SlideShare a Scribd company logo
Узагальнення та
систематизація знань та вмінь з
теми: «Елементи
комбінаторики, теорії
ймовірностей та математичної
статистики»
Повторення та систематизація
знань
Комбінаторні формули:
- перестановка (впорядкована множина з n елементів)
- розміщення (впорядкована множина з n елементів по m)
- комбінація (будь-яка не впорядкована
множина з n елементів по m)
Повторення та систематизація
знань
Схема розв’язування комбінаторних
задач
1. Вибір правила:
- правило суми:
А або В (m + n) способами;
- правило добутку:
А і В mn cпособами.
Повторення та систематизація
знань
Схема розв’язування комбінаторних
задач
2. Вибір формули:
1.Чи всі
елементи
входять до
сполуки?
так
ні
Чи враховується порядок
розміщення елементів?
ні так
Повторення та систематизація
знань
3. Класичне означення ймовірності:
вірогідна подія.
0<Р(А)<1 – випадкова подія;
Р(А) = 0 – неможлива подія;
Р(А) = 1 –
Схема розв’язування комбінаторних
задач
m – число сприятливих
елементарних подій;
n – число всіх рівноможливих подій.
Повторення та систематизація
знань
- полігон частот; гістограма (графічне
подання інформації).
4. Математична статистика:
- частотна таблиця;
- ранжирування ряду; розмах; мода;
медіана; середнє значення;
Схема розв’язування комбінаторних
задач
Усні вправи
г) 10 різних путівок між 10 робітниками?
1. Скількома способами можна розподілити:
а) три однакові туристичні путівки між 10 робітниками;
б) три різні туристичні путівки між 10 робітниками;
в) 10 однакових путівок між 10 робітниками;
Усні вправи
Яку найменшу кількість олівців треба
вийняти, щоб із ймовірністю, рівною 1,
серед них був зелений олівець?
2. У шухляді лежать 8 червоних, 2 синіх і 20
зелених олівців. Ви навмання виймаєте олівець.
Яка ймовірність того, що це
а) червоний олівець;
б) жовтий олівець;
в) не зелений олівець?
0;
11 олівців
Усні вправи
в) дасть правильну відповідь на одне
завдання?
3. Тестові завдання містять 5 варіантів відповідей, із
яких лише одна правильна. Учень не знає відповіді на
2 тестових завдання і відповідає наугад. Яка
ймовірність, що учень
а) дасть правильну відповідь на обидва завдання;
б) дасть неправильну відповідь на обидва завдання;
Самостійна робота
1.1. – 1.8 – завдання з вибором однієї правильної
відповіді;
1.9 – завдання на встановлення відповідності;
2.1 – 2.3 – завдання з короткою відповіддю;
2.4.1 – 2.4.2 – структуроване завдання
Кількість балів:
8 х 1б = 8б
1 х 4б = 4б
3 х 2б = 6б
1 х (1б+1б) = 2б
Всього – 20 балів
Час виконання
15 хв
Самостійна робота
Вибери правильний варіант відповіді.
1.1. Студенти однієї з груп під час сесії повинні
скласти п’ять іспитів. Заступнику декана потрібно
призначити складання цих іспитів на п’ять
визначених дат. Скільки всього існує різних варіантів
розкладу іспитів для цієї групи?
А Б В Г Д
5 25 60 120 240
Самостійна робота
Вибери правильний варіант відповіді.
1.1. Студенти однієї з груп під час сесії повинні
скласти п’ять іспитів. Заступнику декана потрібно
призначити складання цих іспитів на п’ять
визначених дат. Скільки всього існує різних варіантів
розкладу іспитів для цієї групи?
А Б В Г Д
5 25 60 120 240
Самостійна робота
Вибери правильний варіант відповіді.
1.2. Укажіть, скільки можна скласти різних
правильних дробів, чисельниками і знаменниками
яких є числа 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
А Б В Г Д
28 56 70 112 Інша
відповідь
Самостійна робота
Вибери правильний варіант відповіді.
1.2. Укажіть, скільки можна скласти різних
правильних дробів, чисельниками і знаменниками
яких є числа 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
А Б В Г Д
28 56 70 112 Інша
відповідь
Самостійна робота
Вибери правильний варіант відповіді.
1.3. До складу української Прем’єр-ліги з футболу
входять 16 команд. Упродовж сезону кожні 2 команди
грають між собою два матчі. Скільки усього матчів
буде зіграно за сезон?
А Б В Г Д
120 128 200 240 256
Самостійна робота
Вибери правильний варіант відповіді.
1.3. До складу української Прем’єр-ліги з футболу
входять 16 команд. Упродовж сезону кожні 2 команди
грають між собою два матчі. Скільки усього матчів
буде зіграно за сезон?
А Б В Г Д
120 128 200 240 256
Самостійна робота
Вибери правильний варіант відповіді.
1.4. Кодовий замок на дверях має десять кнопок, на
яких нанесено десять різних цифр (див. рисунок). Щоб
відчинити двері, потрібно одночасно натиснути дві
кнопки, цифри на яких складають код замка. Скільки
всього існує різних варіантів коду замка? Уважайте, що
коди, утворені перестановкою цифр
(наприклад, 1-2 і 2-1), є однаковими
А Б В Г Д
100 90 45 20 10
Самостійна робота
Вибери правильний варіант відповіді.
1.4. Кодовий замок на дверях має десять кнопок, на
яких нанесено десять різних цифр (див. рисунок). Щоб
відчинити двері, потрібно одночасно натиснути дві
кнопки, цифри на яких складають код замка. Скільки
всього існує різних варіантів коду замка? Уважайте, що
коди, утворені перестановкою цифр
(наприклад, 1-2 і 2-1), є однаковими
А Б В Г Д
100 90 45 20 10
Самостійна робота
Вибери правильний варіант відповіді.
1.5. Пасічник зберігає мед в однакових закритих
бідонах. Їх у нього дванадцять: у трьох бідонах
міститься квітковий мед, у чотирьох – мед із липи, у
п’яти – мед із гречки. Знайдіть ймовірність того, що
перший навмання відкритий бідон буде містити
квітковий мед.
А Б В Г Д
Самостійна робота
Вибери правильний варіант відповіді.
1.5. Пасічник зберігає мед в однакових закритих
бідонах. Їх у нього дванадцять: у трьох бідонах
міститься квітковий мед, у чотирьох – мед із липи, у
п’яти – мед із гречки. Знайдіть ймовірність того, що
перший навмання відкритий бідон буде містити
квітковий мед.
А Б В Г Д
Самостійна робота
Вибери правильний варіант відповіді.
1.6. З натуральних чисел від 1 до 30 учень
навмання називає одне. Яка ймовірність того. що
це число є дільником числа 30?
А Б В Г Д
Самостійна робота
Вибери правильний варіант відповіді.
1.6. З натуральних чисел від 1 до 30 учень
навмання називає одне. Яка ймовірність того. що
це число є дільником числа 30?
А Б В Г Д
Самостійна робота
Вибери правильний варіант відповіді.
1.7. В уривку твору
Т. Г. Шевченка 47 слів
мають різну кількість
букв. Укажіть моду
даного розподілу за
допомогою зображеного
на рисунку полігону
частот.
А Б В Г Д
2 4 5 8 10
Самостійна робота
Вибери правильний варіант відповіді.
1.7. В уривку твору
Т. Г. Шевченка 47 слів
мають різну кількість
букв. Укажіть моду
даного розподілу за
допомогою зображеного
на рисунку полігону
частот.
А Б В Г Д
2 4 5 8 10
Самостійна робота
Вибери правильний варіант відповіді.
1.8. На діаграмі відображено
кількість відвідувачів
Харківського Музею Природи
протягом одного робочого
тижня (з вівторка до неділі). У
який день тижня кількість
відвідувачів була вдвічі
більшою, ніж у попередній
день?
А Б В Г Д
середа четвер п’ятниця субота неділя
Самостійна робота
Вибери правильний варіант відповіді.
1.8. На діаграмі відображено
кількість відвідувачів
Харківського Музею Природи
протягом одного робочого
тижня (з вівторка до неділі). У
який день тижня кількість
відвідувачів була вдвічі
більшою, ніж у попередній
день?
А Б В Г Д
середа четвер п’ятниця субота неділя
Завдання на відповідність
1.9 У коробці було 20 карток, пронумерованих
числами від 1 до 20. Із коробки навмання
взяли одну картку. Яка ймовірність того, що на
ній записано
1. просте число
2. двоцифрове число
3. число, кратне 5
4. число, не кратне 3
А) 0,7
Г) 0,2
Д)
В)
Г)
А)
Розв’яжи і запиши відповідь у бланк
2.1. Скільки можна скласти різних неправильних дробів,
чисельниками і знаменниками яких є числа 2, 3, 5, 7, 11?
6
1
?
2.3. Іванко та Юрко одночасно й незалежно один від одного купують
кавуни. Ймовірність того, що Іванко вибере стиглий кавун дорівнює
0,6, а ймовірність того, що Юрко вибере стиглий кавун дорівнює 0,8.
2.3.1. Знайти ймовірність того, що обидва хлопці виберуть стиглі
кавуни?
2.3.2. Знайти ймовірність того, що хоча б один із хлопців вибере
стиглий кавун?
Розв’яжи і запиши відповідь у бланк
2.1. Скільки можна скласти різних неправильних дробів,
чисельниками і знаменниками яких є числа 2, 3, 5, 7, 11?
6
1
?
2.3. Іванко та Юрко одночасно й незалежно один від одного купують
кавуни. Ймовірність того, що Іванко вибере стиглий кавун дорівнює
0,6, а ймовірність того, що Юрко вибере стиглий кавун дорівнює 0,8.
2.3.1. Знайти ймовірність того, що обидва хлопці виберуть стиглі
кавуни?
2.3.2. Знайти ймовірність того, що хоча б один із хлопців вибере
стиглий кавун?
1 5
Розв’яжи і запиши відповідь у бланк
2.1. Скільки можна скласти різних неправильних дробів,
чисельниками і знаменниками яких є числа 2, 3, 5, 7, 11?
?
2.3. Іванко та Юрко одночасно й незалежно один від одного купують
кавуни. Ймовірність того, що Іванко вибере стиглий кавун дорівнює
0,6, а ймовірність того, що Юрко вибере стиглий кавун дорівнює 0,8.
2.3.1. Знайти ймовірність того, що обидва хлопці виберуть стиглі
кавуни?
2.3.2. Знайти ймовірність того, що хоча б один із хлопців вибере
стиглий кавун?
1
6
5
Розв’яжи і запиши відповідь у бланк
2.1. Скільки можна скласти різних неправильних дробів,
чисельниками і знаменниками яких є числа 2, 3, 5, 7, 11?
?
2.3. Іванко та Юрко одночасно й незалежно один від одного купують
кавуни. Ймовірність того, що Іванко вибере стиглий кавун дорівнює
0,6, а ймовірність того, що Юрко вибере стиглий кавун дорівнює 0,8.
2.3.1. Знайти ймовірність того, що обидва хлопці виберуть стиглі
кавуни?
2.3.2. Знайти ймовірність того, що хоча б один із хлопців вибере
стиглий кавун?
1
6
5 0 4 8
Розв’яжи і запиши відповідь у бланк
2.1. Скільки можна скласти різних неправильних дробів,
чисельниками і знаменниками яких є числа 2, 3, 5, 7, 11?
?
2.3. Іванко та Юрко одночасно й незалежно один від одного купують
кавуни. Ймовірність того, що Іванко вибере стиглий кавун дорівнює
0,6, а ймовірність того, що Юрко вибере стиглий кавун дорівнює 0,8.
2.3.1. Знайти ймовірність того, що обидва хлопці виберуть стиглі
кавуни?
2.3.2. Знайти ймовірність того, що хоча б один із хлопців вибере
стиглий кавун?
1
6
5 0 4 8
0 4 4
Колективне розв’язування задач
Задача 1. Наприкінці останнього тижня навчання зібрали відомості про
кількість пропущених уроків математики учнями випускного класу за цей
місяць. Отримали такі дані: 2, 5, 0, 1, 6, 3, 0, 1, 5, 4, 0, З, З, 2, 1, 4, 0, 0,
2, З, 6, 0, 3, 0. Побудувати полігон, знайти моду, медіану.
Визначити, яку кількість уроків пропустив у середньому кожен учень.
Колективне розв’язування задач
Задача 2. (ЗНО, 2005) У місті Х запроваджено 7-
цифрову нумерацію телефонів. Пан Карайко має
намір зателефонувати до пані Лариси, що
проживає в іншому районі міста. Пан Карайко
пам’ятає, що всі цифри її телефонного номера
різні, але забув три останні з них. Яка ймовірність
того, що перша спроба пана Карайка набрати
. правильний номер буде вдалою?
Колективне розв’язування задач
Задача 3 . Три стрільці, для яких імовірності
влучення в мішень дорівнюють 0,8; 0,75; 0,7
роблять по одному пострілу. Знайдіть імовірність
того, що
а) тільки один із стрільців влучить у мішень;
б) жоден із стрільців не влучить;
в) перший влучить обов’язково.
Колективне розв’язування задач
Задача 4. У кошику 12 яблук і 9 апельсинів (усі
різні). Петрик вибирає або яблуко, або
апельсин, після чого Надійка вибирає з тих
фруктів, що залишилися і яблуко, і апельсин. За
якого вибору Петрика у Надійки більше
можливостей вибору?
Колективне розв’язування задач
Задача 5. У коробці міститься 10 кульок, із
них 5 білих. Навмання виймають одну та
повертають її назад в коробку. Потім навмання
виймають ще одну кульку. Яка ймовірність
того, що обидві витягнуті кульки білі?
Колективне розв’язування задач
Задача 6. У коробці міститься 10 кульок, із них 5
білих. Навмання виймають одна за одною дві
кульки та назад не повертають. Яка ймовірність
того, що обидві витягнуті кульки білі?
Робота над заповненням бланку
відповідей
Занести відповідь у бланк
1) на 150%
3) -0,045
Робота над заповненням бланку
відповідей
Занести відповідь у бланк
1) на 150%
3) -0,045
1 5 0
Робота над заповненням бланку
відповідей
Занести відповідь у бланк
1) на 150%
3) -0,045
1 5 0
2 3 5
Робота над заповненням бланку
відповідей
Занести відповідь у бланк
1) на 150%
3) -0,045
1 5 0
2 3 5
0- 0 4 5
Робота над заповненням бланку
відповідей
Занести відповідь у бланк
1) на 150%
3) -0,045
1 5 0
2 3 5
0- 0 4 5
3 0 5

More Related Content

What's hot

суміжні та вертикальні кути
суміжні та вертикальні кутисуміжні та вертикальні кути
суміжні та вертикальні кутиRaisa Kulinich
 
алгебра 8 кл. неповні квадратні рівняння
алгебра 8 кл. неповні квадратні рівнянняалгебра 8 кл. неповні квадратні рівняння
алгебра 8 кл. неповні квадратні рівнянняChalenko
 
презентація квадратний корінь. ірраціональні вирази.
презентація квадратний корінь. ірраціональні вирази.презентація квадратний корінь. ірраціональні вирази.
презентація квадратний корінь. ірраціональні вирази.
fgfgfgfgdfg
 
Презентація:Кути та їх вимірювання
Презентація:Кути та їх вимірюванняПрезентація:Кути та їх вимірювання
Презентація:Кути та їх вимірювання
sveta7940
 
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменникамиПрезентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
sveta7940
 
Презентація:Ділення десяткового дробу на натуральне число
Презентація:Ділення десяткового дробу на натуральне числоПрезентація:Ділення десяткового дробу на натуральне число
Презентація:Ділення десяткового дробу на натуральне число
sveta7940
 
Презентація на тему :"Первісна та невизначений інтеграл"
Презентація на тему :"Первісна та невизначений інтеграл"Презентація на тему :"Первісна та невизначений інтеграл"
Презентація на тему :"Первісна та невизначений інтеграл"
Антонина Антонина
 
діагностична контрольна робота з геометрії для 8 класу
діагностична контрольна робота з геометрії для 8 класудіагностична контрольна робота з геометрії для 8 класу
діагностична контрольна робота з геометрії для 8 класу
Гергель Ольга
 
учнівська презентація
учнівська презентаціяучнівська презентація
учнівська презентація
MalaOlga
 
Презентація Урок -ділова гра "Банківська справа" з алгебри на тему «Відсотков...
Презентація Урок -ділова гра "Банківська справа" з алгебри на тему «Відсотков...Презентація Урок -ділова гра "Банківська справа" з алгебри на тему «Відсотков...
Презентація Урок -ділова гра "Банківська справа" з алгебри на тему «Відсотков...
270479
 
презентація до уроку №3
презентація до уроку №3презентація до уроку №3
презентація до уроку №3
Марганецкая школа №5
 
18361 збірник контрольних робіт 6 клас
18361 збірник контрольних робіт 6 клас18361 збірник контрольних робіт 6 клас
18361 збірник контрольних робіт 6 клас
Александр Гергардт
 
Презентація:Системи рівнянь другого степеня з двома змінними
Презентація:Системи рівнянь другого степеня з двома зміннимиПрезентація:Системи рівнянь другого степеня з двома змінними
Презентація:Системи рівнянь другого степеня з двома змінними
sveta7940
 
раціональні вирази
раціональні виразираціональні вирази
раціональні вирази
Tetyana Andrikevych
 
презентація до уроку . 6 клас. ймовірність
презентація до уроку . 6 клас. ймовірністьпрезентація до уроку . 6 клас. ймовірність
презентація до уроку . 6 клас. ймовірністьNataKvasha
 
З.І.Медвідь. «Пряма та обернена пропорційність» (6 клас)
З.І.Медвідь. «Пряма та обернена пропорційність» (6 клас)З.І.Медвідь. «Пряма та обернена пропорційність» (6 клас)
З.І.Медвідь. «Пряма та обернена пропорційність» (6 клас)
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
презентація до уроку №3.поняття про статистику.
презентація до уроку  №3.поняття про статистику.презентація до уроку  №3.поняття про статистику.
презентація до уроку №3.поняття про статистику.NataKvasha
 
6 клас контрольна робота 1 (математика)
6 клас контрольна робота 1 (математика)6 клас контрольна робота 1 (математика)
6 клас контрольна робота 1 (математика)
Andy Levkovich
 
презентація уроку 8 клас технологія критичного мислення
презентація уроку 8 клас технологія критичного мисленняпрезентація уроку 8 клас технологія критичного мислення
презентація уроку 8 клас технологія критичного мислення
anna1691
 

What's hot (20)

нерівності
нерівностінерівності
нерівності
 
суміжні та вертикальні кути
суміжні та вертикальні кутисуміжні та вертикальні кути
суміжні та вертикальні кути
 
алгебра 8 кл. неповні квадратні рівняння
алгебра 8 кл. неповні квадратні рівнянняалгебра 8 кл. неповні квадратні рівняння
алгебра 8 кл. неповні квадратні рівняння
 
презентація квадратний корінь. ірраціональні вирази.
презентація квадратний корінь. ірраціональні вирази.презентація квадратний корінь. ірраціональні вирази.
презентація квадратний корінь. ірраціональні вирази.
 
Презентація:Кути та їх вимірювання
Презентація:Кути та їх вимірюванняПрезентація:Кути та їх вимірювання
Презентація:Кути та їх вимірювання
 
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменникамиПрезентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
Презентація:Додавання та віднімання дробів з різними знаменниками
 
Презентація:Ділення десяткового дробу на натуральне число
Презентація:Ділення десяткового дробу на натуральне числоПрезентація:Ділення десяткового дробу на натуральне число
Презентація:Ділення десяткового дробу на натуральне число
 
Презентація на тему :"Первісна та невизначений інтеграл"
Презентація на тему :"Первісна та невизначений інтеграл"Презентація на тему :"Первісна та невизначений інтеграл"
Презентація на тему :"Первісна та невизначений інтеграл"
 
діагностична контрольна робота з геометрії для 8 класу
діагностична контрольна робота з геометрії для 8 класудіагностична контрольна робота з геометрії для 8 класу
діагностична контрольна робота з геометрії для 8 класу
 
учнівська презентація
учнівська презентаціяучнівська презентація
учнівська презентація
 
Презентація Урок -ділова гра "Банківська справа" з алгебри на тему «Відсотков...
Презентація Урок -ділова гра "Банківська справа" з алгебри на тему «Відсотков...Презентація Урок -ділова гра "Банківська справа" з алгебри на тему «Відсотков...
Презентація Урок -ділова гра "Банківська справа" з алгебри на тему «Відсотков...
 
презентація до уроку №3
презентація до уроку №3презентація до уроку №3
презентація до уроку №3
 
18361 збірник контрольних робіт 6 клас
18361 збірник контрольних робіт 6 клас18361 збірник контрольних робіт 6 клас
18361 збірник контрольних робіт 6 клас
 
Презентація:Системи рівнянь другого степеня з двома змінними
Презентація:Системи рівнянь другого степеня з двома зміннимиПрезентація:Системи рівнянь другого степеня з двома змінними
Презентація:Системи рівнянь другого степеня з двома змінними
 
раціональні вирази
раціональні виразираціональні вирази
раціональні вирази
 
презентація до уроку . 6 клас. ймовірність
презентація до уроку . 6 клас. ймовірністьпрезентація до уроку . 6 клас. ймовірність
презентація до уроку . 6 клас. ймовірність
 
З.І.Медвідь. «Пряма та обернена пропорційність» (6 клас)
З.І.Медвідь. «Пряма та обернена пропорційність» (6 клас)З.І.Медвідь. «Пряма та обернена пропорційність» (6 клас)
З.І.Медвідь. «Пряма та обернена пропорційність» (6 клас)
 
презентація до уроку №3.поняття про статистику.
презентація до уроку  №3.поняття про статистику.презентація до уроку  №3.поняття про статистику.
презентація до уроку №3.поняття про статистику.
 
6 клас контрольна робота 1 (математика)
6 клас контрольна робота 1 (математика)6 клас контрольна робота 1 (математика)
6 клас контрольна робота 1 (математика)
 
презентація уроку 8 клас технологія критичного мислення
презентація уроку 8 клас технологія критичного мисленняпрезентація уроку 8 клас технологія критичного мислення
презентація уроку 8 клас технологія критичного мислення
 

Similar to Елементи комбінаторики, теорії ймовірностей і математичної статистики

Математика 2 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
Математика 2 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.Математика 2 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
Математика 2 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
Ulyana_M
 
урок математичний турнір в 1класі 5
урок математичний  турнір в 1класі 5урок математичний  турнір в 1класі 5
урок математичний турнір в 1класі 5Andrey Goroshko
 
2 m s_2019
2 m s_20192 m s_2019
2 m s_2019
4book
 
Matematika 2-klas-skvorcova-2019
Matematika 2-klas-skvorcova-2019Matematika 2-klas-skvorcova-2019
Matematika 2-klas-skvorcova-2019
kreidaros1
 
2 klas-matematika-skvorcova-2019
2 klas-matematika-skvorcova-20192 klas-matematika-skvorcova-2019
2 klas-matematika-skvorcova-2019
cgf gfgfg
 
Skvortsova Svetlana Alekseevna
Skvortsova Svetlana Alekseevna Skvortsova Svetlana Alekseevna
Skvortsova Svetlana Alekseevna
e-ranok e-ranok
 
Matematyka 4-klas-skvortsova-2015-2
Matematyka 4-klas-skvortsova-2015-2Matematyka 4-klas-skvortsova-2015-2
Matematyka 4-klas-skvortsova-2015-2
kreidaros1
 
4 matem skvorz_2_2015
4 matem skvorz_2_20154 matem skvorz_2_2015
4 matem skvorz_2_2015
della street
 
4 матем скворцова_онопрієнко_2_2015_укр
4 матем скворцова_онопрієнко_2_2015_укр4 матем скворцова_онопрієнко_2_2015_укр
4 матем скворцова_онопрієнко_2_2015_укр
Aira_Roo
 
4 m skv2_2015_ua
4 m skv2_2015_ua4 m skv2_2015_ua
4 m skv2_2015_ua
bookin777
 
4 m skv2_2015_ua
4 m skv2_2015_ua4 m skv2_2015_ua
4 m skv2_2015_ua
RanoUA
 
4 klas matematika_skvorcova_2015_2
4 klas matematika_skvorcova_2015_24 klas matematika_skvorcova_2015_2
4 klas matematika_skvorcova_2015_2
Svinka Pepa
 
математичний бокс
математичний боксматематичний бокс
математичний боксtetyanatsarynska
 
кисыль
кисылькисыль
кисыль
Lala Lalala
 
кисыль
кисылькисыль
кисыль
Lala Lalala
 
3 m s_2020-1
3 m s_2020-13 m s_2020-1
3 m s_2020-1
4book
 
Matematyka 3-klas-skvortsova-2020-1
Matematyka 3-klas-skvortsova-2020-1Matematyka 3-klas-skvortsova-2020-1
Matematyka 3-klas-skvortsova-2020-1
kreidaros1
 
Matematyka 3-klas-bevz-2020-2
Matematyka 3-klas-bevz-2020-2Matematyka 3-klas-bevz-2020-2
Matematyka 3-klas-bevz-2020-2
kreidaros1
 

Similar to Елементи комбінаторики, теорії ймовірностей і математичної статистики (20)

Математика 2 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
Математика 2 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.Математика 2 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
Математика 2 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
 
урок математичний турнір в 1класі 5
урок математичний  турнір в 1класі 5урок математичний  турнір в 1класі 5
урок математичний турнір в 1класі 5
 
2 m s_2019
2 m s_20192 m s_2019
2 m s_2019
 
Matematika 2-klas-skvorcova-2019
Matematika 2-klas-skvorcova-2019Matematika 2-klas-skvorcova-2019
Matematika 2-klas-skvorcova-2019
 
2 klas-matematika-skvorcova-2019
2 klas-matematika-skvorcova-20192 klas-matematika-skvorcova-2019
2 klas-matematika-skvorcova-2019
 
Skvortsova Svetlana Alekseevna
Skvortsova Svetlana Alekseevna Skvortsova Svetlana Alekseevna
Skvortsova Svetlana Alekseevna
 
Matematyka 4-klas-skvortsova-2015-2
Matematyka 4-klas-skvortsova-2015-2Matematyka 4-klas-skvortsova-2015-2
Matematyka 4-klas-skvortsova-2015-2
 
4 matem skvorz_2_2015
4 matem skvorz_2_20154 matem skvorz_2_2015
4 matem skvorz_2_2015
 
4 матем скворцова_онопрієнко_2_2015_укр
4 матем скворцова_онопрієнко_2_2015_укр4 матем скворцова_онопрієнко_2_2015_укр
4 матем скворцова_онопрієнко_2_2015_укр
 
4 m skv2_2015_ua
4 m skv2_2015_ua4 m skv2_2015_ua
4 m skv2_2015_ua
 
4 m skv2_2015_ua
4 m skv2_2015_ua4 m skv2_2015_ua
4 m skv2_2015_ua
 
4 klas matematika_skvorcova_2015_2
4 klas matematika_skvorcova_2015_24 klas matematika_skvorcova_2015_2
4 klas matematika_skvorcova_2015_2
 
математичний бокс
математичний боксматематичний бокс
математичний бокс
 
кисыль
кисылькисыль
кисыль
 
кисыль
кисылькисыль
кисыль
 
3 m s_2020-1
3 m s_2020-13 m s_2020-1
3 m s_2020-1
 
1
11
1
 
Matematyka 3-klas-skvortsova-2020-1
Matematyka 3-klas-skvortsova-2020-1Matematyka 3-klas-skvortsova-2020-1
Matematyka 3-klas-skvortsova-2020-1
 
Matematyka 3-klas-bevz-2020-2
Matematyka 3-klas-bevz-2020-2Matematyka 3-klas-bevz-2020-2
Matematyka 3-klas-bevz-2020-2
 
1
11
1
 

More from russoua

Для учасників НМТ 2024.ppt
Для учасників НМТ 2024.pptДля учасників НМТ 2024.ppt
Для учасників НМТ 2024.ppt
russoua
 
Дергачівський ліцей №4_1.pptx
Дергачівський ліцей №4_1.pptxДергачівський ліцей №4_1.pptx
Дергачівський ліцей №4_1.pptx
russoua
 
NMT_2022_2023.pptx
NMT_2022_2023.pptxNMT_2022_2023.pptx
NMT_2022_2023.pptx
russoua
 
pidr22.pptx
pidr22.pptxpidr22.pptx
pidr22.pptx
russoua
 
16 днів проти насилля
16 днів проти насилля16 днів проти насилля
16 днів проти насилля
russoua
 
Наказ № 2 від 6.01.21
Наказ № 2 від 6.01.21Наказ № 2 від 6.01.21
Наказ № 2 від 6.01.21
russoua
 
Наказ Мону 1646 від 28.12.19
Наказ Мону 1646 від 28.12.19Наказ Мону 1646 від 28.12.19
Наказ Мону 1646 від 28.12.19
russoua
 
Звіт директора 2021
Звіт директора 2021Звіт директора 2021
Звіт директора 2021
russoua
 
Екологічна акція "За чисте довкілля"
Екологічна акція "За чисте довкілля"Екологічна акція "За чисте довкілля"
Екологічна акція "За чисте довкілля"
russoua
 
Навчання постійного складу в межах закладу освіти
Навчання постійного складу в межах закладу освітиНавчання постійного складу в межах закладу освіти
Навчання постійного складу в межах закладу освіти
russoua
 
День Землі
День ЗемліДень Землі
День Землі
russoua
 
День дитячої книги
День дитячої книгиДень дитячої книги
День дитячої книги
russoua
 
Досвід роботи учителя української мови та літератури Оробченко А. М.
Досвід роботи учителя української мови та літератури Оробченко А. М.Досвід роботи учителя української мови та літератури Оробченко А. М.
Досвід роботи учителя української мови та літератури Оробченко А. М.
russoua
 
Система роботи учителя фізичної культури Маслова М. О.
Система роботи учителя фізичної культури Маслова М. О.Система роботи учителя фізичної культури Маслова М. О.
Система роботи учителя фізичної культури Маслова М. О.
russoua
 
Система роботи вчителя історії та правознавства Хатамової Л. С.
Система роботи вчителя історії та правознавства Хатамової Л. С.Система роботи вчителя історії та правознавства Хатамової Л. С.
Система роботи вчителя історії та правознавства Хатамової Л. С.
russoua
 
Соціальні мережі у моєму житті
Соціальні мережі у моєму життіСоціальні мережі у моєму житті
Соціальні мережі у моєму житті
russoua
 
Про організацію протидії та попередження булінгу в закладах освіти Дергачівсь...
Про організацію протидії та попередження булінгу в закладах освіти Дергачівсь...Про організацію протидії та попередження булінгу в закладах освіти Дергачівсь...
Про організацію протидії та попередження булінгу в закладах освіти Дергачівсь...
russoua
 
Видатні математики
Видатні математикиВидатні математики
Видатні математики
russoua
 
День безпечного Інтернету
День безпечного ІнтернетуДень безпечного Інтернету
День безпечного Інтернету
russoua
 
Особливості ЗНО-21
Особливості ЗНО-21Особливості ЗНО-21
Особливості ЗНО-21
russoua
 

More from russoua (20)

Для учасників НМТ 2024.ppt
Для учасників НМТ 2024.pptДля учасників НМТ 2024.ppt
Для учасників НМТ 2024.ppt
 
Дергачівський ліцей №4_1.pptx
Дергачівський ліцей №4_1.pptxДергачівський ліцей №4_1.pptx
Дергачівський ліцей №4_1.pptx
 
NMT_2022_2023.pptx
NMT_2022_2023.pptxNMT_2022_2023.pptx
NMT_2022_2023.pptx
 
pidr22.pptx
pidr22.pptxpidr22.pptx
pidr22.pptx
 
16 днів проти насилля
16 днів проти насилля16 днів проти насилля
16 днів проти насилля
 
Наказ № 2 від 6.01.21
Наказ № 2 від 6.01.21Наказ № 2 від 6.01.21
Наказ № 2 від 6.01.21
 
Наказ Мону 1646 від 28.12.19
Наказ Мону 1646 від 28.12.19Наказ Мону 1646 від 28.12.19
Наказ Мону 1646 від 28.12.19
 
Звіт директора 2021
Звіт директора 2021Звіт директора 2021
Звіт директора 2021
 
Екологічна акція "За чисте довкілля"
Екологічна акція "За чисте довкілля"Екологічна акція "За чисте довкілля"
Екологічна акція "За чисте довкілля"
 
Навчання постійного складу в межах закладу освіти
Навчання постійного складу в межах закладу освітиНавчання постійного складу в межах закладу освіти
Навчання постійного складу в межах закладу освіти
 
День Землі
День ЗемліДень Землі
День Землі
 
День дитячої книги
День дитячої книгиДень дитячої книги
День дитячої книги
 
Досвід роботи учителя української мови та літератури Оробченко А. М.
Досвід роботи учителя української мови та літератури Оробченко А. М.Досвід роботи учителя української мови та літератури Оробченко А. М.
Досвід роботи учителя української мови та літератури Оробченко А. М.
 
Система роботи учителя фізичної культури Маслова М. О.
Система роботи учителя фізичної культури Маслова М. О.Система роботи учителя фізичної культури Маслова М. О.
Система роботи учителя фізичної культури Маслова М. О.
 
Система роботи вчителя історії та правознавства Хатамової Л. С.
Система роботи вчителя історії та правознавства Хатамової Л. С.Система роботи вчителя історії та правознавства Хатамової Л. С.
Система роботи вчителя історії та правознавства Хатамової Л. С.
 
Соціальні мережі у моєму житті
Соціальні мережі у моєму життіСоціальні мережі у моєму житті
Соціальні мережі у моєму житті
 
Про організацію протидії та попередження булінгу в закладах освіти Дергачівсь...
Про організацію протидії та попередження булінгу в закладах освіти Дергачівсь...Про організацію протидії та попередження булінгу в закладах освіти Дергачівсь...
Про організацію протидії та попередження булінгу в закладах освіти Дергачівсь...
 
Видатні математики
Видатні математикиВидатні математики
Видатні математики
 
День безпечного Інтернету
День безпечного ІнтернетуДень безпечного Інтернету
День безпечного Інтернету
 
Особливості ЗНО-21
Особливості ЗНО-21Особливості ЗНО-21
Особливості ЗНО-21
 

Recently uploaded

Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
tetiana1958
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
ssuserce4e97
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
home
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
ssuserce4e97
 
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdfzarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
AleksSaf
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
ssuserd0ab23
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
sadochok
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
24tvua
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Adriana Himinets
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Pervushina1983
 
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
ssuser59c0a2
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
tetiana1958
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Adriana Himinets
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Adriana Himinets
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
ssuserce4e97
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
home
 

Recently uploaded (20)

Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
 
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdfzarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
 
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
 

Елементи комбінаторики, теорії ймовірностей і математичної статистики

  • 1. Узагальнення та систематизація знань та вмінь з теми: «Елементи комбінаторики, теорії ймовірностей та математичної статистики»
  • 2. Повторення та систематизація знань Комбінаторні формули: - перестановка (впорядкована множина з n елементів) - розміщення (впорядкована множина з n елементів по m) - комбінація (будь-яка не впорядкована множина з n елементів по m)
  • 3. Повторення та систематизація знань Схема розв’язування комбінаторних задач 1. Вибір правила: - правило суми: А або В (m + n) способами; - правило добутку: А і В mn cпособами.
  • 4. Повторення та систематизація знань Схема розв’язування комбінаторних задач 2. Вибір формули: 1.Чи всі елементи входять до сполуки? так ні Чи враховується порядок розміщення елементів? ні так
  • 5. Повторення та систематизація знань 3. Класичне означення ймовірності: вірогідна подія. 0<Р(А)<1 – випадкова подія; Р(А) = 0 – неможлива подія; Р(А) = 1 – Схема розв’язування комбінаторних задач m – число сприятливих елементарних подій; n – число всіх рівноможливих подій.
  • 6. Повторення та систематизація знань - полігон частот; гістограма (графічне подання інформації). 4. Математична статистика: - частотна таблиця; - ранжирування ряду; розмах; мода; медіана; середнє значення; Схема розв’язування комбінаторних задач
  • 7. Усні вправи г) 10 різних путівок між 10 робітниками? 1. Скількома способами можна розподілити: а) три однакові туристичні путівки між 10 робітниками; б) три різні туристичні путівки між 10 робітниками; в) 10 однакових путівок між 10 робітниками;
  • 8. Усні вправи Яку найменшу кількість олівців треба вийняти, щоб із ймовірністю, рівною 1, серед них був зелений олівець? 2. У шухляді лежать 8 червоних, 2 синіх і 20 зелених олівців. Ви навмання виймаєте олівець. Яка ймовірність того, що це а) червоний олівець; б) жовтий олівець; в) не зелений олівець? 0; 11 олівців
  • 9. Усні вправи в) дасть правильну відповідь на одне завдання? 3. Тестові завдання містять 5 варіантів відповідей, із яких лише одна правильна. Учень не знає відповіді на 2 тестових завдання і відповідає наугад. Яка ймовірність, що учень а) дасть правильну відповідь на обидва завдання; б) дасть неправильну відповідь на обидва завдання;
  • 10. Самостійна робота 1.1. – 1.8 – завдання з вибором однієї правильної відповіді; 1.9 – завдання на встановлення відповідності; 2.1 – 2.3 – завдання з короткою відповіддю; 2.4.1 – 2.4.2 – структуроване завдання Кількість балів: 8 х 1б = 8б 1 х 4б = 4б 3 х 2б = 6б 1 х (1б+1б) = 2б Всього – 20 балів Час виконання 15 хв
  • 11. Самостійна робота Вибери правильний варіант відповіді. 1.1. Студенти однієї з груп під час сесії повинні скласти п’ять іспитів. Заступнику декана потрібно призначити складання цих іспитів на п’ять визначених дат. Скільки всього існує різних варіантів розкладу іспитів для цієї групи? А Б В Г Д 5 25 60 120 240
  • 12. Самостійна робота Вибери правильний варіант відповіді. 1.1. Студенти однієї з груп під час сесії повинні скласти п’ять іспитів. Заступнику декана потрібно призначити складання цих іспитів на п’ять визначених дат. Скільки всього існує різних варіантів розкладу іспитів для цієї групи? А Б В Г Д 5 25 60 120 240
  • 13. Самостійна робота Вибери правильний варіант відповіді. 1.2. Укажіть, скільки можна скласти різних правильних дробів, чисельниками і знаменниками яких є числа 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. А Б В Г Д 28 56 70 112 Інша відповідь
  • 14. Самостійна робота Вибери правильний варіант відповіді. 1.2. Укажіть, скільки можна скласти різних правильних дробів, чисельниками і знаменниками яких є числа 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. А Б В Г Д 28 56 70 112 Інша відповідь
  • 15. Самостійна робота Вибери правильний варіант відповіді. 1.3. До складу української Прем’єр-ліги з футболу входять 16 команд. Упродовж сезону кожні 2 команди грають між собою два матчі. Скільки усього матчів буде зіграно за сезон? А Б В Г Д 120 128 200 240 256
  • 16. Самостійна робота Вибери правильний варіант відповіді. 1.3. До складу української Прем’єр-ліги з футболу входять 16 команд. Упродовж сезону кожні 2 команди грають між собою два матчі. Скільки усього матчів буде зіграно за сезон? А Б В Г Д 120 128 200 240 256
  • 17. Самостійна робота Вибери правильний варіант відповіді. 1.4. Кодовий замок на дверях має десять кнопок, на яких нанесено десять різних цифр (див. рисунок). Щоб відчинити двері, потрібно одночасно натиснути дві кнопки, цифри на яких складають код замка. Скільки всього існує різних варіантів коду замка? Уважайте, що коди, утворені перестановкою цифр (наприклад, 1-2 і 2-1), є однаковими А Б В Г Д 100 90 45 20 10
  • 18. Самостійна робота Вибери правильний варіант відповіді. 1.4. Кодовий замок на дверях має десять кнопок, на яких нанесено десять різних цифр (див. рисунок). Щоб відчинити двері, потрібно одночасно натиснути дві кнопки, цифри на яких складають код замка. Скільки всього існує різних варіантів коду замка? Уважайте, що коди, утворені перестановкою цифр (наприклад, 1-2 і 2-1), є однаковими А Б В Г Д 100 90 45 20 10
  • 19. Самостійна робота Вибери правильний варіант відповіді. 1.5. Пасічник зберігає мед в однакових закритих бідонах. Їх у нього дванадцять: у трьох бідонах міститься квітковий мед, у чотирьох – мед із липи, у п’яти – мед із гречки. Знайдіть ймовірність того, що перший навмання відкритий бідон буде містити квітковий мед. А Б В Г Д
  • 20. Самостійна робота Вибери правильний варіант відповіді. 1.5. Пасічник зберігає мед в однакових закритих бідонах. Їх у нього дванадцять: у трьох бідонах міститься квітковий мед, у чотирьох – мед із липи, у п’яти – мед із гречки. Знайдіть ймовірність того, що перший навмання відкритий бідон буде містити квітковий мед. А Б В Г Д
  • 21. Самостійна робота Вибери правильний варіант відповіді. 1.6. З натуральних чисел від 1 до 30 учень навмання називає одне. Яка ймовірність того. що це число є дільником числа 30? А Б В Г Д
  • 22. Самостійна робота Вибери правильний варіант відповіді. 1.6. З натуральних чисел від 1 до 30 учень навмання називає одне. Яка ймовірність того. що це число є дільником числа 30? А Б В Г Д
  • 23. Самостійна робота Вибери правильний варіант відповіді. 1.7. В уривку твору Т. Г. Шевченка 47 слів мають різну кількість букв. Укажіть моду даного розподілу за допомогою зображеного на рисунку полігону частот. А Б В Г Д 2 4 5 8 10
  • 24. Самостійна робота Вибери правильний варіант відповіді. 1.7. В уривку твору Т. Г. Шевченка 47 слів мають різну кількість букв. Укажіть моду даного розподілу за допомогою зображеного на рисунку полігону частот. А Б В Г Д 2 4 5 8 10
  • 25. Самостійна робота Вибери правильний варіант відповіді. 1.8. На діаграмі відображено кількість відвідувачів Харківського Музею Природи протягом одного робочого тижня (з вівторка до неділі). У який день тижня кількість відвідувачів була вдвічі більшою, ніж у попередній день? А Б В Г Д середа четвер п’ятниця субота неділя
  • 26. Самостійна робота Вибери правильний варіант відповіді. 1.8. На діаграмі відображено кількість відвідувачів Харківського Музею Природи протягом одного робочого тижня (з вівторка до неділі). У який день тижня кількість відвідувачів була вдвічі більшою, ніж у попередній день? А Б В Г Д середа четвер п’ятниця субота неділя
  • 27. Завдання на відповідність 1.9 У коробці було 20 карток, пронумерованих числами від 1 до 20. Із коробки навмання взяли одну картку. Яка ймовірність того, що на ній записано 1. просте число 2. двоцифрове число 3. число, кратне 5 4. число, не кратне 3 А) 0,7 Г) 0,2 Д) В) Г) А)
  • 28. Розв’яжи і запиши відповідь у бланк 2.1. Скільки можна скласти різних неправильних дробів, чисельниками і знаменниками яких є числа 2, 3, 5, 7, 11? 6 1 ? 2.3. Іванко та Юрко одночасно й незалежно один від одного купують кавуни. Ймовірність того, що Іванко вибере стиглий кавун дорівнює 0,6, а ймовірність того, що Юрко вибере стиглий кавун дорівнює 0,8. 2.3.1. Знайти ймовірність того, що обидва хлопці виберуть стиглі кавуни? 2.3.2. Знайти ймовірність того, що хоча б один із хлопців вибере стиглий кавун?
  • 29. Розв’яжи і запиши відповідь у бланк 2.1. Скільки можна скласти різних неправильних дробів, чисельниками і знаменниками яких є числа 2, 3, 5, 7, 11? 6 1 ? 2.3. Іванко та Юрко одночасно й незалежно один від одного купують кавуни. Ймовірність того, що Іванко вибере стиглий кавун дорівнює 0,6, а ймовірність того, що Юрко вибере стиглий кавун дорівнює 0,8. 2.3.1. Знайти ймовірність того, що обидва хлопці виберуть стиглі кавуни? 2.3.2. Знайти ймовірність того, що хоча б один із хлопців вибере стиглий кавун? 1 5
  • 30. Розв’яжи і запиши відповідь у бланк 2.1. Скільки можна скласти різних неправильних дробів, чисельниками і знаменниками яких є числа 2, 3, 5, 7, 11? ? 2.3. Іванко та Юрко одночасно й незалежно один від одного купують кавуни. Ймовірність того, що Іванко вибере стиглий кавун дорівнює 0,6, а ймовірність того, що Юрко вибере стиглий кавун дорівнює 0,8. 2.3.1. Знайти ймовірність того, що обидва хлопці виберуть стиглі кавуни? 2.3.2. Знайти ймовірність того, що хоча б один із хлопців вибере стиглий кавун? 1 6 5
  • 31. Розв’яжи і запиши відповідь у бланк 2.1. Скільки можна скласти різних неправильних дробів, чисельниками і знаменниками яких є числа 2, 3, 5, 7, 11? ? 2.3. Іванко та Юрко одночасно й незалежно один від одного купують кавуни. Ймовірність того, що Іванко вибере стиглий кавун дорівнює 0,6, а ймовірність того, що Юрко вибере стиглий кавун дорівнює 0,8. 2.3.1. Знайти ймовірність того, що обидва хлопці виберуть стиглі кавуни? 2.3.2. Знайти ймовірність того, що хоча б один із хлопців вибере стиглий кавун? 1 6 5 0 4 8
  • 32. Розв’яжи і запиши відповідь у бланк 2.1. Скільки можна скласти різних неправильних дробів, чисельниками і знаменниками яких є числа 2, 3, 5, 7, 11? ? 2.3. Іванко та Юрко одночасно й незалежно один від одного купують кавуни. Ймовірність того, що Іванко вибере стиглий кавун дорівнює 0,6, а ймовірність того, що Юрко вибере стиглий кавун дорівнює 0,8. 2.3.1. Знайти ймовірність того, що обидва хлопці виберуть стиглі кавуни? 2.3.2. Знайти ймовірність того, що хоча б один із хлопців вибере стиглий кавун? 1 6 5 0 4 8 0 4 4
  • 33. Колективне розв’язування задач Задача 1. Наприкінці останнього тижня навчання зібрали відомості про кількість пропущених уроків математики учнями випускного класу за цей місяць. Отримали такі дані: 2, 5, 0, 1, 6, 3, 0, 1, 5, 4, 0, З, З, 2, 1, 4, 0, 0, 2, З, 6, 0, 3, 0. Побудувати полігон, знайти моду, медіану. Визначити, яку кількість уроків пропустив у середньому кожен учень.
  • 34. Колективне розв’язування задач Задача 2. (ЗНО, 2005) У місті Х запроваджено 7- цифрову нумерацію телефонів. Пан Карайко має намір зателефонувати до пані Лариси, що проживає в іншому районі міста. Пан Карайко пам’ятає, що всі цифри її телефонного номера різні, але забув три останні з них. Яка ймовірність того, що перша спроба пана Карайка набрати . правильний номер буде вдалою?
  • 35. Колективне розв’язування задач Задача 3 . Три стрільці, для яких імовірності влучення в мішень дорівнюють 0,8; 0,75; 0,7 роблять по одному пострілу. Знайдіть імовірність того, що а) тільки один із стрільців влучить у мішень; б) жоден із стрільців не влучить; в) перший влучить обов’язково.
  • 36. Колективне розв’язування задач Задача 4. У кошику 12 яблук і 9 апельсинів (усі різні). Петрик вибирає або яблуко, або апельсин, після чого Надійка вибирає з тих фруктів, що залишилися і яблуко, і апельсин. За якого вибору Петрика у Надійки більше можливостей вибору?
  • 37. Колективне розв’язування задач Задача 5. У коробці міститься 10 кульок, із них 5 білих. Навмання виймають одну та повертають її назад в коробку. Потім навмання виймають ще одну кульку. Яка ймовірність того, що обидві витягнуті кульки білі?
  • 38. Колективне розв’язування задач Задача 6. У коробці міститься 10 кульок, із них 5 білих. Навмання виймають одна за одною дві кульки та назад не повертають. Яка ймовірність того, що обидві витягнуті кульки білі?
  • 39. Робота над заповненням бланку відповідей Занести відповідь у бланк 1) на 150% 3) -0,045
  • 40. Робота над заповненням бланку відповідей Занести відповідь у бланк 1) на 150% 3) -0,045 1 5 0
  • 41. Робота над заповненням бланку відповідей Занести відповідь у бланк 1) на 150% 3) -0,045 1 5 0 2 3 5
  • 42. Робота над заповненням бланку відповідей Занести відповідь у бланк 1) на 150% 3) -0,045 1 5 0 2 3 5 0- 0 4 5
  • 43. Робота над заповненням бланку відповідей Занести відповідь у бланк 1) на 150% 3) -0,045 1 5 0 2 3 5 0- 0 4 5 3 0 5