ЭСО "История Беларуси XIII-XVI вв. Интерактивные задания"svelash
Презентация об ЭСО «История Беларуси XIII – XVI вв. Интерактивные задания», которое создано в программном комплексе SMART Notebook 10 и предназначено для использования в качестве электронного методического пособия при подготовке к урокам истории Беларуси с использованием интерактивной доски SMART Board (в 8 классе специальной школы для детей с нарушением слуха)
ЭСО "История Беларуси XIII-XVI вв. Интерактивные задания"svelash
Презентация об ЭСО «История Беларуси XIII – XVI вв. Интерактивные задания», которое создано в программном комплексе SMART Notebook 10 и предназначено для использования в качестве электронного методического пособия при подготовке к урокам истории Беларуси с использованием интерактивной доски SMART Board (в 8 классе специальной школы для детей с нарушением слуха)
This short document contains a link and encourages the reader to click on it to access or obtain something. No other context is provided about what would be accessed or obtained by clicking the link.
The document summarizes the ways in which a media product follows and challenges conventions. It discusses using a masthead, main image positioned according to the rule of thirds, and consistent color scheme. It also challenges conventions slightly by including part of the magazine name on the contents page. The document also discusses learning about technologies like using Photoshop to edit photos, Microsoft Word to construct the magazine, and storing work online with blogger.
Pengantar Singkat tentang Buku Pedoman: Penegakan Hukum dengan ILEA ModelCIFOR-ICRAF
Presentation by CIFOR,
Pengantar Singkat tentang Buku Pedoman: Penegakan Hukum dengan ILEA Model,
Objective : Seminar Upaya Penegakan Hukum Terpadu
dalam Memberantas Pembalakan Liar.
29 June 2010, Jakarta
The document discusses Rebecca Miller's experience starting and maintaining a subject blog for the departments she serves as a college librarian at Virginia Tech. The blog, called "Notes from Newman: HNFE Research & Resources", was created to communicate with and reach out to the Human Nutrition, Foods, and Exercise department as well as other departments. Over its first year, the blog grew from 2-4 weekly posts highlighting resources and services to also exploring library issues, publishing student work, and guest contributions. Analytics showed steady growth in visitors and page views. While the blog has been successful in its outreach and instruction goals, Miller questions whether its versatile mission should be tightened or if subject blogs are still an effective outreach tool
This short document contains a link and encourages the reader to click on it to access or obtain something. No other context is provided about what would be accessed or obtained by clicking the link.
The document summarizes the ways in which a media product follows and challenges conventions. It discusses using a masthead, main image positioned according to the rule of thirds, and consistent color scheme. It also challenges conventions slightly by including part of the magazine name on the contents page. The document also discusses learning about technologies like using Photoshop to edit photos, Microsoft Word to construct the magazine, and storing work online with blogger.
Pengantar Singkat tentang Buku Pedoman: Penegakan Hukum dengan ILEA ModelCIFOR-ICRAF
Presentation by CIFOR,
Pengantar Singkat tentang Buku Pedoman: Penegakan Hukum dengan ILEA Model,
Objective : Seminar Upaya Penegakan Hukum Terpadu
dalam Memberantas Pembalakan Liar.
29 June 2010, Jakarta
The document discusses Rebecca Miller's experience starting and maintaining a subject blog for the departments she serves as a college librarian at Virginia Tech. The blog, called "Notes from Newman: HNFE Research & Resources", was created to communicate with and reach out to the Human Nutrition, Foods, and Exercise department as well as other departments. Over its first year, the blog grew from 2-4 weekly posts highlighting resources and services to also exploring library issues, publishing student work, and guest contributions. Analytics showed steady growth in visitors and page views. While the blog has been successful in its outreach and instruction goals, Miller questions whether its versatile mission should be tightened or if subject blogs are still an effective outreach tool
инновационный продукт «образовательный медиахолдинг как инновационная модель
Программа развития
1. ГБОУ СОШ №13 с
углублённым изучением
английского языка Невского
района Санкт-Петербурга
31.01.2012
2.
3.
4. Коммуникационно-информационная модель
развития образовательного учреждения
в условиях лингвистической
образовательной среды
«Школа становится очагом духовной жизни, если
учителя дают интересные и по содержанию и по
форме уроки… Но замечательные блестящие уроки
есть там, где имеются и применяются самые
разнообразные формы развития обучающихся вне
уроков»
В.А. Сухомлинский
5. Создание условий для эффективного
развития школы в ходе инновационных
процессов на основе разработки и
реализации коммуникационно-
информационной модели в условиях
лингвистической среды,
предполагающей реализацию
потенциала содержания предметных
областей на основе кросс-культурной и
социокультурной коммуникации.
6. I этап – проективно-ознакомительный
II этап - продуктивный
III этап – аналитический