1. โครงการ “ นิทานชวนคิด ”

2. หลักการและเหตุผล
การปรับตัวหรือการพัฒนาบุคลิกภาพให้สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมที่
เปลี่ยนไปมีความสาคัญและจาเป็นอย่างยิ่งสาหรับพัฒนาการของชีวิต
ประสบการณ์และการเรียนรู้ที่เด็กได้รับในช่วง 6 ปีแรกของชีวิตจะมีผลต่อ
การวางรากฐานที่สาคัญต่อบุคลิกภาพของเด็กเมื่อเขาเติบโตเป็นผู้ใหญ่
การจัดสิ่งแวดล้อมและประสบการณ์ที่เหมาะสมจึงมีความสาคัญต่อการ
พัฒนาบุคลิกภาพของเด็กปฐมวัย
การเล่านิทานเป็นกิจกรรมจาเป็นสาหรับเด็กที่ง่ายเหมาะกับทุกโอกาสและ
ทุกสถานการณ์ ธรรมชาติของเด็กชอบฟังนิทาน
การเล่านิทานให้เด็กฟังเสมอๆ เป็นการส่งเสริมและสนับสนุนให้เกิด
พัฒนาการที่ดีตามวัยของเด็ก ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญาและ
ภาษา โดยเฉพาะพัฒนาการด้านสังคม ในเรื่องของความมีคุณธรรม จริยธรรม

3. จุดประสงค์
1. เพื่อให้เด็กได้รับความสนุกสนาน เพลิดเพลิน
2. เพื่อให้เด็กสามารถฝึกปฏิบัติการดูแลรักษาสุขภาพ
อนามัยทีถูกวิธี
่
3. เพื่อส่งเสริมให้เด็กเกิดการเรียนรู้ จดจา และมี
แรงจูงใจในการดูแลสุขภาพอนามัย

4. การดาเนินโครงการ

5. วางแผน การทาโครงการ

6. ออกแบบนิทาน

7. ออกแบบฉาก

8. ออกแบบตัวหุนละคร
่

9. ผลงานตัวหุนละคร
่

10. ผลงาน การทาฉาก

11. ฝึกซ้อมการเล่านิทาน ( ทดลอง )

12. การดาเนินการเล่านิทานชวนคิด วันที่ 27 สิงหาคม 2555
ณ ศูนย์พฒนาเด็กปฐมวัยมหาวิทยาลัยราชภัฎลาปาง
ั

13. การลงความคิดเห็นของเด็ก

14. การประเมินโครงการ
1. จากแบบสอบถามความคิดเห็น
รายการประเมิน ค่าเฉลีย
่ การแปล
ความหมาย
เนื้อหาสาระมีข้อคิด คติเตือนใจ 4.00 ดี
ความสนุกสนาน เพลิดเพลิน 3.83 ดี
น้าเสียง ลีลาท่าทางประกอบ 3.33 ปานกลาง
ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ 4.33 ดี
การใช้สื่อ อุปกรณ์ประกอบเหมาะสม 4.83 ดีมาก
ค่าเฉลียรวม
่ 4.06 ดี

15. 2. จากกล่องลงความเห็นของเด็กปฐมวัย
รายการประเมิน ร้อยละ แปลความหมาย
ยิ้ม 72.73 สนุก
เรียบเฉย 18.18 เฉย ๆ
หน้าบึ้ง 9.09 ไม่สนุก
ภาพรวมของเด็กที่มีต่อโครงการคือ เฉย ๆ

16. ภาพรวม
ปัญหาและอุปสรรค
- ในเรื่องของการวางแผนโครงการ สมาชิกในกลุ่มมีความคิดเห็น
ไม่สอดคล้องกัน เกิดการขัดแย้งในการวางแผนโครงการ
- สมาชิกแต่ละคนในกลุ่มไม่มพนฐานในการเล่านิทาน ทาให้การ
ี ื้
เล่านิทานไม่สนุกเท่าที่ควร
- การจัดทาโครงของฉากเกินความสามารถของสมาชิกในกลุ่ม
มีปัญหาในการทาฉาก
- สมาชิกแต่ละคนไม่มพนฐานในการประดิษฐ์หุ่นมือ
ี ื้
- ปัญหาเด็กบางคนไม่ให้ความสนใจการเล่านิทาน
- ระยะเวลาในการจัดโครงการน้อยเกินไป

17. ข้อเสนอแนะ
ข้อเสนอแนะการดาเนินการครังนี้
้
- ระยะเวลาในการทาโครงการควรจะมากกว่านี้
- ควรมีน้าเสียงตามเสียงสัตว์ต่างๆ ให้เด็กเกิดความตื่นเต้น และผู้
เล่านิทานควรใช้เสียงที่ดังกว่านี้
- กล่องลงความเห็นสาหรับเด็กปฐมวัย ควรมีตัวเลือกเพียง 2
ตัวเลือกเท่านั้น
- ควรจะมีการปรับพฤติกรรมเด็กก่อนการเล่านิทาน
- ควรจะจัดการนั่งของเด็กเป็นรูปครึ่งวงกลมและให้เด็กนั่งกระจาย
กันมากกว่านี้
- ผู้เล่านิทานควรเล่าให้เสียงดังมากขึ้น เพื่อให้เด็กได้ยินอย่าง
ชัดเจนและเกิดความสนใจมากขึ้น

18. ข้อเสนอแนะการดาเนินการครังต่อไป
้
- ควรศึกษาพฤติกรรมเด็กให้แน่ชัด ว่าเด็กมีลักษณะพฤติกรรม
เป็นอย่างไร
- ควรเป็นการเล่านิทานสาหรับเด็กที่มีอายุมากกว่านี้
- การเล่านิทานควรจะจัดให้แก่เด็กที่อยู่ในชนบท
- สอดแทรกการฝึกปฏิบัติการดูแลสุขภาพที่หลากหลาย
- มีของรางวัลให้เด็กที่กล้าแสดงออก

19. ความประทับใจ
กลุม
่
- มีความตั้งใจในการทางาน
- มีการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
- ผลงานที่ทาออกมาเป็นที่ประทับใจของคนในกลุ่ม
นักเรียน
- นักเรียนมีความสนใจ และกระตือรือร้นต่อกิจกรรม
- นักเรียนให้ความร่วมมือในการทากิจกรรมได้เป็นอย่างดี

20. สมาชิก
1. นางสาวปรางทิพย์ นามปวน รหัสนักศึกษา 53181400123
2. นางสาวพรสุดา เป็งกันทา รหัสนักศึกษา 53181400127
3. นางสาวภาวิณี ต้ออาษา รหัสนักศึกษา 53181400131
4. นางสาวศรัญญา วงค์เทพ รหัสนักศึกษา 53181400138
5. นางสาวแสงระวี ตุ้ยวงค์ รหัสนักศึกษา 53181400145
6. นางสาวอัญชัน จิโนสวัสดิ์ รหัสนักศึกษา 53181400146
7. นางสาวดวงกมล เครือซุย รหัสนักศึกษา 53181400148
สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์
มหาวิทยาลัยราชภัฏลาปาง