Παρουσίαση των Περσικών Πολέμων, η οποία μπορεί να χρησιμοποιηθεί για διδασκαλία της συγκεκριμένης ενότητας στην Δ΄ Δημοτικού ή ως επανάληψη της ενότητας αυτής.
είναι ένα αρχείο παρουσίασης εισαγωγικό - ενημερωτικό για τον Πλάτωνα, τη ζωή, το έργο του και τις επιδράσεις που ο φιλόσοφος άσκησε στο πέρασμα των αιώνων στην ανθρώπινη σκέψη και διανόηση, για να βοηθήσει στην διδασκαλία με τις νέες τεχνολογίες της πλατωνικής αλληγορίας του σπηλαίου στην θεωρητική κατεύθυνση της γ΄ λυκείου.
Η Σκέψη των αρχαϊκών χρόνων, η οποία εκφράζεται με τον Προσωκρατικό Λόγο, στοχάζεται το Εν-Παν, με μυθολογικές ενοράσεις, διαισθήσεις και λογικές κατηγορίες. Ο Προσωκρατικός Λόγος αποτελεί φιλία για τη σοφία του Εν-Όλου που το φανερώνει στη γλώσσα.
(Θαλής • Αναξιμένης • Αναξίμανδρος • Πυθαγόρας • Εμπεδοκλής • Αναξαγόρας • Δημόκριτος • Ηράκλειτος • Παρμενίδης)
Μια ιστορική διαδρομή στα μονοπάτια του ηλεκτρισμού - ηλεκτρομαγνητισμού … με ιστορικές και φιλοσοφικές προεκτάσεις. Κοινή παρουσίαση του Υπευθύνου ΕΚΦΕ Χανίων Ν. Αναστασάκη και Ι.Π. Αμπελά ΣΕΕ ΠΕ02.
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
Εκλαϊκευμένη Διδασκαλία Μετεωρολογίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση παρέχει συνοπτικά το 20% της πληροφορίας σχετικά με το πως λειτουργεί ο καιρός, η οποία πληροφορία θα παρέχει στον αναγνώστη τη δυνατότητα να ερμηνεύει το 80% των καιρικών περιπτώσεων με τη χρήση ιντερνετικών εργαλείων. Η λογική της παρουσίασης βασίζεται κατά κύριο λόγο στην εφαρμογή και δευτερευόντως στην επιστημονική ερμηνεία η οποία περιορίζεται στα απολύτως απαραίτητα.
2. Η φιλοσοφική σκέψη από τα μέσα του 5ου
αι. π.Χ. τοποθέτησε στο κέντρο του
ενδιαφέροντος τον άνθρωπο και
προσπάθησε να ερμηνεύσει τα
φαινόμενα με βάση τη λογική
(ορθολογισμός).
Η φιλοσοφική σκέψη κατά τους
ελληνιστικούς χρόνους επικεντρώνει το
ενδιαφέρον της σε προβλήματα που
αφορούσαν τον άνθρωπο, απόκτησε
πρακτικό και ηθικό περιεχόμενο.
ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΟΛΗ Ι.Π. ΑΜΠΕΛΑ 2
5. Διαλεκτική και μαιευτική
τέχνη
Επαγωγική μέθοδος
και αναζήτηση
ορισμών
ἕν οἶδα ὅτι οὐδὲν οἶδα
Καταδικάστηκε σε
θάνατο και πέθανε
πίνοντας το κώνειο
Μαθητές του: ο
Αλκιβιάδης, ο
Κριτίας, ο Πλάτων
ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΟΛΗ Ι.Π. ΑΜΠΕΛΑ 5
7. Πολιτεία, Φαῖδρος,
Φαίδων, Συμπόσιο,
Νόμοι
Θεωρία των Ιδεών
(οι αιώνιες και άυλες
έννοιες είναι η αληθινή
πραγματικότητα, και
όχι ο αισθητός κόσμος
– τα μαθηματικά ως
προϋπόθεση της
φιλοσοφίας)
Ακαδημία (οὐδεὶς
ἀγεωμέτρητος εἰσίτω)
ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΟΛΗ Ι.Π. ΑΜΠΕΛΑ 7
9. Ιδρυτής ο Ζήνων ο
Κιτιεύς
Η ζωή έχει μικρή αξία,
γι’ αυτό ο άνθρωπος
πρέπει να είναι
αυτάρκης και
εγκρατής. Η ευτυχία
του δεν εξαρτάται
από τα επίγεια.
Διάδοχοι: Κλεάνθης,
Χρύσιππος (ακμή)
ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΟΛΗ Ι.Π. ΑΜΠΕΛΑ 9
10. Ιδρυτής ο Επίκουρος
Η γνώση της φύσης
βοηθάει τον άνθρωπο
να απαλλαγεί από τον
φόβο και να
εξασφαλίσει την ψυχική
ηρεμία. Μόνο με την
πνευματική απόλαυση
είναι δυνατόν ο
άνθρωπος να
οδηγηθεί στην ευτυχία.
ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΟΛΗ Ι.Π. ΑΜΠΕΛΑ 10
13. Ηρόδοτος (Περσικοί πόλεμοι)
Θουκυδίδης (Πελοποννησιακός πόλεμος):
έθεσε τα θεμέλια της επιστημονικής
ιστοριογραφίας
Ξενοφών (τέλος Πελοποννησιακού πολέμου,
μεταγενέστερα γεγονότα 4ου αι. π.Χ.)
----------------------------------------------------------------
Πολύβιος ο Μεγαλοπολίτης: γράφει την
ιστορία της εποχής του και προσπαθεί να
εξηγήσει τους λόγους της επικράτησης των
Ρωμαίων.
ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΟΛΗ Ι.Π. ΑΜΠΕΛΑ 13
14. Σραγωδία (Αισχύλος, οφοκλής, Ευριπίδης):
η ποιητική τέχνη εξελίσσεται σε θεατρικό
λόγο υψηλών διανοημάτων
Κωμωδία (Αριστοφάνης): η ποιητική τέχνη
εξελίσσεται σε κριτική της καθημερινής
πολιτικής ζωής – σάτιρα
⇨ Η τραγωδία και κωμωδία είναι πνευματικές
προσφορές ικανές να δικαιολογήσουν τις
οφειλές της σύγχρονης πολιτισμένης
ανθρωπότητας στο λίκνο της δημιουργίας
τους, την Αθήνα της κλασικής εποχής.
ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΟΛΗ Ι.Π. ΑΜΠΕΛΑ 14
15. Η ποίηση κατά την ελληνιστική εποχή δεν
παρουσιάζει σπουδαία έργα από άποψη
πρωτοτυπίας και έμπνευσης. Έτσι οι ποιητές
άλλοτε υμνούν συχνά τα πρόσωπα και τις
πράξεις των βασιλέων (Καλλίμαχος) και
άλλοτε μιμούνται παλαιά ποιητικά είδη π.χ. το
ηρωικό έπος (Απολλώνιος ο Ρόδιος –
«Αργοναυτικά».
Νέα κωμωδία: σάτιρα των ανθρωπίνων
χαρακτήρων, του καθημερινού ανθρώπου
με τα ελαττώματά του (Μένανδρος).
ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΟΛΗ Ι.Π. ΑΜΠΕΛΑ 15
16. Ο ορθολογισμός της φιλοσοφικής
σκέψης συντέλεσε στην ανάπτυξη της
επιστήμης. Σην κλασική εποχή
συστηματοποιήθηκαν οι γνώσεις για τη
φύση και τον άνθρωπο.
Αστρονομία και Μαθηματικά (Μέτων ο
Αθηναίος)
Πολεοδομία (Ιππόδαμος ο Μιλήσιος)
Ιατρική (Ιπποκράτης – όλες οι ασθένειες
έχουν φυσικά αίτια)
ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΟΛΗ Ι.Π. ΑΜΠΕΛΑ 16
19. Ορκίζομαι στο θεό Απόλλωνα τον ιατρό και στο θεό Ασκληπιό και στην
Τγεία και στην Πανάκεια και επικαλούμενος τη μαρτυρία όλων των θεών
ότι θα εκτελέσω κατά τη δύναμη και την κρίση μου τον όρκο αυτόν και τη
συμφωνία αυτή. Να θεωρώ τον διδάσκαλό μου της ιατρικής τέχνης ίσο
με τους γονείς μου και την κοινωνό του βίου μου. Και όταν χρειάζεται
χρήματα να μοιράζομαι μαζί του τα δικά μου. Να θεωρώ την οικογένειά
του αδέλφια μου και να τους διδάσκω αυτήν την τέχνη αν θέλουν να την
μάθουν χωρίς δίδακτρα ή άλλη συμφωνία. Να μεταδίδω τους κανόνες
ηθικής, την προφορική διδασκαλία και όλες τις άλλες ιατρικές γνώσεις
στους γιους μου, στους γιους του δασκάλου μου και στους
εγγεγραμμένους μαθητές που πήραν τον ιατρικό όρκο, αλλά σε κανέναν
άλλο. Θα χρησιμοποιώ τη θεραπεία για να βοηθήσω τους ασθενείς κατά
τη δύναμη και την κρίση μου, αλλά ποτέ για να βλάψω ή να αδικήσω.
Ούτε θα δίνω θανατηφόρο φάρμακο σε κάποιον που θα μου το ζητήσει,
ούτε θα του κάνω μια τέτοια υπόδειξη. Παρομοίως, δεν θα εμπιστευτώ σε
έγκυο μέσο που προκαλεί έκτρωση. Θα διατηρώ αγνή και άσπιλη και τη
ζωή και την τέχνη μου. Δεν θα χρησιμοποιώ νυστέρι ούτε σε αυτούς που
πάσχουν από λιθίαση, αλλά θα παραχωρώ την εργασία αυτή στους
ειδικούς της τέχνης. ε όσα σπίτια πηγαίνω, θα μπαίνω για να βοηθήσω
τους ασθενείς και θα απέχω από οποιαδήποτε εσκεμμένη βλάβη και
φθορά, και ιδίως από γενετήσιες πράξεις με άνδρες και γυναίκες,
ελεύθερους και δούλους. Και όσα τυχόν βλέπω ή ακούω κατά τη διάρκεια
της θεραπείας ή και πέρα από τις επαγγελματικές μου ασχολίες στην
καθημερινή μου ζωή, αυτά που δεν πρέπει να μαθευτούν παραέξω δεν
θα τα κοινοποιώ, θεωρώντας τα θέματα αυτά μυστικά. Αν τηρώ τον
όρκο αυτό και δεν τον παραβώ, ας χαίρω πάντοτε υπολήψεως ανάμεσα
στους ανθρώπους για τη ζωή και για την τέχνη μου. Αν όμως τον
παραβώ και επιορκήσω, ας πάθω τα αντίθετα.
ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΟΛΗ Ι.Π. ΑΜΠΕΛΑ 19
20. Γεωγραφία: ανακάλυψη νέων περιοχών
αγνώστων μέχρι τότε στους Έλληνες
Νέαρχος: περίπλους των ακτών του
ινδικού ωκεανού.
Ερατοσθένης: κατασκευή παγκοσμίου
χάρτη που παρά τις ατέλειές του αποτελεί
σημαντικό επίτευγμα για εκείνους τους
χρόνους.
ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΟΛΗ Ι.Π. ΑΜΠΕΛΑ 20
22. Αστρονομία: αξιοποίηση των γνώσεων που
είχαν οι λαοί της Μεσοποταμίας για τα αστέρια
[Αρίσταρχος ο άμιος: σφαιρικότητα της
Γης, διπλή κίνηση (γύρω από τον ήλιο και το
άξονά της)]
Μαθηματικά: Ευκλείδης «τοιχεία» (Αλεξάνδρεια)
Φυσικές επιστήμες: Αρχιμήδης ο
υρακούσιος, μελέτες για το ειδικό βάρος των
σωμάτων, τα κάτοπτρα, τους μοχλούς)
Βιολογία: Ηρόφιλος, έρευνες για το νευρικό
σύστημα και την κυκλοφορία του αίματος
(Αλεξάνδρεια)
Ιατρική: Γαληνός, συστηματοποίησε των
ιατρικών γνώσεων (Πέργαμος)
ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΟΛΗ Ι.Π. ΑΜΠΕΛΑ 22