Ένα σενάριο για το απόσπασμα "Από δόξα και θάνατο" της Μέλπως Αξιώτη από το μυθιστόρημά της Εικοστός Αιώνας. Για τα Νέα Ελληνικά της Β΄Γυμνασίου. Στο ιστολόγιό μου, Τα μήλα των Εσπερίδων (http://blogs.sch.gr/pantsal/), υπάρχει και μια πιο παραδοσιακή προσέγγιση στο απόσπασμα.
Ένα σενάριο για το απόσπασμα "Από δόξα και θάνατο" της Μέλπως Αξιώτη από το μυθιστόρημά της Εικοστός Αιώνας. Για τα Νέα Ελληνικά της Β΄Γυμνασίου. Στο ιστολόγιό μου, Τα μήλα των Εσπερίδων (http://blogs.sch.gr/pantsal/), υπάρχει και μια πιο παραδοσιακή προσέγγιση στο απόσπασμα.
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
1. ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΊΣΤΕ ΤΑ 3 ΒΙΝΤΕΟ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΉΣΤΕ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
ΒΙΝΤΕΟ 1 «ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΕΙΡΑΜΑ»
https://www.youtube.com/watch?v=NhIaPWvW07o&feature=emb_logo
ΒΙΝΤΕΟ 2 «PET SHOP»
https://www.youtube.com/watch?v=x2lb_rGwDIU
BINTEO 3 «ΤΖΑΦΑΡ»
https://www.youtube.com/watch?v=GVe0uEHdfU4
Στα βίντεο 1 και 2 διακρίνεις κάποιες ρατσιστικές εκδηλώσεις ; Ποιες είναι
αυτές; Πώς θα όριζες το φαινόμενο του ρατσισμού;
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Σε ποιο είδος ρατσισμού αναφέρεται το βίντεο 1 και σε ποιο το βίντεο 2 ; Ποια
άλλα είδη ρατσισμού γνωρίζεις;
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Ποιοι είναι οι λόγοι που οδηγούν στο βίντεο 1 στις συγκεκριμένες ρατσιστικές
εκδηλώσεις; Γνωρίζεις κάποιους άλλους λόγους που μπορούν να ωθήσουν
κάποιον σε ρατσισμό;
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Ποια είναι τα συναισθήματα που διακατέχουν τον ήρωα στο βίντεο 1 και ποια
στο βίντεο 2 ; Ποιες είναι οι συνέπειες για τα θύματα του ρατσισμού;
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Στο βίντεο 3 παρατηρούμε μια φοβία απέναντι στον αλλοδαπό. Πώς
ονομάζεται το φαινόμενο αυτό; Ποια είναι η διαφορά του από τον ρατσισμό;
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Στο βίντεο 3 ποια πιστεύεις θα είναι οι σκέψεις και τα συναισθήματα των
πρωταγωνιστών μετά την αποκάλυψη της αλήθειας;
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Γιατί στο βίντεο 1 κάποιοι αντιδρούν στις ρατσιστικές εκδηλώσεις και κάποιοι
άλλοι όχι;
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Πώς θα αντιδρούσες εσύ; Πώς πιστεύεις ότι μπορούν να αντιμετωπιστούν οι
εκδηλώσεις ρατσισμού;
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Δες το ντοκιμαντέρ «Οι βρωμοέλληνες»
https://www.dailymotion.com/video/xk636l
παίξε το «Ταξίδι της φυγής»
http://www.taxidifygis.org.cy/
δες την εργασία των μαθητών του 5ου
Γυμνασίου Ξάνθης
http://somakris.blogspot.com/2013/11/21.html
απάντησε στο ερωτηματολόγιο
http://somakris.blogspot.com/2013/12/blog-post_9.html
αναζήτησε στο λεξικό τις έννοιες: ξενοφοβία, στερεότυπο, προκατάληψη,
μισαλλοδοξία , σεξισμός
https://www.greek-
language.gr/greekLang/modern_greek/tools/lexica/triantafyllides/index.htm
l