Soal matematika tersebut berisi soal-soal pada tingkat SMA dan SMAK untuk kelas X, XI, dan XII yang mencakup materi aljabar, logaritma, persamaan kuadrat, dan matriks. Soal-soal tersebut meminta penyelesaian masalah dan pembentukan rumus matematika.
Soal latihan mengenai operasi matriks dan penyelesaian persamaan matriks. Terdiri dari 24 soal yang mencakup penjumlahan, perkalian, determinan, dan inverse matriks serta penyelesaian sistem persamaan linear 2 variabel.
Materi kuliah tentang Suku banyak. Cari lebih banyak mata kuliah Semester 1 di: http://muhammadhabibielecture.blogspot.com/2014/12/kuliah-semester-1-thp-ftp-ub.html
Soal latihan mengenai operasi matriks dan penyelesaian persamaan matriks. Terdiri dari 24 soal yang mencakup penjumlahan, perkalian, determinan, dan inverse matriks serta penyelesaian sistem persamaan linear 2 variabel.
Materi kuliah tentang Suku banyak. Cari lebih banyak mata kuliah Semester 1 di: http://muhammadhabibielecture.blogspot.com/2014/12/kuliah-semester-1-thp-ftp-ub.html
Dokumen tersebut berisi soal-soal tentang persamaan linear dan kuadrat. Terdapat beberapa soal yang membahas tentang penentuan akar persamaan kuadrat, titik potong sumbu, dan penyelesaian sistem persamaan linear.
Dokumen tersebut membahas tentang logaritma dan fungsi trigonometri. Secara ringkas, dokumen tersebut memberikan contoh soal logaritma dan pembahasannya, serta menjelaskan hubungan dan rumus dasar dari fungsi trigonometri seperti identitas trigonometri, rumus jumlah dan selisih sudut, serta rumus perkalian.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional dan prediksi soal-soal ujian nasional beserta penjelasan dan rumus-rumus yang digunakan untuk menyelesaikan soal-soal tersebut. Soal-soal tersebut meliputi konsep rata-rata, median, modus, deviasi standar, dan konsep-konsep statistik dasar lainnya.
Tes akhir semester matematika kelas X terdiri dari 25 soal pilihan ganda dan 5 soal esai yang mencakup materi-materi seperti bentuk aljabar, operasi hitung logaritma, penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat, sistem persamaan linier, dan masalah-masalah matematika.
70 soal dan pembahasan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlakMuhammad Arif
Soal dan pembahasan meliputi konsep nilai mutlak, fungsi nilai mutlak persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak. Sebagai bahan belaajr matematika wajib kelas X SMA/MA.
1. Soal tersebut memberikan ringkasan singkat tentang beberapa soal integral dan penyelesaiannya. Beberapa soal tersebut meliputi integral parsial, substitusi variabel, dan sifat-sifat dasar trigonometri dalam penyelesaian integral.
Modul ini berisi ringkasan materi dan 375 soal latihan untuk persiapan Ujian Nasional (UN) tahun 2010/2011 untuk jurusan-jurusan teknik. Materi yang dibahas meliputi bilangan berpangkat, logaritma, persamaan garis, persamaan kuadrat, dan sebagainya.
Pembahasan soal kalkulus pada buku karangan edwin j. purcell dan dale varberg...Faris Audah
Dokumen tersebut berisi penjelasan tentang latihan soal sederhana kalkulus yang meliputi operasi aljabar seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan pecahan serta penyederhanaan ekspresi aljabar. Terdapat 32 soal latihan yang berisi operasi-operasi tersebut beserta penjelasan singkat konsep-konsep dasar kalkulus.
Soal soal matriks tersebut membahas berbagai konsep dasar tentang matriks, seperti operasi penjumlahan dan perkalian matriks, penentuan nilai eigen dan invers matriks, serta penyelesaian persamaan linier.
Dokumen ini memberikan penjelasan tentang persamaan kuadrat, mulai dari bentuk umum persamaan kuadrat, contoh-contohnya, cara menyajikan persamaan kuadrat dalam bentuk baku, latihan soalnya beserta pembahasannya. Dokumen ini juga menjelaskan penggunaan sifat-sifat persamaan kuadrat dalam pemecahan masalah.
Dokumen tersebut berisi soal-soal tentang persamaan linear dan kuadrat. Terdapat beberapa soal yang membahas tentang penentuan akar persamaan kuadrat, titik potong sumbu, dan penyelesaian sistem persamaan linear.
Dokumen tersebut membahas tentang logaritma dan fungsi trigonometri. Secara ringkas, dokumen tersebut memberikan contoh soal logaritma dan pembahasannya, serta menjelaskan hubungan dan rumus dasar dari fungsi trigonometri seperti identitas trigonometri, rumus jumlah dan selisih sudut, serta rumus perkalian.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional dan prediksi soal-soal ujian nasional beserta penjelasan dan rumus-rumus yang digunakan untuk menyelesaikan soal-soal tersebut. Soal-soal tersebut meliputi konsep rata-rata, median, modus, deviasi standar, dan konsep-konsep statistik dasar lainnya.
Tes akhir semester matematika kelas X terdiri dari 25 soal pilihan ganda dan 5 soal esai yang mencakup materi-materi seperti bentuk aljabar, operasi hitung logaritma, penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat, sistem persamaan linier, dan masalah-masalah matematika.
70 soal dan pembahasan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlakMuhammad Arif
Soal dan pembahasan meliputi konsep nilai mutlak, fungsi nilai mutlak persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak. Sebagai bahan belaajr matematika wajib kelas X SMA/MA.
1. Soal tersebut memberikan ringkasan singkat tentang beberapa soal integral dan penyelesaiannya. Beberapa soal tersebut meliputi integral parsial, substitusi variabel, dan sifat-sifat dasar trigonometri dalam penyelesaian integral.
Modul ini berisi ringkasan materi dan 375 soal latihan untuk persiapan Ujian Nasional (UN) tahun 2010/2011 untuk jurusan-jurusan teknik. Materi yang dibahas meliputi bilangan berpangkat, logaritma, persamaan garis, persamaan kuadrat, dan sebagainya.
Pembahasan soal kalkulus pada buku karangan edwin j. purcell dan dale varberg...Faris Audah
Dokumen tersebut berisi penjelasan tentang latihan soal sederhana kalkulus yang meliputi operasi aljabar seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan pecahan serta penyederhanaan ekspresi aljabar. Terdapat 32 soal latihan yang berisi operasi-operasi tersebut beserta penjelasan singkat konsep-konsep dasar kalkulus.
Soal soal matriks tersebut membahas berbagai konsep dasar tentang matriks, seperti operasi penjumlahan dan perkalian matriks, penentuan nilai eigen dan invers matriks, serta penyelesaian persamaan linier.
Dokumen ini memberikan penjelasan tentang persamaan kuadrat, mulai dari bentuk umum persamaan kuadrat, contoh-contohnya, cara menyajikan persamaan kuadrat dalam bentuk baku, latihan soalnya beserta pembahasannya. Dokumen ini juga menjelaskan penggunaan sifat-sifat persamaan kuadrat dalam pemecahan masalah.
Soal-soal ujian masuk Universitas Gadjah Mada terdiri dari 42 soal yang meliputi materi geometri, aljabar, trigonometri, dan statistika. Soal-soal tersebut mencakup konsep-konsep seperti persamaan kuadrat, sistem persamaan linier, fungsi, dan probabilitas.
Dokumen tersebut berisi soal-soal latihan ujian akhir semester 1 SMA kelas X yang mencakup materi-materi dasar aljabar, fungsi, dan persamaan-pertidaksamaan. Soal-soal tersebut meliputi penyederhanaan ekspresi aljabar, penyelesaian persamaan kuadrat dan sistem persamaan linier, grafik fungsi kuadrat, serta penyelesaian pertidaksamaan linier dan kuadrat.
Kumpulan soal tersebut berisi soal-soal tentang fungsi kuadrat dan persamaan kuadrat, khususnya mengenai penggunaan diskriminan untuk menentukan batas-batas nilai parameter agar grafik fungsi atau persamaan memiliki akar yang berbeda atau memotong sumbu x pada dua titik.
Berisi 10 soal tes UN 2001 mata pelajaran matematika bagian ke-3. Soal-soal terdiri dari persamaan, sistem persamaan linier dua variabel, bangun datar, dan logaritma. Pembahasan dan jawaban lengkap diberikan untuk setiap soal.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian praktik matematika kelas XII IPA yang mencakup materi logaritma, fungsi, persamaan kuadrat, dan operasi pangkat serta akar. Terdapat 15 soal yang mencakup berbagai indikator kompetensi dasar seperti menentukan hasil operasi akar, logaritma, komposisi fungsi, dan menyelesaikan persamaan kuadrat.
(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8kreasi_cerdik
Dokumen tersebut berisi soal-soal pemetaan fungsi matematika beserta pembahasannya. Soal-soal tersebut meliputi konsep-konsep dasar pemetaan fungsi seperti menentukan nilai fungsi, daerah asal dan hasil, menentukan rumus fungsi berdasarkan informasi yang diberikan, dan menentukan nilai konstanta pada rumus fungsi.
Dokumen tersebut berisi soal-soal tentang kalkulus yang mencakup penyelesaian persamaan, himpunan penyelesaian, turunan, limit, dan geometri. Secara umum, dokumen tersebut memberikan informasi tentang konsep-konsep dasar kalkulus beserta contoh soalnya.
1. Dokumen tersebut membahas penyelesaian pertidaksamaan dan fungsi-fungsi. Termasuk penyelesaian pertidaksamaan absolut, operasi fungsi komposisi dan invers, serta sistem persamaan linear tiga variabel.
2. Soal-soal meliputi menentukan domain dan nilai fungsi komposisi dan invers dari beberapa fungsi yang diberikan, serta menentukan nilai variabel tertentu dari suatu sistem persamaan linear.
3. Jawaban dari soal-
Modul persiapan un matematika smk 2013 (revised)Irviana Rozi
Dokumen tersebut berisi ringkasan materi dan soal latihan untuk persiapan Ujian Nasional tahun pelajaran 2012/2013. Materi yang dirangkum meliputi bilangan berpangkat, logaritma, dan persamaan garis. Diberikan juga soal latihan untuk setiap materi beserta pembahasannya.
Modul persiapan un matematika SMK sesuai skl 2014Henry Santoso
Dokumen tersebut berisi ringkasan materi dan soal latihan untuk persiapan ujian nasional mata pelajaran matematika SMK untuk beberapa kelompok jurusan, mencakup bab bilangan berpangkat, logaritma, dan persamaan garis.
1. Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal UN Matematika SMA program IPA tahun 2016 berdasarkan UN 2015. Terdapat 12 standar kompetensi dan butir soalnya.
2. Materi yang diujikan meliputi logika matematika, aturan pangkat dan akar, persamaan kuadrat, sistem persamaan linear, persamaan lingkaran dan garis singgungnya, teorema sisa dan faktor, serta program linear.
3. Soal-soal bervariasi dari mudah h
Similar to soal kompetisi matematika standar untuk sma (20)
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
1. SOAL MATEMATIKA KELAS X IPA/IPS
1. Bentuksederhanadari
1
575
35
3
27
ba
ba
adalah…
a. (3 ab)2
d. 2
)(
3
ab
b. 3 (ab)2
e. 2
)(
9
ab
c. 9 (ab)2
Jawab : e
2. Diketahui a= 2 + 5 dan b = 2 – 5 .
Nilai dari a2
– b2
= …
a. –3
b. –1
c. 2 5
d. 4 5
e. 8 5
Jawab : e
3. Jikaa = 32 dan b = 27, maka nilai dari
3
1
5
1
ba adalah…
a. 5
1
e. 8
b. 6
1
d. 6
c. 5
4. Hasil dari 32712 adalah…
a. 6
b. 4 3
c. 5 3
d. 6 3
e. 12 3
Jawab : b
5. Hasil dari
32
5
adalah…
a. 3
5 3 d. 9
5 3
b. 3 e. 12
5 3
c. 6
5 3
2. 6. Bentuksederhanadari
73
24
adalah…
a. 18 – 24 7
b. 18 – 6 7
c. 12 + 4 7
d. 18 + 6 7
e. 36 + 12 7
Jawab: e
7. Bentuksederhanadari
11
11
ba
abba adalah…
a. a + b c. –a + b e.
ba
1
b. a - b d.
ba
1
8. Jika5
log125 = b maka b
log27 = ….
a. 1
b. 3
c. 5
d. 7
e. 9
9. Nilai dari
qrp
pqr 1
log
1
log
1
log 35
= …
a. 15
b. 5
c. –3
d. 15
1
e. 5
10. Jika7
log2=adan2
log3=b,maka6
log14=…
a.
ba
a
d.
1
1
a
b
b.
1
1
b
a
e.
)1(
1
ab
b
c.
)1(
1
ba
a
Jawab : c
11. Nilai 2x
yangmemenuhi
3 52
164
xx
adalah….
a. 2
3. b. 4
c. 8
d. 16
e. 32
SOAL MATEMATIKA KELAS XI IPS
1. Bentuksederhanadari
1
575
35
3
27
ba
ba
adalah…
a. (3 ab)2
d. 2
)(
3
ab
b. 3 (ab)2
e. 2
)(
9
ab
c. 9 (ab)2
2. Diketahui a= 2 + 5 dan b = 2 – 5 .
Nilai dari a2
– b2
= …
a. –3
b. –1
c. 2 5
d. 4 5
e. 8 5
3. Himpunanpenyelesaian pertidaksamaankuadrat 3x2
- 5x - 12 < 0, xRadalah….
A. {x|-3 < x < 4/3, xR}
B. {x|-4/3 < x < 3, xR}
C. {x|-3/4 < x < 6, xR}
D. {x|x < -3 atau x > 4/3, xR}
E. {x|x < -4/3 atau x > 3}
4. Grafikfungsi kuadratY=-X2
+2X+3, mempunyai koordinattitikpuncak…
A. (4,-1) D. (2,4)
B. (-1,4) E. (-2,4)
C. (1,4)
5. Himpunan penyelesaian sistempersamaanlinier
3X - 5y = 22
4X+3y = 10 adalah …
A. {-4,2} D. {-4,-2}
B. {4,2} E. {2,4}
C. {4,-2}
6. lim
𝑥→1
𝑥4− 4𝑥+3
𝑥3− 3𝑥+2
= ⋯
a. 1
4. b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
7. Persamaan2x2
= 5x + 3 mempunyai akar –akar dan dengan > , maka nilai – 2 =
(A) 1 (D) 8
(B) 2 (E) 16
(C) 4
8. Diketahui matriks–matriksX=
63
45
, Y =
54
31
, dan Z =
41
23
Hasil dari X + Y – Z = …
a.
56
53
d.
56
91
b.
56
93
e.
36
51
c.
36
91
9. Diketahui matriksA =
1
24
x
, B =
y
x
3
1
, danC =
29
710
.
Jika3A – B = C, makanilai x + y = …
a. –3
b. –2
c. –1
d. 1
e.3
10. Diketahui:
35
21
2
13
2
9
412
xyx
x
.
Nilai y – x = …
a . –5 c. 7 e. 11
b. –1 d. 9
11. Diketahui matriksP=
1093
57
42
c
b
a
dan Q =
1095
527
342
b
a
Jika P = Q, maka nilai c adalah …
a. 5
b. 6
c. 8
d. 10
e. 30
5. SOAL MATEMATIKA KELAS XI IPA
1. Bentuk sederhana dari
11
11
ba
abba adalah …
a. a + b c. –a + b e.
ba
1
b. a - b d.
ba
1
2. Nilai dari 9
log 25 5
log 2 – 3
log 54 = …
a. –3 d. 2
b. –1 e. 3
c. 0
3. Jika 7
log 2 = a dan 2
log3 = b, maka 6
log 14 = …
a.
ba
a
d.
1
1
a
b
b.
1
1
b
a
e.
)1(
1
ab
b
c.
)1(
1
ba
a
Jawab : c
4. Nilai 2x
yang memenuhi 3 52
164
xx
adalah ….
a. 2
b. 4
c. 8
d. 16
e. 32
5. lim
𝑥→−2
𝑥2+ 5𝑥+6
𝑥3− 4𝑥
= ⋯
a. 1/32
b. 1/16
c. 1/8
d. 8
e. 32
6. Jika hasil kali kedua akar persamaan 1032
kxx adalah – 2 , nilai k adalah
a. – 8
b. – 4
c. – 2
d. 8
e. 12
6. 7. Grafik fungsi kuadrat yang mempunyai titik balik (1, -4) dan melalui titik (2, -3) mempunyai
persamaan
a. y = 2x2
– 2x – 7
b. y = x2
– 2x – 3
c. y = 2x2
– x – 5
d. y = x2
– 2x + 3
e. y = x2
– 2x – 4
8. Jika suatu sistem persamaan linear :
232
6
byax
byax
mempunyai penyelesaian x = 2, y = 1 , maka a2
+ b2
= ...
a. 2 d. 8
b. 4 e. 11
c. 5
9. Diketahui matriks A =
14
23
, B =
12
34
, dan C =
129
104
Nilai determinandari matriks(AB –C) adalah…
a. –7 d. 3
b. –5 e.12
c. 2
10. Diketahui matriks A =
43
54
. Invers dari matriks A adalah A–1
= …
a.
34
45
d.
43
54
b.
54
43
e.
43
54
c.
45
34
11. Hasil pembagian dan sisa dari x4
+ 6x3
+ 4x2
– 3x dibagi oleh (x + 1) (x – 2) adalah:
A. x2
– 6x + 7 dan 20x + 22
B. x2
– 7x + 6 dan 20x – 22
C. x2
+ 7x – 12 dan 24x + 22
D. x2
+ 7x + 13 dan 24x + 26
E. x2
+ 7x – 13 dan 24x –26
7. SOAL MATEMATIKA KELAS XII IPS
1. Bentuksederhanadari
73
24
adalah…
a. 18 – 24 7
b. 18 – 6 7
c. 12 + 4 7
d. 18 + 6 7
e. 36 + 12 7
2. Bentuksederhanadari
11
11
ba
abba adalah…
a. a + b c. –a + b e.
ba
1
b. a - b d.
ba
1
3. Jika5
log125 = b maka b
log27 = ….
a. 1
b. 3
c. 5
d. 7
e. 9
4. Himpunanpenyelesaian pertidaksamaankuadrat 3x2
- 5x - 12 < 0, xRadalah….
a. {x|-3 < x < 4/3, xR}
b. {x|-4/3 < x < 3, xR}
c. {x|-3/4 < x < 6, xR}
d. {x|x < -3 atau x > 4/3, xR}
e. {x|x < -4/3 atau x > 3}
5. Grafikfungsi kuadratY=- X2
+2X+3, mempunyai koordinattitikpuncak…
a. (4,-1) d. (2,4)
b. (-1,4) e. (-2,4)
c. (1,4)
6. Himpunan penyelesaian sistempersamaanlinier
3X - 5y = 22
4X+3y = 10 adalah …
a. {-4,2} d. {-4,-2}
b. {4,2} e. {2,4}
c. {4,-2}
7. lim
𝑥→1
𝑥4− 4𝑥+3
𝑥3− 3𝑥+2
= ⋯
a. 1
b. 2
c. 3
8. d. 4
e. 5
8. Persamaan2x2
= 5x + 3 mempunyai akar –akar dan dengan > , maka nilai – 2 =
a. 1
b. 2
c. 4
d. 8
e. 16
9. Diketahui matriksA =
1
24
x
, B =
y
x
3
1
, danC =
29
710
.
Jika3A – B = C, makanilai x + y = …
a. –3
b. –2
c. –1
d. 1
e.3
10. Diketahui:
35
21
2
13
2
9
412
xyx
x
.
Nilai y – x = …
a . –5 c. 7 e. 11
b. –1 d. 9
11. Diketahui matriks P=
1093
57
42
c
b
a
dan Q =
1095
527
342
b
a
Jika P = Q, maka nilai c adalah …
a. 5
b. 6
c. 8
d. 10
e. 30
9. SOAL MATEMATIKA KELAS XII IPA
1. Bentuk sederhana dari
11
11
ba
abba adalah …
a. a + b c. –a + b e.
ba
1
b. a - b d.
ba
1
2. Jika 7
log 2 = a dan 2
log3 = b, maka 6
log 14 = …
a.
ba
a
d.
1
1
a
b
b.
1
1
b
a
e.
)1(
1
ab
b
c.
)1(
1
ba
a
3. Nilai 2x
yang memenuhi 3 52
164
xx
adalah ….
a. 2
b. 4
c. 8
d. 16
e. 32
4. Penyelesaian pertaksamaan 1
1
72
x
x
adalah...
a. -8 x < 1
b. -4 < x 1
c. x -4 atau x < 1
d. 0 x 1
e. 1 < x 8
5. lim
𝑥→−2
𝑥2+ 5𝑥+6
𝑥3− 4𝑥
= ⋯
a. 1/32
b. 1/16
c. 1/8
d. 8
e. 32
6. Persamaan kuadrat px2 + (p + 8)x + 9 = 0 mempunyai akar-akar yang sama, untuk nilai p
a. p < 4 atau p > 16
b. p = 4 atau p = 16
c. p = - 4 atau p = -16
d. 4 < p < 16
e. -16 < p < -4
10. 7. Grafik fungsi kuadrat yang mempunyai titik balik (1, -4) dan melalui titik (2, -3) mempunyai
persamaan
a. y = 2x2
– 2x – 7
b. y = x2
– 2x – 3
c. y = 2x2
– x – 5
d. y = x2
– 2x + 3
e. y = x2
– 2x – 4
8. Jika suatu sistem persamaan linear :
232
6
byax
byax
mempunyai penyelesaian x = 2, y = 1 , maka a2
+ b2
= ...
a. 2 d. 8
b. 4 e. 11
c. 5
9. Diketahui matriks A =
14
23
, B =
12
34
, dan C =
129
104
Nilai determinandari matriks(AB –C) adalah…
a. –7 d. 3
b. –5 e.12
c. 2
10. Hasil pembagian dan sisa dari x4
+ 6x3
+ 4x2
– 3x dibagi oleh (x + 1) (x – 2) adalah:
A. x2
– 6x + 7 dan 20x + 22
B. x2
– 7x + 6 dan 20x – 22
C. x2
+ 7x – 12 dan 24x + 22
D. x2
+ 7x + 13 dan 24x + 26
E. x2
+ 7x – 13 dan 24x –26
11. ...
1 2
dx
x
xdx
(A) cx 2
1
(B) cx 2
1
4
1
(C) cx 2
1
(D) cx 2
1
4
1
(E) cx 2
1
2
1