p - PROGRAM
p - PEMBANGUNAN
g - GURU
b - BAHARU
PPGB
CIKGU NAQIB 02
APA ITU PPGB?
Program Pembangunan Guru Baharu (PPGB) ialah
salah satu daripada program yang menyokong
pembangunan profesionalisme berterusan Guru
Baharu iaitu guru yang pertama kali memasuki
perkhidmatan pendidikan dan ditempatkan di
sekolah. Program ini dilaksanakan berasaskan sekolah
(work-based programme) melalui bimbingan
berstruktur dan meliputi Fasa Orientasi, Fasa
Pementoran dan Fasa Pembangunan Profesionalisme.
Tempoh pelaksanaan PPGB ini adalah antara satu (1)
hingga tiga (3) tahun.
CIKGU NAQIB 03
PPGB
Program sokongan terhadap pembangunan
profesionalisme dan kompetensi Guru Baharu.
Program pembelajaran melalui bimbingan
berstruktur berasaskan sekolah
Program penyesuaian antara ilmu dan kemahiran
sedia ada Guru Baharu dengan situasi semasa
sekolah
1-
2-
3-
Guru Baharu diletakkan di bawah bimbingan seorang
Guru Mentor yang berpengalaman untuk mempelajari
tentang persekitaran dan budaya kerja sekolah serta
mendapatkan pengetahuan yang lebih mendalam
berkaitan sistem dan aspirasi pendidikan negara. Guru
Baharu juga berpeluang mendalami bidang pengajaran
dan pembelajaran (PdP) berdasarkan ilmu dan kemahiran
sedia ada, mempelajari pengurusan mata pelajaran serta
pengurusan dan pentadbiran sekolah melalui interaksi,
tunjuk ajar dan bekerja secara bersama dengan guru lain
seperti Penolong Kanan, Ketua Bidang, Ketua Panitia,
Guru Kaunselor serta guru penasihat kokurikulum, sukan
dan persatuan/kelab di sekolah. Guru Baharu juga
digalakkan menggunakan inisiatif kendiri untuk
mempelopori tugas, tanggungjawab dan peranan mereka
di sekolah selaras dengan aspirasi pembangunan
profesionalisme berterusan bagi setiap guru. Secara
keseluruhannya, PPGB dilaksanakan untuk mengupaya
Guru Baharu melahirkan murid yang berpengetahuan,
berfikiran tinggi, berkemahiran memimpin, berkebolehan
berkomunikasi dalam pelbagai bahasa, beretika dan
beridentiti nasional.
CIKGU NAQIB
PPGB
04
PPGB
CIKGU NAQIB 05
OBJEKTIF PPGB
Secara khususnya, Program Pembangunan Guru
Baharu (PPGB) bertujuan untuk membantu Guru
Baharu:
mengadaptasi persekitaran, komuniti dan budaya
sekolah bagi membolehkan mereka berperanan
dalam situasi sebenar.
memperkembangkan potensi mereka melalui:
amalan sikap positif, peningkatan daya suai, daya
tahan, daya saing dan daya cipta, peningkatan
kemahiran memerhati, keprihatinan dan kepekaan
terhadap murid, kemahiran menyepadukan teori
dengan amali PdP, & penguasaan dan pemantapan
strategi pengajaran serta kemahiran mengenal
pasti dan menyelesaikan masalah PdP.
membangun kompetensi profesionalisme secara
berterusan iaitu melalui peningkatan pengetahuan,
pemantapan kemahiran dan pengamalan nilai
profesional yang lebih kukuh bagi memenuhi
keperluan pendidikan abad ke-21.
1-
2-
3-
PPGB
CIKGU NAQIB 06
panduan pelaksanaan PPGB
BAB 1 - LATAR BELAKANG menerangkan secara
ringkas Program Pembangunan Guru Baharu
(PPGB) serta memperkenalkan kandungan
Panduan Pelaksanaan Program Pembangunan
Guru Baharu 2015
BAB 2 - PELAKSANAAN FASA PPGB mengandungi
maklumat berkaitan Fasa Orientasi, Fasa
Pementoran dan Fasa Pembangunan
Profesionalisme berserta cadangan susunan fokus
atau isi kandungan dan cadangan tempoh
pelaksanaan bagi setiap fasa
PPGB
CIKGU NAQIB 07
panduan pelaksanaan PPGB
BAB 3 - DOKUMEN PPGB menggariskan dokumen yang
digunakan dalam pelaksanaan PPGB bersama tatacara
penyediaan dan penggunaan dokumen iaitu:
1- Surat Lantikan Mentor oleh Pentadbir Sekolah
2- Akuan Terima Guru Mentor dan Guru Baharu
3- Log Pementoran
4- Borang Penilaian Guru Baharu
5- Laporan Status Pelaksanaan PPGB
6- Sijil Penyertaan PPGB dan Sijil Penghargaan PPGB
BAB 4 - BAHAN RUJUKAN memaparkan bahan bacaan dan
dokumen rujukan bagi pelaksanaan PPGB seperti berikut:
1- Panduan Pementoran
2- Surat Siaran Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM)
Bilangan 21 Tahun 2012: Panduan Pelaksanaan PPGB di
Sekolah-sekolah di bawah KPM
3- Kompetensi Profesional Guru, petikan daripada Pelan
Pembangunan Profesionalisme Berterusan (Guru dan
Pemimpin Sekolah) Kementerian Pendidikan Malaysia
Edisi 2014, m.s. 17-19
PPGB
CIKGU NAQIB 08
PELAKSANAAN FASA PPGB
Pada dasarnya, pelaksanaan Program Pembangunan
Guru Baharu (PPGB) distrukturkan secara tiga (3) fasa iaitu
1- Fasa Orientasi
2- Fasa Pementoran
3- Fasa Pembangunan Profesionalisme.
PPGB bermula dengan Fasa Orientasi selama tiga bulan
pertama. Dalam tempoh fasa ini, Guru Baharu juga
melalui Fasa Pementoran bersama-sama Guru Mentor
yang dilantik khas oleh pihak sekolah untuk membimbing
dan sebagai focal point Guru Mentor. Sepanjang tempoh
ini juga, Guru Baharu berpeluang melalui program
pembelajaran untuk membangunkan kompetensi
profesional mereka. Oleh itu, ketiga-tiga fasa dalam
program ini boleh berlaku secara serentak. Pusingan ini
berlaku pada tahun pertama dan dijangka majoriti Guru
Baharu akan melengkapkan PPGB dengan jayanya dalam
tempoh ini. Sekiranya Guru Baharu memerlukan
bimbingan lanjut, PPGB disambung ke tahun kedua dan
tahun ketiga.
KOMPETENSI PROFESIONAL GURU
Kompetensi profesional guru ialah kompetensi yang
perlu dibangunkan secara berterusan oleh semua
guru di Malaysia termasuk Guru Baharu. Setiap guru
perlu memperoleh dan menguasai pengetahuan,
kemahiran baharu serta meningkatkan amalan nilai
profesional agar mereka sentiasa menjunjung etika
keguruan dan mempunyai integriti profesional yang
tinggi dalam melaksanakan tanggungjawab untuk
meningkatkan keberhasilan murid. Pembangunan
kompetensi profesional melibatkan dimensi nilai
profesional, pengetahuan dan kemahiran
CIKGU NAQIB 09
PPGB
SUKA, KOMEN, KONGSI
10
SUMBER
- KPM - PANDUAN PELAKSANAAN PPGB
(Panduan Penuh)
https://www.moe.gov.my/muat-turun/penerbita
n-dan-jurnal/terbitan/buku-panduan-1/1603-pan
duan-pelaksanaan-program-pembangunan-gu
ru-baharu-ppgb-2015/file
- CIKGU HAILMI
https://www.cikguhailmi.com/2014/11/ppgb-pro
gram-pembangunan-guru-baharu.html
PPGB
- CONTOH PPGB CIKGU NAQIB
https://www.slideshare.net/cikgunaqib97/ppgb-
2022-cikgu-naqib-smkspp-johor-contoh

PPGB (Program Pembangunan Guru Baharu)

  • 2.
    p - PROGRAM p- PEMBANGUNAN g - GURU b - BAHARU PPGB CIKGU NAQIB 02
  • 3.
    APA ITU PPGB? ProgramPembangunan Guru Baharu (PPGB) ialah salah satu daripada program yang menyokong pembangunan profesionalisme berterusan Guru Baharu iaitu guru yang pertama kali memasuki perkhidmatan pendidikan dan ditempatkan di sekolah. Program ini dilaksanakan berasaskan sekolah (work-based programme) melalui bimbingan berstruktur dan meliputi Fasa Orientasi, Fasa Pementoran dan Fasa Pembangunan Profesionalisme. Tempoh pelaksanaan PPGB ini adalah antara satu (1) hingga tiga (3) tahun. CIKGU NAQIB 03 PPGB Program sokongan terhadap pembangunan profesionalisme dan kompetensi Guru Baharu. Program pembelajaran melalui bimbingan berstruktur berasaskan sekolah Program penyesuaian antara ilmu dan kemahiran sedia ada Guru Baharu dengan situasi semasa sekolah 1- 2- 3-
  • 4.
    Guru Baharu diletakkandi bawah bimbingan seorang Guru Mentor yang berpengalaman untuk mempelajari tentang persekitaran dan budaya kerja sekolah serta mendapatkan pengetahuan yang lebih mendalam berkaitan sistem dan aspirasi pendidikan negara. Guru Baharu juga berpeluang mendalami bidang pengajaran dan pembelajaran (PdP) berdasarkan ilmu dan kemahiran sedia ada, mempelajari pengurusan mata pelajaran serta pengurusan dan pentadbiran sekolah melalui interaksi, tunjuk ajar dan bekerja secara bersama dengan guru lain seperti Penolong Kanan, Ketua Bidang, Ketua Panitia, Guru Kaunselor serta guru penasihat kokurikulum, sukan dan persatuan/kelab di sekolah. Guru Baharu juga digalakkan menggunakan inisiatif kendiri untuk mempelopori tugas, tanggungjawab dan peranan mereka di sekolah selaras dengan aspirasi pembangunan profesionalisme berterusan bagi setiap guru. Secara keseluruhannya, PPGB dilaksanakan untuk mengupaya Guru Baharu melahirkan murid yang berpengetahuan, berfikiran tinggi, berkemahiran memimpin, berkebolehan berkomunikasi dalam pelbagai bahasa, beretika dan beridentiti nasional. CIKGU NAQIB PPGB 04
  • 5.
    PPGB CIKGU NAQIB 05 OBJEKTIFPPGB Secara khususnya, Program Pembangunan Guru Baharu (PPGB) bertujuan untuk membantu Guru Baharu: mengadaptasi persekitaran, komuniti dan budaya sekolah bagi membolehkan mereka berperanan dalam situasi sebenar. memperkembangkan potensi mereka melalui: amalan sikap positif, peningkatan daya suai, daya tahan, daya saing dan daya cipta, peningkatan kemahiran memerhati, keprihatinan dan kepekaan terhadap murid, kemahiran menyepadukan teori dengan amali PdP, & penguasaan dan pemantapan strategi pengajaran serta kemahiran mengenal pasti dan menyelesaikan masalah PdP. membangun kompetensi profesionalisme secara berterusan iaitu melalui peningkatan pengetahuan, pemantapan kemahiran dan pengamalan nilai profesional yang lebih kukuh bagi memenuhi keperluan pendidikan abad ke-21. 1- 2- 3-
  • 6.
    PPGB CIKGU NAQIB 06 panduanpelaksanaan PPGB BAB 1 - LATAR BELAKANG menerangkan secara ringkas Program Pembangunan Guru Baharu (PPGB) serta memperkenalkan kandungan Panduan Pelaksanaan Program Pembangunan Guru Baharu 2015 BAB 2 - PELAKSANAAN FASA PPGB mengandungi maklumat berkaitan Fasa Orientasi, Fasa Pementoran dan Fasa Pembangunan Profesionalisme berserta cadangan susunan fokus atau isi kandungan dan cadangan tempoh pelaksanaan bagi setiap fasa
  • 7.
    PPGB CIKGU NAQIB 07 panduanpelaksanaan PPGB BAB 3 - DOKUMEN PPGB menggariskan dokumen yang digunakan dalam pelaksanaan PPGB bersama tatacara penyediaan dan penggunaan dokumen iaitu: 1- Surat Lantikan Mentor oleh Pentadbir Sekolah 2- Akuan Terima Guru Mentor dan Guru Baharu 3- Log Pementoran 4- Borang Penilaian Guru Baharu 5- Laporan Status Pelaksanaan PPGB 6- Sijil Penyertaan PPGB dan Sijil Penghargaan PPGB BAB 4 - BAHAN RUJUKAN memaparkan bahan bacaan dan dokumen rujukan bagi pelaksanaan PPGB seperti berikut: 1- Panduan Pementoran 2- Surat Siaran Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) Bilangan 21 Tahun 2012: Panduan Pelaksanaan PPGB di Sekolah-sekolah di bawah KPM 3- Kompetensi Profesional Guru, petikan daripada Pelan Pembangunan Profesionalisme Berterusan (Guru dan Pemimpin Sekolah) Kementerian Pendidikan Malaysia Edisi 2014, m.s. 17-19
  • 8.
    PPGB CIKGU NAQIB 08 PELAKSANAANFASA PPGB Pada dasarnya, pelaksanaan Program Pembangunan Guru Baharu (PPGB) distrukturkan secara tiga (3) fasa iaitu 1- Fasa Orientasi 2- Fasa Pementoran 3- Fasa Pembangunan Profesionalisme. PPGB bermula dengan Fasa Orientasi selama tiga bulan pertama. Dalam tempoh fasa ini, Guru Baharu juga melalui Fasa Pementoran bersama-sama Guru Mentor yang dilantik khas oleh pihak sekolah untuk membimbing dan sebagai focal point Guru Mentor. Sepanjang tempoh ini juga, Guru Baharu berpeluang melalui program pembelajaran untuk membangunkan kompetensi profesional mereka. Oleh itu, ketiga-tiga fasa dalam program ini boleh berlaku secara serentak. Pusingan ini berlaku pada tahun pertama dan dijangka majoriti Guru Baharu akan melengkapkan PPGB dengan jayanya dalam tempoh ini. Sekiranya Guru Baharu memerlukan bimbingan lanjut, PPGB disambung ke tahun kedua dan tahun ketiga.
  • 9.
    KOMPETENSI PROFESIONAL GURU Kompetensiprofesional guru ialah kompetensi yang perlu dibangunkan secara berterusan oleh semua guru di Malaysia termasuk Guru Baharu. Setiap guru perlu memperoleh dan menguasai pengetahuan, kemahiran baharu serta meningkatkan amalan nilai profesional agar mereka sentiasa menjunjung etika keguruan dan mempunyai integriti profesional yang tinggi dalam melaksanakan tanggungjawab untuk meningkatkan keberhasilan murid. Pembangunan kompetensi profesional melibatkan dimensi nilai profesional, pengetahuan dan kemahiran CIKGU NAQIB 09 PPGB
  • 10.
    SUKA, KOMEN, KONGSI 10 SUMBER -KPM - PANDUAN PELAKSANAAN PPGB (Panduan Penuh) https://www.moe.gov.my/muat-turun/penerbita n-dan-jurnal/terbitan/buku-panduan-1/1603-pan duan-pelaksanaan-program-pembangunan-gu ru-baharu-ppgb-2015/file - CIKGU HAILMI https://www.cikguhailmi.com/2014/11/ppgb-pro gram-pembangunan-guru-baharu.html PPGB - CONTOH PPGB CIKGU NAQIB https://www.slideshare.net/cikgunaqib97/ppgb- 2022-cikgu-naqib-smkspp-johor-contoh