2. Πρώτα βρες την ιδέα της ιστορίας σου. Π.χ.
•Ένας σκύλος δεν ξέρει να γαβγίζει. Νομίζει ότι μπορεί να πάρει
μαθήματα από έναν γάτο. Φυσικά εκείνος του μαθαίνει να νιαουρίζει.
Έτσι,…
•Ένα κορίτσι παραπονιέται σε κάποια φίλη της ότι αγόρασε ένα
ζευγάρι παπούτσια και το αριστερό τη στενεύει λιγάκι. Η φίλη της
διαπιστώνει ότι έχει αγοράσει δύο δεξιά…
5. Αποφάσισε τα ονόματα των ηρώων σου, τα χρώματα των μαλλιών ή
των ρούχων τους, τους χαρακτήρες τους και αναλόγως γράψε και
ζωγράφισε. Ένας ήρωας π.χ. που είναι γκρινιάρης θα πρέπει να
φαίνεται έτσι και τα λόγια του να είναι γκρινιάρικα φυσικά.
6. Σκέψου μια έκπληξη ή κάτι αστείο για το τέλος της ιστορίας σου, για το
τελευταίο κουτάκι σου δηλαδή.
7. Τον νου σου: οι ήρωες να
είναι ίδιοι σε όλα τα κουτάκια
για να τους αναγνωρίζουμε
εύκολα. Όχι δηλαδή στο
πρώτο κουτάκι ο ήρωάς σου
να είναι ξανθός και στο τρίτο
μελαχρινός, γιατί οι
αναγνώστες θα μπερδευτούν.
9. Χρησιμοποίησε
επιφωνήματα (Αχ!
Αμάν! κλπ), ήχους
(μπαμ, γκρρρ, τικ τακ
κλπ) και σημεία στίξης
(θαυμαστικά,
ερωτηματικά,
αποσιωπητικά κλπ.)
για να αποδώσεις τα
συναισθήματα των
ηρώων. Οι ήχοι δε
χρειάζεται να είναι σε
συννεφάκια.
Φυσικά όταν
τελειώσεις μην
ξεχάσεις σε μία
ακρούλα να βάλεις την
υπογραφή ή το
ψευδώνυμο του
καλλιτέχνη, δηλαδή το
δικό σου!
10. Για το δικό σου
κόμικ
χρησιμοποίησε
μόνο τέσσερα
τετραγωνάκια
φροντίζοντας με
το τελευταίο να
εντυπωσιάσεις
τους
αναγνώστες ή
να τους κάνεις
να γελάσουν.
13. Όταν τελειώσεις έλεγξε αν όλα είναι εντάξει.
1. Τα συννεφάκια με τα λόγια των ηρώων
ταιριάζουν με τα σκίτσα σου;
2. Τα σκίτσα σου είναι τέτοια, ώστε κάποιος
να αναγνωρίζει τους ήρωες σε όλα τα
τετραγωνάκια (με βάση τα μαλλιά τους,
τα ρούχα τους κ.ά.);
3. Μπορεί κάποιος να καταλάβει πού και
πότε συμβαίνουν αυτά που διηγείται η
ιστορία σου;
4. Άφησες την έκπληξη ή το αστείο για το
τελευταίο κουτάκι;
5. Χρησιμοποίησες επιφωνήματα,
διάφορους ήχους και γκριμάτσες για να
δείξεις τα συναισθήματα των ηρώων;
6. Υπογραφή ή ψευδώνυμο έβαλες;