SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Ως μικροοργανισμοί ή μικρόβια νοούνται εκείνοι οι οργανισμοί από
τους οποίους οι περισσότεροι είναι μονοκύτταροι, αόρατοι με γυμνό
οφθαλμό και ορατοί μόνον με μικροσκόπιο. Συμβατικά οι
μικροοργανισμοί διαιρούνται σε πέντε ομάδες από τις οποίες εμείς στην
εργασία μας θα εξετάσουμε μονό τις δυο:
Τα πρωτόζωα είναι ένα υποσύνολο των μονοκύτταρων ευκαρυωτικών
οργανισμών πολλά από τα οποία είναι κινητικά. Αρχικά τα πρωτόζωα
ταξινομήθηκαν ως μονοκύτταρα πρώτιστα με ζωική συμπεριφορά, π.χ.
αυτόβουλη κίνηση. Τα πρωτόζωα αποτελούν ένα συμπληρωματικό
υποσύνολο πρωτίστων με τα πρωτόφυτα, που είναι αντίστοιχα μονοκύτταρα
πρώτιστα με φυτική συμπεριφορά, π.χ. φωτοσύνθεση.
Μερικά σπό τα τελευταία είναι παθογόνα και προκαλούν
ασθένειες όπως π.χ. η ελονοσία :
Που είναι λοιμώδης ασθένεια που προκαλείται από παρασιτικά
πρωτόζωα του γένους Πλασμώδιο (Plasmodium) και η οποία
μεταδίδεται στον άνθρωπο μόνο από το θηλυκό κουνούπι του
γένους Ανωφελές (Anopheles)
Ο ιός είναι μη αυτοτελής μορφή ζωής, που δρα μολύνοντας τα κύτταρα ενός
οργανισμού, ενσωματώνοντας το γενετικό του υλικό στο γονιδίωμα αυτών και
χρησιμοποιώντας για τον πολλαπλασιασμό του, τους μηχανισμούς αντιγραφής,
μεταγραφής και μετάφρασης του κυττάρου, όπως και τα περισσότερα ένζυμα
που χρειάζεται για την επιβίωση του.
Η ζωή των ιών εξαρτάται σε απόλυτο βαθμό από τα κύτταρα που προσβάλλουν.
Οι έρευνες του κύκλου ζωής των ιών έδειξαν ότι το κύτταρο που προσβάλλεται
από έναν ιό (ξενιστής) περνά υπό τον έλεγχο των γενετικών πληροφοριών του
ιού. Γίνεται κατά κάποιον τρόπο κατάληψη του κυττάρου, έτσι ώστε να παράγει τα
απαιτούμενα υλικά για την αναπαραγωγή και την σύνθεση πρωτεϊνών των ιών.
Τα νέα τμήματα των ιών που παράγονται απελευθερώνονται τελικά από το
κύτταρο, ενώ το ίδιο αποσυντίθεται. Ο ιός της πολιομυελίτιδας, για παράδειγμα,
λειτουργεί ως εξής: Όταν ο ιός μολύνει ένα κύτταρο, το RNA του λειτουργεί σαν
μήνυμα για τη σύνθεση του ενζύμου διπλασιάση που μπορεί να αντιγράψει το
RNA του ιού συνθέτοντας αρχικά μια συμπληρωματική αλυσίδα RNA και έπειτα
καινούργιες αλυσίδες RNA του ιού.
Η πολιομυελίτιδα, συχνά ονομάζεται και παιδική παράλυση,
είναι οξεία ιογενής μολυσματική ασθένεια που μεταδίδεται
από άνθρωπο σε άνθρωπο, κυρίως μέσω του στόματος και
των κοπράνων. Αν και περίπου 90% των μολύνσεων
πολιομυελίτιδας δεν προκαλούν κανένα σύμπτωμα, τα
προσβληθέντα άτομα μπορεί να παρουσιάσουν μια σειρά
συμπτωμάτων, εάν ο ιός εισέλθει στην κυκλοφορία του
αίματος. Σε περίπου 1% των περιπτώσεων ο ιός εισέρχεται
στο κεντρικό νευρικό σύστημα, όπου κατά προτίμηση μολύνει
και καταστρέφει τους κινητικούς νευρώνες, οδηγώντας στην
μυϊκή αδυναμία και την οξεία χαλαρή παράλυση.
Οι μύκητες αποτελούν ένα ξεχωριστό βασίλειο από τα 5 των έμβιων όντων που
περιλαμβάνει μονοκύτταρους ή πολυκύτταρους ευκαρυωτικούς οργανισμούς. Οι
μύκητες εμφανίζουν τεράστια ποικιλία και υπάρχουν παντού. Οι περισσότεροι
ανευρίσκονται στο έδαφος και τα φυτά και διατρέφονται από οργανικά συστατικά
ζώντων ή νεκρών οργανισμών γι' αυτό και θεωρούνται το "βιολογικό εργαστήριο
αποδόμησης των οργανικών ουσιών".
βακτήρια είναι μικροσκοπικοί, μονοκύτταροι, (σπάνια πολυκύτταροι),
προκαρυωτικοί οργανισμοί, που συναντούνται σε κάθε είδους βιότοπο
και σε πολύ μεγάλους αριθμούς
Τα βακτήρια αποτελούνται κατά μονάδα από ένα κύτταρο που
μπορεί να εμφανίζονται με διάφορα σχήματα όπως:
Σφαιρικό (χαρακτηρίζονται ως κόκκοι)
Ραβδοειδές (χαρακτηρίζονται ως βάκιλλοι)
Σπειροειδές (χαρακτηρίζονται ως σπειρίλια)
Σχολικό Βιβλίο κ διαδίκτυο :

Για τους μικροοργανισμούς:
http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9C%CE%B9%CE%BA%CF%81%CE%BF%CE%

Για τα πρωτόζωα:
http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CF%81%CF%89%CF%84%CF%8C%CE%B
Για την ελονοσία: http://el.wikipedia.org/wiki/
%CE%95%CE%BB%CE%BF%CE%BD%CE
%BF%CF%83%CE%AF%CE%B1
Για τους ιούς: http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%99%CF%8C%CF%82

Για την πολιομυελίτιδα:
http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CE%BF%CE%

Για τους μύκητες:
http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9C%CF%8D%CE%BA%CE%B7%CF%84%CE%

Για τα βακτήρια:
http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%92%CE%B1%CE%BA%CF%84%CE%AE%CF%

More Related Content

Viewers also liked

βιολογια βακτηρια
βιολογια βακτηριαβιολογια βακτηρια
βιολογια βακτηριαstelakalafateli
 
10 bai hoc_tren_chiec_khan_an
10 bai hoc_tren_chiec_khan_an10 bai hoc_tren_chiec_khan_an
10 bai hoc_tren_chiec_khan_antinhban269
 
Exploring nurses' intentions to leave the profession
Exploring nurses' intentions to leave the professionExploring nurses' intentions to leave the profession
Exploring nurses' intentions to leave the professionslutter
 
Практика внедрения проектного учета в ИТ-компании
Практика внедрения проектного учета в ИТ-компанииПрактика внедрения проектного учета в ИТ-компании
Практика внедрения проектного учета в ИТ-компанииProject Management Institute (PMI) in Ufa
 
Empires of the sea
Empires of the seaEmpires of the sea
Empires of the seakailinbp
 
Study guide geography&climate
Study guide geography&climateStudy guide geography&climate
Study guide geography&climateTuke Ingkhaninan
 
สวัสดีค่ะครับ
สวัสดีค่ะครับสวัสดีค่ะครับ
สวัสดีค่ะครับTuke Ingkhaninan
 
PEI Guileva 2011
PEI Guileva 2011PEI Guileva 2011
PEI Guileva 2011dorisbm24
 
Institutional Reform and Capacity Building Project for Sierra Leone
Institutional Reform and Capacity Building Project for Sierra LeoneInstitutional Reform and Capacity Building Project for Sierra Leone
Institutional Reform and Capacity Building Project for Sierra LeoneMaxwell Korpoi
 
La evolución de las tics a lo largo de mi vida 2
La evolución de las tics a lo largo de mi vida 2La evolución de las tics a lo largo de mi vida 2
La evolución de las tics a lo largo de mi vida 2Judith Díaz
 
Caglar network katalog
Caglar network katalogCaglar network katalog
Caglar network kataloge-kazanclar
 

Viewers also liked (16)

βιολογια βακτηρια
βιολογια βακτηριαβιολογια βακτηρια
βιολογια βακτηρια
 
10 bai hoc_tren_chiec_khan_an
10 bai hoc_tren_chiec_khan_an10 bai hoc_tren_chiec_khan_an
10 bai hoc_tren_chiec_khan_an
 
Exploring nurses' intentions to leave the profession
Exploring nurses' intentions to leave the professionExploring nurses' intentions to leave the profession
Exploring nurses' intentions to leave the profession
 
презентация Pmi уфа февраль_2016
презентация Pmi уфа февраль_2016презентация Pmi уфа февраль_2016
презентация Pmi уфа февраль_2016
 
Present zaoch
Present zaochPresent zaoch
Present zaoch
 
Практика внедрения проектного учета в ИТ-компании
Практика внедрения проектного учета в ИТ-компанииПрактика внедрения проектного учета в ИТ-компании
Практика внедрения проектного учета в ИТ-компании
 
Empires of the sea
Empires of the seaEmpires of the sea
Empires of the sea
 
Study guide geography&climate
Study guide geography&climateStudy guide geography&climate
Study guide geography&climate
 
สวัสดีค่ะครับ
สวัสดีค่ะครับสวัสดีค่ะครับ
สวัสดีค่ะครับ
 
PEI Guileva 2011
PEI Guileva 2011PEI Guileva 2011
PEI Guileva 2011
 
Institutional Reform and Capacity Building Project for Sierra Leone
Institutional Reform and Capacity Building Project for Sierra LeoneInstitutional Reform and Capacity Building Project for Sierra Leone
Institutional Reform and Capacity Building Project for Sierra Leone
 
Короткий
Короткий Короткий
Короткий
 
La evolución de las tics a lo largo de mi vida 2
La evolución de las tics a lo largo de mi vida 2La evolución de las tics a lo largo de mi vida 2
La evolución de las tics a lo largo de mi vida 2
 
Cambodia landmines
Cambodia landminesCambodia landmines
Cambodia landmines
 
Caglar network katalog
Caglar network katalogCaglar network katalog
Caglar network katalog
 
οδηγίες για εργασία στο Wiki
οδηγίες για εργασία στο Wikiοδηγίες για εργασία στο Wiki
οδηγίες για εργασία στο Wiki
 

Similar to Ιωσηφίνα Τ. - Γενικά

ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΑ ΜΕΤΑΔΙΔΟΜΕΝΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ ΤΑΞΗ Β
ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΑ ΜΕΤΑΔΙΔΟΜΕΝΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ ΤΑΞΗ ΒΣΕΞΟΥΑΛΙΚΑ ΜΕΤΑΔΙΔΟΜΕΝΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ ΤΑΞΗ Β
ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΑ ΜΕΤΑΔΙΔΟΜΕΝΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ ΤΑΞΗ Βlyknikai
 
μεταδοτικές ασθένειες
μεταδοτικές ασθένειεςμεταδοτικές ασθένειες
μεταδοτικές ασθένειεςfotist
 
Βιολογία Γ.Π. Γ λυκείου- Μια επανάληψη ακόμα!
Βιολογία Γ.Π. Γ λυκείου- Μια επανάληψη ακόμα!Βιολογία Γ.Π. Γ λυκείου- Μια επανάληψη ακόμα!
Βιολογία Γ.Π. Γ λυκείου- Μια επανάληψη ακόμα!Παναγιώτα Γκογκόση
 
Τι είναι το Aids
Τι είναι το Aids Τι είναι το Aids
Τι είναι το Aids Eleni Kabaraki
 
Μεταδοτικές ασθένειες – Αναπαραγωγικό σύστημα
Μεταδοτικές ασθένειες – Αναπαραγωγικό σύστημαΜεταδοτικές ασθένειες – Αναπαραγωγικό σύστημα
Μεταδοτικές ασθένειες – Αναπαραγωγικό σύστημαtheodora tz
 
Εισαγωγή στην Ανοσολογία
Εισαγωγή στην ΑνοσολογίαΕισαγωγή στην Ανοσολογία
Εισαγωγή στην ΑνοσολογίαThanasis Anastasiou
 
σεξουαλικως μεταδιδομενα νοσηματα
σεξουαλικως μεταδιδομενα νοσηματασεξουαλικως μεταδιδομενα νοσηματα
σεξουαλικως μεταδιδομενα νοσηματαgel zosim
 
Κεφάλαιο 1 Βιολογία Γενικής Παιδείας Γ λυκείου
Κεφάλαιο 1 Βιολογία Γενικής Παιδείας Γ λυκείουΚεφάλαιο 1 Βιολογία Γενικής Παιδείας Γ λυκείου
Κεφάλαιο 1 Βιολογία Γενικής Παιδείας Γ λυκείουΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Εμβολιασμοί και Αιμοδοσία.Εμβολιοφοβία και Κοινωνία
Εμβολιασμοί και Αιμοδοσία.Εμβολιοφοβία και ΚοινωνίαΕμβολιασμοί και Αιμοδοσία.Εμβολιοφοβία και Κοινωνία
Εμβολιασμοί και Αιμοδοσία.Εμβολιοφοβία και ΚοινωνίαKonstantinos Floridis
 
παράγοντες που προκαλούν διαταραχή της ομοιόστασης σ’
παράγοντες που προκαλούν διαταραχή της ομοιόστασης σ’παράγοντες που προκαλούν διαταραχή της ομοιόστασης σ’
παράγοντες που προκαλούν διαταραχή της ομοιόστασης σ’Μαυρουδης Μακης
 
1η Δεκεμβρίου Παγκόσμια ημέρα κατά του AIDS.pptx
1η Δεκεμβρίου Παγκόσμια ημέρα κατά του AIDS.pptx1η Δεκεμβρίου Παγκόσμια ημέρα κατά του AIDS.pptx
1η Δεκεμβρίου Παγκόσμια ημέρα κατά του AIDS.pptxtheopardalidis
 

Similar to Ιωσηφίνα Τ. - Γενικά (19)

ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΑ ΜΕΤΑΔΙΔΟΜΕΝΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ ΤΑΞΗ Β
ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΑ ΜΕΤΑΔΙΔΟΜΕΝΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ ΤΑΞΗ ΒΣΕΞΟΥΑΛΙΚΑ ΜΕΤΑΔΙΔΟΜΕΝΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ ΤΑΞΗ Β
ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΑ ΜΕΤΑΔΙΔΟΜΕΝΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ ΤΑΞΗ Β
 
μεταδοτικές ασθένειες
μεταδοτικές ασθένειεςμεταδοτικές ασθένειες
μεταδοτικές ασθένειες
 
θεωρία βιολογία γενικής γ
θεωρία βιολογία γενικής γθεωρία βιολογία γενικής γ
θεωρία βιολογία γενικής γ
 
AIDS
AIDSAIDS
AIDS
 
Βιολογία Γ.Π. Γ λυκείου- Μια επανάληψη ακόμα!
Βιολογία Γ.Π. Γ λυκείου- Μια επανάληψη ακόμα!Βιολογία Γ.Π. Γ λυκείου- Μια επανάληψη ακόμα!
Βιολογία Γ.Π. Γ λυκείου- Μια επανάληψη ακόμα!
 
Τι είναι το Aids
Τι είναι το Aids Τι είναι το Aids
Τι είναι το Aids
 
4.2 ασθένειες
4.2 ασθένειες4.2 ασθένειες
4.2 ασθένειες
 
Μεταδοτικές ασθένειες – Αναπαραγωγικό σύστημα
Μεταδοτικές ασθένειες – Αναπαραγωγικό σύστημαΜεταδοτικές ασθένειες – Αναπαραγωγικό σύστημα
Μεταδοτικές ασθένειες – Αναπαραγωγικό σύστημα
 
AIDS
AIDSAIDS
AIDS
 
Aids
AidsAids
Aids
 
Εισαγωγή στην Ανοσολογία
Εισαγωγή στην ΑνοσολογίαΕισαγωγή στην Ανοσολογία
Εισαγωγή στην Ανοσολογία
 
σεξουαλικως μεταδιδομενα νοσηματα
σεξουαλικως μεταδιδομενα νοσηματασεξουαλικως μεταδιδομενα νοσηματα
σεξουαλικως μεταδιδομενα νοσηματα
 
Κεφάλαιο 1 Βιολογία Γενικής Παιδείας Γ λυκείου
Κεφάλαιο 1 Βιολογία Γενικής Παιδείας Γ λυκείουΚεφάλαιο 1 Βιολογία Γενικής Παιδείας Γ λυκείου
Κεφάλαιο 1 Βιολογία Γενικής Παιδείας Γ λυκείου
 
Εμβολιασμοί και Αιμοδοσία.Εμβολιοφοβία και Κοινωνία
Εμβολιασμοί και Αιμοδοσία.Εμβολιοφοβία και ΚοινωνίαΕμβολιασμοί και Αιμοδοσία.Εμβολιοφοβία και Κοινωνία
Εμβολιασμοί και Αιμοδοσία.Εμβολιοφοβία και Κοινωνία
 
Aids • hiv
Aids • hivAids • hiv
Aids • hiv
 
παράγοντες που προκαλούν διαταραχή της ομοιόστασης σ’
παράγοντες που προκαλούν διαταραχή της ομοιόστασης σ’παράγοντες που προκαλούν διαταραχή της ομοιόστασης σ’
παράγοντες που προκαλούν διαταραχή της ομοιόστασης σ’
 
Σ.Μ.Ν._ ΜΥΘΟΙ
Σ.Μ.Ν._ ΜΥΘΟΙΣ.Μ.Ν._ ΜΥΘΟΙ
Σ.Μ.Ν._ ΜΥΘΟΙ
 
ΣΜΝ
ΣΜΝΣΜΝ
ΣΜΝ
 
1η Δεκεμβρίου Παγκόσμια ημέρα κατά του AIDS.pptx
1η Δεκεμβρίου Παγκόσμια ημέρα κατά του AIDS.pptx1η Δεκεμβρίου Παγκόσμια ημέρα κατά του AIDS.pptx
1η Δεκεμβρίου Παγκόσμια ημέρα κατά του AIDS.pptx
 

More from Κώστας Γκουντρομίχος

ποιοι θρήνησαν το 1945 τους εξαφανισμένους γείτονές τους...
ποιοι θρήνησαν το 1945 τους εξαφανισμένους γείτονές τους... ποιοι θρήνησαν το 1945 τους εξαφανισμένους γείτονές τους...
ποιοι θρήνησαν το 1945 τους εξαφανισμένους γείτονές τους... Κώστας Γκουντρομίχος
 
παρουσίαση εκπαιδευτικής επίσκεψης στο ;Aουσβιτς Mπίρκεναου
παρουσίαση εκπαιδευτικής επίσκεψης στο ;Aουσβιτς   Mπίρκεναουπαρουσίαση εκπαιδευτικής επίσκεψης στο ;Aουσβιτς   Mπίρκεναου
παρουσίαση εκπαιδευτικής επίσκεψης στο ;Aουσβιτς MπίρκεναουΚώστας Γκουντρομίχος
 
δημιουργία περιβαλλοντικής ομάδας στο σχολείο
δημιουργία περιβαλλοντικής ομάδας στο σχολείοδημιουργία περιβαλλοντικής ομάδας στο σχολείο
δημιουργία περιβαλλοντικής ομάδας στο σχολείοΚώστας Γκουντρομίχος
 
δημιουργία περιβαλλοντικής ομάδας στο σχολείο
δημιουργία περιβαλλοντικής ομάδας στο σχολείοδημιουργία περιβαλλοντικής ομάδας στο σχολείο
δημιουργία περιβαλλοντικής ομάδας στο σχολείοΚώστας Γκουντρομίχος
 

More from Κώστας Γκουντρομίχος (17)

ποιοι θρήνησαν το 1945 τους εξαφανισμένους γείτονές τους...
ποιοι θρήνησαν το 1945 τους εξαφανισμένους γείτονές τους... ποιοι θρήνησαν το 1945 τους εξαφανισμένους γείτονές τους...
ποιοι θρήνησαν το 1945 τους εξαφανισμένους γείτονές τους...
 
παρουσίαση εκπαιδευτικής επίσκεψης στο ;Aουσβιτς Mπίρκεναου
παρουσίαση εκπαιδευτικής επίσκεψης στο ;Aουσβιτς   Mπίρκεναουπαρουσίαση εκπαιδευτικής επίσκεψης στο ;Aουσβιτς   Mπίρκεναου
παρουσίαση εκπαιδευτικής επίσκεψης στο ;Aουσβιτς Mπίρκεναου
 
άσκηση
άσκηση άσκηση
άσκηση
 
Δ. Χαρά ασκ.18σελ.134
Δ. Χαρά   ασκ.18σελ.134Δ. Χαρά   ασκ.18σελ.134
Δ. Χαρά ασκ.18σελ.134
 
Κ. Ελενη άσκ35σελ72
Κ. Ελενη   άσκ35σελ72Κ. Ελενη   άσκ35σελ72
Κ. Ελενη άσκ35σελ72
 
θερμοχημεια
θερμοχημειαθερμοχημεια
θερμοχημεια
 
Φ.Στεργιος άσκ17σελ133
Φ.Στεργιος   άσκ17σελ133Φ.Στεργιος   άσκ17σελ133
Φ.Στεργιος άσκ17σελ133
 
Π. Αλεξάνδρα άσκ37σελ72
Π. Αλεξάνδρα   άσκ37σελ72Π. Αλεξάνδρα   άσκ37σελ72
Π. Αλεξάνδρα άσκ37σελ72
 
Τ. Μαρινα Σαββινα άσκ16 σελ133
Τ. Μαρινα Σαββινα   άσκ16 σελ133Τ. Μαρινα Σαββινα   άσκ16 σελ133
Τ. Μαρινα Σαββινα άσκ16 σελ133
 
ιός του AIDS (Ιωσηφίνα Τ.)
ιός του AIDS (Ιωσηφίνα Τ.)ιός του AIDS (Ιωσηφίνα Τ.)
ιός του AIDS (Ιωσηφίνα Τ.)
 
ασκηση 5 σελιδα 83
ασκηση 5 σελιδα 83ασκηση 5 σελιδα 83
ασκηση 5 σελιδα 83
 
άσκηση 2 σελ. 81
άσκηση 2 σελ. 81άσκηση 2 σελ. 81
άσκηση 2 σελ. 81
 
δημιουργία περιβαλλοντικής ομάδας στο σχολείο
δημιουργία περιβαλλοντικής ομάδας στο σχολείοδημιουργία περιβαλλοντικής ομάδας στο σχολείο
δημιουργία περιβαλλοντικής ομάδας στο σχολείο
 
δημιουργία περιβαλλοντικής ομάδας στο σχολείο
δημιουργία περιβαλλοντικής ομάδας στο σχολείοδημιουργία περιβαλλοντικής ομάδας στο σχολείο
δημιουργία περιβαλλοντικής ομάδας στο σχολείο
 
20130920 27 mountain life and action (μέρος β)
20130920 27 mountain life and action (μέρος β)20130920 27 mountain life and action (μέρος β)
20130920 27 mountain life and action (μέρος β)
 
20130920 27 mountain life and action (μέρος α)
20130920 27 mountain life and action (μέρος α)20130920 27 mountain life and action (μέρος α)
20130920 27 mountain life and action (μέρος α)
 
Paremvasi perioristikes endonoukleases
Paremvasi perioristikes endonoukleasesParemvasi perioristikes endonoukleases
Paremvasi perioristikes endonoukleases
 

Recently uploaded

RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 

Recently uploaded (13)

RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 

Ιωσηφίνα Τ. - Γενικά

  • 1. Ως μικροοργανισμοί ή μικρόβια νοούνται εκείνοι οι οργανισμοί από τους οποίους οι περισσότεροι είναι μονοκύτταροι, αόρατοι με γυμνό οφθαλμό και ορατοί μόνον με μικροσκόπιο. Συμβατικά οι μικροοργανισμοί διαιρούνται σε πέντε ομάδες από τις οποίες εμείς στην εργασία μας θα εξετάσουμε μονό τις δυο:
  • 2. Τα πρωτόζωα είναι ένα υποσύνολο των μονοκύτταρων ευκαρυωτικών οργανισμών πολλά από τα οποία είναι κινητικά. Αρχικά τα πρωτόζωα ταξινομήθηκαν ως μονοκύτταρα πρώτιστα με ζωική συμπεριφορά, π.χ. αυτόβουλη κίνηση. Τα πρωτόζωα αποτελούν ένα συμπληρωματικό υποσύνολο πρωτίστων με τα πρωτόφυτα, που είναι αντίστοιχα μονοκύτταρα πρώτιστα με φυτική συμπεριφορά, π.χ. φωτοσύνθεση.
  • 3. Μερικά σπό τα τελευταία είναι παθογόνα και προκαλούν ασθένειες όπως π.χ. η ελονοσία : Που είναι λοιμώδης ασθένεια που προκαλείται από παρασιτικά πρωτόζωα του γένους Πλασμώδιο (Plasmodium) και η οποία μεταδίδεται στον άνθρωπο μόνο από το θηλυκό κουνούπι του γένους Ανωφελές (Anopheles)
  • 4. Ο ιός είναι μη αυτοτελής μορφή ζωής, που δρα μολύνοντας τα κύτταρα ενός οργανισμού, ενσωματώνοντας το γενετικό του υλικό στο γονιδίωμα αυτών και χρησιμοποιώντας για τον πολλαπλασιασμό του, τους μηχανισμούς αντιγραφής, μεταγραφής και μετάφρασης του κυττάρου, όπως και τα περισσότερα ένζυμα που χρειάζεται για την επιβίωση του.
  • 5. Η ζωή των ιών εξαρτάται σε απόλυτο βαθμό από τα κύτταρα που προσβάλλουν. Οι έρευνες του κύκλου ζωής των ιών έδειξαν ότι το κύτταρο που προσβάλλεται από έναν ιό (ξενιστής) περνά υπό τον έλεγχο των γενετικών πληροφοριών του ιού. Γίνεται κατά κάποιον τρόπο κατάληψη του κυττάρου, έτσι ώστε να παράγει τα απαιτούμενα υλικά για την αναπαραγωγή και την σύνθεση πρωτεϊνών των ιών. Τα νέα τμήματα των ιών που παράγονται απελευθερώνονται τελικά από το κύτταρο, ενώ το ίδιο αποσυντίθεται. Ο ιός της πολιομυελίτιδας, για παράδειγμα, λειτουργεί ως εξής: Όταν ο ιός μολύνει ένα κύτταρο, το RNA του λειτουργεί σαν μήνυμα για τη σύνθεση του ενζύμου διπλασιάση που μπορεί να αντιγράψει το RNA του ιού συνθέτοντας αρχικά μια συμπληρωματική αλυσίδα RNA και έπειτα καινούργιες αλυσίδες RNA του ιού.
  • 6. Η πολιομυελίτιδα, συχνά ονομάζεται και παιδική παράλυση, είναι οξεία ιογενής μολυσματική ασθένεια που μεταδίδεται από άνθρωπο σε άνθρωπο, κυρίως μέσω του στόματος και των κοπράνων. Αν και περίπου 90% των μολύνσεων πολιομυελίτιδας δεν προκαλούν κανένα σύμπτωμα, τα προσβληθέντα άτομα μπορεί να παρουσιάσουν μια σειρά συμπτωμάτων, εάν ο ιός εισέλθει στην κυκλοφορία του αίματος. Σε περίπου 1% των περιπτώσεων ο ιός εισέρχεται στο κεντρικό νευρικό σύστημα, όπου κατά προτίμηση μολύνει και καταστρέφει τους κινητικούς νευρώνες, οδηγώντας στην μυϊκή αδυναμία και την οξεία χαλαρή παράλυση.
  • 7. Οι μύκητες αποτελούν ένα ξεχωριστό βασίλειο από τα 5 των έμβιων όντων που περιλαμβάνει μονοκύτταρους ή πολυκύτταρους ευκαρυωτικούς οργανισμούς. Οι μύκητες εμφανίζουν τεράστια ποικιλία και υπάρχουν παντού. Οι περισσότεροι ανευρίσκονται στο έδαφος και τα φυτά και διατρέφονται από οργανικά συστατικά ζώντων ή νεκρών οργανισμών γι' αυτό και θεωρούνται το "βιολογικό εργαστήριο αποδόμησης των οργανικών ουσιών".
  • 8. βακτήρια είναι μικροσκοπικοί, μονοκύτταροι, (σπάνια πολυκύτταροι), προκαρυωτικοί οργανισμοί, που συναντούνται σε κάθε είδους βιότοπο και σε πολύ μεγάλους αριθμούς
  • 9. Τα βακτήρια αποτελούνται κατά μονάδα από ένα κύτταρο που μπορεί να εμφανίζονται με διάφορα σχήματα όπως: Σφαιρικό (χαρακτηρίζονται ως κόκκοι) Ραβδοειδές (χαρακτηρίζονται ως βάκιλλοι) Σπειροειδές (χαρακτηρίζονται ως σπειρίλια)
  • 10. Σχολικό Βιβλίο κ διαδίκτυο : Για τους μικροοργανισμούς: http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9C%CE%B9%CE%BA%CF%81%CE%BF%CE% Για τα πρωτόζωα: http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CF%81%CF%89%CF%84%CF%8C%CE%B Για την ελονοσία: http://el.wikipedia.org/wiki/ %CE%95%CE%BB%CE%BF%CE%BD%CE %BF%CF%83%CE%AF%CE%B1
  • 11. Για τους ιούς: http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%99%CF%8C%CF%82 Για την πολιομυελίτιδα: http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CE%BF%CE% Για τους μύκητες: http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9C%CF%8D%CE%BA%CE%B7%CF%84%CE% Για τα βακτήρια: http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%92%CE%B1%CE%BA%CF%84%CE%AE%CF%