1. ΜΑΝΙΤΑΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ, ΙΤΑΛΟ ΚΑΛΒΙΝΟ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Δραστηριότητες
1. Ποια συναισθήματα κατακλύζουν το Μαρκοβάλντο μόλις πρωτοβλέπει
τα μανιτάρια; Πως τα εξηγείτε;
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
.............................................................................................................................
2. Από ποιες φάσεις περνά η διάθεση του ήρωα, από τη στιγμή που
ανακαλύπτει την ύπαρξη των μανιταριών;
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
3. Να περιγράψετε τον κεντρικό λογοτεχνικό χαρακτήρα του διηγήματος,
το Μαρκοβάλντο, στηριζόμενοι σε στοιχεία του κειμένου. Σε ποια
κοινωνική τάξη ανήκει με βάση τα στοιχεία του αποσπάσματος;
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

2. 4. Ποιος είναι ο αφηγητής στο απόσπασμα; Αν όσα εξιστορεί ο
συγγραφέας στην τρίτη και τέταρτη παράγραφο, τα εξιστορούσε ο ίδιος
ο Μαρκοβάλντο στο ημερολόγιο του, πως θα διαμορφωνόταν η τρίτη
και τέταρτη παράγραφος;
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
5. Στο απόσπασμα του κειμένου στη σελίδα 14 του βιβλίου της
λογοτεχνίας της Α Γυμνασίου «Μπαμπά.......βιαστικά» κυριαρχεί ο
διάλογος. Τι προσφέρει ο διάλογος σ’ ένα κείμενο; Να μετατρέψετε το
διαλογικό απόσπασμα σε αφηγηματικό χρησιμοποιώντας τριτοπρόσωπη
αφήγηση.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
6. Υπάρχουν σημεία του διηγήματος που σας έκαναν να γελάσετε; Να
αιτιολογήσετε την απάντηση σας.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
7. Γράψτε ένα κείμενο για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι
άνθρωποι που ζουν στην πόλη. Στηριχτείτε σε σημεία του κειμένου.
Συμβουλευτείτε την ηλεκτρονική διεύθυνση
http://www.eea.europa.eu/el/themes/urban/about-the-urban-
environment και παρακολουθήστε το βίντεο στην ηλεκτρονική
διεύθυνση http://www.youtube.com/watch?
v=p9UF8vJSJig&feature=related .
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
8. Στην ηλεκτρονική διεύθυνση
http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/ebook/show.php/DSGL1

3. 05/229/1694,5432/unit=810 διαβάστε το κείμενο της Μαρίας
Ιορδανίδου, Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας και
βρείτε ομοιότητες ανάμεσα στα δύο κείμενα.(ως προς τον τρόπο που οι
δύο ήρωες αντιμετωπίζουν τη ζωή στην πόλη).
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9. Στις ηλεκτρονικές διευθύνσεις http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%8A
%CF%84%CE%B1%CE%BB%CE%BF_%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE
%B2%CE%AF%CE%BD%CE%BF και http://www.peri-
grafis.com/ergo.php?id=499 διαβάστε για τον Ίταλο Καλβίνο,
αναζητήστε φωτογραφικό υλικό και παρουσιάστε τις πληροφορίες που
βρήκατε σ’ ένα λογισμικό παρουσίασης.
10. Αναζητήστε φωτογραφικό υλικό και πληροφορίες για τα μανιτάρια στις
ηλεκτρονικές διευθύνσεις http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9C%CE
%B1%CE%BD%CE%B9%CF%84%CE%AC%CF%81%CE%B9 και
http://portal.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_oiko1_1_21/10/20
05_136976 και παρουσιάστε τις πληροφορίες που συγκεντρώσατε σ’
ένα λογισμικό παρουσίασης. Μπορείτε επίσης να ζωγραφίσετε μια
εικόνα με θέμα τα μανιτάρια ή να φτιάξετε ένα κολάζ.
11. Προσπαθήστε να αποδώσετε την ιστορία του Μαρκοβάλντο σε μορφή
ψηφιακού κόμικς χρησιμοποιώντας την εφαρμογή
http://comicstripcreator.org/ .