Educació en valors.

1. Família Escola Acció Compartida
2013-2014
1
6
6 LL’’eessttiimmaacciióó eennttrree
aaddoolleesscceennttss!!
““II ssii nnoo ttrroobboo mmaaii ppaarreellllaa??””
SSEEXXUUAALLIITTAATT II AAFFEECCTTIIVVIITTAATT

2. Família Escola Acció Compartida
2013-2014
2
66 “I si no trobo mai parella”
1. Som conscients que ens preparem
per a l’efectivitat des del naixement?
Hem procurat tractar aquesta qüestió
amb els nostres fills també quan eren
petits? Quins dubtes ens han plantejat?
Hi hem donat resposta o hem defugit la
qüestió? Quins recursos i estratègies
hem fet servir ( llibres, pel·lícules,
converses...)?

3. Família Escola Acció Compartida
2013-2014
3
66 “I si no trobo mai parella”
2. Quins coneixement tenim del “clima”
que envolta els nostres fills sobre
l’afectivitat i la sexualitat? I sobre la seva
pròpia vivència? Han trobat en nosaltres
suport i confiança? Sabem si se sent
satisfet/a amb el seu cos, si té dubtes..?
Hem generat en els nostres fills
l’autoestima que els faci sentir-se segurs
i confiats en ells mateixos?

4. Família Escola Acció Compartida
2013-2014
4
66 “I si no trobo mai parella”
3. Quin és el nostre exemple pel
que fa a l’afectivitat i sexualitat?
Veuen en nosaltres una parella
que s’estima, que es respecta,
que busca el bé i la felicitat de
l’altre?

5. Família Escola Acció Compartida
2013-2014
5
66 Sexualitat i afectivitat
Ens preparem per a l’afectivitat des del mateix
moment del naixement. Durant la infantesa es
produeix un període latent, en què la sexualitat
esdevé una mena de riu subterrani, però amb
l’arribada de la pubertat nois i noies experimenten
el desig d’anar “cap a l’altre” amb la intuïció de que
estimar i ser estimat ha de ser quelcom
extraordinari.

6. Família Escola Acció Compartida
2013-2014
6
66 “I si no trobo mai parella”
Aquest desig ensopega amb la por de ser
rebutjat, i per això nois i noies passen per
etapes d’imaginació, de narcisisme,
d’amistats fortes, de desig per l’altre sexe
en general i d’una primera tria que potser
conduirà a un amor perdurable.

7. Família Escola Acció Compartida
2013-2014
7
66 “La hipersexualització”
La creixent hipersexualització de la societat “empeny” a nois
i noies a tenir experiències sexuals que suposadament poden
desvincular-se de la seva afectivitat ( el que podríem dir “aquí
te pillo, aquí te mato”)
A aquesta hipersexualització hi contribueix decisivament els
mitjans de comunicació, la publicitat, les pel·lícules, sèries de
TV, les cançons...

8. 66 Raons per No haver mantingut relacions
sexuals coitals
NOIS DE 14-19 ANYS
• (4%) Per altres raons
• (6%) Per no estar emocionalment
preparat
• (48%) 1 Per no haver tingut ocasió
• (30%) 2 Per no haver trobat la
persona adequada
• (4%) Per por a l’embaràs
• (3%) Per por a les malalties de
transmissió sexual
• (1%) Per raons morals o religioses
• (2%) Per voler esperar a estar
casat
• (11%) 3 Per voler esperar a ser gran
NOIES DE 14-19 ANYS
• (3%) Per altres raons
• (24%) 2 Per no estar emocionalment
preparat
• (15%) 4 Per no haver tingut ocasió
• (37%) 1 Per no haver trobat la
persona adequada
• (6%) Per por a l’embaràs
• (2%) Per por a les malalties de
transmissió sexual
• (1%) Per raons morals o religioses
• (3%) Per voler esperar a estar
casat
• (20%) 3 Per voler esperar a ser gran
Família Escola Acció Compartida
2013-2014
8

9. Família Escola Acció Compartida
2013-2014
9
66 Neomasclisme
La hipersexualització configura un estil de relació
que es va amarant; alguns nois consideren que han
de “controlar” les noies, i aquestes accepten el
domini masculí, al qual atribueixen, a més,
característiques positives, considerant que la
gelosia és una mostra de la intensitat de
l’estimació de la parella.
No me gusta que a los toros te pongas minifalda
Las niñas de hoy son todas una guarras(Porta)
Polonia Eurovisión 2014

10. Família Escola Acció Compartida
2013-2014
10
66 NEOMASCLISME i altres grolleries...
Pot ser interessant constatar
com, de la “minifalda” d’Escobar
a les “niñas guarras” de Porta
passant per la cançó de Polonia
d’Eurovisió, es mantenen,
malauradament, molts conceptes
erronis i deplorables, i per això
convé seguir treballant per
rebutjar qualsevol mostra de
masclisme, per “neo” o “micro”
que sigui.

11. Família Escola Acció Compartida
2013-2014
11
66 Sexisme a
cop de
WhatsApp

12. Família Escola Acció Compartida
2013-2014
12
6
6 Masclisme i
sexisme

13. Família Escola Acció Compartida
2013-2014
13
66 Què si pot oposar a aquest
neomasclisme?

14. Família Escola Acció Compartida
2013-2014
14
66 Què si pot oposar a aquest
neomasclisme?

15. 66 Què si pot oposar a aquest
neomasclisme?
• Hi ha una resposta institucional.
• Escola: Tutoria, jornades a Rubí...
• Però la resposta més important és la del
nostre testimoni.
• És la nostra relació una relació sana?
• En què som clarament “model”?
L’amor ha de ser lliure
Família Escola Acció Compartida
2013-2014
15

16. Família Escola Acció Compartida
2013-2014
16
66 FEAC, COSA DE TOTS!
Moltes gràcies
Fins l’any vinent
Us esperem
Enamorada. Miranda