Perkenalan isi mata kuliah dan beberapa aturan selama satu semester

1. KONTRAK PERKULIAHAN
& ORIENTASI
PENGANTAR KOMPUTER
M. Rudi Fanani, M.Kom
m.rudifanani@ymail.com
http://rudifanani.wordpress.com/
WA/SMS: 0858-4212-1990
FTIK
IAIN PEKALONGAN
2018

2. M. RUDI FANANI
MI Wonoyoso Buaran Pekalongan (2002)
SLTPN 1 Kedungwuni Pekalongan (2005)
MAN 02 Pekalongan (2008)
S-1 Sistem Informasi Universitas Stikubank Semarang (2012)
S-2 Teknik Informatika Universitas Dian Nuswantoro Semarang
(2016)

3. VISI FTIK
Menjadi Fakultas terkemuka dan kompetitif dalam
pengembangan Ilmu Tarbiyah dan Keguruan berbasis
teknologi dan berwawasan keindonesiaan di tingkat nasional
pada tahun 2036

4. MISI FTIK
Menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan lulusan
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan yang memiliki
kecerdasan spiritual, keluasan ilmu pengetahuan dan
teknologi, kesetiaan terhadap keindonesiaan, kemandirian
dan kepeloporan dalam kehidupan.
Mengembangkan lmu Tarbiyah dan Keguruan melalui
penelitian bagi kepentingan keindonesiaan dan kemanusiaan

5. MISI FTIK
Meningkatkan peran aktif dalam penguatan dan
pemberdayaan masyarakat.
Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak, baik dari dalam
maupun luar negeri untuk menguatkan tridharma perguruan
tinggi serta meningkatkan tata kelola kelembagaan secara
profesional, transparan, dan akuntabel dalam rangka
mencapai kepuasan civitas akademika dan pemangku
kepentingan

6. TUJUAN FTIK
Terselenggaranya pendidikan untuk menghasilkan lulusan
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan yang memiliki
kecerdasan spiritual, keluasan ilmu pengetahuan dan
teknologi, kesetiaan terhadap keindonesiaan, kemandirian
dan kepeloporan dalam kehidupan.
Berkembangnya Ilmu Tarbiyah dan Keguruan melalui
penelitian bagi kepentingan keindonesiaan dan kemanusiaan.

7. TUJUAN FTIK
Meningkatnya peran aktif dalam penguatan dan
pemberdayaan masyarakat berbasis Ilmu Tarbiyah dan
Keguruan.
Terjalinnya kerja sama dalam berbagai pihak baik dalam
maupun luar negeri untuk menguatkan tridarma perguruan
tinggi serta meningkatnya tata kelola kelembagaan secara
profesional, transparan, dan akuntabel dalam rangka
mencapai kepuasan sivitas akademika dan pemangku
kepentingan.

8. VISI PAI
Menjadi Prodi yang terkemuka dan kompetitif dalam
pengembangan teknologi Pendidikan Agama Islam
berwawasan ke-Indonesiaan di tingkat Nasional pada tahun
2025.

9. MISI PAI
Menyelenggarakan pendidikan agama Islam dengan
keunggulan dibidang teknologi yang berwawasan ke-
Indonesiaan.
Menyelenggarakan penelitian untuk mendukung terwujudnya
Prodi PAI yang unggul dalam penguasaan teknologi
berwawasan ke-Indonesiaan bagi terwujudnya masyarakat
yang berperadaban Islam.

10. MISI PAI
Meningkatkan program pengabdian kepada masyarakat
berbasis Prodi PAI yang memiliki keunggulan teknologi
berwawasan ke-Indonesiaan.
Memperkuat kerja sama dengan berbagai pihak baik dalam
maupun luar negeri untuk menguatkan keunggulan Prodi PAI

11. TUJUAN PAI
Terselenggaranya pendidikan agama Islam dengan keunggulan
di bidang teknologi yang berwawasan ke-Indonesiaan;
Terselenggaranya penelitian untuk mendukung terwujudnya
Prodi PAI yang unggul dalam penguasaan teknologi
berwawasan ke-Indonesiaan bagi terwujudnya masyarakat
yang berperadaban Islam;

12. TUJUAN PAI
Meningkatnya program pengabdian kepada masyarakat
berbasis Prodi yang memiliki keunggulan teknologi
berwawasan ke-Indonesiaan;
Terwujudnya kerja sama dengan berbagai pihak baik dalam
maupun luar negeri untuk menguatkan keunggulan Prodi PAI.

13. PROSPEK KERJA
Program Studi Pendidikan Agama Islam (S-1) menyiapkan
calon tenaga kependidikan Agama Islam profesional sebagai
guru agama/sekolah, sebagai supervisor pendidikan maupun
konsultan pendidikan.

14. VISI PIAUD
Menjadi Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini yang
terkemuka dan kompetitif dalam bidang seni Islami yang
berwawasan keindonesiaan di tingkat nasional pada tahun
2025.

15. MISI PIAUD
Menyelenggarakan pendidikan keguruan di bidang pendidikan
Islam anak usia dini yang profesional dan berorientasi pada
mutu.
Mengembangkan penelitian dan publikasi di bidang
pendidikan Islam anak usia dini.
Meningkatkan peran serta dan pengabdian Prodi PIAUD di
masyarakat.
Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak terkait di bidang
pengembangan pendidikan Islam anak usia dini.

16. TUJUAN PIAUD
Terselenggaranya pendidikan keguruan di bidang pendidikan
Islam anak usia dini yang profesional dan berorientasi pada
mutu.
Berkembangnya penelitian dan publikasi di bidang pendidikan
Islam anak usia dini.
Meningkatnya peran serta dan pengabdian Prodi PIAUD di
masyarakat.
Terjalinnya kerjasama dengan berbagai pihak terkait di bidang
pengembangan pendidikan Islam anak usia dini.

17. PROSPEK KERJA
Program Studi ini menyiapkan calon-calon tenaga pendidik
untuk lembaga-lembaga pra-sekolah, selain kompetensi
sebagai pengajar dan pendidik di lembaga pra-sekolah seperti
PAUD, RA TK, juga diproyeksikan sebagai tenaga peneliti dan
konsultan dibidang tumbuh-kembang anak usia dini dan
mengembangkan lembaga pendidikan pra-sekolah.

18. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah Pengantar Komputer merupakan mata kuliah yang memberikan
pengetahuan dasar pembelajaran komputer dan Internet dalam dunia pendidikan
Dalam mata kuliah ini membahas pentingnya:
Pemanfaatan pembelajaran komputer dalam kehidupan sehari-hari (kuliah).
Pengaruh pembelajaran komputer,
Prosedur pemilihan dan pengembangan program pembelajaran komputer,
Pengembangan pembelajaran berbasis multimedia dan internet dalam lingkup
pendidikan.

19. KOMPETENSI MATA KULIAH
Perkuliahan Pengantar Komputer mahasiswa mampu memahami pentingnya:
Pembelajaran komputer,
Menganalisis manfaat pembelajaran komputer,
Mengetahui prosedur pemilihan dan pengembangan pembelajaran komputer, serta
Menerapkan pembelajaran komputer dan internet dalam dunia pendidikan.

20. STRATEGI PEMBELAJARAN
 Pemaparan materi,
 Demonstrasi,
 Praktikum
 Penyajian makalah, diskusi pemecahan masalah,
 Webblog,
 Evaluasi melalui UTS, UAS, Presensi,Tugas dan Aspek Lainnya.

21. TUJUAN DAN RENCANA PEMBELAJARAN
Teori Komputer dan Internet.
Mahasiswa mampu menggunakan program untuk menyusun
naskah, makalah, proposal serta skripsi pada khususnya
(Word).
Mahasiswa mampu menggunakan program Ms. Excel untuk
tugas-tugas seputar kegiatan mengajar serta materi
pembelajaran.

22. TUJUAN DAN RENCANA PEMBELAJARAN
Mahasiswa mampu menggunakan program Ms. Power Point
sebagai media presentasi pembelajaran.
Mahasiswa mampu menggunakan program Edit Video untuk
keperluan media pembelajaran.
Mahasiswa mampu megolah desain grafis untuk keperluan
pembelajaran (Corel Draw).
Mahasiswa mampu membuat proyek animasi sebagai media
penyampaian pesan pembelajaran (Scratch).
Mahasiswa menggunakan media webblog sebagai media
pembelajaran online.

23. PENILAIAN
No Jenis Tagihan Bobot %
1 Kehadiran 15%
2 Tugas-Tugas 20%
3 Ujian Tengah
Semester
25%
4 Ujian Akhir Semester 25%
5 Lain-lain: sikap,
pakaian, komunikasi
dll
15%
Total 100%
Rentan Nilai Nilai Akhir
81-100 A
71-80 B+
66-70 B
61-65 C+
56-60 C
51-55 D+
46-50 D
0-45 E

24. NOTES
 Mahasiswa/i minimal wajib hadir 75% dari jumlah perkuliahan yang
direncanakan (14 Pertemuan) untuk dapat mengikuti ujian akhir ataupun
lulus matakuliah Pengantar Komputer. *4 kali izin (tanpa keterangan).
 Mata kuliah ini hanya bersifat pengantar, tidak membahas Komputer dan
Internet secara detail. Kuliah ini sekedar memberikan arahan dan pengantar
terhadap masalah yang berkaitan dengan Komputer dan Internet. Mahasiswa dan
mahasiswi sendirilah yang nantinya akan mendalami baik secara individu maupun
secara kelompok.
 KETUA / PENANGGUNG JAWAB KELAS MEMBUAT GRUP
WA DENGAN TUJUAN UNTUK MEMUDAHKAN ATAU
MENSUPPORT KEGIATAN PERKULIAHAN SELAMA SATU
SEMESTER.