SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη
/ Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020
1
56ο
Γυμνάσιο Αθήνας και Αθλητισμός
Συνέντευξη με την πρωταθλήτρια ξιφασκίας
στο ξίφος ασκήσεων
Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη
56ο
Γυμνάσιο Αθήνας
Σχολικά έτη: 2018-2020
Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη
/ Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020
2
Η Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα του Εργαστηρίου Πληροφορικής
του 56ου
Γυμνασίου Αθήνας, στο πλαίσιο προώθησης της ιδέας του
αθλητισμού, ενθαρρύνοντας την ατομική αποδοτικότητα και
προβάλλοντας θεμελιώδεις αξίες όπως η ευγενής άμιλλα, η αλληλεγγύη
και η ανεκτικότητα συνεργάζεται με αθλητικά σωματεία και αθλητές
που έχουν άμεση ή και έμμεση σχέση με την περιοχή των Αμπελοκήπων
Αθήνας.
Στο πλαίσιο αυτής της δράσης μας πήραμε συνεντεύξεις από
διακεκριμένους αθλητές, όπως η Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη (Νοέμβριος
2019).
Εικόνα 1: Εξάσκηση στο ΟΑΚΑ πριν από αγώνες
Εικόνα 2: Με τον Παναθηναϊκό στην
Φλώρινα για αγώνες ξιφασκίας
Η Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη ξεκίνησε ως αθλήτρια ξιφασκίας στην
Αθλητική Λέσχη Μεσσαράς της Κρήτης το 2010, συνέχισε στον Αθλητικό
Όμιλο Ξιφασκίας Αιγάλεω το 2017 και από το ξιφασκικό έτος 2018-2019
ανήκει στη δύναμη του Παναθηναϊκού Αθλητικού Ομίλου.
Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη
/ Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020
3
[56ο
]- Καλησπέρα! Αρχικά, για τη συνέντευξη. Ποιο είναι το όνομά σας
και τι ηλικία έχετε;
[ΜΠ]- Ονομάζομαι Μαρίνα Ελένη (Μαρινέλα) Πεδιαδιτάκη και είμαι 17
χρόνων.
[56ο
]- Με ποιο άθλημα ασχολείστε και από ποια ηλικία αρχίσατε να
ασχολείστε με αυτό το άθλημα;
[ΜΠ]- Ασχολούμαι με το άθλημα της ξιφασκίας περίπου 8 χρόνια.
Ξεκίνησα όταν ήμουνα στην ηλικία των 9 χρόνων.
[56ο
]- Για ποιο λόγο ασχοληθήκατε με το άθλημα αυτό; Σας παρότρυνε
κάποιος;
[ΜΠ]- Ο αδερφός μου με παρότρυνε να ξεκινήσω, αφού
παρακολουθώντας τους αγώνες του μπορούσα και εγώ να γνωρίσω την
μαγεία αυτού του αθλήματος.
[56ο
]- Τι πιστεύετε πώς σας προσφέρει το άθλημα με το οποίο
ασχολείστε;
[ΜΠ]- Προσωπικά πιστεύω ότι το άθλημα της ξιφασκίας έχει πολλά να
σου προσφέρει. Αρχικά χαρακτηρίζεται ως το "σκάκι του σώματος",
καθώς απαιτεί υψηλή συγκέντρωση και ψυχραιμία. Οι αθλητές κατά την
διάρκεια του αγώνα εφαρμόζουν σχέδια στρατηγικής κινήσεων ενώ
παράλληλα εξασκούν τις πνευματικές τους ικανότητες, οξύνοντας την
κριτική και αφαιρετική ικανότητα τους. Επιπλέον σου προσφέρει καλή
φυσική κατάσταση, διότι γυμνάζει όλο το σώμα και όπως έχουν δείξει
μερικές έρευνες είναι δύσκολο για τον αθλητή να διατηρεί για πολλές
ώρες μια τόσο επίπονη στάση του σώματος.
Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη
/ Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020
4
[56ο
]- Υπήρξαν άλλα αθλήματα που ασχοληθήκατε / ασχολείστε;
[ΜΠ]- Όταν ήμουν μικρότερη ασχολήθηκα αρχικά με το άθλημα της
ενόργανης γυμναστικής για 8 χρόνια και θεωρώ ότι έπαιξε σημαντικό
ρόλο και συνέβαλλε ενεργά στην βελτίωση μου στο άθλημα της
ξιφασκίας, καθώς μου προσέφερε ευλυγισία και δύναμη.
[56ο
]- Το περιμένατε ότι μία μέρα θα γινόσασταν τόσο σπουδαία
αθλήτρια και θα είχαte πολύ καλά αποτελέσματα στο εσωτερικό και
στο εξωτερικό;
[ΜΠ]- Η αλήθεια είναι πως δεν το περίμενα όταν ήμουν μικρότερη ότι
μια μέρα θα έφτανε στο επίπεδο που βρίσκομαι τώρα. Μου φαινόταν
ακατόρθωτο και "άπιαστο όνειρο" , αλλά τελικά όταν έφτασα,
συνειδητοποίησα ότι τίποτα δεν είναι δύσκολο αρκεί να κοπιάζεις και να
δουλεύεις σκληρά για χτίσεις τα όνειρα σου.
[56ο
]- Πόσες ώρες την ημέρα προπονείστε;
[ΜΠ]- Τον τελευταίο καιρό οι ώρες προπόνησης έχουν μειωθεί αλλά
πριν λίγο καιρό ακόμα κυμαίνονταν από 2 έως 4 ώρες.
[56ο
]- Τι όνειρα έχετε για το μέλλον σας;
[ΜΠ]- Συνήθως δεν κάνω μακροπρόθεσμα σχέδια, προτιμώ να προχωρώ
βήμα βήμα.
[56ο
]- Τι πιστεύετε ότι προσφέρει ο αθλητισμός στον άνθρωπο;
[ΜΠ]- Με τη σωματική άσκηση ο αθλητής αποκτά αγωνιστικότητα,
αυτοκυριαρχία, καλλιεργείται το θάρρος, η θέληση, η
αποφασιστικότητα, η τόλμη για την αντιμετώπιση του αθλητικού αγώνα
και, κατ' επέκταση, της ζωής. Ο αθλητισμός αναπτύσσει αρμονικά το
σώμα και το πνεύμα, προσφέρει υγεία στον οργανισμό και σωματική
Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη
/ Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020
5
ευρωστία, λειτουργεί ως αντίβαρο στα ναρκωτικά, το κάπνισμα κτλ. Η
σωματική κατάσταση επηρεάζει την πνευματική κι αντίστροφα. Εθίζει
τον άνθρωπο στον έντιμο αγώνα, τον κάνει να πειθαρχεί σε κανόνες,
στη λιτότητα, στο μέτρο, στην εγκράτεια, να σέβεται τους άλλους,
ακόμη και το διαφορετικό. Τον βοηθά ν' ασκήσει αυτοκριτική,
προκειμένου να γίνει καλύτερος
[56ο
]- Ποια είναι η γνώμη σας για τα αναβολικά;
[ΜΠ]- Είμαι τυχερή γιατί ποτέ δεν είχα άμεση επαφή με αναβολικές
ουσίες και ούτε με ενδιαφέρει η αύξηση των δυνάμεων που δεν
βασίζεται στην δική μου προσπάθεια αλλά παράγεται τεχνητά από
εξωγενείς ενισχυτικούς παράγοντες, οι οποίοι μακροπρόθεσμα είναι και
επιβλαβής.
[56ο
]- Εκτός από τον αθλητισμό έχετε και άλλα ενδιαφέροντα;
[ΜΠ]- Ναι, εκτός από την ξιφασκία έχω και άλλα ενδιαφέροντα. Μου
αρέσει πολύ ο χορός και έχω διοργανώσει από κοινού με μια χορωδία
μια μουσικοχορευτική παράσταση. Μου αρέσουν επίσης οι ξένες
γλώσσες και θα ήθελα στο μέλλον να μάθω περισσότερες.
[56ο
]- Με τι θα θέλατε να ασχοληθείτε εκτός από τον αθλητισμό/
πρωταθλητισμό;
[ΜΠ]- Ίσως θα ήθελα να ασχοληθώ και με την εκμάθηση κάποιου
μουσικούοργάνου.
[56ο
]- Πώς συνδυάζετε τα μαθήματα με το άθλημά σας;
[ΜΠ]- Λίγα χρόνια πριν εύκολα, τώρα όσο μεγαλώνω, τα μαθήματα
δυσκολεύουν και χρειάζεται να αφιερώνω περισσότερο χρόνο σε αυτά.
Παρόλο αυτά δεν είναι δύσκολο να συνδυαστούν.
Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη
/ Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020
6
[56ο
]- Ποιες είναι οι διακρίσεις σας;
[ΜΠ]- Χρυσό μετάλλιο στο πρωτάθλημα Ελλάδος νεανίδων (Ιανουάριος
2018)
Αργυρό μετάλλιο στο πανελλήνιο κύπελλο νεανίδων (Νοέμβριος 2017)
Χρυσό μετάλλιο στο κύπελλο Ελλάδος νεανίδων (Νοέμβριος 2018)
Αργυρό μετάλλιο στο Πρωτάθλημα Ελλάδος νέων γυναικών
(Φεβρουάριος 2018)
Χρυσό μετάλλιο στο Κύπελλο Ελλάδος νεανίδων (Σεπτέμβριος 2017)
Χρυσό μετάλλιο στο Κύπελλο Ελλάδος νεανίδων (Δεκέμβριος2 017)
Αργυρό μετάλλιο στο Κύπελλο Ελλάδος νέων γυναικών Νοέμβριος 2017
Αργυρό μετάλλιο στο κύπελλο στην κατηγορία νεανίδων (Οκτώβριος
2018)
Χάλκινο μετάλλιο στο διεθνές κύπελλο Λύγκηστις στην κατηγορία
γυναικών (Σεπτέμβριος 2016)
Αργυρό μετάλλιο στο πανελλήνιο κύπελλο νεανίδων (Ιούνιος 2017)
37η θέση στο πανευρωπαϊκό πρωτάθλημα νεανίδων στο Sochi (Μάρτιος
2018)
Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη
/ Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020
7
35η θέση στο πανευρωπαϊκό κύπελλο νεανίδων στο Manchester
(Σεπτέμβριος 2017)
37η θέση στο πανευρωπαϊκό πρωτάθλημα νεανίδων στο Μödling
(Νοέμβριος 2017)
63η θέση στο παγκόσμιο πρωτάθλημα νεανίδων στη Verona (Απρίλιος
2018)
Εικόνα 3: 3η θέση στο Κύπελλο νέων Γυναικών 2019
Εικόνα 4: 1η θέση στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα
νεανίδων
[56ο
]- Πώς αισθάνεστε όταν αγωνίζεστε;
[ΜΠ]- Αναπόφευκτα μερικές φορές νιώθω άγχος και φόβο, ενώ ευτυχώς
άλλες αυτοπεποίθηση και σιγουριά.
[56ο
]- Η Ελλάδα προσφέρει κίνητρα στους νέους να ασχοληθούν με τον
αθλητισμό;
[ΜΠ]- Σαν χώρα δίνουμε κίνητρα στα νέα παιδιά να ασχοληθούν με
οποιοδήποτε άθλημα, παραδείγματος χάριν μοριοδότηση, άλλα δεν
έχουμε υποδομές να στηρίξουμε μεγάλους αθλητές ηθικά και
οικονομικά και να τους προετοιμάσουμε για αγώνες υψηλούεπιπέδου.
[56ο
]- Τραυματιστήκατε ποτέ; Φοβάστε τους τραυματισμούς;
[ΜΠ]- Πριν 4 χρόνια ήταν ο πρώτος μου σοβαρός τραυματισμός στον
ώμο και ακόμα και σήμερα υπάρχει κίνδυνος αν δεν προσέχω να
επανέλθει. Προσωπικά πιστεύω ότι η πρόληψη είναι το πάν και όχι η
θεραπεία για έναν τραυματισμό. Σε περίπτωση τραυματισμού όμως
απαιτείται μεγάλη προσοχή.
Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη
/ Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020
8
[56ο
]- Θα συνεχίσετε να ασχολείστε με το άθλημα αυτό;
[ΜΠ]- Θα συνεχίσω να ασχολούμαι με αυτό το άθλημα, έστω και
ερασιτεχνικά σε λίγα χρόνια, γιατί με έκανε "πλουσιότερη", μου έδωσε
πολλά όπως φιλίες, χαρές, διδάγματα ζωής, αυτοπεποίθηση,
ψυχραιμία, εκρηκτικότητα, ευστροφία, σωματική ευλυγισία, διαχείριση
άγχους με δίδαξε ευγενή άμιλλα και γενικότερα με έκανε καλύτερο
άνθρωπο
[56ο
]- Όταν μεγαλώσετε, θα θέλατε να είναι η μοναδική σας ασχολία,
να ασχοληθείτε δηλαδή επαγγελματικά;
[ΜΠ]- Ποτέ δεν μπορεί να ξέρει κανείς αλλά σε αυτή την φάση της ζωής
μου πιστεύω πως δεν με ενδιαφέρει να ασχοληθώ επαγγελματικά με την
ξιφασκία.
[56ο
]- Πιστεύετε πώς θα θέλατε κάποια περισσότερη βοήθεια από
κάπου; Υπάρχει κάτι που θα επιθυμούσατε να βελτιωθεί στην
οργάνωση του αθλήματός σας;
[ΜΠ]- Πιστεύω ότι θα έπρεπε να δίνονται περισσότερα κίνητρα στους
αθλητές που εμπλέκονται, περισσότερα προπονητικά κέντρα υψηλού
επιπέδου για καλύτερη προετοιμασία των αθλητών σε όλη την Ελλάδα
και στήριξη του αθλητισμού και γενικότερα του αθλητικούιδεώδους.
[56ο
]- Στο μέλλον θα θέλατε να γίνετε δάσκαλος-προπονητής σε
κάποιον σύλλογο;
[ΜΠ]- Ναι, θα με ενδιέφερε ερασιτεχνικά ως δουλειά μερικής
απασχόλησης στα φοιτητικά μου χρόνια, αλλά δεν το βλέπω αργότερα
ως μόνιμη επαγγελματική προοπτική.
Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη
/ Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020
9
[56ο
]- Πότε έχετε περισσότερη αγωνία, όταν δίνετε εξετάσεις στο
σχολείο ή όταν έχετε έναν αγώνα;
[ΜΠ]- Όταν αγωνίζομαι έχω περισσότερη αγωνία διότι η ξιφασκία είναι
απρόβλεπτη, πολυπαραγοντική και πολυποίκιλα επηρεαζόμενη από
αστάθμητους παράγοντες εκτός από τις απαιτήσεις της σε τεχνική και
εξάσκηση.
[56ο
]- Έχετε μετανιώσει ή θα αλλάζατε κάποια από τις αποφάσεις σας
μέχρι σήμερα?
[ΜΠ]- Είμαι ευχαριστημένη με την πορεία μου και πιθανόν να μη άλλαζα
κάποια από τις αποφάσεις μου σήμερα.
[56ο
]- Έχετε στερηθεί πράγματα λόγω του επαγγελματικού σας
προσανατολισμού;
[ΜΠ]- Μένω στην Κρήτη και αυτό συνέβαλλε σε αυτό. Πολλές φορές
ήθελα να βρίσκομαι με τους φίλους μου ή σε ένα σχολικό πάρτι αλλά τις
περισσότερες φορές δε γινόταν διότι έπρεπε να ταξιδέψω και να
αγωνιστώ την επόμενη ημέρα.
[56ο
]- Σας στήριξαν οι γονείς σας σε όλη αυτή την προσπάθεια;
[ΜΠ]- Ναι, φυσικά. Οι γονείς μου και ο αδερφός με στήριξαν όσο
περισσότερο γίνονταν. Μέχρι τώρα ήταν πάντα δίπλα μου με στήριζαν,
με εμψύχωναν και με προωθούσαν πάντα να αγωνίζομαι με ευγένεια
και ήθος.
[56ο
]- Σκεφτήκατε να πείτε ότι εγώ άξιζα το μετάλλιο και όχι ο
αντίπαλός σας;
[ΜΠ]- Ναι, δυστυχώς έχουν υπάρξει ορισμένες φορές μέχρι τώρα που
σκέφτηκα ότι ο αντίπαλος μου δεν άξιζε το μετάλλιο αλλά το άξιζα εγώ.
Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη
/ Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020
10
Αλλά στην πραγματικότητα όμως, εκείνες τις φορές νιώθεις ότι σε
καταβάλλει το άγχος και δεν μπορείς να φτάσεις το 100% των
δυνατοτήτων σου και να αποδώσεις όπως θα ήθελες. Υπάρχουν λοιπόν
και αυτές οι κακές μέρες που σε κάνουν πιο δυνατό.
Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη για την συνεισφορά της
(συνέντευξη, φωτογραφίες) στην εκπαιδευτική μας αυτή δράση.
Της ευχόμαστε να πετύχει όλους τους στόχους της.
Επιμέλεια κειμένου και φωτογραφίες: Δανάη, Νεφέλη και Κατερίνα.
56ο
Γυμνάσιο Αθήνας
Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής
Σχολικά έτη: 2018-2020

More Related Content

What's hot

ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑdrallis
 
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝNasia Fatsi
 
Απολυτήριες εξετάσεις- Ιστορία- Γ τάξη Γυμνασίου
Απολυτήριες εξετάσεις- Ιστορία- Γ τάξη ΓυμνασίουΑπολυτήριες εξετάσεις- Ιστορία- Γ τάξη Γυμνασίου
Απολυτήριες εξετάσεις- Ιστορία- Γ τάξη ΓυμνασίουRia Papamanoli
 
Ν.ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 2
Ν.ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 2Ν.ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 2
Ν.ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 2Alexandra Gerakini
 
Ρητορικά Κείμενα Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π.: Εισαγωγή - Ερωτήσεις & ...
Ρητορικά Κείμενα Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π.: Εισαγωγή - Ερωτήσεις & ...Ρητορικά Κείμενα Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π.: Εισαγωγή - Ερωτήσεις & ...
Ρητορικά Κείμενα Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π.: Εισαγωγή - Ερωτήσεις & ...Thanos Stavropoulos
 
Η ιστορία της Ρώμης: Η ίδρυση της Ρώμης και η οργάνωσή της
Η ιστορία της Ρώμης: Η ίδρυση της Ρώμης και η οργάνωσή τηςΗ ιστορία της Ρώμης: Η ίδρυση της Ρώμης και η οργάνωσή της
Η ιστορία της Ρώμης: Η ίδρυση της Ρώμης και η οργάνωσή τηςelnas
 
τεστ ψηφιακο Iιι, ιστορια β΄γυμ.
τεστ ψηφιακο Iιι, ιστορια β΄γυμ.τεστ ψηφιακο Iιι, ιστορια β΄γυμ.
τεστ ψηφιακο Iιι, ιστορια β΄γυμ.Sirkostas000
 
Τα χαρακτηριστικά του ελληνιστικού κόσμου
Τα χαρακτηριστικά του ελληνιστικού κόσμουΤα χαρακτηριστικά του ελληνιστικού κόσμου
Τα χαρακτηριστικά του ελληνιστικού κόσμουNasia Fatsi
 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗkouvag
 
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣAlexandra Gerakini
 
αλ παπαδιαμάντης - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
αλ παπαδιαμάντης  - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟαλ παπαδιαμάντης  - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
αλ παπαδιαμάντης - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟEleni Kots
 
Ομηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
Ομηρική Εποχή - ΣχεδιάγραμμαΟμηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
Ομηρική Εποχή - ΣχεδιάγραμμαEleni Kots
 
Παραθετικά ομαλών επιθέτων της αρχαίας ελληνικής: θεωρία
Παραθετικά ομαλών επιθέτων της αρχαίας ελληνικής: θεωρίαΠαραθετικά ομαλών επιθέτων της αρχαίας ελληνικής: θεωρία
Παραθετικά ομαλών επιθέτων της αρχαίας ελληνικής: θεωρίαGeorgia Dimitropoulou
 
Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)
Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)
Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)Nasia Fatsi
 

What's hot (20)

ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
 
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ
 
Ενότητα 9, Οι νόμοι επισκέπτονται τον Σωκράτη στη φυλακή, Αρχαία Ελληνική Γλώ...
Ενότητα 9, Οι νόμοι επισκέπτονται τον Σωκράτη στη φυλακή, Αρχαία Ελληνική Γλώ...Ενότητα 9, Οι νόμοι επισκέπτονται τον Σωκράτη στη φυλακή, Αρχαία Ελληνική Γλώ...
Ενότητα 9, Οι νόμοι επισκέπτονται τον Σωκράτη στη φυλακή, Αρχαία Ελληνική Γλώ...
 
Απολυτήριες εξετάσεις- Ιστορία- Γ τάξη Γυμνασίου
Απολυτήριες εξετάσεις- Ιστορία- Γ τάξη ΓυμνασίουΑπολυτήριες εξετάσεις- Ιστορία- Γ τάξη Γυμνασίου
Απολυτήριες εξετάσεις- Ιστορία- Γ τάξη Γυμνασίου
 
Ν.ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 2
Ν.ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 2Ν.ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 2
Ν.ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 2
 
Ρητορικά Κείμενα Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π.: Εισαγωγή - Ερωτήσεις & ...
Ρητορικά Κείμενα Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π.: Εισαγωγή - Ερωτήσεις & ...Ρητορικά Κείμενα Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π.: Εισαγωγή - Ερωτήσεις & ...
Ρητορικά Κείμενα Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π.: Εισαγωγή - Ερωτήσεις & ...
 
Η ιστορία της Ρώμης: Η ίδρυση της Ρώμης και η οργάνωσή της
Η ιστορία της Ρώμης: Η ίδρυση της Ρώμης και η οργάνωσή τηςΗ ιστορία της Ρώμης: Η ίδρυση της Ρώμης και η οργάνωσή της
Η ιστορία της Ρώμης: Η ίδρυση της Ρώμης και η οργάνωσή της
 
Του γιοφυριού της Άρτας. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Του γιοφυριού της Άρτας. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ ΓυμνασίουΤου γιοφυριού της Άρτας. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Του γιοφυριού της Άρτας. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
 
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
 
τεστ ψηφιακο Iιι, ιστορια β΄γυμ.
τεστ ψηφιακο Iιι, ιστορια β΄γυμ.τεστ ψηφιακο Iιι, ιστορια β΄γυμ.
τεστ ψηφιακο Iιι, ιστορια β΄γυμ.
 
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82
 
Ιλιαδα
ΙλιαδαΙλιαδα
Ιλιαδα
 
Ξενοφώντος Ελληνικά 2.2. 1-4
Ξενοφώντος Ελληνικά 2.2. 1-4Ξενοφώντος Ελληνικά 2.2. 1-4
Ξενοφώντος Ελληνικά 2.2. 1-4
 
Τα χαρακτηριστικά του ελληνιστικού κόσμου
Τα χαρακτηριστικά του ελληνιστικού κόσμουΤα χαρακτηριστικά του ελληνιστικού κόσμου
Τα χαρακτηριστικά του ελληνιστικού κόσμου
 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ
 
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
 
αλ παπαδιαμάντης - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
αλ παπαδιαμάντης  - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟαλ παπαδιαμάντης  - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
αλ παπαδιαμάντης - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
 
Ομηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
Ομηρική Εποχή - ΣχεδιάγραμμαΟμηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
Ομηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
 
Παραθετικά ομαλών επιθέτων της αρχαίας ελληνικής: θεωρία
Παραθετικά ομαλών επιθέτων της αρχαίας ελληνικής: θεωρίαΠαραθετικά ομαλών επιθέτων της αρχαίας ελληνικής: θεωρία
Παραθετικά ομαλών επιθέτων της αρχαίας ελληνικής: θεωρία
 
Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)
Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)
Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.)
 

Similar to Συνέντευξη με την πρωταθλήτρια στο ξίφος ασκήσεων Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη

Συνέντευξη με την Ειρήνη Καραμπίνη πρωταθλήτρια ξιφασκίας στο ξίφος μονομαχίας
Συνέντευξη με την Ειρήνη Καραμπίνη πρωταθλήτρια ξιφασκίας στο ξίφος μονομαχίας Συνέντευξη με την Ειρήνη Καραμπίνη πρωταθλήτρια ξιφασκίας στο ξίφος μονομαχίας
Συνέντευξη με την Ειρήνη Καραμπίνη πρωταθλήτρια ξιφασκίας στο ξίφος μονομαχίας Tassos Karampinis
 
Συνεντεύξεις: Δέσποινα Γεωργιάδου, πρωταθλήτρια σπάθης
Συνεντεύξεις: Δέσποινα Γεωργιάδου, πρωταθλήτρια σπάθηςΣυνεντεύξεις: Δέσποινα Γεωργιάδου, πρωταθλήτρια σπάθης
Συνεντεύξεις: Δέσποινα Γεωργιάδου, πρωταθλήτρια σπάθηςTassos Karampinis
 
Συνεντεύξεις: Χρήστος Σαΐνης, προπονητής σπάθης+
Συνεντεύξεις: Χρήστος Σαΐνης, προπονητής σπάθης+Συνεντεύξεις: Χρήστος Σαΐνης, προπονητής σπάθης+
Συνεντεύξεις: Χρήστος Σαΐνης, προπονητής σπάθης+Tassos Karampinis
 
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)lykkarea
 
ομαδικοτητα και ανταγωνισμος
ομαδικοτητα και ανταγωνισμοςομαδικοτητα και ανταγωνισμος
ομαδικοτητα και ανταγωνισμοςefgaitan
 
Gymnastis dimitris grigoriadis
Gymnastis   dimitris grigoriadisGymnastis   dimitris grigoriadis
Gymnastis dimitris grigoriadisAris Notis
 
Ο ελεύθερος χρόνος μου_Παρουσίαση
Ο ελεύθερος χρόνος μου_ΠαρουσίασηΟ ελεύθερος χρόνος μου_Παρουσίαση
Ο ελεύθερος χρόνος μου_ΠαρουσίασηKiki Lympero
 
Στατιστική
ΣτατιστικήΣτατιστική
Στατιστική1gympyl
 
School sports day
School sports daySchool sports day
School sports dayntasouli
 
3.αθλητισμός στο 2ο γενικό λύκειο κω αναρτηση
3.αθλητισμός στο 2ο γενικό λύκειο κω αναρτηση3.αθλητισμός στο 2ο γενικό λύκειο κω αναρτηση
3.αθλητισμός στο 2ο γενικό λύκειο κω αναρτησηgxart
 
Aθλητικη βια
Aθλητικη βιαAθλητικη βια
Aθλητικη βιαgdo
 
το παιχνίδι του χθές και σήμερα επιπτώσεις
το παιχνίδι του χθές και σήμερα   επιπτώσειςτο παιχνίδι του χθές και σήμερα   επιπτώσεις
το παιχνίδι του χθές και σήμερα επιπτώσεις4o Lykeio Alex/polis
 
Ο ελεύθερος χρόνος μου
Ο ελεύθερος χρόνος μουΟ ελεύθερος χρόνος μου
Ο ελεύθερος χρόνος μουKiki Lympero
 

Similar to Συνέντευξη με την πρωταθλήτρια στο ξίφος ασκήσεων Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη (14)

Συνέντευξη με την Ειρήνη Καραμπίνη πρωταθλήτρια ξιφασκίας στο ξίφος μονομαχίας
Συνέντευξη με την Ειρήνη Καραμπίνη πρωταθλήτρια ξιφασκίας στο ξίφος μονομαχίας Συνέντευξη με την Ειρήνη Καραμπίνη πρωταθλήτρια ξιφασκίας στο ξίφος μονομαχίας
Συνέντευξη με την Ειρήνη Καραμπίνη πρωταθλήτρια ξιφασκίας στο ξίφος μονομαχίας
 
Συνεντεύξεις: Δέσποινα Γεωργιάδου, πρωταθλήτρια σπάθης
Συνεντεύξεις: Δέσποινα Γεωργιάδου, πρωταθλήτρια σπάθηςΣυνεντεύξεις: Δέσποινα Γεωργιάδου, πρωταθλήτρια σπάθης
Συνεντεύξεις: Δέσποινα Γεωργιάδου, πρωταθλήτρια σπάθης
 
Συνεντεύξεις: Χρήστος Σαΐνης, προπονητής σπάθης+
Συνεντεύξεις: Χρήστος Σαΐνης, προπονητής σπάθης+Συνεντεύξεις: Χρήστος Σαΐνης, προπονητής σπάθης+
Συνεντεύξεις: Χρήστος Σαΐνης, προπονητής σπάθης+
 
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
 
εργασια Project + ερωτηματολογιο 3
εργασια Project  +  ερωτηματολογιο 3εργασια Project  +  ερωτηματολογιο 3
εργασια Project + ερωτηματολογιο 3
 
ομαδικοτητα και ανταγωνισμος
ομαδικοτητα και ανταγωνισμοςομαδικοτητα και ανταγωνισμος
ομαδικοτητα και ανταγωνισμος
 
Gymnastis dimitris grigoriadis
Gymnastis   dimitris grigoriadisGymnastis   dimitris grigoriadis
Gymnastis dimitris grigoriadis
 
Ο ελεύθερος χρόνος μου_Παρουσίαση
Ο ελεύθερος χρόνος μου_ΠαρουσίασηΟ ελεύθερος χρόνος μου_Παρουσίαση
Ο ελεύθερος χρόνος μου_Παρουσίαση
 
Στατιστική
ΣτατιστικήΣτατιστική
Στατιστική
 
School sports day
School sports daySchool sports day
School sports day
 
3.αθλητισμός στο 2ο γενικό λύκειο κω αναρτηση
3.αθλητισμός στο 2ο γενικό λύκειο κω αναρτηση3.αθλητισμός στο 2ο γενικό λύκειο κω αναρτηση
3.αθλητισμός στο 2ο γενικό λύκειο κω αναρτηση
 
Aθλητικη βια
Aθλητικη βιαAθλητικη βια
Aθλητικη βια
 
το παιχνίδι του χθές και σήμερα επιπτώσεις
το παιχνίδι του χθές και σήμερα   επιπτώσειςτο παιχνίδι του χθές και σήμερα   επιπτώσεις
το παιχνίδι του χθές και σήμερα επιπτώσεις
 
Ο ελεύθερος χρόνος μου
Ο ελεύθερος χρόνος μουΟ ελεύθερος χρόνος μου
Ο ελεύθερος χρόνος μου
 

More from Tassos Karampinis

ParkoGoudiF-ΠαρουσίασηΤηςΠεριβαλλοντικήςΟμάδαςΤου56ουΓυμνασίουΑθήνας
ParkoGoudiF-ΠαρουσίασηΤηςΠεριβαλλοντικήςΟμάδαςΤου56ουΓυμνασίουΑθήναςParkoGoudiF-ΠαρουσίασηΤηςΠεριβαλλοντικήςΟμάδαςΤου56ουΓυμνασίουΑθήνας
ParkoGoudiF-ΠαρουσίασηΤηςΠεριβαλλοντικήςΟμάδαςΤου56ουΓυμνασίουΑθήναςTassos Karampinis
 
56Info. Παρουσίαση που έγινε στο σχολείο μας από καθηγητές του 56ου ΓΕΛ με πλ...
56Info. Παρουσίαση που έγινε στο σχολείο μας από καθηγητές του 56ου ΓΕΛ με πλ...56Info. Παρουσίαση που έγινε στο σχολείο μας από καθηγητές του 56ου ΓΕΛ με πλ...
56Info. Παρουσίαση που έγινε στο σχολείο μας από καθηγητές του 56ου ΓΕΛ με πλ...Tassos Karampinis
 
tamnimeiaeinaigiromas2324.pdf
tamnimeiaeinaigiromas2324.pdftamnimeiaeinaigiromas2324.pdf
tamnimeiaeinaigiromas2324.pdfTassos Karampinis
 
MitsiPikramenouSinSig-3F.pdf
MitsiPikramenouSinSig-3F.pdfMitsiPikramenouSinSig-3F.pdf
MitsiPikramenouSinSig-3F.pdfTassos Karampinis
 
MitsiPikramenouSinAmp-4F.pdf
MitsiPikramenouSinAmp-4F.pdfMitsiPikramenouSinAmp-4F.pdf
MitsiPikramenouSinAmp-4F.pdfTassos Karampinis
 
32 Δραστηριότητες Nezha.pdf
32 Δραστηριότητες Nezha.pdf32 Δραστηριότητες Nezha.pdf
32 Δραστηριότητες Nezha.pdfTassos Karampinis
 
20231027-28GiortiParelasi.pdf
20231027-28GiortiParelasi.pdf20231027-28GiortiParelasi.pdf
20231027-28GiortiParelasi.pdfTassos Karampinis
 
Συνέντευξη με την κυρία Γεωργία Διακάκη
Συνέντευξη με την κυρία  Γεωργία ΔιακάκηΣυνέντευξη με την κυρία  Γεωργία Διακάκη
Συνέντευξη με την κυρία Γεωργία ΔιακάκηTassos Karampinis
 
«Παράγκες: Καταστροφή και Δημιουργία» Αλέξανδρος Τζώνης
«Παράγκες: Καταστροφή και Δημιουργία» Αλέξανδρος Τζώνης «Παράγκες: Καταστροφή και Δημιουργία» Αλέξανδρος Τζώνης
«Παράγκες: Καταστροφή και Δημιουργία» Αλέξανδρος Τζώνης Tassos Karampinis
 
Αμπελόκηποι Αθήνας: Η σημασία της αγωγής κατά την προσχολικήν ηλικίαν
Αμπελόκηποι Αθήνας:  Η σημασία της αγωγής κατά την προσχολικήν ηλικίανΑμπελόκηποι Αθήνας:  Η σημασία της αγωγής κατά την προσχολικήν ηλικίαν
Αμπελόκηποι Αθήνας: Η σημασία της αγωγής κατά την προσχολικήν ηλικίανTassos Karampinis
 
Συνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα Μπώκου
Συνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα ΜπώκουΣυνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα Μπώκου
Συνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα ΜπώκουTassos Karampinis
 
Συνέντευξη με την κυρία Ερμιόνη Μανώλογλου
Συνέντευξη με την κυρία  Ερμιόνη ΜανώλογλουΣυνέντευξη με την κυρία  Ερμιόνη Μανώλογλου
Συνέντευξη με την κυρία Ερμιόνη ΜανώλογλουTassos Karampinis
 
Απολογισμός Ομίλου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού
Απολογισμός Ομίλου  Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού Απολογισμός Ομίλου  Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού
Απολογισμός Ομίλου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού Tassos Karampinis
 

More from Tassos Karampinis (20)

ParkoGoudiF-ΠαρουσίασηΤηςΠεριβαλλοντικήςΟμάδαςΤου56ουΓυμνασίουΑθήνας
ParkoGoudiF-ΠαρουσίασηΤηςΠεριβαλλοντικήςΟμάδαςΤου56ουΓυμνασίουΑθήναςParkoGoudiF-ΠαρουσίασηΤηςΠεριβαλλοντικήςΟμάδαςΤου56ουΓυμνασίουΑθήνας
ParkoGoudiF-ΠαρουσίασηΤηςΠεριβαλλοντικήςΟμάδαςΤου56ουΓυμνασίουΑθήνας
 
56Info. Παρουσίαση που έγινε στο σχολείο μας από καθηγητές του 56ου ΓΕΛ με πλ...
56Info. Παρουσίαση που έγινε στο σχολείο μας από καθηγητές του 56ου ΓΕΛ με πλ...56Info. Παρουσίαση που έγινε στο σχολείο μας από καθηγητές του 56ου ΓΕΛ με πλ...
56Info. Παρουσίαση που έγινε στο σχολείο μας από καθηγητές του 56ου ΓΕΛ με πλ...
 
6oEPAL_1oEK_info.pdf
6oEPAL_1oEK_info.pdf6oEPAL_1oEK_info.pdf
6oEPAL_1oEK_info.pdf
 
tamnimeiaeinaigiromas2324.pdf
tamnimeiaeinaigiromas2324.pdftamnimeiaeinaigiromas2324.pdf
tamnimeiaeinaigiromas2324.pdf
 
202312Ekdilosi.pdf
202312Ekdilosi.pdf202312Ekdilosi.pdf
202312Ekdilosi.pdf
 
ParousiasiGia17NOE
ParousiasiGia17NOEParousiasiGia17NOE
ParousiasiGia17NOE
 
MitsiPikramenouSinSig-3F.pdf
MitsiPikramenouSinSig-3F.pdfMitsiPikramenouSinSig-3F.pdf
MitsiPikramenouSinSig-3F.pdf
 
MitsiPikramenouSinAmp-4F.pdf
MitsiPikramenouSinAmp-4F.pdfMitsiPikramenouSinAmp-4F.pdf
MitsiPikramenouSinAmp-4F.pdf
 
32 Δραστηριότητες Nezha.pdf
32 Δραστηριότητες Nezha.pdf32 Δραστηριότητες Nezha.pdf
32 Δραστηριότητες Nezha.pdf
 
KompostopoiitisFiladio.docx
KompostopoiitisFiladio.docxKompostopoiitisFiladio.docx
KompostopoiitisFiladio.docx
 
20231027-28GiortiParelasi.pdf
20231027-28GiortiParelasi.pdf20231027-28GiortiParelasi.pdf
20231027-28GiortiParelasi.pdf
 
56-PPM2023-24-v0.pptx
56-PPM2023-24-v0.pptx56-PPM2023-24-v0.pptx
56-PPM2023-24-v0.pptx
 
Συνέντευξη με την κυρία Γεωργία Διακάκη
Συνέντευξη με την κυρία  Γεωργία ΔιακάκηΣυνέντευξη με την κυρία  Γεωργία Διακάκη
Συνέντευξη με την κυρία Γεωργία Διακάκη
 
«Παράγκες: Καταστροφή και Δημιουργία» Αλέξανδρος Τζώνης
«Παράγκες: Καταστροφή και Δημιουργία» Αλέξανδρος Τζώνης «Παράγκες: Καταστροφή και Δημιουργία» Αλέξανδρος Τζώνης
«Παράγκες: Καταστροφή και Δημιουργία» Αλέξανδρος Τζώνης
 
Αμπελόκηποι Αθήνας: Η σημασία της αγωγής κατά την προσχολικήν ηλικίαν
Αμπελόκηποι Αθήνας:  Η σημασία της αγωγής κατά την προσχολικήν ηλικίανΑμπελόκηποι Αθήνας:  Η σημασία της αγωγής κατά την προσχολικήν ηλικίαν
Αμπελόκηποι Αθήνας: Η σημασία της αγωγής κατά την προσχολικήν ηλικίαν
 
Συνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα Μπώκου
Συνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα ΜπώκουΣυνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα Μπώκου
Συνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα Μπώκου
 
Συνέντευξη με την κυρία Ερμιόνη Μανώλογλου
Συνέντευξη με την κυρία  Ερμιόνη ΜανώλογλουΣυνέντευξη με την κυρία  Ερμιόνη Μανώλογλου
Συνέντευξη με την κυρία Ερμιόνη Μανώλογλου
 
FEKIdriseosSxoleiwn.pdf
FEKIdriseosSxoleiwn.pdfFEKIdriseosSxoleiwn.pdf
FEKIdriseosSxoleiwn.pdf
 
ExSEP2023.pdf
ExSEP2023.pdfExSEP2023.pdf
ExSEP2023.pdf
 
Απολογισμός Ομίλου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού
Απολογισμός Ομίλου  Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού Απολογισμός Ομίλου  Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού
Απολογισμός Ομίλου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού
 

Recently uploaded

Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (18)

Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 

Συνέντευξη με την πρωταθλήτρια στο ξίφος ασκήσεων Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη

  • 1. Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη / Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020 1 56ο Γυμνάσιο Αθήνας και Αθλητισμός Συνέντευξη με την πρωταθλήτρια ξιφασκίας στο ξίφος ασκήσεων Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη 56ο Γυμνάσιο Αθήνας Σχολικά έτη: 2018-2020
  • 2. Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη / Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020 2 Η Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα του Εργαστηρίου Πληροφορικής του 56ου Γυμνασίου Αθήνας, στο πλαίσιο προώθησης της ιδέας του αθλητισμού, ενθαρρύνοντας την ατομική αποδοτικότητα και προβάλλοντας θεμελιώδεις αξίες όπως η ευγενής άμιλλα, η αλληλεγγύη και η ανεκτικότητα συνεργάζεται με αθλητικά σωματεία και αθλητές που έχουν άμεση ή και έμμεση σχέση με την περιοχή των Αμπελοκήπων Αθήνας. Στο πλαίσιο αυτής της δράσης μας πήραμε συνεντεύξεις από διακεκριμένους αθλητές, όπως η Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη (Νοέμβριος 2019). Εικόνα 1: Εξάσκηση στο ΟΑΚΑ πριν από αγώνες Εικόνα 2: Με τον Παναθηναϊκό στην Φλώρινα για αγώνες ξιφασκίας Η Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη ξεκίνησε ως αθλήτρια ξιφασκίας στην Αθλητική Λέσχη Μεσσαράς της Κρήτης το 2010, συνέχισε στον Αθλητικό Όμιλο Ξιφασκίας Αιγάλεω το 2017 και από το ξιφασκικό έτος 2018-2019 ανήκει στη δύναμη του Παναθηναϊκού Αθλητικού Ομίλου.
  • 3. Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη / Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020 3 [56ο ]- Καλησπέρα! Αρχικά, για τη συνέντευξη. Ποιο είναι το όνομά σας και τι ηλικία έχετε; [ΜΠ]- Ονομάζομαι Μαρίνα Ελένη (Μαρινέλα) Πεδιαδιτάκη και είμαι 17 χρόνων. [56ο ]- Με ποιο άθλημα ασχολείστε και από ποια ηλικία αρχίσατε να ασχολείστε με αυτό το άθλημα; [ΜΠ]- Ασχολούμαι με το άθλημα της ξιφασκίας περίπου 8 χρόνια. Ξεκίνησα όταν ήμουνα στην ηλικία των 9 χρόνων. [56ο ]- Για ποιο λόγο ασχοληθήκατε με το άθλημα αυτό; Σας παρότρυνε κάποιος; [ΜΠ]- Ο αδερφός μου με παρότρυνε να ξεκινήσω, αφού παρακολουθώντας τους αγώνες του μπορούσα και εγώ να γνωρίσω την μαγεία αυτού του αθλήματος. [56ο ]- Τι πιστεύετε πώς σας προσφέρει το άθλημα με το οποίο ασχολείστε; [ΜΠ]- Προσωπικά πιστεύω ότι το άθλημα της ξιφασκίας έχει πολλά να σου προσφέρει. Αρχικά χαρακτηρίζεται ως το "σκάκι του σώματος", καθώς απαιτεί υψηλή συγκέντρωση και ψυχραιμία. Οι αθλητές κατά την διάρκεια του αγώνα εφαρμόζουν σχέδια στρατηγικής κινήσεων ενώ παράλληλα εξασκούν τις πνευματικές τους ικανότητες, οξύνοντας την κριτική και αφαιρετική ικανότητα τους. Επιπλέον σου προσφέρει καλή φυσική κατάσταση, διότι γυμνάζει όλο το σώμα και όπως έχουν δείξει μερικές έρευνες είναι δύσκολο για τον αθλητή να διατηρεί για πολλές ώρες μια τόσο επίπονη στάση του σώματος.
  • 4. Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη / Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020 4 [56ο ]- Υπήρξαν άλλα αθλήματα που ασχοληθήκατε / ασχολείστε; [ΜΠ]- Όταν ήμουν μικρότερη ασχολήθηκα αρχικά με το άθλημα της ενόργανης γυμναστικής για 8 χρόνια και θεωρώ ότι έπαιξε σημαντικό ρόλο και συνέβαλλε ενεργά στην βελτίωση μου στο άθλημα της ξιφασκίας, καθώς μου προσέφερε ευλυγισία και δύναμη. [56ο ]- Το περιμένατε ότι μία μέρα θα γινόσασταν τόσο σπουδαία αθλήτρια και θα είχαte πολύ καλά αποτελέσματα στο εσωτερικό και στο εξωτερικό; [ΜΠ]- Η αλήθεια είναι πως δεν το περίμενα όταν ήμουν μικρότερη ότι μια μέρα θα έφτανε στο επίπεδο που βρίσκομαι τώρα. Μου φαινόταν ακατόρθωτο και "άπιαστο όνειρο" , αλλά τελικά όταν έφτασα, συνειδητοποίησα ότι τίποτα δεν είναι δύσκολο αρκεί να κοπιάζεις και να δουλεύεις σκληρά για χτίσεις τα όνειρα σου. [56ο ]- Πόσες ώρες την ημέρα προπονείστε; [ΜΠ]- Τον τελευταίο καιρό οι ώρες προπόνησης έχουν μειωθεί αλλά πριν λίγο καιρό ακόμα κυμαίνονταν από 2 έως 4 ώρες. [56ο ]- Τι όνειρα έχετε για το μέλλον σας; [ΜΠ]- Συνήθως δεν κάνω μακροπρόθεσμα σχέδια, προτιμώ να προχωρώ βήμα βήμα. [56ο ]- Τι πιστεύετε ότι προσφέρει ο αθλητισμός στον άνθρωπο; [ΜΠ]- Με τη σωματική άσκηση ο αθλητής αποκτά αγωνιστικότητα, αυτοκυριαρχία, καλλιεργείται το θάρρος, η θέληση, η αποφασιστικότητα, η τόλμη για την αντιμετώπιση του αθλητικού αγώνα και, κατ' επέκταση, της ζωής. Ο αθλητισμός αναπτύσσει αρμονικά το σώμα και το πνεύμα, προσφέρει υγεία στον οργανισμό και σωματική
  • 5. Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη / Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020 5 ευρωστία, λειτουργεί ως αντίβαρο στα ναρκωτικά, το κάπνισμα κτλ. Η σωματική κατάσταση επηρεάζει την πνευματική κι αντίστροφα. Εθίζει τον άνθρωπο στον έντιμο αγώνα, τον κάνει να πειθαρχεί σε κανόνες, στη λιτότητα, στο μέτρο, στην εγκράτεια, να σέβεται τους άλλους, ακόμη και το διαφορετικό. Τον βοηθά ν' ασκήσει αυτοκριτική, προκειμένου να γίνει καλύτερος [56ο ]- Ποια είναι η γνώμη σας για τα αναβολικά; [ΜΠ]- Είμαι τυχερή γιατί ποτέ δεν είχα άμεση επαφή με αναβολικές ουσίες και ούτε με ενδιαφέρει η αύξηση των δυνάμεων που δεν βασίζεται στην δική μου προσπάθεια αλλά παράγεται τεχνητά από εξωγενείς ενισχυτικούς παράγοντες, οι οποίοι μακροπρόθεσμα είναι και επιβλαβής. [56ο ]- Εκτός από τον αθλητισμό έχετε και άλλα ενδιαφέροντα; [ΜΠ]- Ναι, εκτός από την ξιφασκία έχω και άλλα ενδιαφέροντα. Μου αρέσει πολύ ο χορός και έχω διοργανώσει από κοινού με μια χορωδία μια μουσικοχορευτική παράσταση. Μου αρέσουν επίσης οι ξένες γλώσσες και θα ήθελα στο μέλλον να μάθω περισσότερες. [56ο ]- Με τι θα θέλατε να ασχοληθείτε εκτός από τον αθλητισμό/ πρωταθλητισμό; [ΜΠ]- Ίσως θα ήθελα να ασχοληθώ και με την εκμάθηση κάποιου μουσικούοργάνου. [56ο ]- Πώς συνδυάζετε τα μαθήματα με το άθλημά σας; [ΜΠ]- Λίγα χρόνια πριν εύκολα, τώρα όσο μεγαλώνω, τα μαθήματα δυσκολεύουν και χρειάζεται να αφιερώνω περισσότερο χρόνο σε αυτά. Παρόλο αυτά δεν είναι δύσκολο να συνδυαστούν.
  • 6. Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη / Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020 6 [56ο ]- Ποιες είναι οι διακρίσεις σας; [ΜΠ]- Χρυσό μετάλλιο στο πρωτάθλημα Ελλάδος νεανίδων (Ιανουάριος 2018) Αργυρό μετάλλιο στο πανελλήνιο κύπελλο νεανίδων (Νοέμβριος 2017) Χρυσό μετάλλιο στο κύπελλο Ελλάδος νεανίδων (Νοέμβριος 2018) Αργυρό μετάλλιο στο Πρωτάθλημα Ελλάδος νέων γυναικών (Φεβρουάριος 2018) Χρυσό μετάλλιο στο Κύπελλο Ελλάδος νεανίδων (Σεπτέμβριος 2017) Χρυσό μετάλλιο στο Κύπελλο Ελλάδος νεανίδων (Δεκέμβριος2 017) Αργυρό μετάλλιο στο Κύπελλο Ελλάδος νέων γυναικών Νοέμβριος 2017 Αργυρό μετάλλιο στο κύπελλο στην κατηγορία νεανίδων (Οκτώβριος 2018) Χάλκινο μετάλλιο στο διεθνές κύπελλο Λύγκηστις στην κατηγορία γυναικών (Σεπτέμβριος 2016) Αργυρό μετάλλιο στο πανελλήνιο κύπελλο νεανίδων (Ιούνιος 2017) 37η θέση στο πανευρωπαϊκό πρωτάθλημα νεανίδων στο Sochi (Μάρτιος 2018)
  • 7. Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη / Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020 7 35η θέση στο πανευρωπαϊκό κύπελλο νεανίδων στο Manchester (Σεπτέμβριος 2017) 37η θέση στο πανευρωπαϊκό πρωτάθλημα νεανίδων στο Μödling (Νοέμβριος 2017) 63η θέση στο παγκόσμιο πρωτάθλημα νεανίδων στη Verona (Απρίλιος 2018) Εικόνα 3: 3η θέση στο Κύπελλο νέων Γυναικών 2019 Εικόνα 4: 1η θέση στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα νεανίδων [56ο ]- Πώς αισθάνεστε όταν αγωνίζεστε; [ΜΠ]- Αναπόφευκτα μερικές φορές νιώθω άγχος και φόβο, ενώ ευτυχώς άλλες αυτοπεποίθηση και σιγουριά. [56ο ]- Η Ελλάδα προσφέρει κίνητρα στους νέους να ασχοληθούν με τον αθλητισμό; [ΜΠ]- Σαν χώρα δίνουμε κίνητρα στα νέα παιδιά να ασχοληθούν με οποιοδήποτε άθλημα, παραδείγματος χάριν μοριοδότηση, άλλα δεν έχουμε υποδομές να στηρίξουμε μεγάλους αθλητές ηθικά και οικονομικά και να τους προετοιμάσουμε για αγώνες υψηλούεπιπέδου. [56ο ]- Τραυματιστήκατε ποτέ; Φοβάστε τους τραυματισμούς; [ΜΠ]- Πριν 4 χρόνια ήταν ο πρώτος μου σοβαρός τραυματισμός στον ώμο και ακόμα και σήμερα υπάρχει κίνδυνος αν δεν προσέχω να επανέλθει. Προσωπικά πιστεύω ότι η πρόληψη είναι το πάν και όχι η θεραπεία για έναν τραυματισμό. Σε περίπτωση τραυματισμού όμως απαιτείται μεγάλη προσοχή.
  • 8. Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη / Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020 8 [56ο ]- Θα συνεχίσετε να ασχολείστε με το άθλημα αυτό; [ΜΠ]- Θα συνεχίσω να ασχολούμαι με αυτό το άθλημα, έστω και ερασιτεχνικά σε λίγα χρόνια, γιατί με έκανε "πλουσιότερη", μου έδωσε πολλά όπως φιλίες, χαρές, διδάγματα ζωής, αυτοπεποίθηση, ψυχραιμία, εκρηκτικότητα, ευστροφία, σωματική ευλυγισία, διαχείριση άγχους με δίδαξε ευγενή άμιλλα και γενικότερα με έκανε καλύτερο άνθρωπο [56ο ]- Όταν μεγαλώσετε, θα θέλατε να είναι η μοναδική σας ασχολία, να ασχοληθείτε δηλαδή επαγγελματικά; [ΜΠ]- Ποτέ δεν μπορεί να ξέρει κανείς αλλά σε αυτή την φάση της ζωής μου πιστεύω πως δεν με ενδιαφέρει να ασχοληθώ επαγγελματικά με την ξιφασκία. [56ο ]- Πιστεύετε πώς θα θέλατε κάποια περισσότερη βοήθεια από κάπου; Υπάρχει κάτι που θα επιθυμούσατε να βελτιωθεί στην οργάνωση του αθλήματός σας; [ΜΠ]- Πιστεύω ότι θα έπρεπε να δίνονται περισσότερα κίνητρα στους αθλητές που εμπλέκονται, περισσότερα προπονητικά κέντρα υψηλού επιπέδου για καλύτερη προετοιμασία των αθλητών σε όλη την Ελλάδα και στήριξη του αθλητισμού και γενικότερα του αθλητικούιδεώδους. [56ο ]- Στο μέλλον θα θέλατε να γίνετε δάσκαλος-προπονητής σε κάποιον σύλλογο; [ΜΠ]- Ναι, θα με ενδιέφερε ερασιτεχνικά ως δουλειά μερικής απασχόλησης στα φοιτητικά μου χρόνια, αλλά δεν το βλέπω αργότερα ως μόνιμη επαγγελματική προοπτική.
  • 9. Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη / Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020 9 [56ο ]- Πότε έχετε περισσότερη αγωνία, όταν δίνετε εξετάσεις στο σχολείο ή όταν έχετε έναν αγώνα; [ΜΠ]- Όταν αγωνίζομαι έχω περισσότερη αγωνία διότι η ξιφασκία είναι απρόβλεπτη, πολυπαραγοντική και πολυποίκιλα επηρεαζόμενη από αστάθμητους παράγοντες εκτός από τις απαιτήσεις της σε τεχνική και εξάσκηση. [56ο ]- Έχετε μετανιώσει ή θα αλλάζατε κάποια από τις αποφάσεις σας μέχρι σήμερα? [ΜΠ]- Είμαι ευχαριστημένη με την πορεία μου και πιθανόν να μη άλλαζα κάποια από τις αποφάσεις μου σήμερα. [56ο ]- Έχετε στερηθεί πράγματα λόγω του επαγγελματικού σας προσανατολισμού; [ΜΠ]- Μένω στην Κρήτη και αυτό συνέβαλλε σε αυτό. Πολλές φορές ήθελα να βρίσκομαι με τους φίλους μου ή σε ένα σχολικό πάρτι αλλά τις περισσότερες φορές δε γινόταν διότι έπρεπε να ταξιδέψω και να αγωνιστώ την επόμενη ημέρα. [56ο ]- Σας στήριξαν οι γονείς σας σε όλη αυτή την προσπάθεια; [ΜΠ]- Ναι, φυσικά. Οι γονείς μου και ο αδερφός με στήριξαν όσο περισσότερο γίνονταν. Μέχρι τώρα ήταν πάντα δίπλα μου με στήριζαν, με εμψύχωναν και με προωθούσαν πάντα να αγωνίζομαι με ευγένεια και ήθος. [56ο ]- Σκεφτήκατε να πείτε ότι εγώ άξιζα το μετάλλιο και όχι ο αντίπαλός σας; [ΜΠ]- Ναι, δυστυχώς έχουν υπάρξει ορισμένες φορές μέχρι τώρα που σκέφτηκα ότι ο αντίπαλος μου δεν άξιζε το μετάλλιο αλλά το άξιζα εγώ.
  • 10. Συνέντευξη με την αθλήτρια του Παναθηναϊκού κ. Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη / Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής / Σχολικά έτη: 2018-2020 10 Αλλά στην πραγματικότητα όμως, εκείνες τις φορές νιώθεις ότι σε καταβάλλει το άγχος και δεν μπορείς να φτάσεις το 100% των δυνατοτήτων σου και να αποδώσεις όπως θα ήθελες. Υπάρχουν λοιπόν και αυτές οι κακές μέρες που σε κάνουν πιο δυνατό. Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Μαρινέλα Πεδιαδιτάκη για την συνεισφορά της (συνέντευξη, φωτογραφίες) στην εκπαιδευτική μας αυτή δράση. Της ευχόμαστε να πετύχει όλους τους στόχους της. Επιμέλεια κειμένου και φωτογραφίες: Δανάη, Νεφέλη και Κατερίνα. 56ο Γυμνάσιο Αθήνας Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής Σχολικά έτη: 2018-2020