Dokumen tersebut membahas sistem pertandingan dalam berbagai cabang olahraga. Terdapat beberapa jenis sistem pertandingan seperti sistem kalah mati sekali, kalah mati dua kali, dan liga. Sistem kalah mati sekali adalah sistem yang paling sederhana di mana peserta yang kalah akan tereliminasi. Dokumen juga membahas kriteria-kriteria penting dalam sistem kalah mati seperti bilangan perlawanan, bye, dan penempatan
Tajuk 1 Pengenalan Pengurusan KokurikulumAzizi Ahmad
Kokurikulum merupakan satu saluran pembelajaran yang berasaskan gerakerja yang terancang. Gerakerja ini merupakan lanjutan daripada proses pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah. Oleh itu,aktiviti-aktiviti kokurikulum dapat menyediakan peluang kepada pelajar-pelajar untuk menambah, mengukuh dan mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan nilai-nilai yang telah dipelajari di dalam bilik darjah. Gerakerja kokurikulum dikelompokkan kepada tiga kumpulan iaitu:
A. Unit Badan Beruniform B. Persatuan/Kelab C. Sukan/Permainan
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendahmisri bohari
Dokumen tersebut membahas tentang kurikulum pendidikan Islam sekolah rendah. Ia menyinggung tentang pengenalan kurikulum pendidikan Islam, dasar dan falsafah pendidikan Islam, konsep pendidikan Islam dalam Al-Quran dan Sunnah, dasar kurikulum pendidikan Islam, matlamat dan objektif kurikulum pendidikan Islam. Dokumen ini juga membahas tentang hak dan kewajiban menuntut ilmu.
Rangkaian Pengajaran Harian mata pelajaran Pendidikan Jasmani untuk kelas 6 memfokuskan pada permainan bola tampar. Murid akan belajar teknik menyangga bola dengan betul secara individu dan berpasangan, serta mengenalpasti perbezaan antara teknik yang betul dan salah. Mereka juga diajar untuk bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan.
KEBERKESANAN PENGGUNAAN ALAT-ALAT BERFIKIR DALAM MEMBANTU PROSES PENGAMBILAN ...Rasit Masrii
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang kemahiran belajar khususnya kemahiran mencatat nota. Berbagai teknik catatan nota dan alat berfikir seperti peta minda dan pemetaan i-Think dijelaskan untuk memudahkan proses pembelajaran.
2. Kemahiran belajar mandiri atau self-regulated learning dipaparkan sebagai proses penting untuk menentukan tujuan pembelajaran dan memilih
The document lists 12 art lab activities including basic painting techniques like brush strokes and dot techniques, watercolor painting, weaving, batik techniques to create patterns, collage, 3D cards, origami, crafting personal accessories, and a competition to create artwork from waste materials.
Tajuk 1 Pengenalan Pengurusan KokurikulumAzizi Ahmad
Kokurikulum merupakan satu saluran pembelajaran yang berasaskan gerakerja yang terancang. Gerakerja ini merupakan lanjutan daripada proses pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah. Oleh itu,aktiviti-aktiviti kokurikulum dapat menyediakan peluang kepada pelajar-pelajar untuk menambah, mengukuh dan mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan nilai-nilai yang telah dipelajari di dalam bilik darjah. Gerakerja kokurikulum dikelompokkan kepada tiga kumpulan iaitu:
A. Unit Badan Beruniform B. Persatuan/Kelab C. Sukan/Permainan
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendahmisri bohari
Dokumen tersebut membahas tentang kurikulum pendidikan Islam sekolah rendah. Ia menyinggung tentang pengenalan kurikulum pendidikan Islam, dasar dan falsafah pendidikan Islam, konsep pendidikan Islam dalam Al-Quran dan Sunnah, dasar kurikulum pendidikan Islam, matlamat dan objektif kurikulum pendidikan Islam. Dokumen ini juga membahas tentang hak dan kewajiban menuntut ilmu.
Rangkaian Pengajaran Harian mata pelajaran Pendidikan Jasmani untuk kelas 6 memfokuskan pada permainan bola tampar. Murid akan belajar teknik menyangga bola dengan betul secara individu dan berpasangan, serta mengenalpasti perbezaan antara teknik yang betul dan salah. Mereka juga diajar untuk bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan.
KEBERKESANAN PENGGUNAAN ALAT-ALAT BERFIKIR DALAM MEMBANTU PROSES PENGAMBILAN ...Rasit Masrii
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang kemahiran belajar khususnya kemahiran mencatat nota. Berbagai teknik catatan nota dan alat berfikir seperti peta minda dan pemetaan i-Think dijelaskan untuk memudahkan proses pembelajaran.
2. Kemahiran belajar mandiri atau self-regulated learning dipaparkan sebagai proses penting untuk menentukan tujuan pembelajaran dan memilih
The document lists 12 art lab activities including basic painting techniques like brush strokes and dot techniques, watercolor painting, weaving, batik techniques to create patterns, collage, 3D cards, origami, crafting personal accessories, and a competition to create artwork from waste materials.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut menjelaskan matlamat dan objektif kurikulum pendidikan Islam tahun 1 yang meliputi membaca al-Quran, menghafal surah-surah, memahami akidah dan ibadah, serta mengamalkan adab dan nilai-nilai akhlak mulia. Dokumen tersebut juga menyatakan standar prestasi untuk enam band pencapaian dan deskriptor serta bukti pencapaian untuk set
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanSyaza Mohd Sabri
Al-Quran merupakan sumber terpenting dalam kehidupan umat Islam. Ia merupakan kitab suci yang menjadi panduan dan pegangan bagi setiap umat Islam dan mengandungi segala hukum-hukum yang berkaitan dengan syariah, ibadah, dan akhlak. Contohnya Al-Quran mengandungi penyelesaian bagi masalah rohani, jasmani, sosial, ekonomi, politik dan sebagainya (Ammar Fadzil 2007). Umat Islam yang berpegang teguh pada Al-Quran akan selamat di dunia dan akhirat.
Ujian objektif dan subjektif digunakan untuk menilai pelajar. Ujian objektif menggunakan soalan pilihan berganda sementara ujian subjektif melibatkan soalan terbuka yang memerlukan jawapan esai. Ujian kertas pensil menguji kemahiran menulis dan bahasa sementara ujian berasaskan keterampilan menilai kemahiran vokasional pelajar.
Ringkasan dokumen ini adalah:
Dokumen ini memberikan panduan penulisan Rancangan Pengajaran Harian (RPH) untuk guru-guru sekolah rendah. Ia menjelaskan format penulisan RPH yang standard serta contoh penulisan bagi setiap bahagian RPH seperti standard pembelajaran, objektif, aktiviti, pengisian kurikulum dan lain-lain.
Dokumen tersebut membahas konsep pengujian, pentaksiran dan penilaian dalam pendidikan. Ia menjelaskan bahawa pengujian adalah alat untuk mengukur pencapaian pembelajaran murid, pentaksiran adalah proses mendapatkan maklumat tentang prestasi murid, manakala penilaian melibatkan penilaian kualitatif dan kuantitatif untuk membuat keputusan tentang pencapaian dan pengajaran. Dokumen ini juga membandingkan ciri-
Bab 1 pengenalan aktiviti, kesihatan dan penyakit hipokinetikhairul azlan taib
Dokumen tersebut membincangkan tentang pengenalan aktiviti fizikal, kesihatan dan penyakit hipokinetik. Ia menjelaskan hubungan antara kekurangan aktiviti fizikal dengan peningkatan risiko penyakit kronik seperti jantung, tekanan darah tinggi, kolestrol tinggi dan diabetes. Dokumen ini juga menyarankan bahawa aktiviti fizikal yang mencukupi dapat mengurangkan risiko penyakit tersebut.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut menjelaskan matlamat dan objektif kurikulum pendidikan Islam tahun 1 yang meliputi membaca al-Quran, menghafal surah-surah, memahami akidah dan ibadah, serta mengamalkan adab dan nilai-nilai akhlak mulia. Dokumen tersebut juga menyatakan standar prestasi untuk enam band pencapaian dan deskriptor serta bukti pencapaian untuk set
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanSyaza Mohd Sabri
Al-Quran merupakan sumber terpenting dalam kehidupan umat Islam. Ia merupakan kitab suci yang menjadi panduan dan pegangan bagi setiap umat Islam dan mengandungi segala hukum-hukum yang berkaitan dengan syariah, ibadah, dan akhlak. Contohnya Al-Quran mengandungi penyelesaian bagi masalah rohani, jasmani, sosial, ekonomi, politik dan sebagainya (Ammar Fadzil 2007). Umat Islam yang berpegang teguh pada Al-Quran akan selamat di dunia dan akhirat.
Ujian objektif dan subjektif digunakan untuk menilai pelajar. Ujian objektif menggunakan soalan pilihan berganda sementara ujian subjektif melibatkan soalan terbuka yang memerlukan jawapan esai. Ujian kertas pensil menguji kemahiran menulis dan bahasa sementara ujian berasaskan keterampilan menilai kemahiran vokasional pelajar.
Ringkasan dokumen ini adalah:
Dokumen ini memberikan panduan penulisan Rancangan Pengajaran Harian (RPH) untuk guru-guru sekolah rendah. Ia menjelaskan format penulisan RPH yang standard serta contoh penulisan bagi setiap bahagian RPH seperti standard pembelajaran, objektif, aktiviti, pengisian kurikulum dan lain-lain.
Dokumen tersebut membahas konsep pengujian, pentaksiran dan penilaian dalam pendidikan. Ia menjelaskan bahawa pengujian adalah alat untuk mengukur pencapaian pembelajaran murid, pentaksiran adalah proses mendapatkan maklumat tentang prestasi murid, manakala penilaian melibatkan penilaian kualitatif dan kuantitatif untuk membuat keputusan tentang pencapaian dan pengajaran. Dokumen ini juga membandingkan ciri-
Bab 1 pengenalan aktiviti, kesihatan dan penyakit hipokinetikhairul azlan taib
Dokumen tersebut membincangkan tentang pengenalan aktiviti fizikal, kesihatan dan penyakit hipokinetik. Ia menjelaskan hubungan antara kekurangan aktiviti fizikal dengan peningkatan risiko penyakit kronik seperti jantung, tekanan darah tinggi, kolestrol tinggi dan diabetes. Dokumen ini juga menyarankan bahawa aktiviti fizikal yang mencukupi dapat mengurangkan risiko penyakit tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi pertandingan dan tujuan-tujuan pertandingan. Ia juga menjelaskan beberapa sistem pertandingan seperti sistem sekali gus, sistem liga, dan sistem kalah mati serta kelebihan dan kekurangan masing-masing sistem.
Modul ini memberikan panduan kepada guru penasihat kelab sukan sekolah tentang pengurusan kelab sukan, latar belakang sukan futsal, persediaan dan perancangan latihan, serta perkembangan kemahiran dalam sukan tersebut."
The document contains the lyrics to the song "Touch the Earth Lightly" written by Shirley Erena Murray and set to music by Colin Gibson in 1991. The song lyrics call on humans to care for the earth gently and not endanger other creatures, asking God to forgive humanity and bring renewal and peace to the planet through regrowth and healthy environments.
This song invites all who hunger, both physically and spiritually, to gather together to receive nourishment from God. It describes God's provision as holy manna and living bread and calls people to come from wilderness, wandering, restlessness, and loneliness to find community, truth, joy and peace. The refrain encourages tasting and seeing that God's grace is eternal and that God is good.
The document is a summary of Psalm 107 with a refrain added. It describes how people who were saved from trouble, gathered from distant lands, and delivered from distress by crying out to their maker. The refrain "So while I live my soul is yours" is repeated throughout, emphasizing that one's soul belongs to their creator even during life's hardest times.
Global warming is caused by human-released greenhouse gases like carbon dioxide and methane that trap heat in the atmosphere. As greenhouse gas levels have increased since the 19th century, the average air and ocean temperatures have risen, causing effects like melting ice and snow, rising sea levels, and more severe weather. Global warming is disrupting ecosystems and threatening both human and animal populations by damaging habitats, changing food sources, and spreading diseases. While plants, animals, and humans are attempting to adapt to these changes, reducing pollution from transportation and industry is needed to slow the pace of global warming.
This hymn asks God to be present throughout the day, from waking to sleeping. It refers to God as the Lord of hopefulness, joy, eagerness, faith, kindliness, grace, gentleness and calm. It requests God's bliss, strength, love and peace in one's heart at the break, noon, eve and end of each day.
The song lyrics discuss the unity that Christians share through their faith in God and Jesus Christ. It expresses that Christians are one in spirit and in the Lord. It hopes that one day all unity will be restored. It states that people will know Christians by their love for one another which is shown through walking together, working together, and spreading the good news that God is present in the land while upholding human dignity.
The BMW Group relaunched the Junior Campus at BMW Welt to focus on sustainability in automotive production. The Junior Campus gives children ages 5 to 13 an understanding of sustainability and mobility through interactive exhibits exploring a vehicle's lifecycle from raw materials to production to recycling. The new exhibits focus on sustainability at each stage. Children can apply their knowledge in workshops building solar cars or assembling vehicles from old parts.
The document describes the biblical concept of Jubilee, where every 50 years slaves would be freed and land would be returned to its original owners. It calls for a modern Jubilee where the oppressed are freed from poverty, suffering, and lack of dignity. The song lyrics proclaim that now is the time for God's people to enact Jubilee and restore justice and fulfillment of life for all.
The document describes the BMW Motorrad Concept 6 motorcycle concept featuring a 1.6L straight-six engine. Some key details:
- The straight-six engine is extremely compact at just 100mm wider than a large-capacity inline-four, thanks to its slightly oversquare bore-to-stroke ratio and electrical components mounted above the transmission.
- It provides torque of 96 lb-ft from just 2,000 rpm and revs to 9,000 rpm, with output similar to BMW's 1.3L inline-fours but superior torque.
- The concept bike takes design inspiration from café racers with a long front and short rear end, prominently featuring the platinum-colored straight
This song text invites all who hunger or feel lost to gather together where they will be nourished and find community. It suggests that in gathering at the table where Jesus Christ is the living bread, one can taste and see that God's grace is eternal and that God is good. The text repeats that all are welcome guests who can find joy, peace, and live in gratitude by tasting and seeing God's goodness through communion.
This 3 verse psalm calls all things in creation to praise God. It encourages everything both in heaven and on earth to sing praises to God's name. The psalmist uses the word "Hallelujah" which means "Praise the Lord" to express joy in praising God.
Seni zaman Renaissance berkembang di Itali pada abad ke-15 sebagai kebangkitan semula seni Yunani dan Romawi purba. Ia menitikberatkan kesempurnaan bentuk manusia dan alam semulajadi dalam lukisan, ukiran, dan senibina. Pelukis terkemuka seperti Leonardo da Vinci dan Michelangelo mencapai kemahiran tinggi dalam lukisan potret, fresko, dan ukiran marmar. Senibina pula dipengaruhi oleh logik matematik dan dire
Dokumen tersebut membahas beberapa teori pembelajaran kognitif seperti teori Gestalt, teori penerimaan, teori penemuan, dan teori pemprosesan maklumat hierarki.
The document discusses giant jellyfish, describing their anatomy and life cycle. It notes that jellyfish are not fish but invertebrates that lack complex organs. Their basic body plan includes an umbrella-shaped bell with tentacles used to catch prey. Jellyfish have a simple two-layered structure and nerve net. They exist in two forms, the polyp and medusa, and many species can reach over 6 feet wide. The document outlines some details of jellyfish fisheries and processing in Malaysia.
Dokumen ini membahas masalah beg berat yang dihadapi pelajar sekolah dan menawarkan beberapa solusi untuk mengatasinya. Solusi yang diusulkan termasuk menggunakan beg sekolah beroda, memperkenalkan pembelajaran digital menggunakan komputer, menyimpan buku di laci sekolah, dan kerjasama antara sekolah, guru, dan orang tua untuk memastikan hanya buku yang diperlukan dibawa. Langkah-langkah sistematis dan kol
Ucapan merupakan penyampaian idea secara lisan yang disampaikan dalam situasi tertentu seperti upacara, majlis rasmi, dan sebagainya. Ucapan melibatkan interaksi penghantaran mesej antara pengucap dan pendengar untuk memindahkan maklumat. Ucapan perlu disusun dengan baik mengikut format pembukaan, isi, dan penutup serta menggunakan bahasa yang jelas dan sesuai agar maklumat disampaikan dengan berkesan.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Sistem pertandingan
1. Sistem Pertandingan 2011
2.0 SistemPertandingan
Sesuatukejohananataupertandingantidaksemestinyadikelolakandengancara yang
sama.
Terdapatpelbagaisistempertandinganuntukmengelolakansesuatupertandingan.Terdapat
duacarapertandinganbagimengujikemajuanindividu:
(a) Pertandinganmelawanpencapaianindividudenganskor yang
terdahuluataumelawanskorpurata.
(b) Pertandinganmelawanindividu lain.
Pertandinganadalahsatupelanpenyertaan yang
dirancangbertujuanuntukmemilihpemenang di
sampingmenghayatisemangatkesukanan.Format
sistempertandingandipengaruhiolehundang-undangasaspersatuan,
kesesuaianacaradipertandingkan, jumlahkumpulan yang
menyertaipertandingandanperingkatpertandingan.Pihak yang
mengelolakanpertandinganperlulahmengenalpastidanmendapatkanmaklumattertentuunt
ukmemudahkanperancangandanpersediaan.Antaraperkara yang
perludiberiperhatianialahsepertiberikut.
3
2. Sistem Pertandingan 2011
Jenis pertandingan
Perkara yang Perlu Diberi Perhatian
Masa yang diperlukan
Alatan dan kemudahan yang ada
Agihan perlawanan yang adil
Pegawai dan petugas-petugas yang diperlukan
Bilangan penyertaan
Kewangan
Undang-undang dan peraturan pertandingan
Penentuan pemenang dan pemain yang sah
Rajah 1 :Perkara yang PerluDiberiPerhatiandalamSesuatuPertandingan
Terdapatbanyakjenisdanbentukpertandingan yang
bolehdigunakandalamsesuatukejohananmengikutkesesuaiansesuatujenissukan.Sistem
pertandingan yang lazimdipraktikkan di negarainiialah:
SistemPertandingan
Pertandinganc
abarmencabar
Pertandinganb
erbentukkejoh
anan
Pertandinganlig Pertandingank
a alahmati
LigaSatupusingan
4
Liga 2 kumpulan
3. Sistem Pertandingan 2011
Rajah 2: Jenis-jenisSistemPertandingan
3.0 PertandinganKalahMati
Sistempertandingankalahmatiinimenyingkirkanpesertaataupasukan yang
kalah.Iadiadakanbagipertandingandenganmasaterhaddenganpesertanyabanyak.
Proses iniakanberterusansehinggahanyaterdapatseorangatausatupasukanpeserta yang
tinggal.
Sistempertandinganinisesuaiuntukbilanganpasukanyangbesardimanakeputusannya/pemenangnyap
erluditentukandalammasayangsingkat.Pasukanyang
menangdalamperlawananpertamanyasahajaakanlayakkepusinganseterusnya.Duapasukanawalyan
g menangdalamperingkatiniakanmasukkePeringkatAkhir di mana JohandanNaib Johan
akandikenalpasti. Duapasukan lain
yangkalahdalamPeringkatSeparuhAkhirakanberlawanuntukmenentukanTempatKe 3 danKe 4.
Biasanyasistempertandingankalahmatisekaliinidilaksanakanmengikutacaratertentudala
mbidangsukanataupermainan.Terdapatduavariasipertandingankalahmati, iaitu:
5
4. Sistem Pertandingan 2011
Kalah
Mati
Sekali
Pertandingan
Kalah
Kalah Mati Mati
dua kali
Rajah 3: JenisPertandinganKalahMati
Terdapatbeberapakelebihandanjugakelemahandalamsistemkalahmatiiniantaranyaialahs
epertiberikut:
KelebihanSistemKalahMati
Jadualsisteminimudahdifahamiolehpeserta
Sangatbergunauntukmenentukanjuaraataupemainpilih
anuntukpertandingan-pertandinganakandatang
Dapatmenentukanjuaradalammasa yang singkat
Bolehdilaksanakandenganalatan yang terhad
Mampumenerimapenyertaan yang banyak
Masadanperbelanjaandapatdijimatkan
Rajah 4: KelebihanSistemPertandinganKalahMati
6
5. Sistem Pertandingan 2011
KelemahanSistemKalahMati
Separuhdaripadape
Pesertahanyabe
sertaakantewaspad
rtandingsekalisa
aperingkatawal
haja
Penentuanpema
Penggunaankem inpilihanadalahp
udahan yang enting
minimum
Rajah 5: KelemahanSistemPertandinganKalahMati
4.0 PertandinganKalahMatiSekali
Sistemkalahmatibermaksudseseorangpesertaataupasukanakanbermainsekalisahaja. Peserta yang
kalahakantersingkirmanakalapeserta yang
menangakanmeneruskanpertandingansehinggadiisytiharkansebagaijohan. Cara
pertandingankalahmatisekaliini paling
mudahdanringkasdikelolakan.Sisteminisangatsesuaidalammengelolakanpertandingan
yang terdapatbanyakpenyertaantetapikekuranganmasa, sumberkewangan, tempat,
kemudahan, peralatan, dansumbermanusia.Namun,sisteminibukancara yang
terbaikuntukmengukurkeupayaansesuatupasukanataupeserta.
7
6. Sistem Pertandingan 2011
Penempatanp
Bilangan
etandingpilih peserta
an( seeded) menunggu/
bye
Kriteria
Bilangan
Sistem
perlawanan Kalah
Mati
Sekali
Rajah 6: Kriteria-kriteriaSistemKalahMatiSekali
4.1 BilanganPerlawanan
Bilanganperlawananinibermaksudkiraanjumlahperlawanan yang
diperlukanuntukmenyelesaikansesuatupertandingan.Bilanganperlawanan yang
dijalankandapatdikiradengancaramenolakangka 1
daripadajumlahpesertaataupasukan.
Formula: (N-1)
N :JumlahPetanding
Contoh : 10 Petanding
KiraanBilanganPerlawanan = N – 1
= 10 – 1
= 9 Perlawanan
8
7. Sistem Pertandingan 2011
4.2 Bilanganpesertamenunggu/ bye
Bilanganmenunggu/byedalamsistempertandingankalahmatisekaliinibolehd
ikiradenganmenggunakanangkagandadua (power of two), iaituangka 2, 4, 8, 16,
32 danseterusnya.Semuaangkagandaduainitidakmemerlukan
‘byes’.Manakalasemuaangka yang lainmemerlukan ‘byes’.
Contohnya : 14 pasukanbertanding
Bilanganpenyertaan
14 pasukan
Angkapangkatdua yang melebihibilanganpenyertaan
16
Tolakkanangkapangkatduadenganbilanganpenyertaan
16 -14 = 2
Hasiltolakadalahbilanganpesertamenunggu/bye
Pesertamenungguakandisebarkandengansamabanyak di
antarakumpulanatasdankumpulanbawah.
Angka 16 adalah 4 kuasa 2. Olehitu, bilanganpusinganialah 4.
Inibermaknapesertajohanakanberlawansebanyak 4 pusingan.
Duapeserta yang mendapat bye akandiagihkankepadadua,
iaitukumpulanatasdankumpulanbawah.
Sekiranyadua bye yang diperuntukkan, bye
akandiberikepadapesertapilihanpertamadankedua.
Formula: N1 – N
N1 :angkagandadua yang
lebihbesardaripadabilanganpetanding.
N :bilanganpetanding.
Kiraanbilanganpesertamenunggu= 24–N
= 16-14
= 2 bye 9
11. Sistem Pertandingan 2011
Rajah 9 :CartaPertandinganKalahMatiSekalitanpa bye
4.3 PenempatanPilihanatau ‘Seeded’
Petandingpilihanmerujukkepadapetandingyangterkenalatausudahmembuktikankekuatanseb
elumpertandinganbermula.Petanding-
petandingpilihanditempatkandalamkumpulanberasinganuntukmengelakkanmerekabertemu di
pusinganawal.Biasanya, merekadiberi ‘bye’padapusinganpertama.Peserta-
pesertapilihanhendaklahditempatkansecaraadildengansebarannya yang
menyeluruh.Panduanmenempatkanpesertapilihandalampertandingankalahmatiadala
hsepertiberikut:
13
12. Sistem Pertandingan 2011
Pesertapilihansepatutnyaditempatkansecarasimetrikal
Jikaterdapat 2 penalti, satuditempatkan di bawahsekalidansatulagi di
atassekali.
Jikaterdapat 4 penalti, aturanberikutperludigunakan:
Penantipertamaditempatkan di atassekalidalamkumpulanatas.
Penantikeduaditempatkan di bawahsekalidalamkumpulanbawah.
Penanti 4 diletakkan di bawahdalamkumpulandanpenanti 3
diletakkan di atasdalamkumpulanbawahataupenanti 3 dan 4
membuatundianmenentukankedudukanmasing-masing.
14