1. Шкільне методичне об'єднання вчителів
суспільно-гуманітарного циклу
Тема “Шкільні
олімпіади”
Керівник: Доценко Юлія Анатоліївна

2. • Предметні олімпіади є масовою формою позакласної
роботи в сучасній школі. Вони зорієнтовані на
формування інтересу до навчальних предметів, розвиток
пізнавальних здібностей школярів. Враховуючи мету та
завдання Всеукраїнських предметних олімпіад, можна
говорити про певні суперечності, що виникають в ході їх
організації і проведення. З одного боку, реалізація
завдань розвитку інтересу до предмета передбачає
масовий характер участі в олімпіаді, з іншого, пошук і
відбір здібних, обдарованих школярів передбачає
доступність розв'язання завдань лише обмеженій
кількості учасників. Тому перед організаторами
предметних олімпіад постає завдання підтримати інтерес
до олімпіад шляхом створення умов для підготовки
школярів
різних
рівнів
навчальних
досягнень,
відповідно
статусу
загальноосвітніх
навчальних закладів.

3. 1. Максимальна самостійність – надання
можливості самостійного пошуку відповіді
на запитання, розв'язання.
2. Принцип змістовної підготовки з
урахуванням суміжних дисциплін.
3. Активність знань.
4. Принцип випереджаючого рівня
складності.
5. Вивчення окремих тем, що поверхово
розглядаються або зовсім не розглядаються
шкільною програмо.
6. Аналіз результатів минулих олімпіад.

4. • самостійне повторення вивченого
матеріалу відповідно до обсягу
шкільного підручника;
• самостійну роботу учнів по підготовці до
практичного туру з навчальними
посібниками, приладами, колекціями,
гербарієм тощо.

5.  ознайомлення школярів з планом індивідуальної
підготовки, графіком індивідуальних
консультацій;
 аналіз прогалин в знаннях, рекомендації для
самопідготовки;
 розширене вивчення предмету, вчитель
рекомендує навчальні посібники, зосереджує увагу
на вузлових моментах курсу;
 підготовку до практичного туру, що відбувається
на базі предметного кабінету;
 роботу з науково-популярною літературою,
враховуючи вік, рівень знань, можливості дітей;
 проведення зрізу знань, використовуючи завдання
районних (міських) олімпіад попередніх років, з
подальшим аналізом помилок.

6. Графік проведення шкільних олімпіад
№
З/П
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
ЧАС
ПРЕДМЕТИ
КЛАСИ
ДАТА
Українська мова та
література
7-11
21.10
14-00
30
Математика
Хімія
Біологія
ОТМ
Праця
Фізика
Англійська мова
Історія
Російська мова
Інформатика
Географія
6-11
8-9-11
9-11
5-7
8-11
8-11
8-11
8-11
5-9
10-11
7-11
22.10
22.10
23.10
28.10.
29.10
23.10
24.10
25.10
22.10
23.10
24.10
14-00
14-00
14-00
9-00
9-00
14-00
14-00
14-00
14-00
14-00
13-30
19
24
28
29
29
25
18
15
16
14
16
ПРОВЕДЕННЯ
АУДИТОРІЯ

7. Мета:
Розвиток навичок дослідницької роботи
Формування критичного мислення
Розкриття інтелектуального потенціалу
Забезпечення результативності науководослідницької роботи
Виявлення інтересів старшокласників в
інтелектуальній сфері
Спрямування на творчу діяльність
Розробка і реалізація дослідницької роботи

8. Інформація про роботу учнів наукового товариства
«Еврика» КЗО СЗШ № 87
на 2013 – 2014 н.р.
№
з/п
Вчитель
Предмет
ПІБ учня
Клас
Тема
1
Доценко Ю.А.
Історія
Веселова Вікторія
10
Перша світова війна
2
Моргунова В.Г.
Українська
література
Зубарь Дар'я
11
Дослідження життя та творчості В. Винниченка
3
Семенець Л.В.
Українська
література
Саєнко Сергій
10
Українська народна пісня та пісенна творчість
українських поетів
4
Данилова К.В.
Біологія
Александрова Дар'я
8
Тваринний світ та релігієзнавство
5
Єршова І.М.
Географія
Хоруженко Ольга
9
Водний режим р. Маячка
6
Подлєснова Г.І.
Математика
Тесленко Андрій
8
Як добути корінь без калькулятора
7
Подлєснова Г.О.
Англійська мова
Сорока Дмитро
11
Граматика англійської мови
8
Холод С.М.
Хімія
Зима Олександра
11
Дослідження властивостей пластичних мас
Зубарь Дар'я
11
Роль жінки під час Другої світової війни та в
повоєнний період
Шулєпова Карина
11
Карибська криза 1962 року
9
Удод О.П.
Історія
10
Шибанова Т.І.
Українська
література
Коваленко Вікторія
Носенко Анастасія
9
Дослідження лексики народнопісенної
творчості
11
Лимар А.М.
Англійська мова
Коваленко Вікторія
Підтикан Єлизавета
8
Порівняння запозичених слів в англійській та
українській мовах