2. Учні повинні знати: які є групи
прикметників за значенням, відносні та
присвійні прикметники можуть
переходити у якісні.
Учні повинні вміти: розрізняти якісні,
відносні та присвійні прикметники,
доречно вживати прикметники різних
груп у мовленні.

3. Творче конструювання
Розум, краса, осінь, тиждень,
метал, Україна, ліщина, Олена,
Марія, бабуся, батько.

4. Які прикметники вказують на ознаку
предмета , яка може бути виражена в більшій
чи меншій мірі? На які питання вони
відповідають?
Які прикметники позначають ознаку
предмета стосовно інших предметів або
явищ? На які питання вони відповідають?
Котрі з утворених прикметників позначають
приналежність чогось особі чи тварині? На
які питання вони відповідають?

5. 1. Чи вказує прикметник на приналежність особі
або тварині? ( Чи відповідає на питання чий?)
так ні
присвійний міркуємо далі
2. Чи вказує на колір, смак., вагу, форму,
зовнішні та внутрішні властивості?
так ні
якісний міркуємо далі
3.Чи виражає відношення
до певного матеріалу, часу,
числа, особи, призначення
так
відносний

6. Відновлення тексту. Малюємо словом
Ліс на … віддалі здавався …, … смугою... В окремих
дерев багато … рук і … ніг. Ми виїхали на галявину. Яка
вона …, …, …, наче вкрита скатертиною. На ній
усміхаються зірочки … іскорками. Раптом галявина
залилася … сяйвом. Прокинулись сніжинки. …, …, вони
беруться за рученята й танцюють.

7. Мовний конструктор
(Україна) мова, (студент) хор, (вишня) сад, (дерево)
будинок, (живити) джерело, (шовк) сорочка, (солома)
бриль, (мідь) прикраса, (цемент) завод, (танцювати)
колектив, (рік) звіт, (навчання) рік.

8. Творче моделювання
Галя, Леся, донька, Ольга, Надія, Одарка,
батько, Василь, Гордій, теля, змія, сокіл,
гуси, вовк.

9. ОРФОГРАМА
«Велика літера у
присвійних
прикметниках, утворених
від імен людей »

10. Гра «Розклади на полиці»
(погрупувати у три колонки словосполучення
із якісними, відносними та присвійними
прикметниками).
Ведмежа послуга, ведмежий
барліг, дитячий будинок, дитяча
цікавість, дерев’яний голос, дерев’яний
стіл, золоте серце, золотий
перстень, скляний посуд, скляні очі, кам’яна
стіна, кам’яна душа, залізна воля, залізний
дах, лисяча нора, лисячий погляд, шоколадні
цукерки, шоколадна засмага.

11. ЗАПАМ’ЯТАЙ! Відносні та присвійні
прикметники переходять у розряд
якісних, якщо вживаються у
переносному значенні (їх можна
замінити якісними прикметниками у
прямому значенні).

12. Домашнє завдання: написати твір-
мініатюру «Чому ми любимо зиму?»
використати у тексті прикметники
різних розрядів за значенням,
підкреслити їх.