Dokumen ini membahas sistem pendidikan di Malaysia selepas kemerdekaan, termasuk Akta Pelajaran 1961 yang memperkenalkan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar utama, kurikulum seragam, dan ujian awam bersama. Jawatankuasa Kabinet mengkaji dasar pendidikan nasional pada 1979 untuk memfokuskan kurikulum pada komunikasi, lingkungan, dan pembangunan diri. Akta Pendidikan 1996 kemudian diberlakukan untuk mer

1. SISTEM PENDIDIKAN SELEPAS
MERDEKA

2. AKTA PELAJARAN 1961
Antara penekanan dalam akta ini..
• Penguasaan bahasa melayu sebagai bahasa pengantar utama
• Penggunaan kurikulum yang sama bagi semua sekolah.
• Pengambilan peperiksaan awam yang sama oleh semua murid.

3. JAWATANKUASA KABINET MENGKAJI DASAR
PELAJARAN KEBANGSAAN 1979
• Kurikulum sekolah rendah hendaklah dirancang untuk membolehkan pelajar mencapai kemahiran dalam tiga bidang asas iaitu
bidang komunikasi, manusia dengan alam sekitar dan perkembangan diri individu.
• Kurikulum pada masa itu perlu disusun untuk membolehkan pelajar lemah menguasai kemahiran asas dan pelajar cerdas lebih
maju.
• Kajian semula untuk menentukan cara penyediaan guru dan jenis perkhidmatan.
• Susunan bilik darjah perlu dikaji semula untuk memenuhi pendekatan P&P masa kini.
• Kekalkan kenaikan darjah secara utomatik.
• Penyediaan pendidikan pemulihan untuk pelajar lemah.
• Perbaiki kaedah mengajar, bahan bantu mengajar dan peruntukan guru bagi pendidikan pemulihan.

4. AKTA PENDIDIKAN 1996

5. SEKIAN, TERIMA KASIH..