SlideShare a Scribd company logo
Sistem Pertandingan 2011

2.0 SistemPertandingan

        Sesuatukejohananataupertandingantidaksemestinyadikelolakandengancara yang
sama.
Terdapatpelbagaisistempertandinganuntukmengelolakansesuatupertandingan.Terdapat
duacarapertandinganbagimengujikemajuanindividu:

   (a) Pertandinganmelawanpencapaianindividudenganskor                      yang
        terdahuluataumelawanskorpurata.
   (b) Pertandinganmelawanindividu lain.


        Pertandinganadalahsatupelanpenyertaan                               yang
dirancangbertujuanuntukmemilihpemenang                                         di
sampingmenghayatisemangatkesukanan.Format
sistempertandingandipengaruhiolehundang-undangasaspersatuan,
kesesuaianacaradipertandingkan,                 jumlahkumpulan              yang
menyertaipertandingandanperingkatpertandingan.Pihak                         yang
mengelolakanpertandinganperlulahmengenalpastidanmendapatkanmaklumattertentuunt
ukmemudahkanperancangandanpersediaan.Antaraperkara                          yang
perludiberiperhatianialahsepertiberikut.




                                                                                3
Sistem Pertandingan 2011

                                                                    Jenis pertandingan




                 Perkara yang Perlu Diberi Perhatian
                                                                  Masa yang diperlukan

                                                             Alatan dan kemudahan yang ada

                                                               Agihan perlawanan yang adil

                                                       Pegawai dan petugas-petugas yang diperlukan

                                                                   Bilangan penyertaan

                                                                          Kewangan

                                                       Undang-undang dan peraturan pertandingan

                                                        Penentuan pemenang dan pemain yang sah


       Rajah 1 :Perkara yang PerluDiberiPerhatiandalamSesuatuPertandingan




       Terdapatbanyakjenisdanbentukpertandingan                                                                 yang
bolehdigunakandalamsesuatukejohananmengikutkesesuaiansesuatujenissukan.Sistem
pertandingan yang lazimdipraktikkan di negarainiialah:



                                                                 SistemPertandingan
                                                                                                         Pertandinganc
                                                                                                         abarmencabar
Pertandinganb
erbentukkejoh
     anan
                                                        Pertandinganlig                  Pertandingank
                                                              a                            alahmati




                                                                      LigaSatupusingan


                                                                                                                    4
                                                                 Liga 2 kumpulan
Sistem Pertandingan 2011




                      Rajah 2: Jenis-jenisSistemPertandingan




3.0 PertandinganKalahMati


Sistempertandingankalahmatiinimenyingkirkanpesertaataupasukan                       yang
kalah.Iadiadakanbagipertandingandenganmasaterhaddenganpesertanyabanyak.
Proses iniakanberterusansehinggahanyaterdapatseorangatausatupasukanpeserta yang
tinggal.
Sistempertandinganinisesuaiuntukbilanganpasukanyangbesardimanakeputusannya/pemenangnyap
erluditentukandalammasayangsingkat.Pasukanyang
menangdalamperlawananpertamanyasahajaakanlayakkepusinganseterusnya.Duapasukanawalyan
g   menangdalamperingkatiniakanmasukkePeringkatAkhir   di mana   JohandanNaib      Johan
akandikenalpasti.                            Duapasukan                                 lain
yangkalahdalamPeringkatSeparuhAkhirakanberlawanuntukmenentukanTempatKe    3     danKe    4.
Biasanyasistempertandingankalahmatisekaliinidilaksanakanmengikutacaratertentudala
mbidangsukanataupermainan.Terdapatduavariasipertandingankalahmati, iaitu:




                                                                                          5
Sistem Pertandingan 2011



                  Kalah
                  Mati
                  Sekali
                            Pertandingan
                                                   Kalah
                             Kalah Mati            Mati
                                                  dua kali




                      Rajah 3: JenisPertandinganKalahMati

Terdapatbeberapakelebihandanjugakelemahandalamsistemkalahmatiiniantaranyaialahs
epertiberikut:




                           KelebihanSistemKalahMati

                             Jadualsisteminimudahdifahamiolehpeserta

                           Sangatbergunauntukmenentukanjuaraataupemainpilih
                              anuntukpertandingan-pertandinganakandatang


                            Dapatmenentukanjuaradalammasa yang singkat

                            Bolehdilaksanakandenganalatan yang terhad

                            Mampumenerimapenyertaan yang banyak

                            Masadanperbelanjaandapatdijimatkan


                 Rajah 4: KelebihanSistemPertandinganKalahMati

                                                                              6
Sistem Pertandingan 2011



                           KelemahanSistemKalahMati




                                                                         Separuhdaripadape
 Pesertahanyabe
                                                                         sertaakantewaspad
 rtandingsekalisa
                                                                           aperingkatawal
       haja




                                                 Penentuanpema
                       Penggunaankem             inpilihanadalahp
                         udahan yang                   enting
                          minimum




                    Rajah 5: KelemahanSistemPertandinganKalahMati

4.0 PertandinganKalahMatiSekali


Sistemkalahmatibermaksudseseorangpesertaataupasukanakanbermainsekalisahaja. Peserta yang
kalahakantersingkirmanakalapeserta                                                 yang
menangakanmeneruskanpertandingansehinggadiisytiharkansebagaijohan.                Cara
pertandingankalahmatisekaliini                                                   paling
mudahdanringkasdikelolakan.Sisteminisangatsesuaidalammengelolakanpertandingan
yang   terdapatbanyakpenyertaantetapikekuranganmasa,         sumberkewangan,    tempat,
kemudahan,          peralatan,   dansumbermanusia.Namun,sisteminibukancara        yang
terbaikuntukmengukurkeupayaansesuatupasukanataupeserta.




                                                                                      7
Sistem Pertandingan 2011



              Penempatanp
                                         Bilangan
              etandingpilih              peserta
               an( seeded)              menunggu/
                                            bye




                                            Kriteria
                       Bilangan
                                            Sistem
                      perlawanan             Kalah
                                             Mati
                                            Sekali



          Rajah 6: Kriteria-kriteriaSistemKalahMatiSekali



4.1 BilanganPerlawanan

      Bilanganperlawananinibermaksudkiraanjumlahperlawanan           yang
diperlukanuntukmenyelesaikansesuatupertandingan.Bilanganperlawanan   yang
dijalankandapatdikiradengancaramenolakangka                            1
daripadajumlahpesertaataupasukan.



                                   Formula: (N-1)

             N :JumlahPetanding
             Contoh : 10 Petanding

             KiraanBilanganPerlawanan = N – 1
             = 10 – 1
             = 9 Perlawanan




                                                                        8
Sistem Pertandingan 2011


      4.2 Bilanganpesertamenunggu/ bye

            Bilanganmenunggu/byedalamsistempertandingankalahmatisekaliinibolehd
      ikiradenganmenggunakanangkagandadua (power of two), iaituangka 2, 4, 8, 16,
      32                   danseterusnya.Semuaangkagandaduainitidakmemerlukan
      ‘byes’.Manakalasemuaangka yang lainmemerlukan ‘byes’.


Contohnya : 14 pasukanbertanding
                Bilanganpenyertaan
                  14 pasukan
                Angkapangkatdua yang melebihibilanganpenyertaan
                  16
                Tolakkanangkapangkatduadenganbilanganpenyertaan
                  16 -14 = 2
                  Hasiltolakadalahbilanganpesertamenunggu/bye
                Pesertamenungguakandisebarkandengansamabanyak                  di
                  antarakumpulanatasdankumpulanbawah.
                Angka 16 adalah 4 kuasa 2. Olehitu, bilanganpusinganialah 4.
                  Inibermaknapesertajohanakanberlawansebanyak 4 pusingan.
                Duapeserta    yang    mendapat      bye   akandiagihkankepadadua,
                  iaitukumpulanatasdankumpulanbawah.
                Sekiranyadua bye yang diperuntukkan, bye
                  akandiberikepadapesertapilihanpertamadankedua.



                                   Formula: N1 – N

                    N1 :angkagandadua yang
                    lebihbesardaripadabilanganpetanding.

                    N :bilanganpetanding.

                    Kiraanbilanganpesertamenunggu= 24–N
                                                    = 16-14
                                              = 2 bye                            9
Sistem Pertandingan 2011



                 Angkapangkatdua     Jumlahpasukan       Jumlahpasukanmenunggu/bye
                       (2n)               yang
                                   mengambilbahagian
                                           (N)
                       21                   2                            -
                       22                   3                            1
                       22                   4                            -
                       23                   5                            3
                       23                   6                            2
                       23                   7                            1
                       23                   8                            -
                       24                   9                            7
                       24                   10                           6
                       24                   11                           5
                       24                   12                           4
                       24                   13                           3
                       24                   14                           2
                    24                   15                              1
                Jadual1 :PerbandinganBilanganPenyertaanPasukan
4.2.1 SistemKalahMatidengan ‘bye’


      ‘Bye’bermaksudkumpulanataupesertaperlumenunggutanpamemasuki pusinganperta
ma.Iabolehterusbertandingdalam pusingankeduadan seterusnya.Jumlahpasukanataupenyerta
antidakmencukupiataumelebihiasaslapan.




             A


         B

                                                                                  10
Sistem Pertandingan 2011

C



    D


E
                                                  JOHAN
F


G


    H


    I


        J
                                              N:10
                                              BYES: 2




Rajah 7 :CartaPertandinganKalahMatiSekalibagi 10 Pasukandan 2 Bye




                                                                    11
Sistem Pertandingan 2011




        Rajah 8 :CartaPertandinganKalahMatiSekalibagi 12 Pasukandan 4 Bye




4.2.2 SistemKalahMatiTanpa ‘bye’

      Jumlahpasukanataupesertaberasaskanlapanataulebih.Contohbilanganpetandingialah
8, 16, 24, 32 danseterusnya.




                                                                                      12
Sistem Pertandingan 2011




                   Rajah 9 :CartaPertandinganKalahMatiSekalitanpa bye



   4.3 PenempatanPilihanatau ‘Seeded’

   Petandingpilihanmerujukkepadapetandingyangterkenalatausudahmembuktikankekuatanseb
elumpertandinganbermula.Petanding-
petandingpilihanditempatkandalamkumpulanberasinganuntukmengelakkanmerekabertemu     di
pusinganawal.Biasanya,      merekadiberi           ‘bye’padapusinganpertama.Peserta-
pesertapilihanhendaklahditempatkansecaraadildengansebarannya                      yang
menyeluruh.Panduanmenempatkanpesertapilihandalampertandingankalahmatiadala
hsepertiberikut:


                                                                                    13
Sistem Pertandingan 2011
 Pesertapilihansepatutnyaditempatkansecarasimetrikal
 Jikaterdapat 2 penalti, satuditempatkan di bawahsekalidansatulagi di
   atassekali.
 Jikaterdapat 4 penalti, aturanberikutperludigunakan:

         Penantipertamaditempatkan di atassekalidalamkumpulanatas.
         Penantikeduaditempatkan di bawahsekalidalamkumpulanbawah.
         Penanti 4 diletakkan di bawahdalamkumpulandanpenanti 3
         diletakkan di atasdalamkumpulanbawahataupenanti 3 dan 4
         membuatundianmenentukankedudukanmasing-masing.




                                                                         14

More Related Content

What's hot

6.7 standard prestasi pendidikan islam kssr tahun 1
6.7 standard prestasi pendidikan islam kssr tahun 16.7 standard prestasi pendidikan islam kssr tahun 1
6.7 standard prestasi pendidikan islam kssr tahun 1
Wan Sufian Wan Hassan
 
Perkembangan Pendidikan ( Tajuk : Sejarah pendidikan di Malaysia )_Tugasan In...
Perkembangan Pendidikan ( Tajuk : Sejarah pendidikan di Malaysia )_Tugasan In...Perkembangan Pendidikan ( Tajuk : Sejarah pendidikan di Malaysia )_Tugasan In...
Perkembangan Pendidikan ( Tajuk : Sejarah pendidikan di Malaysia )_Tugasan In...Rosdi Ramli
 
Kelas abad ke 21
Kelas abad ke 21Kelas abad ke 21
Kelas abad ke 21
Mohd Yusoff Walat
 
Jenis jenis ujian objektif
Jenis jenis ujian objektifJenis jenis ujian objektif
Jenis jenis ujian objektifSohib AlQuran
 
SOSIOLOGI DALAM PENDIDIKAN
SOSIOLOGI DALAM PENDIDIKANSOSIOLOGI DALAM PENDIDIKAN
SOSIOLOGI DALAM PENDIDIKAN
PDPPPSV1102022Raudat
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Syaza Mohd Sabri
 
PKES3072 PROGRAM SUSU SEKOLAH 1 MALAYSIA
PKES3072 PROGRAM SUSU SEKOLAH 1 MALAYSIAPKES3072 PROGRAM SUSU SEKOLAH 1 MALAYSIA
PKES3072 PROGRAM SUSU SEKOLAH 1 MALAYSIA
Mary Lemok
 
Kaedah dan teknik pengajaran tokoh pendidikan islam abu hanifah dan malik
Kaedah dan teknik pengajaran tokoh pendidikan islam abu hanifah dan malikKaedah dan teknik pengajaran tokoh pendidikan islam abu hanifah dan malik
Kaedah dan teknik pengajaran tokoh pendidikan islam abu hanifah dan malik
normizan
 
Modul 6.1_PdP-KmR.pdf
Modul 6.1_PdP-KmR.pdfModul 6.1_PdP-KmR.pdf
Modul 6.1_PdP-KmR.pdf
ssuser3f4b32
 
Rph pembentangan
Rph pembentanganRph pembentangan
Rph pembentanganlizapandi
 
Pentaksiran ujian objektif, subjektif, kertas pensil,mpv
Pentaksiran ujian objektif, subjektif, kertas pensil,mpvPentaksiran ujian objektif, subjektif, kertas pensil,mpv
Pentaksiran ujian objektif, subjektif, kertas pensil,mpv
SiTi Nurhidayah
 
Panduan penulisan rph
Panduan penulisan rphPanduan penulisan rph
Panduan penulisan rph
tamya65
 
PPPM 2013 - 2025
PPPM 2013 - 2025PPPM 2013 - 2025
PPPM 2013 - 2025
mbkppdhl
 
kaitan antara fiqh & aqidah, sumber fiqh
 kaitan antara fiqh & aqidah, sumber fiqh kaitan antara fiqh & aqidah, sumber fiqh
kaitan antara fiqh & aqidah, sumber fiqh
IM UMAZ
 
Rph hantaran arasbahu.doc
Rph hantaran arasbahu.docRph hantaran arasbahu.doc
Rph hantaran arasbahu.doc
Athirah Anith Ariffin
 
Pengujian,pentaksiran,penilaian
Pengujian,pentaksiran,penilaianPengujian,pentaksiran,penilaian
Pengujian,pentaksiran,penilaian
atraxtra88
 
Bab 1 pengenalan aktiviti, kesihatan dan penyakit hipokineti
Bab 1 pengenalan aktiviti, kesihatan dan penyakit hipokinetiBab 1 pengenalan aktiviti, kesihatan dan penyakit hipokineti
Bab 1 pengenalan aktiviti, kesihatan dan penyakit hipokineti
khairul azlan taib
 
IPG - VISI dan MISI
IPG - VISI dan MISIIPG - VISI dan MISI
IPG - VISI dan MISI
Hashim Asman
 
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)firo HAR
 

What's hot (20)

6.7 standard prestasi pendidikan islam kssr tahun 1
6.7 standard prestasi pendidikan islam kssr tahun 16.7 standard prestasi pendidikan islam kssr tahun 1
6.7 standard prestasi pendidikan islam kssr tahun 1
 
Perkembangan Pendidikan ( Tajuk : Sejarah pendidikan di Malaysia )_Tugasan In...
Perkembangan Pendidikan ( Tajuk : Sejarah pendidikan di Malaysia )_Tugasan In...Perkembangan Pendidikan ( Tajuk : Sejarah pendidikan di Malaysia )_Tugasan In...
Perkembangan Pendidikan ( Tajuk : Sejarah pendidikan di Malaysia )_Tugasan In...
 
Kelas abad ke 21
Kelas abad ke 21Kelas abad ke 21
Kelas abad ke 21
 
Jenis jenis ujian objektif
Jenis jenis ujian objektifJenis jenis ujian objektif
Jenis jenis ujian objektif
 
SOSIOLOGI DALAM PENDIDIKAN
SOSIOLOGI DALAM PENDIDIKANSOSIOLOGI DALAM PENDIDIKAN
SOSIOLOGI DALAM PENDIDIKAN
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
 
PKES3072 PROGRAM SUSU SEKOLAH 1 MALAYSIA
PKES3072 PROGRAM SUSU SEKOLAH 1 MALAYSIAPKES3072 PROGRAM SUSU SEKOLAH 1 MALAYSIA
PKES3072 PROGRAM SUSU SEKOLAH 1 MALAYSIA
 
Kaedah dan teknik pengajaran tokoh pendidikan islam abu hanifah dan malik
Kaedah dan teknik pengajaran tokoh pendidikan islam abu hanifah dan malikKaedah dan teknik pengajaran tokoh pendidikan islam abu hanifah dan malik
Kaedah dan teknik pengajaran tokoh pendidikan islam abu hanifah dan malik
 
Modul 6.1_PdP-KmR.pdf
Modul 6.1_PdP-KmR.pdfModul 6.1_PdP-KmR.pdf
Modul 6.1_PdP-KmR.pdf
 
Rph pembentangan
Rph pembentanganRph pembentangan
Rph pembentangan
 
Rph pengakap m2
Rph pengakap m2Rph pengakap m2
Rph pengakap m2
 
Pentaksiran ujian objektif, subjektif, kertas pensil,mpv
Pentaksiran ujian objektif, subjektif, kertas pensil,mpvPentaksiran ujian objektif, subjektif, kertas pensil,mpv
Pentaksiran ujian objektif, subjektif, kertas pensil,mpv
 
Panduan penulisan rph
Panduan penulisan rphPanduan penulisan rph
Panduan penulisan rph
 
PPPM 2013 - 2025
PPPM 2013 - 2025PPPM 2013 - 2025
PPPM 2013 - 2025
 
kaitan antara fiqh & aqidah, sumber fiqh
 kaitan antara fiqh & aqidah, sumber fiqh kaitan antara fiqh & aqidah, sumber fiqh
kaitan antara fiqh & aqidah, sumber fiqh
 
Rph hantaran arasbahu.doc
Rph hantaran arasbahu.docRph hantaran arasbahu.doc
Rph hantaran arasbahu.doc
 
Pengujian,pentaksiran,penilaian
Pengujian,pentaksiran,penilaianPengujian,pentaksiran,penilaian
Pengujian,pentaksiran,penilaian
 
Bab 1 pengenalan aktiviti, kesihatan dan penyakit hipokineti
Bab 1 pengenalan aktiviti, kesihatan dan penyakit hipokinetiBab 1 pengenalan aktiviti, kesihatan dan penyakit hipokineti
Bab 1 pengenalan aktiviti, kesihatan dan penyakit hipokineti
 
IPG - VISI dan MISI
IPG - VISI dan MISIIPG - VISI dan MISI
IPG - VISI dan MISI
 
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
 

Viewers also liked

sistem pertandingan liga
sistem pertandingan ligasistem pertandingan liga
sistem pertandingan liga
muhammad
 
Pengelolaan pertandingan
Pengelolaan pertandinganPengelolaan pertandingan
Pengelolaan pertandingan
zikriamri86
 
Nota Sistem pertandingan 1
Nota Sistem pertandingan 1Nota Sistem pertandingan 1
Nota Sistem pertandingan 1
Wan Suhaimi Wan Setapa
 
Nota Sistem pertandingan 2
Nota Sistem pertandingan 2Nota Sistem pertandingan 2
Nota Sistem pertandingan 2
Wan Suhaimi Wan Setapa
 
Borang Mata Badminton
Borang Mata BadmintonBorang Mata Badminton
Borang Mata Badmintonbobvic82
 
Futsal
FutsalFutsal
Futsal
Jimmy Siow
 
Panduan pengendalian mesyuarat
Panduan pengendalian mesyuaratPanduan pengendalian mesyuarat
Panduan pengendalian mesyuarat
Wan Suhaimi Wan Setapa
 
Touch the earth
Touch the earthTouch the earth
Touch the earth
Linnea Good
 
All who hunger
All who hungerAll who hunger
All who hunger
Linnea Good
 
Ps 107 (w ps22ref)
Ps 107 (w ps22ref)Ps 107 (w ps22ref)
Ps 107 (w ps22ref)
Linnea Good
 
Global%20 warming[1]
Global%20 warming[1]Global%20 warming[1]
Global%20 warming[1]
Francinegonzalez09
 
Lord of all hopefulness
Lord of all hopefulnessLord of all hopefulness
Lord of all hopefulness
Linnea Good
 
We are one in the spirit
We are one in the spiritWe are one in the spirit
We are one in the spirit
Linnea Good
 
PICampus270511.pdf
PICampus270511.pdfPICampus270511.pdf
PICampus270511.pdf
unn | UNITED NEWS NETWORK GmbH
 
INNOVATIONSPREIS-IT 2011 - Siegerliste.pdf
INNOVATIONSPREIS-IT 2011 - Siegerliste.pdfINNOVATIONSPREIS-IT 2011 - Siegerliste.pdf
INNOVATIONSPREIS-IT 2011 - Siegerliste.pdf
unn | UNITED NEWS NETWORK GmbH
 
Jubilee!
Jubilee!Jubilee!
Jubilee!
Linnea Good
 
BMW_Motorrad_Concept_6_GB[1].pdf
BMW_Motorrad_Concept_6_GB[1].pdfBMW_Motorrad_Concept_6_GB[1].pdf
BMW_Motorrad_Concept_6_GB[1].pdf
unn | UNITED NEWS NETWORK GmbH
 
All who hunger
All who hungerAll who hunger
All who hunger
Linnea Good
 
Ps 148 hallelujah (ref)
Ps 148 hallelujah (ref)Ps 148 hallelujah (ref)
Ps 148 hallelujah (ref)
Linnea Good
 

Viewers also liked (20)

sistem pertandingan liga
sistem pertandingan ligasistem pertandingan liga
sistem pertandingan liga
 
Pengelolaan pertandingan
Pengelolaan pertandinganPengelolaan pertandingan
Pengelolaan pertandingan
 
Nota Sistem pertandingan 1
Nota Sistem pertandingan 1Nota Sistem pertandingan 1
Nota Sistem pertandingan 1
 
Nota Sistem pertandingan 2
Nota Sistem pertandingan 2Nota Sistem pertandingan 2
Nota Sistem pertandingan 2
 
Borang Mata Badminton
Borang Mata BadmintonBorang Mata Badminton
Borang Mata Badminton
 
Manajemen Olahraga
Manajemen OlahragaManajemen Olahraga
Manajemen Olahraga
 
Futsal
FutsalFutsal
Futsal
 
Panduan pengendalian mesyuarat
Panduan pengendalian mesyuaratPanduan pengendalian mesyuarat
Panduan pengendalian mesyuarat
 
Touch the earth
Touch the earthTouch the earth
Touch the earth
 
All who hunger
All who hungerAll who hunger
All who hunger
 
Ps 107 (w ps22ref)
Ps 107 (w ps22ref)Ps 107 (w ps22ref)
Ps 107 (w ps22ref)
 
Global%20 warming[1]
Global%20 warming[1]Global%20 warming[1]
Global%20 warming[1]
 
Lord of all hopefulness
Lord of all hopefulnessLord of all hopefulness
Lord of all hopefulness
 
We are one in the spirit
We are one in the spiritWe are one in the spirit
We are one in the spirit
 
PICampus270511.pdf
PICampus270511.pdfPICampus270511.pdf
PICampus270511.pdf
 
INNOVATIONSPREIS-IT 2011 - Siegerliste.pdf
INNOVATIONSPREIS-IT 2011 - Siegerliste.pdfINNOVATIONSPREIS-IT 2011 - Siegerliste.pdf
INNOVATIONSPREIS-IT 2011 - Siegerliste.pdf
 
Jubilee!
Jubilee!Jubilee!
Jubilee!
 
BMW_Motorrad_Concept_6_GB[1].pdf
BMW_Motorrad_Concept_6_GB[1].pdfBMW_Motorrad_Concept_6_GB[1].pdf
BMW_Motorrad_Concept_6_GB[1].pdf
 
All who hunger
All who hungerAll who hunger
All who hunger
 
Ps 148 hallelujah (ref)
Ps 148 hallelujah (ref)Ps 148 hallelujah (ref)
Ps 148 hallelujah (ref)
 

More from asihwiniy viniy

Asal usul nama borobudur
Asal usul nama borobudurAsal usul nama borobudur
Asal usul nama borobudur
asihwiniy viniy
 
Seni pribumi
Seni pribumiSeni pribumi
Seni pribumi
asihwiniy viniy
 
Aliran seni renaissance
Aliran seni renaissance Aliran seni renaissance
Aliran seni renaissance
asihwiniy viniy
 
Isl 9 penyediaan rancangan pelajaran kemahiran membaca
Isl 9   penyediaan rancangan pelajaran kemahiran membacaIsl 9   penyediaan rancangan pelajaran kemahiran membaca
Isl 9 penyediaan rancangan pelajaran kemahiran membaca
asihwiniy viniy
 
Teori kognitif
Teori kognitifTeori kognitif
Teori kognitif
asihwiniy viniy
 
Pj huraian dan tafsiran
Pj huraian dan tafsiranPj huraian dan tafsiran
Pj huraian dan tafsiran
asihwiniy viniy
 
Tugasan isl 5
Tugasan isl 5 Tugasan isl 5
Tugasan isl 5
asihwiniy viniy
 
Peranan main dalam proses pembelajaran
Peranan main dalam proses pembelajaranPeranan main dalam proses pembelajaran
Peranan main dalam proses pembelajaran
asihwiniy viniy
 
Teori-teori perkembangan Pengutaraan tampak Kanak-kanak
Teori-teori perkembangan Pengutaraan tampak Kanak-kanakTeori-teori perkembangan Pengutaraan tampak Kanak-kanak
Teori-teori perkembangan Pengutaraan tampak Kanak-kanak
asihwiniy viniy
 
Ibn khaldun & mahatma ghandi
Ibn khaldun & mahatma ghandiIbn khaldun & mahatma ghandi
Ibn khaldun & mahatma ghandi
asihwiniy viniy
 
Perkembangan kendiri (personaliti) ori
Perkembangan kendiri (personaliti) oriPerkembangan kendiri (personaliti) ori
Perkembangan kendiri (personaliti) oriasihwiniy viniy
 
3. kesusasteraan, kebudayaan dan kesenian melayu
3. kesusasteraan, kebudayaan dan kesenian melayu3. kesusasteraan, kebudayaan dan kesenian melayu
3. kesusasteraan, kebudayaan dan kesenian melayuasihwiniy viniy
 
Sastera lisan cerita jenaka
Sastera lisan  cerita jenakaSastera lisan  cerita jenaka
Sastera lisan cerita jenakaasihwiniy viniy
 
The giant jellyfish latest
The giant jellyfish latestThe giant jellyfish latest
The giant jellyfish latest
asihwiniy viniy
 
Cara cara mengatasi masalah beg berat
Cara cara mengatasi masalah beg beratCara cara mengatasi masalah beg berat
Cara cara mengatasi masalah beg berat
asihwiniy viniy
 
Sebab beg berat budak sekolah
Sebab beg berat budak sekolah Sebab beg berat budak sekolah
Sebab beg berat budak sekolah asihwiniy viniy
 
Teras bahasa melayu
Teras bahasa melayuTeras bahasa melayu
Teras bahasa melayu
asihwiniy viniy
 

More from asihwiniy viniy (20)

Asal usul nama borobudur
Asal usul nama borobudurAsal usul nama borobudur
Asal usul nama borobudur
 
Seni pribumi
Seni pribumiSeni pribumi
Seni pribumi
 
Aliran seni renaissance
Aliran seni renaissance Aliran seni renaissance
Aliran seni renaissance
 
Isl 9 penyediaan rancangan pelajaran kemahiran membaca
Isl 9   penyediaan rancangan pelajaran kemahiran membacaIsl 9   penyediaan rancangan pelajaran kemahiran membaca
Isl 9 penyediaan rancangan pelajaran kemahiran membaca
 
Teori kognitif
Teori kognitifTeori kognitif
Teori kognitif
 
Pj huraian dan tafsiran
Pj huraian dan tafsiranPj huraian dan tafsiran
Pj huraian dan tafsiran
 
Tugasan isl 5
Tugasan isl 5 Tugasan isl 5
Tugasan isl 5
 
Peranan main dalam proses pembelajaran
Peranan main dalam proses pembelajaranPeranan main dalam proses pembelajaran
Peranan main dalam proses pembelajaran
 
Teori-teori perkembangan Pengutaraan tampak Kanak-kanak
Teori-teori perkembangan Pengutaraan tampak Kanak-kanakTeori-teori perkembangan Pengutaraan tampak Kanak-kanak
Teori-teori perkembangan Pengutaraan tampak Kanak-kanak
 
Ibn khaldun & mahatma ghandi
Ibn khaldun & mahatma ghandiIbn khaldun & mahatma ghandi
Ibn khaldun & mahatma ghandi
 
Catan seni islam
Catan seni islamCatan seni islam
Catan seni islam
 
Seni tembikar islam
Seni tembikar islamSeni tembikar islam
Seni tembikar islam
 
Seni bina islam
Seni bina islamSeni bina islam
Seni bina islam
 
Perkembangan kendiri (personaliti) ori
Perkembangan kendiri (personaliti) oriPerkembangan kendiri (personaliti) ori
Perkembangan kendiri (personaliti) ori
 
3. kesusasteraan, kebudayaan dan kesenian melayu
3. kesusasteraan, kebudayaan dan kesenian melayu3. kesusasteraan, kebudayaan dan kesenian melayu
3. kesusasteraan, kebudayaan dan kesenian melayu
 
Sastera lisan cerita jenaka
Sastera lisan  cerita jenakaSastera lisan  cerita jenaka
Sastera lisan cerita jenaka
 
The giant jellyfish latest
The giant jellyfish latestThe giant jellyfish latest
The giant jellyfish latest
 
Cara cara mengatasi masalah beg berat
Cara cara mengatasi masalah beg beratCara cara mengatasi masalah beg berat
Cara cara mengatasi masalah beg berat
 
Sebab beg berat budak sekolah
Sebab beg berat budak sekolah Sebab beg berat budak sekolah
Sebab beg berat budak sekolah
 
Teras bahasa melayu
Teras bahasa melayuTeras bahasa melayu
Teras bahasa melayu
 

Recently uploaded

Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
DrEngMahmudKoriEffen
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
MashudiMashudi12
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
margagurifma2023
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
nimah111
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 

Recently uploaded (20)

Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 

Sistem pertandingan

  • 1. Sistem Pertandingan 2011 2.0 SistemPertandingan Sesuatukejohananataupertandingantidaksemestinyadikelolakandengancara yang sama. Terdapatpelbagaisistempertandinganuntukmengelolakansesuatupertandingan.Terdapat duacarapertandinganbagimengujikemajuanindividu: (a) Pertandinganmelawanpencapaianindividudenganskor yang terdahuluataumelawanskorpurata. (b) Pertandinganmelawanindividu lain. Pertandinganadalahsatupelanpenyertaan yang dirancangbertujuanuntukmemilihpemenang di sampingmenghayatisemangatkesukanan.Format sistempertandingandipengaruhiolehundang-undangasaspersatuan, kesesuaianacaradipertandingkan, jumlahkumpulan yang menyertaipertandingandanperingkatpertandingan.Pihak yang mengelolakanpertandinganperlulahmengenalpastidanmendapatkanmaklumattertentuunt ukmemudahkanperancangandanpersediaan.Antaraperkara yang perludiberiperhatianialahsepertiberikut. 3
  • 2. Sistem Pertandingan 2011 Jenis pertandingan Perkara yang Perlu Diberi Perhatian Masa yang diperlukan Alatan dan kemudahan yang ada Agihan perlawanan yang adil Pegawai dan petugas-petugas yang diperlukan Bilangan penyertaan Kewangan Undang-undang dan peraturan pertandingan Penentuan pemenang dan pemain yang sah Rajah 1 :Perkara yang PerluDiberiPerhatiandalamSesuatuPertandingan Terdapatbanyakjenisdanbentukpertandingan yang bolehdigunakandalamsesuatukejohananmengikutkesesuaiansesuatujenissukan.Sistem pertandingan yang lazimdipraktikkan di negarainiialah: SistemPertandingan Pertandinganc abarmencabar Pertandinganb erbentukkejoh anan Pertandinganlig Pertandingank a alahmati LigaSatupusingan 4 Liga 2 kumpulan
  • 3. Sistem Pertandingan 2011 Rajah 2: Jenis-jenisSistemPertandingan 3.0 PertandinganKalahMati Sistempertandingankalahmatiinimenyingkirkanpesertaataupasukan yang kalah.Iadiadakanbagipertandingandenganmasaterhaddenganpesertanyabanyak. Proses iniakanberterusansehinggahanyaterdapatseorangatausatupasukanpeserta yang tinggal. Sistempertandinganinisesuaiuntukbilanganpasukanyangbesardimanakeputusannya/pemenangnyap erluditentukandalammasayangsingkat.Pasukanyang menangdalamperlawananpertamanyasahajaakanlayakkepusinganseterusnya.Duapasukanawalyan g menangdalamperingkatiniakanmasukkePeringkatAkhir di mana JohandanNaib Johan akandikenalpasti. Duapasukan lain yangkalahdalamPeringkatSeparuhAkhirakanberlawanuntukmenentukanTempatKe 3 danKe 4. Biasanyasistempertandingankalahmatisekaliinidilaksanakanmengikutacaratertentudala mbidangsukanataupermainan.Terdapatduavariasipertandingankalahmati, iaitu: 5
  • 4. Sistem Pertandingan 2011 Kalah Mati Sekali Pertandingan Kalah Kalah Mati Mati dua kali Rajah 3: JenisPertandinganKalahMati Terdapatbeberapakelebihandanjugakelemahandalamsistemkalahmatiiniantaranyaialahs epertiberikut: KelebihanSistemKalahMati Jadualsisteminimudahdifahamiolehpeserta Sangatbergunauntukmenentukanjuaraataupemainpilih anuntukpertandingan-pertandinganakandatang Dapatmenentukanjuaradalammasa yang singkat Bolehdilaksanakandenganalatan yang terhad Mampumenerimapenyertaan yang banyak Masadanperbelanjaandapatdijimatkan Rajah 4: KelebihanSistemPertandinganKalahMati 6
  • 5. Sistem Pertandingan 2011 KelemahanSistemKalahMati Separuhdaripadape Pesertahanyabe sertaakantewaspad rtandingsekalisa aperingkatawal haja Penentuanpema Penggunaankem inpilihanadalahp udahan yang enting minimum Rajah 5: KelemahanSistemPertandinganKalahMati 4.0 PertandinganKalahMatiSekali Sistemkalahmatibermaksudseseorangpesertaataupasukanakanbermainsekalisahaja. Peserta yang kalahakantersingkirmanakalapeserta yang menangakanmeneruskanpertandingansehinggadiisytiharkansebagaijohan. Cara pertandingankalahmatisekaliini paling mudahdanringkasdikelolakan.Sisteminisangatsesuaidalammengelolakanpertandingan yang terdapatbanyakpenyertaantetapikekuranganmasa, sumberkewangan, tempat, kemudahan, peralatan, dansumbermanusia.Namun,sisteminibukancara yang terbaikuntukmengukurkeupayaansesuatupasukanataupeserta. 7
  • 6. Sistem Pertandingan 2011 Penempatanp Bilangan etandingpilih peserta an( seeded) menunggu/ bye Kriteria Bilangan Sistem perlawanan Kalah Mati Sekali Rajah 6: Kriteria-kriteriaSistemKalahMatiSekali 4.1 BilanganPerlawanan Bilanganperlawananinibermaksudkiraanjumlahperlawanan yang diperlukanuntukmenyelesaikansesuatupertandingan.Bilanganperlawanan yang dijalankandapatdikiradengancaramenolakangka 1 daripadajumlahpesertaataupasukan. Formula: (N-1) N :JumlahPetanding Contoh : 10 Petanding KiraanBilanganPerlawanan = N – 1 = 10 – 1 = 9 Perlawanan 8
  • 7. Sistem Pertandingan 2011 4.2 Bilanganpesertamenunggu/ bye Bilanganmenunggu/byedalamsistempertandingankalahmatisekaliinibolehd ikiradenganmenggunakanangkagandadua (power of two), iaituangka 2, 4, 8, 16, 32 danseterusnya.Semuaangkagandaduainitidakmemerlukan ‘byes’.Manakalasemuaangka yang lainmemerlukan ‘byes’. Contohnya : 14 pasukanbertanding  Bilanganpenyertaan 14 pasukan  Angkapangkatdua yang melebihibilanganpenyertaan 16  Tolakkanangkapangkatduadenganbilanganpenyertaan 16 -14 = 2 Hasiltolakadalahbilanganpesertamenunggu/bye  Pesertamenungguakandisebarkandengansamabanyak di antarakumpulanatasdankumpulanbawah.  Angka 16 adalah 4 kuasa 2. Olehitu, bilanganpusinganialah 4. Inibermaknapesertajohanakanberlawansebanyak 4 pusingan.  Duapeserta yang mendapat bye akandiagihkankepadadua, iaitukumpulanatasdankumpulanbawah.  Sekiranyadua bye yang diperuntukkan, bye akandiberikepadapesertapilihanpertamadankedua. Formula: N1 – N N1 :angkagandadua yang lebihbesardaripadabilanganpetanding. N :bilanganpetanding. Kiraanbilanganpesertamenunggu= 24–N = 16-14 = 2 bye 9
  • 8. Sistem Pertandingan 2011 Angkapangkatdua Jumlahpasukan Jumlahpasukanmenunggu/bye (2n) yang mengambilbahagian (N) 21 2 - 22 3 1 22 4 - 23 5 3 23 6 2 23 7 1 23 8 - 24 9 7 24 10 6 24 11 5 24 12 4 24 13 3 24 14 2 24 15 1 Jadual1 :PerbandinganBilanganPenyertaanPasukan 4.2.1 SistemKalahMatidengan ‘bye’ ‘Bye’bermaksudkumpulanataupesertaperlumenunggutanpamemasuki pusinganperta ma.Iabolehterusbertandingdalam pusingankeduadan seterusnya.Jumlahpasukanataupenyerta antidakmencukupiataumelebihiasaslapan. A B 10
  • 9. Sistem Pertandingan 2011 C D E JOHAN F G H I J N:10 BYES: 2 Rajah 7 :CartaPertandinganKalahMatiSekalibagi 10 Pasukandan 2 Bye 11
  • 10. Sistem Pertandingan 2011 Rajah 8 :CartaPertandinganKalahMatiSekalibagi 12 Pasukandan 4 Bye 4.2.2 SistemKalahMatiTanpa ‘bye’ Jumlahpasukanataupesertaberasaskanlapanataulebih.Contohbilanganpetandingialah 8, 16, 24, 32 danseterusnya. 12
  • 11. Sistem Pertandingan 2011 Rajah 9 :CartaPertandinganKalahMatiSekalitanpa bye 4.3 PenempatanPilihanatau ‘Seeded’ Petandingpilihanmerujukkepadapetandingyangterkenalatausudahmembuktikankekuatanseb elumpertandinganbermula.Petanding- petandingpilihanditempatkandalamkumpulanberasinganuntukmengelakkanmerekabertemu di pusinganawal.Biasanya, merekadiberi ‘bye’padapusinganpertama.Peserta- pesertapilihanhendaklahditempatkansecaraadildengansebarannya yang menyeluruh.Panduanmenempatkanpesertapilihandalampertandingankalahmatiadala hsepertiberikut: 13
  • 12. Sistem Pertandingan 2011  Pesertapilihansepatutnyaditempatkansecarasimetrikal  Jikaterdapat 2 penalti, satuditempatkan di bawahsekalidansatulagi di atassekali.  Jikaterdapat 4 penalti, aturanberikutperludigunakan: Penantipertamaditempatkan di atassekalidalamkumpulanatas. Penantikeduaditempatkan di bawahsekalidalamkumpulanbawah. Penanti 4 diletakkan di bawahdalamkumpulandanpenanti 3 diletakkan di atasdalamkumpulanbawahataupenanti 3 dan 4 membuatundianmenentukankedudukanmasing-masing. 14