1. Государственная бюджетная
общеобразовательная
средняя
общеобразовательная школа
№13
Невского района
Санкт-Петербурга
2012 г.

2. «Школа составляет громадную силу, определяющую быт и судьбу народов
и государства, смотря по основным предметам и по принципам, вложенным
в систему школьного образования».
Менделеев Д. И.
«Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего
поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из
рук будущее».
Барбюс А.

3. Публичный отчет
о результатах деятельности
за 2011 – 2012 учебный год

4. Краткая информационная справка о школе
Полное название: Государственное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением
английского языка Невского района Санкт-Петербурга
Адрес: 193230, Санкт-Петербург г, Дыбенко ул, д. 17, корп. 3, литер Ж
Телефон: 585-33-28
Электронная почта: school13spb@inbox.ru
Сайт: www.school13spb.ru
Наша школа основана в 1970 году, с 1971 года она является школой с
углубленным изучением английского языка,
В 2007-2008 гг в здании школы проведен капитальный ремонт по
программе Правительства Санкт-Петербурга.
С 2011 года ОУ работает в режиме школы-лаборатории при Санкт-
Петербургской академии постдипломного педагогического
образования по теме «Коммуникационно-информационная модель
развития образовательного учреждения в условиях лингвистической
среды».

5. В 2010-2011 учебном году в школе обучалось 679 учеников в 26
классах
В начальной школе – 11 классов (311 учеников);
В средней школе – 11 классов (267 учеников);
В старшей школе – 4 класса (101 учеников)
Общеобразовательная деятельность учреждения осуществляется на
основании Устава,
локальных актов.
• Образовательное учреждение реализует образовательные
программы начального, основного общего, среднего (полного)
общего образования.
• Учебный план соответствует нормам базисного учебного плана
общеобразовательного учреждения РФ.

6. • Программно-методическое, кадровое обеспечение позволяет
реализовать требования государственного образовательного
стандарта.
• Обязательный минимум содержания образования выполняется по
всем предметам учебного плана.
• Результаты итоговой аттестации выпускников 4,11 классов,
промежуточная аттестация учащихся подтверждает выполнение
требований государственного образовательного стандарта.
• В школе действует попечительский совет.
• В школе действует ученический совет.
В школе работает постоянный, квалифицированный педагогический
состав, не существует вакансий, хорошая материально-техническая
база, высокая результативность олимпиадного движения учащихся
по различным направлениям. Выпускники школы в большинстве
своем продолжают обучение в ВУЗах, так в 2011 94%
одиннадцатиклассников стали студентами.

7. Цели и задачи программы развития школы
Для реализации программы развития школы 2011– 2015
«Коммуникационно-информационная модель развития
образовательного учреждения в условиях лингвистической среды»,
принятой на педагогическом совете (протокол №3 от 25.01.2011)
определены следующие цель и задачи:
• Создание условий для эффективного развития школы в ходе
инновационных процессов на основе разработки и реализации
коммуникационно-информационной модели в условиях
лингвистической среды, предполагающей реализацию потенциала
содержания предметных областей на основе кросс-культурной и
социокультурной коммуникации.

8. Повышение качества образования через совершенствование
профессиональной культуры учителя.
2. Проектирование и реализация особого вида образовательной среды
– лингвистической.
3. Разработка и реализация модели эффективного управления в
условиях информатизации школы.
4. Осуществление кросс-культурной и социокультурной коммуникации
в условиях глобального образования и открытой школы

9. Кадровый потенциал образовательного учреждения
В школе работают 58 педагогов.
Из которых:
• «Лучших учителей РФ»- 2
• «Лучший учитель Санкт-Петербурга»- 1
• «За гуманизацию школы Санкт-Петербурга»- 1
• «Почётных работников общего образования»- 7
• «Отличников народного просвещения» - 4
• «Педагог-наставник» - 1

10. Педагогический коллектив не останавливается на достигнутом: учителя
школы постоянно
повышают свою педагогическую компетентность, обучаясь на курсах
различных направлений, таких как:
• «Подготовка экспертов по аттестации педагогических работников ОУ»
• «ГИА выпускников 9-х классов по географии»
• «ЕГЭ выпускников 11-х классов по информатике»
• «Реализация ФГОС в начальной школе»
• «Технология деятельности детских общественных объединений»
• «Технологии обучения иностранному языку в начальной школе»
• «Инновационные технологии для Новой школы»
• «ФГОС начального общего образования: содержание и технологии
реализации»

11. • «Проектирование мультимедиа»
• «Основы социально-культурной деятельности в современном
образовательном пространстве»
• «Руководители занятий по ГО»
• «Управление государственными и муниципальными заказами»
• «Технология предупреждения и ликвидации ЧС мирного и военного
времени»
• «Экологическая культура и культура устойчивого развития как
компоненты профессионализма педагога нового типа»
• «Эффективное использование современных технологий в ОУ»
• «Информационно-коммуникационное сопровождение обучения
математике»
• «Подготовка экзаменаторов к тестовой форме итоговой аттестации»
• «Управление образовательным учреждением в условиях системных
изменений»
Всего в прошедшем учебном году прошло обучение 22 педагога, что
составляет
38 % от педагогического состава.

12. Участие педагогов в конкурсах разного уровня.
Наши учителя постоянно принимают участие в педагогических конкурсах
разного уровня. Не стал исключением и прошедший учебный год:4
• Ахметчина Ольга Алексеевна – участник районного конкурса
педагогических достижений в номинации «Педагогические надежды»
• Любавская Надежда Васильевна – победитель Всероссийского конкурса
«Приоритетный национальный проект Образование» в номинации
«Лучший педагог»
• Божедомова Ольга Борисовна – участник городского конкурса «За
нравственный подвиг учителя»
• Творческая группа преподавателей (Давыдова Елена Евгеньевна,
Божедомова Ольга Борисовна, Лекс Елена Анатольевна, Бережной
Тимур Николаевич, Бельгов Дмитрий Юрьевич – участники районного
конкурса инновационных продуктов.

13. Уровень квалификации педагогических
работников
• Всего педагогических работников – 58
• С высшей квалификационной категорией – 34

14. Диссеминация педагогического опыта
Педагоги нашей школы с удовольствием делятся своими интересными
находками и идеями в вопросах образования и воспитания посредством
обучающих семинаров и других мероприятий. На базе ГОУ СОШ №13
Невского района Санкт-Петербурга были проведены:
• Мероприятия для учителей иностранных языков и заместителей
директоров по ВР района «Рождественские встречи», «Дни Независимости
Греции», конференция «Франция – далёкая и близкая» - традиционные
мероприятия в рамках реализации городской программы развития
сотрудничества с зарубежными странами.
• Учебный курс « Мастерские как средство развития творческих
способностей обучающихся» для учителей русского языка и литературы
Невского района – автор Любавская Н.В.
• IV Всероссийский фестиваль литературного творчества учащихся – в
оргкомитете – Любавская Н.В.
• Статья в СМИ Пионер «Роль детских общественных объединений в
воспитательной работе школы» - автор Лекс Е.А..
• Муниципальные фестивали детского творчества «Восходящая звезда» и
«Дельфийские игры» - организатор Лекс Е.А.
• Выездной семинар-презентация опыта ОУ № 13 «Коммуникативно-
информационная модель развития ОУ в условиях лингвистической среды»
на базе НМЦ в рамках диссеминация опыта инновационной и
экспериментальной деятельности в районе. Организаторы – Харчилава
Е.В., Андреева Е.А., Божедомова О.Б., Любавская Н.В

15. Анализ результатов учебной
деятельности
(начальная школа)
по итогам 2011-2012 учебного
года

16. Итоги успеваемости
учащихся 1 – 4-х классов
2011-2012 учебный год
Всего учащихся 1-4 классов - 329
Учащихся 1 классов - 80
Всего учащихся 2-4 классов - 249
Успевают - 242 - 97% (-1%)
Не успевают - 7 - 2,8% (+ 0,8%)
«Отличники» - 30 - 12% (-2%)
«Хорошисты» (на «4» и «5») - 122 - 49% (+1%)
Всего успевают на «4» и «5» - 152 - 61% (-1%)
Имеют одну «3» - 27 - 11% (-1%)

17. Отличники:
2а – Карачёва Мария 3а - Горель Анжелика
Мохаммад Алишер Гайдук Даша
Подхватилина Саша 3б - Попова Диана
Белякова Елизавета Рогозина Александра
Филиппова Настя 3в - Середина Полина
Шарова Полина Галант Катя
2б – Осипова Мария Дорошенко Катя
Зуйкова Дарья Шубина Ангелина
Федина Марина 4а - Якушева Алиса
Барадаран Арина Никитина Яна
2в - Васильева Мария 4б - Джиошвили Людмила
Алексеева Катя Калинина Алёна
Горшкова Арина Богданова Дарья
Николаев Дмитрий 4В – Шевелева Иветта
Лавренко Петр
Зубрицкая Настя

18. Качество знаний по классам

19. Качество знаний выше школьного уровня
(61%)
- 4в – Иванова И. С. – 75%
- 2б – Белышева Ю. С. – 73 %
- 2 А – Александрова Н. Л. – 70%
- 2 В – Валуева С.И - 68%.

20. Итоги успеваемости по
русскому языку

21. Итоги успеваемости по математике
100
80
60
а
40 б
в
20
0
сред по 2а 2б 2в 3а 3б 3в 4а 4б 4в
школе

22. Итоги успеваемости по
окружающему миру

23. Итоги успеваемости по
литер. чтению

24. Итоги учебной
деятельности
учащихся 5-9 классов
2011-2012
учебный год.

25. Анализ учебной деятельности
5а класса
100
4 класс
50 2 четверть
5 класс
0 русский математ литература англ. яз.

26. Анализ учебной деятельности
5б класс
100
80
60 4 класс
2 четверть
40
5 класс
20
0 русский математика лит-ра англ. яз.

27. Качество знаний 4а/5а и 4б/5б
классы
70 Отличники
60 • Спиридонова
50 Александра
40 4 класс
2 четверть
• Шалыгина Полина
30
• Сорокина Дарья
5 класс
20
Учащиеся на «4 и 5»
10
• 33 учащихся (55%)
0
4а/5а 4б/5б

28. Анализ учебной деятельности
6б класса
100
5 класс
50 2 четверть
6 класс
0
русский математика лит-ра англ
• Учащиеся на «4 и 5» Отличники
• Антипов Антон Добровольская Екатерина
• Долбик Татьяна Сосунова Полина
• Журжерова Александра
• Петров Дмитрий
• Ремнева Юлиана
• Слобода Полина

29. Анализ учебной деятельности
6а класса
100
5 класс
50
2 четверть
6 класс
0
русский математ лит-ра англ. яз.
Отличники Учащиеся на «4 и 5»
Половцева Татьяна Коротких Екатерина
Крашанин Петр
Краюшкина Анастасия
Рубан Виктория
Федотов Александр
Сорокина Анастасия

30. Анализ учебной деятельности
7а класса
100
6 класс
50 2 четверть
7 класс
0 русский математика лит-ра англ. яз.
Учащиеся на «4 и 5»
Загайнова Дарья
Петрова Анна
Тамберг Анна

31. Анализ учебной деятельности
7б класс
100
6 класс
50 2 четверть
7 класс
0 русский яз. алгебра англ. яз. биология
Учащиеся на «4 и 5»
Вересов Михаил
Жаренова Алена
Крюкова Мария
Рыжова Дарья

32. Анализ учебной деятельности
7в класса
100
6 класс
50 2 четверть
7 класс
0 русский яз. математика история англ. яз.
Учащиеся на «4 и 5»
Андрияненко Александра
Стрельцова Мария

33. Анализ учебной деятельности
8а класса
100
7 класс
50 2 четверть
8 класс
0 русский яз. алгебра англ. яз. физика
Учащиеся на «4 и 5»
Алексеева Анастасия Колышкин Игорь
Бушин Игорь Михайлова Юлия
Вересов Павел Оленич Дмитрий
Григорьева Софья Пальцев Борис
Евстифеева Анастасия

34. Анализ учебной деятельности
8б класса
50
7 класс
2 четверть
8 класс
0 русский яз. алгебра англ. яз. обществознание
Учащиеся на «4 и 5»
Кутузова Злата
Бакина Ольга
Куркин Никита

35. Анализ учебной деятельности
9а класса
60
40 8 класс
2 четверть
20 9 класс
0 русский яз. алгебра англ. яз. химия
Учащиеся на «4 и 5»
Липатова Александра (отличник)
Семенов Ярослав

36. Анализ учебной деятельности
9б класс
60
55 8 класс
50 2 четверть
45 9 класс
40 русский яз. математика
Учащиеся на «4 и 5»
Кустова Анастасия (отличник) Синиченко Екатерина
Полякова Анастасия Малинин Никита
Ястребов Даниил Русалевич Святослав
Ефимов Никита Гаман Любовь
Козьмян Александр

37. Анализ учебной деятельности
9в класса
80
60 8 класс
40 2 четверть
20 9 класс
0
русский яз. алгебра англ. яз. биология
Учащиеся на «4 и 5»
Кондрашова Анастасия
Абдулмеджидова Патимат
Павлова Вероника
Мурзин Михаил, Кудрявцева Маргарита

38. Результаты учебной
деятельности 2011-2012 учебный
год
Общая численность
учащихся 5- 9 классов – 312 учеников
Аттестованы
82 ученика 9 учеников
по всем предметам –
закончили учебный год учатся на отлично
312 учеников
без троек
Все учащиеся 9 классов
успешно завершили
курс основной школы