ βιολογικό μόπιο παίζει καθοπιςσικό πόλο ςση δομή και σο
μεσαβολιςμό όλψν σψν ζψνσανών οπγανιςμών.
 Σο νεπό αποσελεί βαςικό ςτνσελεςσή σοτ πεπιβάλλονσορ σψν
ζψνσανών οπγανιςμών.
 Ο οικολογικόρ πόλορ σοτ νεπού είναι πολύπλετπορ.
 Ο πόλορ σοτ νεπού ςσιρ γεψλογικέρ αλλαγέρ είναι ςημανσικόρ, αυού
διαβπώνει σιρ πεπιοφέρ απ’ όποτ πεπνάει.
 Ο πόλορ σοτ νεπού είναι σεπάςσιαρ ςημαςίαρ για σα οικοςτςσήμασα,
καθώρ αποσελεί ςτνσελεςσή μεσαυοπάρ ενέπγειαρ.

6. 1. Κύκλορ σοτ νεπού
2. Ιδιόσησερ σοτ νεπού
3. Νεπό: πηγή ζψήρ και ενέπγειαρ
4. Επεξεπγαςία σοτ νεπού
5. Σπόποι εξοικονόμηςηρ νεπού
6. Ρύπανςη νεπών
7. Σο νεπό ςση Θεςςαλία. Σο παπάδειγμα
εκσποπήρ σοτ Αφελώοτ.

41.  Πποβλημασίςσηκαν ςφεσικά με σιρ ςτνέπειερ σψν
παπεμβάςεψν σοτ ανθπώποτ ςσα τδασικά αποθέμασα
 Εταιςθησοποιήθηκαν ςσο ζήσημα σηρ αναγκαιόσησαρ
εξοικονόμηςηρ σοτ νεπού
 Κασανόηςαν σην αλληλεξάπσηςη σοτ ανθπώποτ με σο
υτςικό πεπιβάλλον
 Ανέπστξαν ςτλλογικέρ δπαςσηπιόσησερ και
ςτνεπγάςσηκαν ςεβόμενοι σιρ απόχειρ σψν άλλψν
 Ανέλτςαν σο ππόβλημα διαθεμασικά
 ΢τμμεσέφονσαρ ςσο παιφνίδι πόλψν ανέπστξαν
επικοινψνιακέρ δεξιόσησερ, διαμόπυψςαν με
απολατςσικό σπόπο σοτρ πόλοτρ σοτρ και διαπίςσψςαν
όσι δεν είναι πάνσα εύκολη η εξεύπεςη λύςεψν ςε ένα
ππόβλημα

42.  Α. Γεψπγόποτλορ- Ε. Σςαλίκη,
Πεπιβαλλονσική Εκπαίδετςη, Gutenberg,
2003
 http://blogs.sch.gr/knaoum/files/2011/10/P
ROJECT
 http://www.nomosphysis.org.gr/articles.php?
artid=4339&lang=1&catpid=1
 http://spirit16.blogspot.gr/2007/11/blog-
post_7059.html
 http://www.eop.org.gr/news/85-diaxeirisi-
fisikon-poron-gkoumas.html