PPGB 2.0 bertujuan untuk menyesuaikan guru baharu dengan persekitaran sekolah, membangunkan kompetensi profesional mereka secara berterusan, dan memaksimalkan potensi mereka. Ia terdiri daripada tiga fasa orientasi, pembangunan profesionalisme keguruan, dan pengembangan profesionalisme keguruan selama setahun. Guru mentor dan sekolah memainkan peranan penting dalam pelaksanaannya.

1. Taklimat
Pembangunan
Profesionalisme dan
Kompetensi
Unit Pengurusan Bakat,
Sektor Sumber Manusia

3. KANDUNGAN TAKLIMAT
1
2
3 Penilaian Bersepadu Pegawai
Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP)
Program Pembangunan
Guru Baharu (PPGB)
Pembangunan Profesionalisme
Berterusan (CPD)

4. GURU BAHARU
2.0
PROGRAM
PEMBANGUNAN
Taklimat Pembangunan Profesionalisme dan Kompetensi | Unit Pengurusan Bakat, JPWPKL
01
SPI Bil.2/2021
31 Mei 2021

5. 5
Pautan Video : https://youtu.be/Vi21aTatDuA

6. 6
OBJEKTIF PELAKSANAAN PPGB 2.0
Mengadaptasi persekitaran,
komuniti dan budaya sekolah
Membangunkan kompetensi
profesionalisme secara
berterusan
Membangunkan potensi
guru baharu
02
01
03

7. 7
PROSES PELAKSANAAN PPGB 2.0

8. 8

9. 9
Bagaimana jika
bercuti dalam
tempoh panjang?

10. 10
FASA
ORIENTASI

11. 11
FASA
PEMBANGUNAN
PROFESIONALISME
KEGURUAN

12. 12
FASA
PEMBANGUNAN
PROFESIONALISME
KEGURUAN

13. 13
FASA
PENGEMBANGAN
PROFESIONALISME
KEGURUAN

14. 14
PERANAN DAN
TANGGUNGJAWAB

15. 15
PERANAN PIHAK SEKOLAH
1. Melantik mentor yang sesuai
✔ 1 Guru Baharu - 1 Mentor
✔ Surat lantikan Mentor
✔ Akuan terima Mentor dan Guru Baharu
2. Mengesahkan portfolio Guru Baharu

16. 16
Peranan Organisasi/Institusi Pendidikan
GURU BAHARU
GURU MENTOR KETUA JABATAN
Ketua Jabatan Kolej, Pensyarah,
Ketua Bidang, Guru Kaunseling,
Guru ICT, Ketua Panitia, Guru
Cemerlang dan lain-lain
Pengarah/Pengetua/Guru
Besar, Timbalan
Pengarah/GPK
Pentadbiran, GPK KOKU,
GPK HEM
Rakan Sekerja

17. 17

18. 18

19. 19

20. 20
PENDOKUMENTASI
BAHAN PPGB 2.0

21. PENDOKUMENTASI BAHAN PPGB 2.0
Surat Lantikan Guru Mentor oleh Ketua Jabatan
Akuan Terima Guru Mentor dan Guru Baharu
Log Pementoran
Portfolio
Borang Penilaian Guru baharu
Instrumen Kunjung Bantu
Sijil PPGB 2.0

22. 22

23. 23
Log pementoran hendaklah
diisi sekurang-kurangnya
sekali sebulan.

24. 24
Format Penyediaan Portfolio

25. 25

26. 26
Senarai Semak Portfolio

27. Bulan Ke-3
Setiap perincian dalam perkara 1,
2, 4 dan 5 telah dilengkapkan
Bulan Ke-12
Setiap perincian dalam perkara 3,
6 (jika berkaitan) dan 7 telah
dilengkapkan
27
Kemajuan Penyediaan Portfolio

28. 28
Borang Penilaian

29. 29
Deskriptor Pemberian Skor

30. 30
Semakan & Penilaian PPGB
PENILAIAN oleh mentor dan
pentadbir sekolah 2 KALI setahun
bulan ke-6 dan ke-12
• Penyemakan portfolio
• Penilaian terhadap pengetahuan
kemahiran dan nilai profesional
Guru Baharu
Pentadbir Sekolah
Guru Mentor
Guru Baharu
DOKUMEN PEMBUKTIAN
oleh mentor 2 KALI setahun
bulan ke-3 dan ke-12
• Penyemakan portfolio

31. 31
Pelepasan PPGB
PELEPASAN GURU BAHARU DARIPADA
PPGB ADALAH TERTAKLUK KEPADA
BUDI BICARA KETUA JABATAN
Jika Guru Baharu didapati masih tidak mencapai
kompetensi yang ditetapkan, pihak pentadbir dengan
menggunakan budi bicara boleh mencadangkan Guru
Baharu untuk meneruskan PPGB 2.0 selama enam (6)
bulan hingga dua (2) tahun dengan memberi penekanan
aspek CPD dan perekayasaan sikap di bawah pemantauan
Guru Mentor
GP PPGB 2.0 m/s 9

32. 32
Bukti Perakuan PPGB
Mentor akan diberikan Sijil Penghargaan
Guru Baharu akan diberikan Sijil Penyertaan
(Satu (1) salinan sijil disimpan dalam fail sekolah)

33. 33

34. 34

35. 35
Pelaporan dan Pengesahan Keberhasilan

36. Rumusan - PPGB
Terima mentor
01
Isi Borang Akuan Terima Guru Mentor dan Guru Baharu
02
Isi Pendaftaran Borang Online untuk Akses PPGB di Portal DELIMa
03
Laksanakan PPGB
04
Sediakan Portfolio
05

37. Taklimat Pembangunan Profesionalisme dan Kompetensi | Unit Pengurusan Bakat, JPWPKL
PROFESIONALISME
BERTERUSAN
PEMBANGUNAN
02

38. PEMBANGUNAN PROFESIONALISME BERTERUSAN
(CPD)
MyPPB
PASCA SISWAZAH
Aktiviti CPD
SPLKPM

39. Aktiviti Pembangunan Profesionalisme Berterusan
39
KURSUS &
BENGKEL (SULDP)
E-Pembelajaran /
PORTAL e-GURU
WACANA ILMU
(SULDP)
COACHING &
MENTORING
3.
2. 4. 5.
1.
INOVASI
ULASAN BUKU
12.
PENULISAN & PENGKARYAAN SUMBANGAN LAIN BERBENTUK
PROFESIONAL DAN BUKAN
PROFESIONAL
13.
11.
PENYELIDIKAN
6. 7. 8.
PROGRAM SANGKUTAN
DALAM KPM & LUAR KPM
PENINGKATAN
AKADEMIK
9. 10.
PLC
LAWATAN PENANDA
ARAS (SULDP)

40. Sistem Pengurusan Latihan KPM (SPLKPM)
40
https://splkpm.moe.gov.my

41. 41
Pengurusan
rekod LDP
individu
ID Pengguna
dan Kata
Laluan
Penilaian LDP
Sijil Online
Kajian Keperluan Latihan / TNA
Permohonan
LDP tawaran
KPM Pelaporan LDP
Peranan dan Tanggungjawab
1. Memastikan penyertaan LDP direkodkan.
2. Menyemak pelaporan LDP dari semasa ke semasa.
3. Menyemak sijil online yang dijana oleh urus setia LDP
anjuran KPM.
4. Memastikan instrumen Kajian Keperluan Latihan /TNA
dikemaskini.
5. Memastikan sijil online LDP & sijil penghargaan
direkodkan dalam BRP masing-masing.
6. Menyemak pelaporan mata kredit dari semasa ke
semasa.*
* Untuk perkhidmatan PPP sahaja
Penggunaan SPLKPM

42. Pelaksanaan MyPPB
42
01
02
03
04
Mempelbagaikan aktiviti
Pembangunan
Profesionalisme
Bereterusan
Penyertaan aktiviti LDP
berdasarkan laluan
kerjaya dan gred
Ke arah perekodan LDP
yang berkualiti
Menjadi asas dan
justifikasi ke arah
penilaian kompetensi dan
profesionalisme
Surat Siaran Pelaksanaan Mata Kredit
Pembangunan Profesionalisme Berterusan (MyPPB) Pegawai Perkhidmatan Pendidikan
- 31 Disember 2018

43. 43
Pelaporan MyPPB individu Dalam SPLKPM

44. 44
Surat Siaran Pelaksanaan Mata Kredit
Pembangunan Profesionalisme Berterusan
(MyPPB) Pegawai Perkhidmatan Pendidikan
- 31 Disember 2018
Jumlah mata kredit
minimum yang perlu
dicapai setahun oleh
PPP ialah sebanyak 42
mata kredit.
Mata Kredit Minimum MyPPB
WACANA ILMU
Dialog/Taklimat/
Perhimpunan
1jam = 1mk
Max : 15
KURSUS
Bengkel/Seminar/
Konvensyen/
Kolokium/ Forum/
Persidangan
1jam = 1mk
Max : 15
PEMBACAAN BUKU
Buku dalam bidang
pengetahuan,
kemahiran. nilai dan
amalan profesionalisme
1buku = 6mk
Max : 20

45. Taklimat Pembangunan Profesionalisme dan Kompetensi | Unit Pengurusan Bakat, JPWPKL
PEGAWAI PERKHIDMATAN
PENDIDIKAN
PENILAIAN BERSEPADU
03

46. Lihat portal https://eprestasi.moe.gov.my/
Bahagian dan Pemarkahan

47. Siapa Pegawai yang Dinilai (PYD) ?
Sekiranya PPP baru dilantik
dan tempoh berkhidmat kurang
180 hari, maka PYD akan
menjalani Penilaian Guru
Baharu pada tahun berikutnya.
PYD merupakan PPP yang
berkhidmat sekurang-
kurangnya 180 hari pada
tahun semasa.
PYD merupakan PPP :
● Gred 54 dan ke bawah
● Gred Khas C dan B (VK)
PYD merupakan PPP yang
dilantik oleh SPP secara
tetap atau kontrak yang
berkhidmat di KPM atau
agensi bawah seliaan.

48. Tempoh Penilaian

49. Tempoh Penilaian (Bagi Penilaian Akhir)

50. Instrumen dan Rubrik Penilaian
Muat turun :
https://eprestasi.moe.gov.my/manual.html

51. Borang Sasaran Keberhasilan (10%)

52. Kaedah Penilaian Sasaran Keberhasilan (10%)

54. Contoh Penulisan Sasaran Keberhasilan
Catatan : Lihat Contoh Penulisan Sasaran Keberhasilan dalam Portal e-prestasi KPM
https://eprestasi.moe.gov.my/

55. Bilangan bidang tugas dan sasaran
keberhasilan serta nilai ukuran
sasaran hendaklah bersesuaian
mengikut kemampuan dan
kebolehcapaian dengan deskripsi
tugas PYD serta latar belakang dan
matlamat organisasi.

56. Hak sebagai PYD
1
2
3
4
Berbincang penetapan Sasaran
Keberhasilan.
Menerima bimbingan kemajuan kerja
daripada Pegawai Penilai (PP) sekurang-
kurangnya 2 kali setahun
Menerima pemakluman skor yang
diperoleh dan salinan Borang Skor.
Kerahsiaan skor yang diperoleh.

57. 57
Terima
Kasih…
UNIT PENGURUSAN BAKAT
SEKTOR SUMBER MANUSIA
JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR