SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Введение ФГОС второго поколения в  школе 14 февраля 2012 г, МОУ СОШ №4 г. Дмитрова
Образовательный стандарт, являющийся отражением социального заказа, рассматривается разработчиками проекта как общественный договор, согласующий требования к образованию, предъявляемые семьей, обществом и государством и представляет собой совокупность трех систем требований – к структуре основных образовательных программ, к результатам их освоения и условиям реализации, которые обеспечивают необходимое личностное и профессиональное развитие обучающихся.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
http:// standart.edu.ru
Внеурочная деятельность в 5 классах   Направление  Название деятельности  1 Социальное Проект «Сказка» 2 Интеллектуальное Обществознание 3 Дух-нравственное Юный краевед 4 Спортивно- оздоровит. Спортивные оздоровительные игры 5 Общекультурное Английский театр   Направление  Название деятельности  1 Социальное Уроки психологического развития 2 Интеллектуальное Информатика КГ 3 Дух-нравственное Православная культура 4 Спортивно- оздоровит. Волейбол 5 Общекультурное Хор   Направление  Название деятельности  1 Социальное Проект «Театр» 2 Интеллектуальное Естествоиспытатель 3 Дух-нравственное Духовное краеведение 4 Спортивно- оздоровит. Оздоровительная  гимнастика 5 Общекультурное Информатика (КГ)   Направление  Название деятельности  1 Социальное Первый раз в 5 класс 2 Интеллектуальное Духовное краеведение 3 Дух-нравственное Театральное чтение 4 Спортивно- оздоровит. Школа безопасности 5 Общекультурное Хор
Модель введения стандартов ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Этап 1: формирование рабочей группы по разработке проекта модернизированной образовательной системы начальной  ступени школы  и органов управления программой введения ФГОС –  Январь 2011г  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Этап 2: определение изменений в существующей образовательной системе начальной ступени школы, необходимых для приведения  ее  в соответствие с требованиями ФГОС –  Февраль  2011 г ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Задачи этапа. При  проектировании должен быть дан ответ на вопрос о том, какой должна стать конкретизированная образовательная модель начальной ступени школы, чтобы соответствовать нормативной модели, определяемой новыми стандартами. Этап 3: разработка проекта модернизированной образовательной системы начальной ступени школы – Март 2011 г
Этап 4: разработка плана-графика модернизации образовательной системы начальной ступени школы –  Март-апрель 2011 г   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Этап 5: реализация запланированных изменений в образовательной системе образовательного учреждения – Апрель-сентябрь 2011 г ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Алгоритм действий по введению ФГОС нового поколения в школе   ,[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

новые образовательные результаты
новые образовательные результатыновые образовательные результаты
новые образовательные результатыелена цибизова
 
Logvinova im
Logvinova imLogvinova im
Logvinova imuran59
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияAirat Yusupov
 
новое качество программ дополнительного образования детей
новое качество программ дополнительного образования детейновое качество программ дополнительного образования детей
новое качество программ дополнительного образования детейEkaterina
 
Result file
Result fileResult file
Result filelsgu
 
Структура и содержание сетевой дополнительной образовательной программы в усл...
Структура и содержание сетевой дополнительной образовательной программы в усл...Структура и содержание сетевой дополнительной образовательной программы в усл...
Структура и содержание сетевой дополнительной образовательной программы в усл...shigorina
 
экспертиза ооп ноо ввсетежева
экспертиза ооп ноо ввсетежеваэкспертиза ооп ноо ввсетежева
экспертиза ооп ноо ввсетежеваvvsetezheva
 
Совершенствование собственной деятельности педагога
Совершенствование собственной деятельности педагогаСовершенствование собственной деятельности педагога
Совершенствование собственной деятельности педагогаSite365.ru
 
Проблемы и перспективы перехода на новые образовательные стандарты ОШ № 19
Проблемы и перспективы перехода на новые образовательные стандарты ОШ № 19Проблемы и перспективы перехода на новые образовательные стандарты ОШ № 19
Проблемы и перспективы перехода на новые образовательные стандарты ОШ № 19отдел образования
 
Профстандарт педагога дополнительного образования
Профстандарт педагога дополнительного образованияПрофстандарт педагога дополнительного образования
Профстандарт педагога дополнительного образованияNatasha7529
 
первая методист
первая методистпервая методист
первая методистOLGA_2017
 
стандарт табл. сравн.
стандарт   табл. сравн.стандарт   табл. сравн.
стандарт табл. сравн.mechta3772
 
презентация новый закон
презентация новый законпрезентация новый закон
презентация новый законziomka
 

What's hot (20)

новые образовательные результаты
новые образовательные результатыновые образовательные результаты
новые образовательные результаты
 
виды программ в одо
виды программ в одовиды программ в одо
виды программ в одо
 
программа развития 2016 2020
программа развития 2016 2020программа развития 2016 2020
программа развития 2016 2020
 
Logvinova im
Logvinova imLogvinova im
Logvinova im
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
экспертиза ооп ноо
экспертиза ооп нооэкспертиза ооп ноо
экспертиза ооп ноо
 
новое качество программ дополнительного образования детей
новое качество программ дополнительного образования детейновое качество программ дополнительного образования детей
новое качество программ дополнительного образования детей
 
семинар № 22
семинар № 22семинар № 22
семинар № 22
 
Result file
Result fileResult file
Result file
 
Структура и содержание сетевой дополнительной образовательной программы в усл...
Структура и содержание сетевой дополнительной образовательной программы в усл...Структура и содержание сетевой дополнительной образовательной программы в усл...
Структура и содержание сетевой дополнительной образовательной программы в усл...
 
экспертиза ооп ноо ввсетежева
экспертиза ооп ноо ввсетежеваэкспертиза ооп ноо ввсетежева
экспертиза ооп ноо ввсетежева
 
Совершенствование собственной деятельности педагога
Совершенствование собственной деятельности педагогаСовершенствование собственной деятельности педагога
Совершенствование собственной деятельности педагога
 
Experts
ExpertsExperts
Experts
 
Проблемы и перспективы перехода на новые образовательные стандарты ОШ № 19
Проблемы и перспективы перехода на новые образовательные стандарты ОШ № 19Проблемы и перспективы перехода на новые образовательные стандарты ОШ № 19
Проблемы и перспективы перехода на новые образовательные стандарты ОШ № 19
 
Экспертиза ООП
Экспертиза ООПЭкспертиза ООП
Экспертиза ООП
 
32 _-__-
32  _-__-32  _-__-
32 _-__-
 
Профстандарт педагога дополнительного образования
Профстандарт педагога дополнительного образованияПрофстандарт педагога дополнительного образования
Профстандарт педагога дополнительного образования
 
первая методист
первая методистпервая методист
первая методист
 
стандарт табл. сравн.
стандарт   табл. сравн.стандарт   табл. сравн.
стандарт табл. сравн.
 
презентация новый закон
презентация новый законпрезентация новый закон
презентация новый закон
 

Similar to Введение ФГОС второго поколения в школе

дистанционный педсовет
дистанционный педсоветдистанционный педсовет
дистанционный педсоветkulshkola1
 
программа деятельности по введению ФГОС НОО
программа деятельности по введению ФГОС НООпрограмма деятельности по введению ФГОС НОО
программа деятельности по введению ФГОС НООEkaterina
 
отчет о реализации
отчет о реализацииотчет о реализации
отчет о реализацииimckur
 
Педагогическая документация для ДОУ
Педагогическая документация для ДОУПедагогическая документация для ДОУ
Педагогическая документация для ДОУAirat Yusupov
 
Kompl programma razvitija_shkoly_110-ispravlennaja
Kompl programma razvitija_shkoly_110-ispravlennajaKompl programma razvitija_shkoly_110-ispravlennaja
Kompl programma razvitija_shkoly_110-ispravlennajaRbhbkk Rjhrby
 
Kompl programma razvitija_shkoly_110-ispravlennaja
Kompl programma razvitija_shkoly_110-ispravlennajaKompl programma razvitija_shkoly_110-ispravlennaja
Kompl programma razvitija_shkoly_110-ispravlennajaRbhbkk Rjhrby
 
Осуществление методической деятельности по профилю реализуемых основных общео...
Осуществление методической деятельности по профилю реализуемых основных общео...Осуществление методической деятельности по профилю реализуемых основных общео...
Осуществление методической деятельности по профилю реализуемых основных общео...rassyhaev
 
фгос
фгосфгос
фгосserg32
 
федеральный государственный образовательный стандарт общего образования
федеральный государственный образовательный стандарт общего образованияфедеральный государственный образовательный стандарт общего образования
федеральный государственный образовательный стандарт общего образованияchanna1971
 
положение о распределении стимулирующих выплат в гимн
положение о распределении стимулирующих выплат  в гимнположение о распределении стимулирующих выплат  в гимн
положение о распределении стимулирующих выплат в гимнpkgpkg
 
Преемственность на всех этапах обучения как условие формирование комфортной о...
Преемственность на всех этапах обучения как условие формирование комфортной о...Преемственность на всех этапах обучения как условие формирование комфортной о...
Преемственность на всех этапах обучения как условие формирование комфортной о...Наталья Лемешевская
 
программа развития для совещания старших воспитателей итог
программа развития   для совещания старших воспитателей итогпрограмма развития   для совещания старших воспитателей итог
программа развития для совещания старших воспитателей итогyuyukul
 
оценка достижения планируемых результатов в начальной школе
оценка достижения планируемых результатов в начальной школеоценка достижения планируемых результатов в начальной школе
оценка достижения планируемых результатов в начальной школеIrina Vavilova
 

Similar to Введение ФГОС второго поколения в школе (20)

ФГОС
ФГОСФГОС
ФГОС
 
дистанционный педсовет
дистанционный педсоветдистанционный педсовет
дистанционный педсовет
 
fgos
fgosfgos
fgos
 
программа деятельности по введению ФГОС НОО
программа деятельности по введению ФГОС НООпрограмма деятельности по введению ФГОС НОО
программа деятельности по введению ФГОС НОО
 
отчет о реализации
отчет о реализацииотчет о реализации
отчет о реализации
 
Педагогическая документация для ДОУ
Педагогическая документация для ДОУПедагогическая документация для ДОУ
Педагогическая документация для ДОУ
 
Kompl programma razvitija_shkoly_110-ispravlennaja
Kompl programma razvitija_shkoly_110-ispravlennajaKompl programma razvitija_shkoly_110-ispravlennaja
Kompl programma razvitija_shkoly_110-ispravlennaja
 
Kompl programma razvitija_shkoly_110-ispravlennaja
Kompl programma razvitija_shkoly_110-ispravlennajaKompl programma razvitija_shkoly_110-ispravlennaja
Kompl programma razvitija_shkoly_110-ispravlennaja
 
Осуществление методической деятельности по профилю реализуемых основных общео...
Осуществление методической деятельности по профилю реализуемых основных общео...Осуществление методической деятельности по профилю реализуемых основных общео...
Осуществление методической деятельности по профилю реализуемых основных общео...
 
программа качества
программа качествапрограмма качества
программа качества
 
фгос
фгосфгос
фгос
 
федеральный государственный образовательный стандарт общего образования
федеральный государственный образовательный стандарт общего образованияфедеральный государственный образовательный стандарт общего образования
федеральный государственный образовательный стандарт общего образования
 
положение о распределении стимулирующих выплат в гимн
положение о распределении стимулирующих выплат  в гимнположение о распределении стимулирующих выплат  в гимн
положение о распределении стимулирующих выплат в гимн
 
план деятельности на 2012 учебный год
план деятельности на 2012 учебный годплан деятельности на 2012 учебный год
план деятельности на 2012 учебный год
 
Преемственность на всех этапах обучения как условие формирование комфортной о...
Преемственность на всех этапах обучения как условие формирование комфортной о...Преемственность на всех этапах обучения как условие формирование комфортной о...
Преемственность на всех этапах обучения как условие формирование комфортной о...
 
программа развития для совещания старших воспитателей итог
программа развития   для совещания старших воспитателей итогпрограмма развития   для совещания старших воспитателей итог
программа развития для совещания старших воспитателей итог
 
положение о методической службе
положение о методической службеположение о методической службе
положение о методической службе
 
оценка достижения планируемых результатов в начальной школе
оценка достижения планируемых результатов в начальной школеоценка достижения планируемых результатов в начальной школе
оценка достижения планируемых результатов в начальной школе
 
fgghhh
fgghhhfgghhh
fgghhh
 
Seminnde
SeminndeSeminnde
Seminnde
 

More from school_#4_Dmitrov

Презентация для участников ЕГЭ
Презентация для участников ЕГЭПрезентация для участников ЕГЭ
Презентация для участников ЕГЭschool_#4_Dmitrov
 
Системно-деятельностный подход - основа стандартов второго поколения
Системно-деятельностный подход - основа стандартов второго поколенияСистемно-деятельностный подход - основа стандартов второго поколения
Системно-деятельностный подход - основа стандартов второго поколенияschool_#4_Dmitrov
 
ИКТ на уроках в начальной школе
ИКТ на уроках в начальной школеИКТ на уроках в начальной школе
ИКТ на уроках в начальной школеschool_#4_Dmitrov
 
Публичный отчет за 2010-2011 уч. год
Публичный отчет за 2010-2011 уч. годПубличный отчет за 2010-2011 уч. год
Публичный отчет за 2010-2011 уч. годschool_#4_Dmitrov
 
Профильное обучение 10 - 11 классы
Профильное обучение 10 - 11 классыПрофильное обучение 10 - 11 классы
Профильное обучение 10 - 11 классыschool_#4_Dmitrov
 
Профильное обучение 10 - 11 классы
Профильное обучение 10 - 11 классыПрофильное обучение 10 - 11 классы
Профильное обучение 10 - 11 классыschool_#4_Dmitrov
 
Профильное обучение 8 - 9 классы
Профильное обучение 8 - 9 классыПрофильное обучение 8 - 9 классы
Профильное обучение 8 - 9 классыschool_#4_Dmitrov
 
Основные этапы моделирования
Основные этапы моделированияОсновные этапы моделирования
Основные этапы моделированияschool_#4_Dmitrov
 
Основные этапы моделирования
Основные этапы моделированияОсновные этапы моделирования
Основные этапы моделированияschool_#4_Dmitrov
 
Основные этапы моделирования
Основные этапы моделированияОсновные этапы моделирования
Основные этапы моделированияschool_#4_Dmitrov
 

More from school_#4_Dmitrov (11)

О школе
О школеО школе
О школе
 
Презентация для участников ЕГЭ
Презентация для участников ЕГЭПрезентация для участников ЕГЭ
Презентация для участников ЕГЭ
 
Системно-деятельностный подход - основа стандартов второго поколения
Системно-деятельностный подход - основа стандартов второго поколенияСистемно-деятельностный подход - основа стандартов второго поколения
Системно-деятельностный подход - основа стандартов второго поколения
 
ИКТ на уроках в начальной школе
ИКТ на уроках в начальной школеИКТ на уроках в начальной школе
ИКТ на уроках в начальной школе
 
Публичный отчет за 2010-2011 уч. год
Публичный отчет за 2010-2011 уч. годПубличный отчет за 2010-2011 уч. год
Публичный отчет за 2010-2011 уч. год
 
Профильное обучение 10 - 11 классы
Профильное обучение 10 - 11 классыПрофильное обучение 10 - 11 классы
Профильное обучение 10 - 11 классы
 
Профильное обучение 10 - 11 классы
Профильное обучение 10 - 11 классыПрофильное обучение 10 - 11 классы
Профильное обучение 10 - 11 классы
 
Профильное обучение 8 - 9 классы
Профильное обучение 8 - 9 классыПрофильное обучение 8 - 9 классы
Профильное обучение 8 - 9 классы
 
Основные этапы моделирования
Основные этапы моделированияОсновные этапы моделирования
Основные этапы моделирования
 
Основные этапы моделирования
Основные этапы моделированияОсновные этапы моделирования
Основные этапы моделирования
 
Основные этапы моделирования
Основные этапы моделированияОсновные этапы моделирования
Основные этапы моделирования
 

Введение ФГОС второго поколения в школе

  • 1. Введение ФГОС второго поколения в школе 14 февраля 2012 г, МОУ СОШ №4 г. Дмитрова
  • 2. Образовательный стандарт, являющийся отражением социального заказа, рассматривается разработчиками проекта как общественный договор, согласующий требования к образованию, предъявляемые семьей, обществом и государством и представляет собой совокупность трех систем требований – к структуре основных образовательных программ, к результатам их освоения и условиям реализации, которые обеспечивают необходимое личностное и профессиональное развитие обучающихся.
  • 3.
  • 5. Внеурочная деятельность в 5 классах   Направление Название деятельности 1 Социальное Проект «Сказка» 2 Интеллектуальное Обществознание 3 Дух-нравственное Юный краевед 4 Спортивно- оздоровит. Спортивные оздоровительные игры 5 Общекультурное Английский театр   Направление Название деятельности 1 Социальное Уроки психологического развития 2 Интеллектуальное Информатика КГ 3 Дух-нравственное Православная культура 4 Спортивно- оздоровит. Волейбол 5 Общекультурное Хор   Направление Название деятельности 1 Социальное Проект «Театр» 2 Интеллектуальное Естествоиспытатель 3 Дух-нравственное Духовное краеведение 4 Спортивно- оздоровит. Оздоровительная гимнастика 5 Общекультурное Информатика (КГ)   Направление Название деятельности 1 Социальное Первый раз в 5 класс 2 Интеллектуальное Духовное краеведение 3 Дух-нравственное Театральное чтение 4 Спортивно- оздоровит. Школа безопасности 5 Общекультурное Хор
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Задачи этапа. При проектировании должен быть дан ответ на вопрос о том, какой должна стать конкретизированная образовательная модель начальной ступени школы, чтобы соответствовать нормативной модели, определяемой новыми стандартами. Этап 3: разработка проекта модернизированной образовательной системы начальной ступени школы – Март 2011 г
  • 11.
  • 12.
  • 13.