SlideShare a Scribd company logo
66Ο
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΝΕΟΤΕΡΗ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ
Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Παπακωνσταντίνου Χρυσούλα
ΕΝΟΤΗΤΑ 1η : ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΤΟΥ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΥ
ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΤΕ ΤΑ ΚΕΝΑ:
Διαφωτισμός: Σημαντικό ……………………….κίνημα αλλά και βαθύτατα……………………………….
Πότε; ……………………………………..
Πού; ……………………………………………………………………….
Πρόδρομοι και πρωτοπόροι:
…………………………………… κάθε επιστημονική θέση πρέπει να επαληθεύεται με πείραμα
…………………………………… ο μόνος δρόμος προς την αληθινή γνώση, είναι η συστηματική αμφιβολία
…………………………………… νόμος της παγκόσμιας έλξης.
…………………………………… όλοι οι άνθρωποι έχουν απαραβίαστα φυσικά δικαιώματα
Βασικές θέσεις των Διαφωτιστών:
Η απόρριψη κάθε…………………………………………
Η κριτική κάθε……………………………………………
Η αποδοχή της …………………………ως του μόνου ασφαλούς τρόπου ερμηνείας του κόσμου
Η πεποίθηση ότι ο άνθρωπος μπορεί να…………………………………………………………..
Τα ……………………………………………………αποτέλεσαν θεμελιώδη πολιτική έννοια του Διαφωτισμού και μία από
τις θέσεις εμβλήματα της αστικής τάξης.
Κυριότεροι εκπρόσωποι του Διαφωτισμού:
……………………………………. θεωρία του κοινωνικού συμβολαίου
……………………………………. γενική βούληση
……………………………………..διάκριση εξουσιών
……………………………………..ανεξιθρησκία
….............................................οικονομικός φιλελευθερισμός
….............................................φυσιοκρατία
Οι ιδέες του Διαφωτισμού συνοψίστηκαν στην ................................................................., ένα συλλογικό έργο 33 τόμων.
Πρωτεργάτες αυτού του έργου ήταν οι Γάλλοι διαφωτιστές ……………………………και ……………………………
Ορισμένοι μονάρχες εφάρμοσαν κάποιες από τις ιδέες του Διαφωτισμού. Αυτή η παραλλαγή απόλυτης μοναρχίας
ονομάστηκε ……………………………… ……………………………………
ΑΠΑΝΤΗΣΤΕ ΣΥΝΤΟΜΑ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:
1) Αξιοποιώντας όσα έχετε διδαχθεί στην 1η Ενότητα εξηγήστε γιατί τι κίνημα του
Διαφωτισμού θεωρείται κίνημα βαθύτατα πολιτικό;
2) Μελετήστε στη σελ. 12 το παράθεμα 5, «ο Βολτέρος για την ανεξιθρησκία » και
απαντήστε στην ερώτηση:
Ήταν τελικά ο Βολτέρος άθεος; Το απόσπασμα της πηγής διαψεύδει ή
επιβεβαιώνει τις κατηγορίες της Καθολικής εκκλησίας περί αθεΐας του Βολτέρου;
3) Μελετήστε την εικόνα 4 στη σελίδα 13 του βιβλίου σας , καθώς και τη σημείωση
κάτω από αυτή και απαντήστε στις ερωτήσεις:
 Τι συμπεράσματα βγάζετε σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο διαδίδονταν οι ιδέες του Διαφωτισμού;
 Γιατί η διάδοση των ιδεών ήταν πιο εύκολη και γρήγορη στα ανώτερα κοινωνικά στρώματα;
ΕΝΟΤΗΤΑ 5η : Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΣΑ ΤΟΥ 18ου αι. ΕΩΣ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ 19ου αι.
Μέσα 18ου αι. – αρχές 19ου αι: Οι Έλληνες διακρίνονται στο εμπόριο και στη ναυτιλία
Λόγοι ανάπτυξης του Ελληνικού εμπορίου:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ο Ελληνισμός κατά τον 18ο και 19ο αιώνα:
 Ορθόδοξη Εκκλησία:
Εναντιώνεται……………………………………………………………………………………………………………………….
Υπήρξαν βέβαια και κάποιες φωτεινές εξαιρέσεις όπως ο …………………………………………………και
ο………………………………………………….
 ……………………………….:
Κατείχαν σημαντικές θέσεις και υψηλά αξιώματα της οθωμανικής αυτοκρατορίας.
 ………………………………..:
Διοικούσαν τον υπόδουλο ελληνισμό, μάζευαν τους φόρους και τους απέδιδαν στους Τούρκους αξιωματούχους.
 Έμποροι, καραβοκύρηδες:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………….…………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
 ……………………….................:
Αγρότες που αναγκάζονται ή επιλέγουν να καταφύγουν στα βουνά.
 ……………………………………:
Ανήκαν σε ένοπλα σώματα της οθωμανικής αυτοκρατορίας για την τήρηση της τάξης.
 Αναπτύξτε με συντομία τον όρο παροικίες :
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Νεοελληνικός διαφωτισμός:
 ΟΡΙΣΜΟΣ
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
 ΦΟΡΕΙΣ ΔΙΑΔΟΣΗΣ
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
 ΣΤΟΧΟΣ
………………………………………………………………………………………….……………………………………………
………………………………………….……………………………………………………………………………………………
 ΤΟΠΟΙ ΔΙΑΔΟΣΗΣ
………………………………………………………………………………………………………………………………………
 ΑΠΟΨΕΙΣ
α. ……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………….............................................................................................................
β. ……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
γ. …………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
Περίφημοι οπαδοί του διαφωτισμού:
 ……………………………………………………….: Στο έργο του « Νέα Πολιτική Διοίκηση» πρότεινε:
……………………………………………………………………………………………..…………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
 …………………………………………………..:Υποστηρικτής των φιλελεύθερων ιδεών της Γαλλικής επανάστασης,
θεωρούσε ότι οι Έλληνες για να κερδίσουν την ελευθερία τους έπρεπε να……………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………
 …………………………………: Επηρεασμένος από το Ρήγα και το όραμά του: Στο έργο του «Ελληνική Νομαρχία»
υποστηρίζει ότι οι Έλληνες πρέπει………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Σχολιάστε την αλληγορική εικόνα.
Ποιες μορφές απεικονίζει; Ποιος είναι ο συμβολισμός της; Τι
θέλει να τονίσει και να υπογραμμίσει;
Διαβάστε το παράθεμα που ακολουθεί και με
τη βοήθεια όσων διδαχθήκατε απαντήστε στις ερωτήσεις:
Ποια είναι τα «φυσικά δίκαια» για τα οποία
κάνει λόγο ο Ρήγας στο παράθεμα;
Ποιες νομίζετε ότι είναι οι απόψεις εκείνες που
επηρέασαν τον Ρήγα και το έργο του;
ΕΝΟΤΗΤΑ 7η: Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΑΙ Η ΚΗΡΥΞΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ
ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΔΟΥΝΑΒΙΕΣ ΗΓΕΜΟΝΙΕΣ
Η Φιλική Εταιρεία ήταν μια μυστική εταιρεία που δημιουργήθηκε το………………………..
στην ……………………………της Ρωσίας, με σκοπό την
………………………………………………………………………………………………………………,
ενώ άλλες οργανώσεις που είχαν προηγηθεί έθεταν ως στόχο, όχι την επανάσταση, αλλά την
……………………………………….………………………………………………………………………
Πρωτεργάτες της Φιλικής Εταιρείας υπήρξαν οι:
 1. ……………………………………………………………….
2. ………………………………………………………………..
3. ………………………………………………………………..
4. ………………………………………………………………..
Δυσκολίες που αντιμετώπισαν Το έργο των Φιλικών ευνοούνταν από:
οι Φιλικοί στην οργάνωση:
 …………………………………………………………….
…………………………………………………………….
……………………………………………………………
 …………………………………………………………….
……………………………………………………………
…………………………………………………………….
 …………………………………………………………….
…………………………………………………………….
…………………………………………………………….
 ……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
Η αρχηγία της Φιλικής Εταιρείας ανατέθηκε στον …………………………………………………ο οποίος ορίστηκε
…………………………………………………………..
Διαβάστε το παράθεμα που σας δίνεται και με τη βοήθεια όσων διδαχθήκατε, γράψτε σε ένα
σύντομο κείμενο τις κύριες επιδιώξεις της Φιλικής Εταιρείας, καθώς και τις αρχές λειτουργίας της.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 …………………………………………………………
…………………………………………………………
………………………………………………………….
 …………………………………………………………
…………………………………………………………
………………………………………………………….
 …………………………………………………………
…………………………………………………………
………………………………………………………….
Η κήρυξη της επανάστασης στις Ηγεμονίες
Πότε;………………………………………………….
Πού;…………………………………………………………………………………………………….
.
Για ποιους λόγους αποφασίστηκε να ξεκινήσει η επανάσταση από τις
Παραδουνάβιες Ηγεμονίες;
o …………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………….
o …………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Ποια προβλήματα προέκυψαν στην πορεία;
o …………………………………………………………………………………………………………………............................
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
o …………………………………………………………...................................................................................................
............................................................................................................................................................................
o ............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
Ποια ήταν η έκβαση του αγώνα;
o ………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
o …………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
o …………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Παράθεμα 2 σελ. 29
Καταγράψτε τα κύρια επιχειρήματα με τα οποία ο Υψηλάντης προτρέπει σε επανάσταση
μέσα από την επαναστατική προκήρυξη:
α) Οι λαοί της Ευρώπης
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
…………………………………………..
β) Οι Έλληνες, γνήσιοι απόγονοι των αρχαίων Ελλήνων
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………
γ) Ο Υψηλάντης τους ενθαρρύνει λέγοντας ότι
……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
δ) τέλος, η Ελευθερία
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ΕΝΟΤΗΤΑ 8η: Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ (1821-1827)
Για ποιους λόγους οι προϋποθέσεις για την επιτυχία της επανάστασης ήταν ευνοϊκότερες στο νότιο ελλαδικό χώρο;
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Γράψτε κάτω από την εικόνα του κάθε ήρωα το γεγονός με το οποίο αυτός συνδέεται:
ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ ΑΝΔΡΕΑΣ
ΔΙΑΚΟΣ ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗΣ ΑΝΔΡΟΥΤΣΟΣ ΠΑΠΑΦΛΕΣΣΑΣ ΜΙΑΟΥΛΗΣ
…………………… ……………………………………… ………………………… …………………………… …………………………..
Βάλτε τα γεγονότα στη σωστή χρονολογική σειρά
ξεκινώντας από το παλαιότερο:
Μάχη στα Δερβενάκια
Ναυμαχία του Ναβαρίνο
Ναυμαχία του Γέροντα
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
Άλωση της Τριπολιτσάς ΚΑΝΑΡΗΣ
……………………….
Μάχη στο Μανιάκι
Μάχη στην Αλαμάνα
Πυρπόληση τουρκικής ναυαρχίδας
Έξοδος του Μεσολογγίου
Η σφαγή της Χίου
ΑΠΑΝΤΗΣΤΕ ΣΥΝΤΟΜΑ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
1)Ποια γεγονότα της επανάστασης έγιναν αιτία να συγκινηθεί η κοινή γνώμη της Ευρώπης και να στρέψει το βλέμμα
της προς τους επαναστατημένους Έλληνες;
2) Ποια απόφαση πήραν οι μεγάλες δυνάμεις στις 6 Ιουλίου 1827, που άλλαξε ουσιαστικά τα δεδομένα του ελληνικού
ζητήματος;
3) Ποια ήταν η σημασία της νίκης των Ελλήνων στις μάχες στην Αλαμάνα και τη Γραβιά για την
εξέλιξη τη επανάστασης;
Ποιο ιστορικό γεγονός απεικονίζεται στην κάθε εικόνα;
………………………………
……………………………………….
……………………………………
……………………………………..
…………………………………
……………………………….
ΕΝΟΤΗΤΕΣ 9-10: ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΓΙΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΡΑΤΟΥΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ
Τι ήταν οι τοπικοί οργανισμοί;……………………………………………………………………………………………….
………………………..…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
Ποια ανάγκη υπαγόρευε το σχηματισμό τους;…………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
Οι σημαντικότεροι τοπικοί οργανισμοί ήταν:
 …………………………………………………….
 …………………………………………………….
 …………………………………………………….
Α΄ΕΘΝΟΣΥΝΕΛΕΥΣΗ
ΠΟΤΕ; .......................................................
ΠΟΥ;...........................................................
Έμεινε γνωστή ως ………………………………………………………………………..
και ψήφισε το πρώτο ........................................................................................
γνωστό ως ……………………………………………………………………………………
και θεσπίζει το ……………………………………………………………………………..
Ο ΕΜΦΥΛΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Αντίπαλα στρατόπεδα
Όσοι διέθεταν εξουσία προεπαναστατικά δηλ. Όσοι αναδείχθηκαν στα πεδία των μαχών δηλ.
……………………………………………………. …………………………………………………………….
……………………………………………………. …………………………………………………………….
……………………………………………………. ……………………………………………………………..
……………………………………………………. ……………………………………………………………..
Αιτίες της σύγκρουσης
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
Γ΄ΕΘΝΟΣΥΝΕΛΕΥΣΗ
Επίδαυρος 1826
Διαλύεται σχεδόν αμέσως μετά την είδηση της …………………………………………………………………………
Συγκαλείται ξανά την άνοιξη του ……………….στην ……………………………..
Εκλέγει κυβερνήτη τον …………………………………………………………………
και ψηφίζει το …………………………………………………………………………..
το πιο δημοκρατικό σύνταγμα της εποχής του, βασισμένο στη ………………………………………………………
Προς την ίδρυση ανεξάρτητου ελληνικού κράτους:
 Αγγλία, Γαλλία ,Ρωσία αποφασίζουν την ίδρυση ……………………………………………………...
ελληνικού κράτους
 Ο σουλτάνος ………………………………………….να αποδεχθεί τη συνθήκη
 Προκαλείται η ένοπλη επέμβαση των Δυνάμεων στη ναυμαχία του………………………………………………
στις 8 Οκτωβρίου 1827
όπου οι δυνάμεις κατέστρεψαν ολοσχερώς τον τουρκοαιγυπτιακό στόλο.
22 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 1830:
Αγγλία, Γαλλία, Ρωσία υπογράφουν το…………………………………………………………………………........................
η 1η επίσημη διεθνής διπλωματική πράξη που αναγνωρίζει την Ελλάδα κράτος
…………………………………….& …………………………………….
Το νέο ελληνικό κράτος περιλαμβάνει ………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
Εκτείνεται νότια της συνοριακής γραμμής που ορίζεται από τους ποταμούς
………………………….&………………………………………...
Διαβάστε το παράθεμα και απαντήστε στις ερωτήσεις:
1. Σε ποιους απευθύνεται ο Κολοκοτρώνης;
2. Ποιο γεγονός προσπαθεί να αποτρέψει;
3. Ποια επιχειρήματα χρησιμοποιεί για να πείσει;
4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ
ΕΝΟΤΗΤΕΣ 17- 18 -19 -20
1η ΕΡΩΤΗΣΗ: Αντιστοιχίστε τα στοιχεία της στήλης Α με αυτά της στήλης Β
1…………. 2……… 3………… 4……….. 5……… 6……….. 7…………..
2η ΕΡΩΤΗΣΗ: Βάλτε τα γεγονότα στη σωστή χρονολογική σειρά αρχίζοντας από το
παλαιότερο:
α. τα Επτάνησα ενσωματώνονται στο ελληνικό κράτος
β. επανάσταση της 3ης Σεπτεμβρίου
γ. δολοφονία Ι. Καποδίστρια
δ. άφιξη Γεώργιου Α΄
ε. Θεσσαλία-Άρτα ενσωματώνονται στην Ελλάδα
στ. άφιξη Όθωνα
ζ. Ο Χ. Τρικούπης κηρύσσει τη χώρα υπό πτώχευση
η. Ο Ι. Κωλέττης πρωθυπουργός της Ελλάδας
θ. Ατυχής πόλεμος του 1897
3η ΕΡΩΤΗΣΗ: Συμπληρώστε τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις ή φράσεις:
Πώς φθάνουμε στον πόλεμο του 1897 και στην ταπεινωτική για την Ελλάδα ήττα;
Α
1.Σύνταγμα 1844
2.Σύνταγμα 1864
3.εισηγήθηκε την αρχή της δεδηλωμένης
4.η εναλλαγή δύο κομμάτων στην εξουσία τη δεκαετία
1885-1895
5.την περίοδο της διακυβέρνησής του ενσωματώνονται
στο ελληνικό κράτος η Θεσσαλία και η Άρτα
6.ο νικητής των εκλογών του 1844
7. ο μεγάλος αντίπαλος του Τρικούπη
Β
α. Α. Κουμουνδούρος
β. Ι. Κωλέττης
γ. συνταγματική μοναρχία
δ. Χ. Τρικούπης
ε. Θ. Δηλιγιάννης
στ. δικομματισμός
ζ. βασιλευόμενη δημοκρατία
……
……
……
……
……
……
……
……
……
Αδυναμία της Ελλάδας να ανταποκριθεί ..........................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
Το 1893 ο Χ. Τρικούπης κηρρύσει ………………………………………………………………………………
Στις εκλογές του 1895 ο Τρικούπης .................................................................................................
Ο νέος πρωθυπουργός ………………………………… ήρθε αντιμέτωπος με πλήθος προβλημάτων
Το 1897 ξέσπασε ………………………………………………………………………………………………….
Ο πρωθυπουργός πιεζόμενος από την κοινή γνώμη ………………………………………………………….
γεγονός που οδήγησε σε ελληνοτουρκική σύγκρουση.
4η ΕΡΩΤΗΣΗ: Αντιστοιχίστε τα γεγονότα με τις σωστές ημερομηνίες:
 Ενσωμάτωση Επτανήσων
 Ενσωμάτωση Θεσσαλίας-Άρτας
 Έξωση Όθωνα
 Παραχώρηση συντάγματος από τον Όθωνα
 Πτώχευση της Ελλάδας
 Ατυχής πόλεμος
5η ΕΡΩΤΗΣΗ: Αναπτύξτε με συντομία τους όρους:
Αρχή της δεδηλωμένης
…………………………………………………………………………………………………
……………….......................................................................................................
...........................................................................................................................
................................
Μεγάλη Ιδέα
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………….
Αλυτρωτισμός
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………….
Δικομματισμός
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………
6η ΕΡΩΤΗΣΗ: Αναφέρετε επιγραμματικά τις πρακτικές που εφάρμοσε κατά την
πρωθυπουργία του:
Ι.Κωλέττης
1843
1893
1897
1881
1864
1862
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
7η ΕΡΩΤΗΣΗ: Συμπληρώστε τα κενά:
 Εκλέγεται Κυβερνήτης της Ελλάδας από τη συνέλευση της
………………………………………......
το …………………………………..
 …………………………………..: Άφιξη στο Ναύπλιο
 Στο διπλωματικό πεδίο ο Καποδίστριας θέτει ως κύριους σκοπούς την:
1.……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
2.……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
 Πότε υπογράφηκε το Πρωτόκολλο της Ανεξαρτησίας;
…………………………………
 Τι προέβλεπε για την Ελλάδα;
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………
 Ποιες περιοχές περιλάμβανε το νεοελληνικό κράτος;
………………………………………………..
………………………………………………..
……………………………………………….
……………………………………………….
………………………………………………..
…………………………………………………
3. Τι ήταν τα αλληλοδιδακτικά σχολεία;
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………
4. Ποιες κοινωνικές ομάδες αντιπολιτεύτηκαν τον Καποδίστρια και για ποιους λόγους η καθεμιά;
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
5. Αναφέρετε με συντομία τα αίτια καθώς και τα αιτήματα του κινήματος της 3ης
Σεπτεμβρίου.
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
ΛΥΣΤΕ ΤΑ ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΑ
1)
2)
1) Με τη συνθήκη του Λονδίνου το 1832 ως πολίτευμα της Ελλάδας ορίζεται
η………………………………... Θεωρείται ότι το πολίτευμα που ορίστηκε με την συνθήκη του
Λονδίνου ήταν μια απόφαση των αντιπροσώπων του ελληνικού έθνους; Για την απάντησή σας
λάβετε υπόψη σας όσα μάθατε για τα Συντάγματα του αγώνα και το φιλελεύθερο χαρακτήρα
τους.
2) Σε ποιο συμπέρασμα οδηγούμαστε σύμφωνα με τα όσα έχουμε διδαχθεί για τον τρόπο
λειτουργίας του Συντάγματος του 1844 σχετικά με το δημοκρατικό του χαρακτήρα;
Αποτελεί πρόοδο σε σχέση με τα φιλελεύθερα συντάγματα του Αγώνα ή συνιστά μια
συντηρητική οπισθοδρόμηση;
3) Συγκρίνετε το Σύνταγμα του 1864 με αυτό του 1844. Πόσο πιο δημοκρατικό είναι το νέο
σύνταγμα;
Στην ουσία έχει περιοριστεί τελείως η δύναμη του βασιλιά, ή μπορεί ακόμα να παρεμβαίνει στις
αποφάσεις του πρωθυπουργού και της εκάστοτε κυβέρνησης;
4) Προσπαθήστε να εξηγήσετε σ’ ένα πολύ σύντομο κείμενο (3-4 σειρών) γιατί ο
κοινοβουλευτισμός την εποχή αυτή λειτουργούσε με δυσκολία και με πολλά προβλήματα
(για την απάντηση σας λάβετε υπόψη σας εκτός από τα όσα έχετε διδαχθεί και το
παράθεμα που σας δίνεται)
5) Λαμβάνοντας υπόψη σας όσα διδαχθήκατε στις ενότητες 18 και 19 και στο
παράθεμα που σας δίνεται , γράψτε ένα σύντομο κείμενο στο οποίο θα εκθέτετε τους
λόγους που κατά τη γνώμη σας οδήγησαν στην έξωσή του Όθωνα.
«Στο μεταξύ, η εξέλιξη των κοινωνικο-οικονομικών δομών της χώρας ήταν
υπερβολικά αργή. Η απόλυτη μοναρχία του βασιλιά Όθωνα, με την πολυάριθμη
βαυαρική αυλή του, είχε σαν βασικό χαρακτηριστικό την πλήρη περιφρόνηση των
αναγκών και των πραγματικών επιδιώξεων των Ελλήνων. Ο λαός, στην πιο
μεγάλη αθλιότητα, και η άρχουσα τάξη που είχε αναδειχθεί κατά, και μετά, την
επανάσταση (ιδιοκτήτες της γης, προύχοντες και στρατιωτικοί αρχηγοί), ήταν
βαθύτατα δυσαρεστημένοι. Η βαυαρική διοίκηση, αποκομμένη ολότελα από τις
αυτόχθονες δυνάμεις, είχε επιβάλει έναν απροκάλυπτο δεσποτισμό. Αυτή η
κατάσταση πραγμάτων ελάχιστα μεταβλήθηκε από την επανάσταση του 1843, που
οδήγησε στην καθιέρωση του πρώτου Συντάγματος (1844). Οι περιορισμοί που
επιβλήθηκαν στην απόλυτη εξουσία του μονάρχη ήταν φαινομενικοί, γι΄ αυτό τα
τρία μεγάλα κόμματα, που αντιπροσώπευαν απροκάλυπτα τα συμφέροντα των
προστάτιδων δυνάμεων (και που ονομάζονταν αποκαλυπτικότατα το αγγλικό, το
γαλλικό και το ρωσικό κόμμα) ελίσσονταν με σκοπό την απόκτηση της βασιλικής
ευνοίας.»
ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ
ΑΙΤΙΑ: (συμπληρώστε τα κενά)
Α/ Οικονομικά αίτια
 1893: ………………………………………
 1898: ………………………………………
 Αρχές 20ου αι. :……………………………… κάνει δύσκολη τη διάθεση των ελληνικών προϊόντων στις ξένες
αγορές και περιόρισε τα εμβάσματα των Ελλήνων μεταναστών από την Αμερική και την Αίγυπτο
Β/Εθνικά αίτια
 Αδυναμία της πολιτικής ηγεσίας να διαχειριστεί ………………………………………………………………………………………..
 Αίσθημα ντροπής εξαιτίας ……………………………………………………………………………………………………………………….
Γ/ Πολιτικά- πολιτειακά αίτια
 Πολιτική αστάθεια, σύντομη θητεία κυβερνήσεων οι οποίες φαίνονται ανίκανες να αντιμετωπίσουν
τα προβλήματα.
 Διάχυτη ……………………………………………………… στην ελληνική κοινωνία
 Μείωση του κύρους των πολιτικών και της …………………………………………………. η οποία κατηγορείται για
συνεχείς παρεμβάσεις στις ένοπλες δυνάμεις
 Τι ήταν ο Στρατιωτικός Σύνδεσμος;………………………………………………………………………………
 Πότε ιδρύθηκε; …………………………….
 Για ποιους λόγους δυσφορούσε ; α……………………………………………………………………………….…………………….
β. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 Πότε εκδηλώθηκε το κίνημα στο Γουδί; ……………………………………………………………………………………………..
 Ποιος ήταν ο επικεφαλής του κινήματος; ……………………………………………………………………………………………
 Ποια η κατάληξή του;…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Ποιον πολιτικό καλεί ο Σύνδεσμος να αναλάβει την ηγεσία;…………………………………………………………………..
Διαβάστε το παράθεμα και με τη βοήθεια όσων
διδαχθήκατε απαντήστε στην εξής ερώτηση:
Ποια ήταν τα αιτήματα του στρατιωτικού συνδέσμου;
...............................................................................................
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………..
Ο ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟΣ:
Η βενιζελική πολιτική της περιόδου 1910-1912
ΛΥΣΤΕ ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ
ΟΙ ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ
Αναφέρετε με συντομία τα αίτια των βαλκανικών πολέμων:
 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Αναφέρετε την αιτία και την αφορμή του Α΄ Βαλκανικού πολέμου :
 …………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………….
 …………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………….
Συμπληρώστε τα κενά με την κατάλληλη λέξη:
 Στον Α΄ Βαλκανικό πόλεμο αντίπαλοι ήταν , από τη μια η Ελλάδα, η ………………………,
η ………………………………….και το …………………………………και από την άλλη
η ……………………………………………………….
 Στο Β΄ Βαλκανικό πόλεμο αντίπαλοι ήταν από τη μια η Ελλάδα και η Σερβία και από την
άλλη η ……………………………………………….
 Ο Α΄ Βαλκανικός πόλεμος τερματίστηκε και τυπικά με την υπογραφή της συνθήκης του
…………………………………..ενώ ο Β΄ Βαλκανικός πόλεμος τερματίστηκε με τη συνθήκη του
……………………………………………………
 Επικεφαλής του ελληνικού στρατού κατά στους βαλκανικούς πολέμους ήταν ο …………………………ενώ
επικεφαλής του στόλου ήταν ο ……………………………………………
 Τα εδάφη που ενσωματώθηκαν στο ελληνικό κράτος με τη λήξη των Βαλκανικών πολέμων
ονομάστηκαν ……………………………………………
 Ποιο γεγονός τάραξε το κλίμα ευφορίας που επικρατούσε μετά τη νίκη της Ελλάδας στον
Α΄ βαλκανικό πόλεμο;……………………………………………………………………..
Σημειώστε Σ (σωστό) ή Λ (λάθος) δίπλα στη κάθε πρόταση
α. Μία από τις βασικές αιτίες των Βαλκανικών πολέμων ήταν οι διώξεις που ξεκίνησαν οι Νεότουρκοι σε βάρος
των αλλοεθνών πληθυσμών στα βαλκανικά εδάφη της Οθωμανικής αυτοκρατορίας ………..
β. Αφορμή του Α΄ Βαλκανικού πολέμου ήταν η άρνηση του Σουλτάνου να παραχωρήσει τα νησιά του Αιγαίου
στην Ελλάδα …………..
γ. Ο ελληνικός στόλος με επικεφαλής τον ναύαρχο Κουντουριώτη, κατάφερε να κυριαρχήσει στο Β. Α. Αιγαίο ………..
δ. Η κατάληψη της Θεσσαλονίκης ήταν βασική επιδίωξη του βουλγαρικού στρατού…………
ε. Κύρια αιτία του Β΄ Βαλκανικού ήταν οι εκκρεμότητες της συνθήκης του Λονδίνου, η οποία τερματίζει
τον Α΄ Βαλκανικό……….
στ. Στη διάρκεια του Β΄ Βαλκανικού η Ελλάδα κατέλαβε Δ. και Α. Θράκη και έφτασε ως την Αδριανούπολη……………
ΛΥΣΤΕ ΤΟ
ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ
για τους
ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΥΣ
ΠΟΛΕΜΟΥΣ
ΚΑΘΕΤΑ
1. Με τη συνθήκη αυτή τερματίζονται οι
βαλκανικοί πόλεμοι
2. Πρωθυπουργός της Ελλάδας την εποχή
των βαλκανικών πολέμων
3. Απελευθερώθηκαν από τον ελληνικό
στρατό στις 22 Φεβρουαρίου 1922 και
εξασφαλίζεται έτσι ο έλεγχος όλης της
Ηπείρου
4. Μετά τη λήξη των Βαλκανικών πολέμων η
περιοχή αυτή παραμένει υπό ιταλική
κατοχή και διοίκηση
6. Μετά από μακροχρόνιους και σκληρούς
αγώνες των κατοίκων της το νησί
της.............................ενώνεται επιτέλους με
την Ελλάδα
7. Αρχιστράτηγος του ελληνικού στρατού
στους βαλκανικούς πολέμους
11. Ο Α΄ βαλκανικός πόλεμος τερματίζεται με
την υπογραφή της συνθήκης του
..........................................
ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ
1. Με τη χώρα αυτή βρέθηκε η Ελλάδα αντιμέτωπη στο Β΄
βαλκανικό πόλεμο
5. Μετά την επικράτησή τους το 1908 προχωράνε σε διώξεις
των αλλοεθνών πληθυσμών της οθωμανικής
αυτοκρατορίας, τους οποίους προσπαθούν να
εκτουρκίσουν με τη βία
8. Στο θρόνο της Ελλάδας την περίοδο των Βαλκανικών
πολέμων βρίσκεται ο βασιλιάς…………………..
9. Στις 26 Οκτωβρίου ο ελληνικός στρατός μπαίνει πρώτος
πριν τους Βούλγαρους στην πόλη αυτή
10. Η ναυμαχία της .............................ήταν μια από τις
σημαντικότερες συγκρούσεις των Βαλκανικών πολέμων
12. Με το θωρηκτό ...................................οι Έλληνες έδωσαν και
κέρδισαν τις σημαντικότερες ναυμαχίες των βαλκανικών
πολέμων
13. Εκεί δόθηκε η πιο αποφασιστική μάχη για την
απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης
14. Επικεφαλής του ελληνικού στόλου κατά τη διάρκεια των
βαλκανικών πολέμων

More Related Content

What's hot

Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdfΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ELENAMATSOUKA
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
Ερωτόκριτος
Stella Stath
 
διαγώνισμα α τετραμηνου ιστοριας γ γυμνασιου
διαγώνισμα α τετραμηνου  ιστοριας γ γυμνασιουδιαγώνισμα α τετραμηνου  ιστοριας γ γυμνασιου
διαγώνισμα α τετραμηνου ιστοριας γ γυμνασιου
effie Gavapostoili
 
οι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηοι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυση
demistefi69
 
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου  (20 διαγωνίσματα)Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου  (20 διαγωνίσματα)
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Kats961
 
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΓ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
vserdaki
 
2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Εισαγωγικά κείμενα. ...
2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου.  Εισαγωγικά κείμενα. ...2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου.  Εισαγωγικά κείμενα. ...
2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Εισαγωγικά κείμενα. ...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Του γιοφυριού της Άρτας, Φύλλο εργασιας(1)
Του γιοφυριού της Άρτας, Φύλλο εργασιας(1)Του γιοφυριού της Άρτας, Φύλλο εργασιας(1)
Του γιοφυριού της Άρτας, Φύλλο εργασιας(1)
Alexandra Gerakini
 
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτωνΕνότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτωνGeorgia Dimitropoulou
 
ΙΛΙΑΔΑ Β' Γυμνασίου (33 διαγωνίσματα)
ΙΛΙΑΔΑ  Β' Γυμνασίου (33 διαγωνίσματα)ΙΛΙΑΔΑ  Β' Γυμνασίου (33 διαγωνίσματα)
ΙΛΙΑΔΑ Β' Γυμνασίου (33 διαγωνίσματα)
Kats961
 
Διαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιου
Διαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιουΔιαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιου
Διαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιουBill Mavrelis
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...
ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυση
Dimitra Stefani
 
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π. Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Thanos Stavropoulos
 
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίαςΟδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
vserdaki
 
Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας
      Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας      Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας
Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας
mvourtsian
 

What's hot (20)

Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
 
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdfΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
Ερωτόκριτος
 
διαγώνισμα α τετραμηνου ιστοριας γ γυμνασιου
διαγώνισμα α τετραμηνου  ιστοριας γ γυμνασιουδιαγώνισμα α τετραμηνου  ιστοριας γ γυμνασιου
διαγώνισμα α τετραμηνου ιστοριας γ γυμνασιου
 
οι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηοι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυση
 
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου  (20 διαγωνίσματα)Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου  (20 διαγωνίσματα)
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
 
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΓ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
 
2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Εισαγωγικά κείμενα. ...
2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου.  Εισαγωγικά κείμενα. ...2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου.  Εισαγωγικά κείμενα. ...
2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Εισαγωγικά κείμενα. ...
 
Του γιοφυριού της Άρτας, Φύλλο εργασιας(1)
Του γιοφυριού της Άρτας, Φύλλο εργασιας(1)Του γιοφυριού της Άρτας, Φύλλο εργασιας(1)
Του γιοφυριού της Άρτας, Φύλλο εργασιας(1)
 
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτωνΕνότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
 
ΙΛΙΑΔΑ Β' Γυμνασίου (33 διαγωνίσματα)
ΙΛΙΑΔΑ  Β' Γυμνασίου (33 διαγωνίσματα)ΙΛΙΑΔΑ  Β' Γυμνασίου (33 διαγωνίσματα)
ΙΛΙΑΔΑ Β' Γυμνασίου (33 διαγωνίσματα)
 
Διαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιου
Διαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιουΔιαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιου
Διαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιου
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 2,...
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυση
 
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π. Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
 
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίαςΟδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
 
Το Σχολείο στο Χρόνο. 4η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου (μάθημα 1)
Το Σχολείο στο Χρόνο. 4η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου (μάθημα 1)Το Σχολείο στο Χρόνο. 4η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου (μάθημα 1)
Το Σχολείο στο Χρόνο. 4η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου (μάθημα 1)
 
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο. Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
 
Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
 
Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας
      Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας      Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας
Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας
 

Similar to Επαναληπτικές ασκήσεις /Ενότητες 1-30

ελληνιστικά χρὀνια
ελληνιστικά  χρὀνιαελληνιστικά  χρὀνια
ελληνιστικά χρὀνιαgianntoli
 
Β8. Ρήγας Βελεστινλής και Αδαμάντιος Κοραής
Β8. Ρήγας Βελεστινλής και Αδαμάντιος ΚοραήςΒ8. Ρήγας Βελεστινλής και Αδαμάντιος Κοραής
Β8. Ρήγας Βελεστινλής και Αδαμάντιος Κοραής
George Giotis
 
Κ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docx
Κ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docxΚ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docx
Κ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docx
Vassiliki Yiannou
 
Επαναληπτικές ασκήσεις (Κεφάλαιο: Κοινωνική και Πολιτική δυναμική)
Επαναληπτικές ασκήσεις (Κεφάλαιο: Κοινωνική και Πολιτική δυναμική)Επαναληπτικές ασκήσεις (Κεφάλαιο: Κοινωνική και Πολιτική δυναμική)
Επαναληπτικές ασκήσεις (Κεφάλαιο: Κοινωνική και Πολιτική δυναμική)
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
μανιτάρια στην πόλη τεστ
μανιτάρια στην πόλη τεστμανιτάρια στην πόλη τεστ
μανιτάρια στην πόλη τεστ
Stella Karioti
 
Συνοδευτικά φύλλα εργασίας για το WEB QUEST Βιογραφίες, Κ. Καρυωτάκης
Συνοδευτικά φύλλα εργασίας για το WEB QUEST Βιογραφίες, Κ. Καρυωτάκης Συνοδευτικά φύλλα εργασίας για το WEB QUEST Βιογραφίες, Κ. Καρυωτάκης
Συνοδευτικά φύλλα εργασίας για το WEB QUEST Βιογραφίες, Κ. Καρυωτάκης Vassiliki Yiannou
 
επίσκεψη στο τοπικό μουσείο επισκοπής
επίσκεψη στο τοπικό μουσείο επισκοπήςεπίσκεψη στο τοπικό μουσείο επισκοπής
επίσκεψη στο τοπικό μουσείο επισκοπής
episkopi1
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Θουκ. 3, 70 6.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Θουκ. 3, 70 6.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Θουκ. 3, 70 6.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Θουκ. 3, 70 6.docx
Vassiliki Yiannou
 
Ασκήσεις (Κοινωνικοποίηση/Κοινωνικός έλεγχος)
Ασκήσεις (Κοινωνικοποίηση/Κοινωνικός έλεγχος) Ασκήσεις (Κοινωνικοποίηση/Κοινωνικός έλεγχος)
Ασκήσεις (Κοινωνικοποίηση/Κοινωνικός έλεγχος)
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Στ Ιστορία Γ2. Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία
Στ Ιστορία Γ2. Η εξέγερση στη ΜολδοβλαχίαΣτ Ιστορία Γ2. Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία
Στ Ιστορία Γ2. Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία
George Giotis
 
Μουσείο Mπενάκη φύλλα εργασίας
Μουσείο Mπενάκη φύλλα εργασίαςΜουσείο Mπενάκη φύλλα εργασίας
Μουσείο Mπενάκη φύλλα εργασίας
Λίτσα Σαμιώτη
 
Μελάτη Δ΄ 2ο επαναληπτικό: ΄΄Πολιτισμός΄΄
Μελάτη Δ΄ 2ο επαναληπτικό: ΄΄Πολιτισμός΄΄Μελάτη Δ΄ 2ο επαναληπτικό: ΄΄Πολιτισμός΄΄
Μελάτη Δ΄ 2ο επαναληπτικό: ΄΄Πολιτισμός΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
αλέξανδρος,κατακτητής 1
αλέξανδρος,κατακτητής 1αλέξανδρος,κατακτητής 1
αλέξανδρος,κατακτητής 1akoureli
 
Επαναληπτικο θερμότητα (2)
Επαναληπτικο θερμότητα (2)Επαναληπτικο θερμότητα (2)
Επαναληπτικο θερμότητα (2)Nansy Tzg
 
σχεδιαγράμματα μαθημάτων β ενότητα - βυζαντινη ιστορια - ε δημοτικού
σχεδιαγράμματα μαθημάτων β ενότητα - βυζαντινη ιστορια - ε δημοτικού σχεδιαγράμματα μαθημάτων β ενότητα - βυζαντινη ιστορια - ε δημοτικού
σχεδιαγράμματα μαθημάτων β ενότητα - βυζαντινη ιστορια - ε δημοτικού giangrez54
 
επαναληπτικες ασκησεις
επαναληπτικες ασκησειςεπαναληπτικες ασκησεις
επαναληπτικες ασκησεις
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
αρχαϊκη εποχη-φύλλο εργασίας
αρχαϊκη εποχη-φύλλο εργασίαςαρχαϊκη εποχη-φύλλο εργασίας
αρχαϊκη εποχη-φύλλο εργασίας
Κατερίνα Προκοπίου
 
η άννα του κλήδονα
η άννα του κλήδοναη άννα του κλήδονα
η άννα του κλήδονα
Νίκη Πυργιωτάκη
 
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
mono030156
 

Similar to Επαναληπτικές ασκήσεις /Ενότητες 1-30 (20)

ελληνιστικά χρὀνια
ελληνιστικά  χρὀνιαελληνιστικά  χρὀνια
ελληνιστικά χρὀνια
 
Β8. Ρήγας Βελεστινλής και Αδαμάντιος Κοραής
Β8. Ρήγας Βελεστινλής και Αδαμάντιος ΚοραήςΒ8. Ρήγας Βελεστινλής και Αδαμάντιος Κοραής
Β8. Ρήγας Βελεστινλής και Αδαμάντιος Κοραής
 
Mathima 5 g gymn
Mathima 5 g gymnMathima 5 g gymn
Mathima 5 g gymn
 
Κ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docx
Κ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docxΚ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docx
Κ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docx
 
Επαναληπτικές ασκήσεις (Κεφάλαιο: Κοινωνική και Πολιτική δυναμική)
Επαναληπτικές ασκήσεις (Κεφάλαιο: Κοινωνική και Πολιτική δυναμική)Επαναληπτικές ασκήσεις (Κεφάλαιο: Κοινωνική και Πολιτική δυναμική)
Επαναληπτικές ασκήσεις (Κεφάλαιο: Κοινωνική και Πολιτική δυναμική)
 
μανιτάρια στην πόλη τεστ
μανιτάρια στην πόλη τεστμανιτάρια στην πόλη τεστ
μανιτάρια στην πόλη τεστ
 
Συνοδευτικά φύλλα εργασίας για το WEB QUEST Βιογραφίες, Κ. Καρυωτάκης
Συνοδευτικά φύλλα εργασίας για το WEB QUEST Βιογραφίες, Κ. Καρυωτάκης Συνοδευτικά φύλλα εργασίας για το WEB QUEST Βιογραφίες, Κ. Καρυωτάκης
Συνοδευτικά φύλλα εργασίας για το WEB QUEST Βιογραφίες, Κ. Καρυωτάκης
 
επίσκεψη στο τοπικό μουσείο επισκοπής
επίσκεψη στο τοπικό μουσείο επισκοπήςεπίσκεψη στο τοπικό μουσείο επισκοπής
επίσκεψη στο τοπικό μουσείο επισκοπής
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Θουκ. 3, 70 6.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Θουκ. 3, 70 6.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Θουκ. 3, 70 6.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Θουκ. 3, 70 6.docx
 
Ασκήσεις (Κοινωνικοποίηση/Κοινωνικός έλεγχος)
Ασκήσεις (Κοινωνικοποίηση/Κοινωνικός έλεγχος) Ασκήσεις (Κοινωνικοποίηση/Κοινωνικός έλεγχος)
Ασκήσεις (Κοινωνικοποίηση/Κοινωνικός έλεγχος)
 
Στ Ιστορία Γ2. Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία
Στ Ιστορία Γ2. Η εξέγερση στη ΜολδοβλαχίαΣτ Ιστορία Γ2. Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία
Στ Ιστορία Γ2. Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία
 
Μουσείο Mπενάκη φύλλα εργασίας
Μουσείο Mπενάκη φύλλα εργασίαςΜουσείο Mπενάκη φύλλα εργασίας
Μουσείο Mπενάκη φύλλα εργασίας
 
Μελάτη Δ΄ 2ο επαναληπτικό: ΄΄Πολιτισμός΄΄
Μελάτη Δ΄ 2ο επαναληπτικό: ΄΄Πολιτισμός΄΄Μελάτη Δ΄ 2ο επαναληπτικό: ΄΄Πολιτισμός΄΄
Μελάτη Δ΄ 2ο επαναληπτικό: ΄΄Πολιτισμός΄΄
 
αλέξανδρος,κατακτητής 1
αλέξανδρος,κατακτητής 1αλέξανδρος,κατακτητής 1
αλέξανδρος,κατακτητής 1
 
Επαναληπτικο θερμότητα (2)
Επαναληπτικο θερμότητα (2)Επαναληπτικο θερμότητα (2)
Επαναληπτικο θερμότητα (2)
 
σχεδιαγράμματα μαθημάτων β ενότητα - βυζαντινη ιστορια - ε δημοτικού
σχεδιαγράμματα μαθημάτων β ενότητα - βυζαντινη ιστορια - ε δημοτικού σχεδιαγράμματα μαθημάτων β ενότητα - βυζαντινη ιστορια - ε δημοτικού
σχεδιαγράμματα μαθημάτων β ενότητα - βυζαντινη ιστορια - ε δημοτικού
 
επαναληπτικες ασκησεις
επαναληπτικες ασκησειςεπαναληπτικες ασκησεις
επαναληπτικες ασκησεις
 
αρχαϊκη εποχη-φύλλο εργασίας
αρχαϊκη εποχη-φύλλο εργασίαςαρχαϊκη εποχη-φύλλο εργασίας
αρχαϊκη εποχη-φύλλο εργασίας
 
η άννα του κλήδονα
η άννα του κλήδοναη άννα του κλήδονα
η άννα του κλήδονα
 
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
 

More from Χρύσα Παπακωνσταντίνου

Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.pptΚοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΗ ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Ο βασιλιάς Όθων Α΄
Ο  βασιλιάς Όθων Α΄Ο  βασιλιάς Όθων Α΄
Ο βασιλιάς Όθων Α΄
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Iωάννης Καποδίστριας
Iωάννης ΚαποδίστριαςIωάννης Καποδίστριας
Iωάννης Καποδίστριας
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
"Γυναίκα και δικαιώματα" Εργασία στο μάθημα της ιστορίας
"Γυναίκα και δικαιώματα" Εργασία στο μάθημα της ιστορίας"Γυναίκα και δικαιώματα" Εργασία στο μάθημα της ιστορίας
"Γυναίκα και δικαιώματα" Εργασία στο μάθημα της ιστορίας
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Η Ελλάδα του μεσοπολἐμου / Η δικτατορία της 4ης Αυγούστου 1936
Η Ελλάδα του μεσοπολἐμου / Η δικτατορία της 4ης Αυγούστου 1936Η Ελλάδα του μεσοπολἐμου / Η δικτατορία της 4ης Αυγούστου 1936
Η Ελλάδα του μεσοπολἐμου / Η δικτατορία της 4ης Αυγούστου 1936Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 

More from Χρύσα Παπακωνσταντίνου (20)

Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.pptΚοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΗ ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
 
Αρχαϊκή τέχνη
Αρχαϊκή τέχνηΑρχαϊκή τέχνη
Αρχαϊκή τέχνη
 
Ο βασιλιάς Όθων Α΄
Ο  βασιλιάς Όθων Α΄Ο  βασιλιάς Όθων Α΄
Ο βασιλιάς Όθων Α΄
 
Iωάννης Καποδίστριας
Iωάννης ΚαποδίστριαςIωάννης Καποδίστριας
Iωάννης Καποδίστριας
 
"Γυναίκα και δικαιώματα" Εργασία στο μάθημα της ιστορίας
"Γυναίκα και δικαιώματα" Εργασία στο μάθημα της ιστορίας"Γυναίκα και δικαιώματα" Εργασία στο μάθημα της ιστορίας
"Γυναίκα και δικαιώματα" Εργασία στο μάθημα της ιστορίας
 
Ο ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
Ο ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣΟ ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
Ο ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
 
η εποχη του λιθου
η εποχη του λιθουη εποχη του λιθου
η εποχη του λιθου
 
Β ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΒ ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
 
Εργασία μαθητών για το Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
Εργασία μαθητών για το Β΄ Παγκόσμιο πόλεμοΕργασία μαθητών για το Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
Εργασία μαθητών για το Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
 
Η Ελλάδα του μεσοπολἐμου / Η δικτατορία της 4ης Αυγούστου 1936
Η Ελλάδα του μεσοπολἐμου / Η δικτατορία της 4ης Αυγούστου 1936Η Ελλάδα του μεσοπολἐμου / Η δικτατορία της 4ης Αυγούστου 1936
Η Ελλάδα του μεσοπολἐμου / Η δικτατορία της 4ης Αυγούστου 1936
 
Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929
Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929
Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929
 
ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ εργασία μαθήτριας
ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ εργασία μαθήτριαςΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ εργασία μαθήτριας
ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ εργασία μαθήτριας
 
Ο μικρασιατικός πόλεμος
Ο μικρασιατικός πόλεμοςΟ μικρασιατικός πόλεμος
Ο μικρασιατικός πόλεμος
 

Recently uploaded

Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΝΕΦΕΛΗ ΕΛΕΟΝΩΡΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΝΕΦΕΛΗ ΕΛΕΟΝΩΡΑ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΝΕΦΕΛΗ ΕΛΕΟΝΩΡΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΝΕΦΕΛΗ ΕΛΕΟΝΩΡΑ).ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
nikzoit
 
Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Newsroom8
 
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Newsroom8
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
nikzoit
 
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdfthem_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
konstantinantountoum1
 
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία ΠροσανατολισμούΟι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Newsroom8
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ).ppt
nikzoit
 
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
konstantinantountoum1
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.ppt
nikzoit
 
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdfthem_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
konstantinantountoum1
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΡΗΣ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Μελίνα Νικόλας).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Μελίνα Νικόλας).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Μελίνα Νικόλας).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Μελίνα Νικόλας).ppt
nikzoit
 

Recently uploaded (20)

Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΝΕΦΕΛΗ ΕΛΕΟΝΩΡΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΝΕΦΕΛΗ ΕΛΕΟΝΩΡΑ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΝΕΦΕΛΗ ΕΛΕΟΝΩΡΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΝΕΦΕΛΗ ΕΛΕΟΝΩΡΑ).ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
 
Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
 
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
 
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdfthem_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
 
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία ΠροσανατολισμούΟι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ).ppt
 
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕΛΙΝΑ.ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.ppt
 
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdfthem_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΡΗΣ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Μελίνα Νικόλας).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Μελίνα Νικόλας).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Μελίνα Νικόλας).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Μελίνα Νικόλας).ppt
 

Επαναληπτικές ασκήσεις /Ενότητες 1-30

  • 1. 66Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΝΕΟΤΕΡΗ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Παπακωνσταντίνου Χρυσούλα
  • 2. ΕΝΟΤΗΤΑ 1η : ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΤΟΥ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΥ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΤΕ ΤΑ ΚΕΝΑ: Διαφωτισμός: Σημαντικό ……………………….κίνημα αλλά και βαθύτατα………………………………. Πότε; …………………………………….. Πού; ………………………………………………………………………. Πρόδρομοι και πρωτοπόροι: …………………………………… κάθε επιστημονική θέση πρέπει να επαληθεύεται με πείραμα …………………………………… ο μόνος δρόμος προς την αληθινή γνώση, είναι η συστηματική αμφιβολία …………………………………… νόμος της παγκόσμιας έλξης. …………………………………… όλοι οι άνθρωποι έχουν απαραβίαστα φυσικά δικαιώματα Βασικές θέσεις των Διαφωτιστών: Η απόρριψη κάθε………………………………………… Η κριτική κάθε…………………………………………… Η αποδοχή της …………………………ως του μόνου ασφαλούς τρόπου ερμηνείας του κόσμου Η πεποίθηση ότι ο άνθρωπος μπορεί να………………………………………………………….. Τα ……………………………………………………αποτέλεσαν θεμελιώδη πολιτική έννοια του Διαφωτισμού και μία από τις θέσεις εμβλήματα της αστικής τάξης. Κυριότεροι εκπρόσωποι του Διαφωτισμού: ……………………………………. θεωρία του κοινωνικού συμβολαίου ……………………………………. γενική βούληση ……………………………………..διάκριση εξουσιών ……………………………………..ανεξιθρησκία ….............................................οικονομικός φιλελευθερισμός ….............................................φυσιοκρατία Οι ιδέες του Διαφωτισμού συνοψίστηκαν στην ................................................................., ένα συλλογικό έργο 33 τόμων. Πρωτεργάτες αυτού του έργου ήταν οι Γάλλοι διαφωτιστές ……………………………και …………………………… Ορισμένοι μονάρχες εφάρμοσαν κάποιες από τις ιδέες του Διαφωτισμού. Αυτή η παραλλαγή απόλυτης μοναρχίας ονομάστηκε ……………………………… …………………………………… ΑΠΑΝΤΗΣΤΕ ΣΥΝΤΟΜΑ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ: 1) Αξιοποιώντας όσα έχετε διδαχθεί στην 1η Ενότητα εξηγήστε γιατί τι κίνημα του Διαφωτισμού θεωρείται κίνημα βαθύτατα πολιτικό; 2) Μελετήστε στη σελ. 12 το παράθεμα 5, «ο Βολτέρος για την ανεξιθρησκία » και απαντήστε στην ερώτηση: Ήταν τελικά ο Βολτέρος άθεος; Το απόσπασμα της πηγής διαψεύδει ή επιβεβαιώνει τις κατηγορίες της Καθολικής εκκλησίας περί αθεΐας του Βολτέρου; 3) Μελετήστε την εικόνα 4 στη σελίδα 13 του βιβλίου σας , καθώς και τη σημείωση κάτω από αυτή και απαντήστε στις ερωτήσεις:  Τι συμπεράσματα βγάζετε σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο διαδίδονταν οι ιδέες του Διαφωτισμού;  Γιατί η διάδοση των ιδεών ήταν πιο εύκολη και γρήγορη στα ανώτερα κοινωνικά στρώματα;
  • 3. ΕΝΟΤΗΤΑ 5η : Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΣΑ ΤΟΥ 18ου αι. ΕΩΣ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ 19ου αι. Μέσα 18ου αι. – αρχές 19ου αι: Οι Έλληνες διακρίνονται στο εμπόριο και στη ναυτιλία Λόγοι ανάπτυξης του Ελληνικού εμπορίου: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ο Ελληνισμός κατά τον 18ο και 19ο αιώνα:  Ορθόδοξη Εκκλησία: Εναντιώνεται………………………………………………………………………………………………………………………. Υπήρξαν βέβαια και κάποιες φωτεινές εξαιρέσεις όπως ο …………………………………………………και ο………………………………………………….  ……………………………….: Κατείχαν σημαντικές θέσεις και υψηλά αξιώματα της οθωμανικής αυτοκρατορίας.  ………………………………..: Διοικούσαν τον υπόδουλο ελληνισμό, μάζευαν τους φόρους και τους απέδιδαν στους Τούρκους αξιωματούχους.  Έμποροι, καραβοκύρηδες: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………….……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….  ……………………….................: Αγρότες που αναγκάζονται ή επιλέγουν να καταφύγουν στα βουνά.  ……………………………………: Ανήκαν σε ένοπλα σώματα της οθωμανικής αυτοκρατορίας για την τήρηση της τάξης.  Αναπτύξτε με συντομία τον όρο παροικίες : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Νεοελληνικός διαφωτισμός:  ΟΡΙΣΜΟΣ ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………  ΦΟΡΕΙΣ ΔΙΑΔΟΣΗΣ ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………  ΣΤΟΧΟΣ ………………………………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………….……………………………………………………………………………………………  ΤΟΠΟΙ ΔΙΑΔΟΣΗΣ ………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 4.  ΑΠΟΨΕΙΣ α. …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………............................................................................................................. β. …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… γ. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………. Περίφημοι οπαδοί του διαφωτισμού:  ……………………………………………………….: Στο έργο του « Νέα Πολιτική Διοίκηση» πρότεινε: ……………………………………………………………………………………………..………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………  …………………………………………………..:Υποστηρικτής των φιλελεύθερων ιδεών της Γαλλικής επανάστασης, θεωρούσε ότι οι Έλληνες για να κερδίσουν την ελευθερία τους έπρεπε να………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………  …………………………………: Επηρεασμένος από το Ρήγα και το όραμά του: Στο έργο του «Ελληνική Νομαρχία» υποστηρίζει ότι οι Έλληνες πρέπει……………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………  Σχολιάστε την αλληγορική εικόνα. Ποιες μορφές απεικονίζει; Ποιος είναι ο συμβολισμός της; Τι θέλει να τονίσει και να υπογραμμίσει; Διαβάστε το παράθεμα που ακολουθεί και με τη βοήθεια όσων διδαχθήκατε απαντήστε στις ερωτήσεις: Ποια είναι τα «φυσικά δίκαια» για τα οποία κάνει λόγο ο Ρήγας στο παράθεμα; Ποιες νομίζετε ότι είναι οι απόψεις εκείνες που επηρέασαν τον Ρήγα και το έργο του;
  • 5. ΕΝΟΤΗΤΑ 7η: Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΑΙ Η ΚΗΡΥΞΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΔΟΥΝΑΒΙΕΣ ΗΓΕΜΟΝΙΕΣ Η Φιλική Εταιρεία ήταν μια μυστική εταιρεία που δημιουργήθηκε το……………………….. στην ……………………………της Ρωσίας, με σκοπό την ………………………………………………………………………………………………………………, ενώ άλλες οργανώσεις που είχαν προηγηθεί έθεταν ως στόχο, όχι την επανάσταση, αλλά την ……………………………………….……………………………………………………………………… Πρωτεργάτες της Φιλικής Εταιρείας υπήρξαν οι:  1. ………………………………………………………………. 2. ……………………………………………………………….. 3. ……………………………………………………………….. 4. ……………………………………………………………….. Δυσκολίες που αντιμετώπισαν Το έργο των Φιλικών ευνοούνταν από: οι Φιλικοί στην οργάνωση:  ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………  ……………………………………………………………. …………………………………………………………… …………………………………………………………….  ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. …………………………………………………………….  …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. Η αρχηγία της Φιλικής Εταιρείας ανατέθηκε στον …………………………………………………ο οποίος ορίστηκε ………………………………………………………….. Διαβάστε το παράθεμα που σας δίνεται και με τη βοήθεια όσων διδαχθήκατε, γράψτε σε ένα σύντομο κείμενο τις κύριες επιδιώξεις της Φιλικής Εταιρείας, καθώς και τις αρχές λειτουργίας της. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………  ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………….  ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………….  ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………….
  • 6. Η κήρυξη της επανάστασης στις Ηγεμονίες Πότε;…………………………………………………. Πού;……………………………………………………………………………………………………. . Για ποιους λόγους αποφασίστηκε να ξεκινήσει η επανάσταση από τις Παραδουνάβιες Ηγεμονίες; o ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………. o ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………. Ποια προβλήματα προέκυψαν στην πορεία; o …………………………………………………………………………………………………………………............................ ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. o …………………………………………………………................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ o ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ Ποια ήταν η έκβαση του αγώνα; o ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. o ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. o ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. Παράθεμα 2 σελ. 29 Καταγράψτε τα κύρια επιχειρήματα με τα οποία ο Υψηλάντης προτρέπει σε επανάσταση μέσα από την επαναστατική προκήρυξη: α) Οι λαοί της Ευρώπης …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………….. β) Οι Έλληνες, γνήσιοι απόγονοι των αρχαίων Ελλήνων …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………… γ) Ο Υψηλάντης τους ενθαρρύνει λέγοντας ότι …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… δ) τέλος, η Ελευθερία ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 7. ΕΝΟΤΗΤΑ 8η: Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ (1821-1827) Για ποιους λόγους οι προϋποθέσεις για την επιτυχία της επανάστασης ήταν ευνοϊκότερες στο νότιο ελλαδικό χώρο; ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Γράψτε κάτω από την εικόνα του κάθε ήρωα το γεγονός με το οποίο αυτός συνδέεται: ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΔΙΑΚΟΣ ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗΣ ΑΝΔΡΟΥΤΣΟΣ ΠΑΠΑΦΛΕΣΣΑΣ ΜΙΑΟΥΛΗΣ …………………… ……………………………………… ………………………… …………………………… ………………………….. Βάλτε τα γεγονότα στη σωστή χρονολογική σειρά ξεκινώντας από το παλαιότερο: Μάχη στα Δερβενάκια Ναυμαχία του Ναβαρίνο Ναυμαχία του Γέροντα ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Άλωση της Τριπολιτσάς ΚΑΝΑΡΗΣ ………………………. Μάχη στο Μανιάκι Μάχη στην Αλαμάνα Πυρπόληση τουρκικής ναυαρχίδας Έξοδος του Μεσολογγίου Η σφαγή της Χίου ΑΠΑΝΤΗΣΤΕ ΣΥΝΤΟΜΑ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1)Ποια γεγονότα της επανάστασης έγιναν αιτία να συγκινηθεί η κοινή γνώμη της Ευρώπης και να στρέψει το βλέμμα της προς τους επαναστατημένους Έλληνες; 2) Ποια απόφαση πήραν οι μεγάλες δυνάμεις στις 6 Ιουλίου 1827, που άλλαξε ουσιαστικά τα δεδομένα του ελληνικού ζητήματος; 3) Ποια ήταν η σημασία της νίκης των Ελλήνων στις μάχες στην Αλαμάνα και τη Γραβιά για την εξέλιξη τη επανάστασης;
  • 8. Ποιο ιστορικό γεγονός απεικονίζεται στην κάθε εικόνα; ……………………………… ………………………………………. …………………………………… …………………………………….. ………………………………… ……………………………….
  • 9. ΕΝΟΤΗΤΕΣ 9-10: ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΓΙΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΡΑΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ Τι ήταν οι τοπικοί οργανισμοί;………………………………………………………………………………………………. ………………………..………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………….. Ποια ανάγκη υπαγόρευε το σχηματισμό τους;……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… Οι σημαντικότεροι τοπικοί οργανισμοί ήταν:  …………………………………………………….  …………………………………………………….  ……………………………………………………. Α΄ΕΘΝΟΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΠΟΤΕ; ....................................................... ΠΟΥ;........................................................... Έμεινε γνωστή ως ……………………………………………………………………….. και ψήφισε το πρώτο ........................................................................................ γνωστό ως …………………………………………………………………………………… και θεσπίζει το …………………………………………………………………………….. Ο ΕΜΦΥΛΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ Αντίπαλα στρατόπεδα Όσοι διέθεταν εξουσία προεπαναστατικά δηλ. Όσοι αναδείχθηκαν στα πεδία των μαχών δηλ. ……………………………………………………. ……………………………………………………………. ……………………………………………………. ……………………………………………………………. ……………………………………………………. …………………………………………………………….. ……………………………………………………. …………………………………………………………….. Αιτίες της σύγκρουσης ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………..
  • 10. Γ΄ΕΘΝΟΣΥΝΕΛΕΥΣΗ Επίδαυρος 1826 Διαλύεται σχεδόν αμέσως μετά την είδηση της ………………………………………………………………………… Συγκαλείται ξανά την άνοιξη του ……………….στην …………………………….. Εκλέγει κυβερνήτη τον ………………………………………………………………… και ψηφίζει το ………………………………………………………………………….. το πιο δημοκρατικό σύνταγμα της εποχής του, βασισμένο στη ……………………………………………………… Προς την ίδρυση ανεξάρτητου ελληνικού κράτους:  Αγγλία, Γαλλία ,Ρωσία αποφασίζουν την ίδρυση ……………………………………………………... ελληνικού κράτους  Ο σουλτάνος ………………………………………….να αποδεχθεί τη συνθήκη  Προκαλείται η ένοπλη επέμβαση των Δυνάμεων στη ναυμαχία του……………………………………………… στις 8 Οκτωβρίου 1827 όπου οι δυνάμεις κατέστρεψαν ολοσχερώς τον τουρκοαιγυπτιακό στόλο. 22 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 1830: Αγγλία, Γαλλία, Ρωσία υπογράφουν το…………………………………………………………………………........................ η 1η επίσημη διεθνής διπλωματική πράξη που αναγνωρίζει την Ελλάδα κράτος …………………………………….& ……………………………………. Το νέο ελληνικό κράτος περιλαμβάνει …………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. Εκτείνεται νότια της συνοριακής γραμμής που ορίζεται από τους ποταμούς ………………………….&………………………………………... Διαβάστε το παράθεμα και απαντήστε στις ερωτήσεις: 1. Σε ποιους απευθύνεται ο Κολοκοτρώνης; 2. Ποιο γεγονός προσπαθεί να αποτρέψει; 3. Ποια επιχειρήματα χρησιμοποιεί για να πείσει;
  • 11. 4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 17- 18 -19 -20 1η ΕΡΩΤΗΣΗ: Αντιστοιχίστε τα στοιχεία της στήλης Α με αυτά της στήλης Β 1…………. 2……… 3………… 4……….. 5……… 6……….. 7………….. 2η ΕΡΩΤΗΣΗ: Βάλτε τα γεγονότα στη σωστή χρονολογική σειρά αρχίζοντας από το παλαιότερο: α. τα Επτάνησα ενσωματώνονται στο ελληνικό κράτος β. επανάσταση της 3ης Σεπτεμβρίου γ. δολοφονία Ι. Καποδίστρια δ. άφιξη Γεώργιου Α΄ ε. Θεσσαλία-Άρτα ενσωματώνονται στην Ελλάδα στ. άφιξη Όθωνα ζ. Ο Χ. Τρικούπης κηρύσσει τη χώρα υπό πτώχευση η. Ο Ι. Κωλέττης πρωθυπουργός της Ελλάδας θ. Ατυχής πόλεμος του 1897 3η ΕΡΩΤΗΣΗ: Συμπληρώστε τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις ή φράσεις: Πώς φθάνουμε στον πόλεμο του 1897 και στην ταπεινωτική για την Ελλάδα ήττα; Α 1.Σύνταγμα 1844 2.Σύνταγμα 1864 3.εισηγήθηκε την αρχή της δεδηλωμένης 4.η εναλλαγή δύο κομμάτων στην εξουσία τη δεκαετία 1885-1895 5.την περίοδο της διακυβέρνησής του ενσωματώνονται στο ελληνικό κράτος η Θεσσαλία και η Άρτα 6.ο νικητής των εκλογών του 1844 7. ο μεγάλος αντίπαλος του Τρικούπη Β α. Α. Κουμουνδούρος β. Ι. Κωλέττης γ. συνταγματική μοναρχία δ. Χ. Τρικούπης ε. Θ. Δηλιγιάννης στ. δικομματισμός ζ. βασιλευόμενη δημοκρατία …… …… …… …… …… …… …… …… …… Αδυναμία της Ελλάδας να ανταποκριθεί .......................................................................................... …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Το 1893 ο Χ. Τρικούπης κηρρύσει ……………………………………………………………………………… Στις εκλογές του 1895 ο Τρικούπης ................................................................................................. Ο νέος πρωθυπουργός ………………………………… ήρθε αντιμέτωπος με πλήθος προβλημάτων Το 1897 ξέσπασε …………………………………………………………………………………………………. Ο πρωθυπουργός πιεζόμενος από την κοινή γνώμη …………………………………………………………. γεγονός που οδήγησε σε ελληνοτουρκική σύγκρουση.
  • 12. 4η ΕΡΩΤΗΣΗ: Αντιστοιχίστε τα γεγονότα με τις σωστές ημερομηνίες:  Ενσωμάτωση Επτανήσων  Ενσωμάτωση Θεσσαλίας-Άρτας  Έξωση Όθωνα  Παραχώρηση συντάγματος από τον Όθωνα  Πτώχευση της Ελλάδας  Ατυχής πόλεμος 5η ΕΡΩΤΗΣΗ: Αναπτύξτε με συντομία τους όρους: Αρχή της δεδηλωμένης ………………………………………………………………………………………………… ………………....................................................................................................... ........................................................................................................................... ................................ Μεγάλη Ιδέα ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………. Αλυτρωτισμός ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………. Δικομματισμός ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………… 6η ΕΡΩΤΗΣΗ: Αναφέρετε επιγραμματικά τις πρακτικές που εφάρμοσε κατά την πρωθυπουργία του: Ι.Κωλέττης 1843 1893 1897 1881 1864 1862 .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... ....................................................................................................................
  • 13. 7η ΕΡΩΤΗΣΗ: Συμπληρώστε τα κενά:  Εκλέγεται Κυβερνήτης της Ελλάδας από τη συνέλευση της ………………………………………...... το …………………………………..  …………………………………..: Άφιξη στο Ναύπλιο  Στο διπλωματικό πεδίο ο Καποδίστριας θέτει ως κύριους σκοπούς την: 1.…………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 2.…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………  Πότε υπογράφηκε το Πρωτόκολλο της Ανεξαρτησίας; …………………………………  Τι προέβλεπε για την Ελλάδα; …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………  Ποιες περιοχές περιλάμβανε το νεοελληνικό κράτος; ……………………………………………….. ……………………………………………….. ………………………………………………. ………………………………………………. ……………………………………………….. ………………………………………………… 3. Τι ήταν τα αλληλοδιδακτικά σχολεία; ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… 4. Ποιες κοινωνικές ομάδες αντιπολιτεύτηκαν τον Καποδίστρια και για ποιους λόγους η καθεμιά; ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… 5. Αναφέρετε με συντομία τα αίτια καθώς και τα αιτήματα του κινήματος της 3ης Σεπτεμβρίου. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................
  • 15. 2)
  • 16. 1) Με τη συνθήκη του Λονδίνου το 1832 ως πολίτευμα της Ελλάδας ορίζεται η………………………………... Θεωρείται ότι το πολίτευμα που ορίστηκε με την συνθήκη του Λονδίνου ήταν μια απόφαση των αντιπροσώπων του ελληνικού έθνους; Για την απάντησή σας λάβετε υπόψη σας όσα μάθατε για τα Συντάγματα του αγώνα και το φιλελεύθερο χαρακτήρα τους. 2) Σε ποιο συμπέρασμα οδηγούμαστε σύμφωνα με τα όσα έχουμε διδαχθεί για τον τρόπο λειτουργίας του Συντάγματος του 1844 σχετικά με το δημοκρατικό του χαρακτήρα; Αποτελεί πρόοδο σε σχέση με τα φιλελεύθερα συντάγματα του Αγώνα ή συνιστά μια συντηρητική οπισθοδρόμηση; 3) Συγκρίνετε το Σύνταγμα του 1864 με αυτό του 1844. Πόσο πιο δημοκρατικό είναι το νέο σύνταγμα; Στην ουσία έχει περιοριστεί τελείως η δύναμη του βασιλιά, ή μπορεί ακόμα να παρεμβαίνει στις αποφάσεις του πρωθυπουργού και της εκάστοτε κυβέρνησης; 4) Προσπαθήστε να εξηγήσετε σ’ ένα πολύ σύντομο κείμενο (3-4 σειρών) γιατί ο κοινοβουλευτισμός την εποχή αυτή λειτουργούσε με δυσκολία και με πολλά προβλήματα (για την απάντηση σας λάβετε υπόψη σας εκτός από τα όσα έχετε διδαχθεί και το παράθεμα που σας δίνεται) 5) Λαμβάνοντας υπόψη σας όσα διδαχθήκατε στις ενότητες 18 και 19 και στο παράθεμα που σας δίνεται , γράψτε ένα σύντομο κείμενο στο οποίο θα εκθέτετε τους λόγους που κατά τη γνώμη σας οδήγησαν στην έξωσή του Όθωνα. «Στο μεταξύ, η εξέλιξη των κοινωνικο-οικονομικών δομών της χώρας ήταν υπερβολικά αργή. Η απόλυτη μοναρχία του βασιλιά Όθωνα, με την πολυάριθμη βαυαρική αυλή του, είχε σαν βασικό χαρακτηριστικό την πλήρη περιφρόνηση των αναγκών και των πραγματικών επιδιώξεων των Ελλήνων. Ο λαός, στην πιο μεγάλη αθλιότητα, και η άρχουσα τάξη που είχε αναδειχθεί κατά, και μετά, την επανάσταση (ιδιοκτήτες της γης, προύχοντες και στρατιωτικοί αρχηγοί), ήταν βαθύτατα δυσαρεστημένοι. Η βαυαρική διοίκηση, αποκομμένη ολότελα από τις αυτόχθονες δυνάμεις, είχε επιβάλει έναν απροκάλυπτο δεσποτισμό. Αυτή η κατάσταση πραγμάτων ελάχιστα μεταβλήθηκε από την επανάσταση του 1843, που οδήγησε στην καθιέρωση του πρώτου Συντάγματος (1844). Οι περιορισμοί που επιβλήθηκαν στην απόλυτη εξουσία του μονάρχη ήταν φαινομενικοί, γι΄ αυτό τα τρία μεγάλα κόμματα, που αντιπροσώπευαν απροκάλυπτα τα συμφέροντα των προστάτιδων δυνάμεων (και που ονομάζονταν αποκαλυπτικότατα το αγγλικό, το γαλλικό και το ρωσικό κόμμα) ελίσσονταν με σκοπό την απόκτηση της βασιλικής ευνοίας.»
  • 17. ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ ΑΙΤΙΑ: (συμπληρώστε τα κενά) Α/ Οικονομικά αίτια  1893: ………………………………………  1898: ………………………………………  Αρχές 20ου αι. :……………………………… κάνει δύσκολη τη διάθεση των ελληνικών προϊόντων στις ξένες αγορές και περιόρισε τα εμβάσματα των Ελλήνων μεταναστών από την Αμερική και την Αίγυπτο Β/Εθνικά αίτια  Αδυναμία της πολιτικής ηγεσίας να διαχειριστεί ………………………………………………………………………………………..  Αίσθημα ντροπής εξαιτίας ………………………………………………………………………………………………………………………. Γ/ Πολιτικά- πολιτειακά αίτια  Πολιτική αστάθεια, σύντομη θητεία κυβερνήσεων οι οποίες φαίνονται ανίκανες να αντιμετωπίσουν τα προβλήματα.  Διάχυτη ……………………………………………………… στην ελληνική κοινωνία  Μείωση του κύρους των πολιτικών και της …………………………………………………. η οποία κατηγορείται για συνεχείς παρεμβάσεις στις ένοπλες δυνάμεις  Τι ήταν ο Στρατιωτικός Σύνδεσμος;………………………………………………………………………………  Πότε ιδρύθηκε; …………………………….  Για ποιους λόγους δυσφορούσε ; α……………………………………………………………………………….……………………. β. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..  Πότε εκδηλώθηκε το κίνημα στο Γουδί; ……………………………………………………………………………………………..  Ποιος ήταν ο επικεφαλής του κινήματος; ……………………………………………………………………………………………  Ποια η κατάληξή του;………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  Ποιον πολιτικό καλεί ο Σύνδεσμος να αναλάβει την ηγεσία;………………………………………………………………….. Διαβάστε το παράθεμα και με τη βοήθεια όσων διδαχθήκατε απαντήστε στην εξής ερώτηση: Ποια ήταν τα αιτήματα του στρατιωτικού συνδέσμου; ............................................................................................... ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………..
  • 18. Ο ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟΣ: Η βενιζελική πολιτική της περιόδου 1910-1912 ΛΥΣΤΕ ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ
  • 19. ΟΙ ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ Αναφέρετε με συντομία τα αίτια των βαλκανικών πολέμων:  …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..  …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….  …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Αναφέρετε την αιτία και την αφορμή του Α΄ Βαλκανικού πολέμου :  ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………….  ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………. Συμπληρώστε τα κενά με την κατάλληλη λέξη:  Στον Α΄ Βαλκανικό πόλεμο αντίπαλοι ήταν , από τη μια η Ελλάδα, η ………………………, η ………………………………….και το …………………………………και από την άλλη η ……………………………………………………….  Στο Β΄ Βαλκανικό πόλεμο αντίπαλοι ήταν από τη μια η Ελλάδα και η Σερβία και από την άλλη η ……………………………………………….  Ο Α΄ Βαλκανικός πόλεμος τερματίστηκε και τυπικά με την υπογραφή της συνθήκης του …………………………………..ενώ ο Β΄ Βαλκανικός πόλεμος τερματίστηκε με τη συνθήκη του ……………………………………………………  Επικεφαλής του ελληνικού στρατού κατά στους βαλκανικούς πολέμους ήταν ο …………………………ενώ επικεφαλής του στόλου ήταν ο ……………………………………………  Τα εδάφη που ενσωματώθηκαν στο ελληνικό κράτος με τη λήξη των Βαλκανικών πολέμων ονομάστηκαν ……………………………………………  Ποιο γεγονός τάραξε το κλίμα ευφορίας που επικρατούσε μετά τη νίκη της Ελλάδας στον Α΄ βαλκανικό πόλεμο;……………………………………………………………………..
  • 20. Σημειώστε Σ (σωστό) ή Λ (λάθος) δίπλα στη κάθε πρόταση α. Μία από τις βασικές αιτίες των Βαλκανικών πολέμων ήταν οι διώξεις που ξεκίνησαν οι Νεότουρκοι σε βάρος των αλλοεθνών πληθυσμών στα βαλκανικά εδάφη της Οθωμανικής αυτοκρατορίας ……….. β. Αφορμή του Α΄ Βαλκανικού πολέμου ήταν η άρνηση του Σουλτάνου να παραχωρήσει τα νησιά του Αιγαίου στην Ελλάδα ………….. γ. Ο ελληνικός στόλος με επικεφαλής τον ναύαρχο Κουντουριώτη, κατάφερε να κυριαρχήσει στο Β. Α. Αιγαίο ……….. δ. Η κατάληψη της Θεσσαλονίκης ήταν βασική επιδίωξη του βουλγαρικού στρατού………… ε. Κύρια αιτία του Β΄ Βαλκανικού ήταν οι εκκρεμότητες της συνθήκης του Λονδίνου, η οποία τερματίζει τον Α΄ Βαλκανικό………. στ. Στη διάρκεια του Β΄ Βαλκανικού η Ελλάδα κατέλαβε Δ. και Α. Θράκη και έφτασε ως την Αδριανούπολη…………… ΛΥΣΤΕ ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ για τους ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΥΣ ΠΟΛΕΜΟΥΣ ΚΑΘΕΤΑ 1. Με τη συνθήκη αυτή τερματίζονται οι βαλκανικοί πόλεμοι 2. Πρωθυπουργός της Ελλάδας την εποχή των βαλκανικών πολέμων 3. Απελευθερώθηκαν από τον ελληνικό στρατό στις 22 Φεβρουαρίου 1922 και εξασφαλίζεται έτσι ο έλεγχος όλης της Ηπείρου 4. Μετά τη λήξη των Βαλκανικών πολέμων η περιοχή αυτή παραμένει υπό ιταλική κατοχή και διοίκηση 6. Μετά από μακροχρόνιους και σκληρούς αγώνες των κατοίκων της το νησί της.............................ενώνεται επιτέλους με την Ελλάδα 7. Αρχιστράτηγος του ελληνικού στρατού στους βαλκανικούς πολέμους 11. Ο Α΄ βαλκανικός πόλεμος τερματίζεται με την υπογραφή της συνθήκης του .......................................... ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ 1. Με τη χώρα αυτή βρέθηκε η Ελλάδα αντιμέτωπη στο Β΄ βαλκανικό πόλεμο 5. Μετά την επικράτησή τους το 1908 προχωράνε σε διώξεις των αλλοεθνών πληθυσμών της οθωμανικής αυτοκρατορίας, τους οποίους προσπαθούν να εκτουρκίσουν με τη βία 8. Στο θρόνο της Ελλάδας την περίοδο των Βαλκανικών πολέμων βρίσκεται ο βασιλιάς………………….. 9. Στις 26 Οκτωβρίου ο ελληνικός στρατός μπαίνει πρώτος πριν τους Βούλγαρους στην πόλη αυτή 10. Η ναυμαχία της .............................ήταν μια από τις σημαντικότερες συγκρούσεις των Βαλκανικών πολέμων 12. Με το θωρηκτό ...................................οι Έλληνες έδωσαν και κέρδισαν τις σημαντικότερες ναυμαχίες των βαλκανικών πολέμων 13. Εκεί δόθηκε η πιο αποφασιστική μάχη για την απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης 14. Επικεφαλής του ελληνικού στόλου κατά τη διάρκεια των βαλκανικών πολέμων