More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to Seminar Hala Tuju Kerjaya
Similar to Seminar Hala Tuju Kerjaya (20)
Seminar Hala Tuju Kerjaya
- 1. SEMINAR HALA TUJU KERJAYA KHUSUS UNTUK PELAJAR TINGKATAN 4 DAN 5 18 MAC 2015 WWW.LPKB.MY
- 3. SLOT 1 : JOM BERKENALAN (1/2 JAM)
- 4. SIAPA KAMI?EN FAKHRUL Berumur 34 Tahun, Berkahwin, 2 orang anak Berasal dr Machang, Kelantan Sekarang menetap di Bangi, Selangor Ibu, Bapa seorang Pendidik Memulakan zaman peresekolahan di SKL, SMAPK, MMU Bekerja Sendiri dalam bidang IT dan Pendidikan LEARNING PORT SDN BHD Di tubuhkan pada tahun 2012 (3 tahun) Oleh Dato Idrus Mohd Satha Beliau juga telah menubuhkan Cosmopoint, KLMU dan banyak lagi IPTS lain Program Learning Port memberi fokus kepada pelajar2 sekolah menengah (SPM) dengan menekankan elemen2 berteknologi tinggi contohnya, smartboard, PCs, digital Interaktif dan program atas talian AISYA EDUCATION & RESOURCES Di tubuhkan pada 2014 Bertanggungjawab untuk mengurus pembelajaran Learning Port di Kota BharuEN ADABI PN AZIMAH CIKGU2 SPECIALIST PN SARAH PUSAT TUISYEN LEARNING PORT, KB Mula Beroperasi, FEB 2015 Cawangan ke - 12 di Malaysia PELAJAR2 LPKB.
- 5. KERJAYA DATO IDRUS MOHD SATA Bermula sebagai individu yang langsung tidak pernah mengenali kom dan teknologi maklumat (IT), Dato Idrus kini boleh berbangga kerana menjadi salah seorang pene dalam bidang ilmu tersebut Pada umur 18 tahun. Sebaik saja membuka surat yang dihantar oleh posmen, wajahnya pucat. Fikirannya sedikit bercelaru. Isi kandungan surat itu menyatakan bahawa dia terpaksa berhadapan dengan perkara yang tidak pernah dilakukan sehingga usianya mencecah 18 tahun. "Terkejut dan tidak tahu nak buat apa. Surat daripada Jabatan Perkhidmatan Awam (JPA) berkenaan menyatakan saya bakal menerima biasiswa untuk melanjutkan pengajian di Amerika Syarikat (AS) dalam bidang Sains Komputer. Sejak kecil saya tidak pernah kenal, apatah lagi menyentuh komputer. Jadi mana mungkin saya boleh mendalami bidang itu dengan baik. "Pada asalnya cita-cita saya ingin menjadi doktor. Namun kerana takutkan serangga akhirnya saya memohon bidang akaun. Kerana terlalu minat pada bidang perniagaan, jadi saya fikir jurusan akaun adalah pilihan yang tepat," ujar Idrus. Dia pada awalnya bingung kerana perlu mendalami bidang sains komputer yang cukup asing buat dirinya. Mahu ditolak terasa sayang, tetapi khuatir pula untuk menerimanya. Bidang itu mungkin tidak menjamin masa depan yang cerah, memandangkan bidang Sains Komputer belum popular dan menawarkan banyak kerja di Malaysia. Namun apabila memikirkannya kembali Idrus menyifatkan adalah suatu yang merugikan sekiranya dia menolak peluang keemasan itu tanpa mencubanya terlebih dahulu. Keresahannya semakin memuncak saat melangkahkan kaki ke Universiti Evansville, Indiana, AS pada tahun 1983. Gedung ilmu itu memerlukan ketahanan mental dan fizikal supaya dia dapat menguasai dunia komputer dengan cepat, setaraf dengan pelajar AS yang sedikit sebanyak sudah mengenali 'personaliti' komputer. "Keputusan peperiksaan semester pertama cukup menyedihkan. Ini kerana terlalu banyak ilmu yang perlu dipelajari dalam masa yang singkat. Dari segi menggali erti teknologi maklumat (IT) dan belajar mengendalikan komputer. Cabaran yang dihadapi cukup hebat dan lebih mendukacitakan saya ketika itu masih terkial-kial belajar menaip. "Bersyukur kepada Tuhan kerana memberikan kekuatan, semangat juang yang tinggi, cepat belajar dan pemikiran yang analitikal," tutur Idrus ketika ditemui Kosmo!, baru-baru ini. Dia juga mengakui sudah mahir menaip dan memahami selok-belok komputer ketika pengajiannya menginjak ke semester dua. Lebih mengujakan apabila selangkah demi selangkah dia berjaya menguasai ilmu IT yang sememangnya menjadi gerbang kepada jutaan informasi berguna.
- 6. CARA PEMBELAJARAN PROGRAM LEARNING PORT
- 8. SLOT 2 : PENDAHULUAN
- 9. KENAPA KAMI ANJURKAN SEMINAR INI? 1. MEMPERTAJAMKAN MATLAMAT KERJAYA YANG JELAS UNTUK PELAJAR 2. DENGAN MATLAMAT YANG JELAS, IA MEMUDAHKAN PELAJAR UNTUK MEMBUAT PILIHAN 3. MEMPERKENALKAN DIANTARA JALAN2 YANG PERLU DILALUI UNTUK MECAPAI CITA2 4. MEMBERI SEMANGAT DAN MOTIVASI KEPADA PELAJAR2 UNTUK MENCAPAI CITA2
- 10. HARAPAN KAMI DI AKHIR SEMINAR NANTI 1. PELAJAR AKAN MENDAPAT INFORMASI YANG LEBIH LUAS TENTANG KERJAYA MEREKA PADA MASA HADAPAN 2. PELAJAR DAPAT MENGAPLIKASIKAN KONSEP SWOT BAGI MENENTUKAN KERJAYA YANG SESUSAI DENGAN DIRI MEREKA 3. PELAJAR DAPAT MEMPELAJARI TEKNIK2 YANG TELAH TERBUKTI BERKESAN OLEH MEREKA YANG TELAH BERJAYA 4. PELAJAR BEROLEH PENGETAHUAN TENTANG SELOK-BELOK PERJALANAN INSTITUSI PENGAJIAN DI MALAYSIA 5. PELAJAR AKAN LEBIH BERSEMANGAT DAN BERMOTIVASI TINGGI UNTUK BERJAYA
- 11. TENTANG REZEKI 1. Rezeki Bukan Sekadar Nampak Di Mata 2. Ilmu Adalah Rezeki 3. Menjemput Rezeki Yang Baik 1. Solat, Zikir, Doa, Sedekah, Al-Quran, Asma Ul-Husna, Bersyukur, Berusaha 4. Tekun Berusaha “Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keaadan suatu kaum sebelum mereka mengubah diri mereka sendiri.” (Ar-
- 13. SLOT 3 : TIPS MEMILIH KERJAYA
- 14. SETIAP INSAN ADA KELEBIHAN TERSENDIRI
- 15. PANDUAN MEMILIH KERJAYA 1. Minat 2. Kenal pasti kelebihan dan kekurangan 3. Kenal pasti tahap kewangan 4. Kenal pasti jangka masa pengajian 5. Gaji Pekerjaan 6. Pasaran kerja 7. Bebanan pekerjaan
- 17. SLOT 4 : KERJAYA PILIHAN
- 18. KERJAYA PILIHAN 2 • Kejuteraan Dan Teknikal • Hospital, Perubatan dan Kesihatan • Perguruan • Hotel, Restoran dan Pelancongan • Pentadbiran, Pengurusan dan Perundangan • Fesyen, Seni, dan Rekabentuk • Teknologi Maklumat • Kewangan • Pemasaran dan Jualan • Teknologi Muzik dan Audio • Pertanian dan Perhutanan • Bangunan dan binaan http://cic.jobsmalaysia.gov.my/html/kerjaya1.php
- 19. SLOT 5 : PANDUAN LEPAS SPM
- 20. LALUAN PENDIDIKAN LEPAS SPM
- 21. 11 LALUAN SELEPAS SPM
- 22. SLOT 6 : TIPS UNTUK BERJAYA
- 23. SLOT 6 : TIPS UNTUK BERJAYA 1. BINA PERSONALITI DIRI, TERUTAMA DALAM ASPEK 1. Tanggungjawab 2. Budi bahasa 3. Berdikari 4. Kepemimpinan 5. Komunikasi 6. Kekemasan diri 7. Ketepatan masa 2. TINGKATKAN DISIPLIN DIRI 3. KUASAI BAHASA, TERUTAMA DALAM BAHASA INGGERIS 4. SELF MOTIVATED
- 24. SPEAKING
- 26. SWOT ANALYSIS
- 27. WORK HARD, WORK HARD & WORK HARD
- 28. SELESAI, SEKIAN TERIMA KASIH
Editor's Notes
- http://binadiribinakerjaya.blogspot.com/2012/04/pemilihan-kerjaya.html Video tentang kerjaya https://www.youtube.com/watch?v=3HIBeArN0is Personality aktivity
- Funny “Tak kenal maka tak cinta, Tak cinta maka tak kenal”
- Funny “Tak kenal maka tak cinta, Tak cinta maka tak kenal”
- - Aktiviti – Pengajaran yang boleh di ambil daripada kisah Dato Idrus
- Learning Port muncul sebagai pemenang di Anugerah MSC Malaysia Asia Pacific ICT Alliance (APICTA) 2013 dalam kategori E-Pembelajaran Terbaik. Learning Port telah diberi penghargaan sebagai yang terbaik dalam kalangan usahawan yang bersaing dan membuktikan kesediaannya membawa program pembelajaran ‘online’ ini ke peringkat seterusnya. Anugerah MSC Malaysia APICTA telah mengiktiraf ciptaan ICT terbaik dalam negara, menyediakan platform kepada pencipta dan usahawan untuk menanda aras produk dan mencipta platform jaringan kepada peserta arena ICT. Kepentingannya, kredibiliti dan reputasinya dilihat daripada penganugerahan sebagai “Oscar of the ICT arena”.
- Di akhir nnt, jgn lupa pergi ke kaunter untuk pendaftaran percuma selama 7 hari untuk menggunakan produk ini
- Funny “Tak kenal maka tak cinta, Tak cinta maka tak kenal”
- Berjaya dengan cemerlang dalam bidang akademik dan aktif dalam bidang ko-kurikulum membuatkan pelajar terlepas pandang bahawa pendidikan kerjaya juga penting untuk membantu mereka mencapai kecemerlangan dalam kedua-dua bidang tersebut. Dengan adanya matlamat kerjaya yang jelas, ia membantu pelajar membuat pilihan mata pelajaran yang sesuai dalam peperiksaan SPM akan datang dan seterusnya berusaha untuk mencapai matlamat tersebut. Berdasarkan prinsip SWOT, kekuatan yang ada pada sekolah untuk menganjurkan aktiviti kerjaya adalah terdapat banyak kolej swasta di sekitar kawasan sekolah ini dan merekamenjalin perhubungan yang baik dengan sekolah. Mereka juga telah meluangkan masa untuk memberikan ceramah dan input tentang halatuju selepas SPM kepada pelajar tingkatan 5. kelemahan pelajar-pelajar tingkatan 5 sekolah ini adalah mereka kurang terdedah dengan maklumat-maklumat kerjaya dan matlamat selepas SPM mereka masih kabur lagi. Sebenarnya peluang untuk lebih memahami cita-cita dan halatuju sendiri selepas SPM terbuka luas kepada pelajar jika mereka rajin bertanya dan berusaha mengumpulkan maklumat-maklumat kerjaya di sekeliling mereka. Tetapi ancaman yang pelajar-pelajar akan hadapi adalah terdapat banyak kolej swasta berskala kecil yang menawarkan program-program yang tidak diiktiraf oleh kerajaan dan Lembaga Akreditasi Negara ( LAN ). Jika pelajar tidak membuat kajian dan mengumpul maklumat yang tepat sebelum berdaftar untuk melanjutkan pelajaran, maka peluang tertipu adalah tinggi pada mereka. Maka dengan menganjurkan Minggu Informasi Kerjaya ini, maklumat-maklumat tentang kerjaya dan melanjutkan pelajaran dapat disampaikan kepada semua pelajar tingkatan 5 agar mereka lebih bersedia untuk menghadapi dunia luar kelak.
- Berjaya dengan cemerlang dalam bidang akademik dan aktif dalam bidang ko-kurikulum membuatkan pelajar terlepas pandang bahawa pendidikan kerjaya juga penting untuk membantu mereka mencapai kecemerlangan dalam kedua-dua bidang tersebut. Dengan adanya matlamat kerjaya yang jelas, ia membantu pelajar membuat pilihan mata pelajaran yang sesuai dalam peperiksaan SPM akan datang dan seterusnya berusaha untuk mencapai matlamat tersebut. Berdasarkan prinsip SWOT, kekuatan yang ada pada sekolah untuk menganjurkan aktiviti kerjaya adalah terdapat banyak kolej swasta di sekitar kawasan sekolah ini dan merekamenjalin perhubungan yang baik dengan sekolah. Mereka juga telah meluangkan masa untuk memberikan ceramah dan input tentang halatuju selepas SPM kepada pelajar tingkatan 5. kelemahan pelajar-pelajar tingkatan 5 sekolah ini adalah mereka kurang terdedah dengan maklumat-maklumat kerjaya dan matlamat selepas SPM mereka masih kabur lagi. Sebenarnya peluang untuk lebih memahami cita-cita dan halatuju sendiri selepas SPM terbuka luas kepada pelajar jika mereka rajin bertanya dan berusaha mengumpulkan maklumat-maklumat kerjaya di sekeliling mereka. Tetapi ancaman yang pelajar-pelajar akan hadapi adalah terdapat banyak kolej swasta berskala kecil yang menawarkan program-program yang tidak diiktiraf oleh kerajaan dan Lembaga Akreditasi Negara ( LAN ). Jika pelajar tidak membuat kajian dan mengumpul maklumat yang tepat sebelum berdaftar untuk melanjutkan pelajaran, maka peluang tertipu adalah tinggi pada mereka. Maka dengan menganjurkan Minggu Informasi Kerjaya ini, maklumat-maklumat tentang kerjaya dan melanjutkan pelajaran dapat disampaikan kepada semua pelajar tingkatan 5 agar mereka lebih bersedia untuk menghadapi dunia luar kelak.
- Bahagian 1 : Apa Itu Rezeki? Bab 1 : Rezeki Bukan Sekadar Nampak Di Mata Menurut pengarang Tafsir Al-Quran Asy-Sya-rawy “Rezeki adalah apa-apa yang kita rasa memberi manfaatnya, sama ada halal ataupun haram, sama ada baik ataupun buruk” Beliau menambah lagi “Bererti apa sahaja yang kita rasakan manfaatnya bermakna ia adalah rezeki kita, dan segala sesuatu yang tidak dapat kita mengambil manfaat daripadanya, (walaupun milik kita) bukanlah rezeki kita, tetapi rezeki orang lain. Terdapat dua jenis manfaat Manfaat material Sikap, Tingkah Laku, Idea, Taufik, dan hidayah Bab 3 : Ilmu Adalah Rezeki Ilmu telah mengubah cara kita melakukan kerja. Dengan ilmu, kerja mendaji mudah dan ringan. Ilmu adalah rezeki Hakikatnya dalam dunia, tiada yang mudah. Sesuatu perkara yang menjadi mudah apabila kita berilmu Bab 4 : Kaitan Antara Usaha dan Rezeki Kita pernah mendengar orang berkata, “Benarlah rezeki itu daripada tuhan, tetapi kita kena usaha” Bab 5 : Harta & Rezeki Bab 6 : Allah sentiasa Membantu Bab 7 : Hubungan Rezeki dan Iman Bab 8 : Rezeki, Apakah Bertambah atau Tidak…? Bab 9 : Tangkal, Kayu dan Batu Azimat Menambah Rezeki..? Bab 10 : Kunci Rezeki Bahagian 2 : Menjemput Rezeki Bab 11 : Menjemput VS Mencari Bab 12 : Menjemput Rezeki Dengan Mengutamakan Solat Bab 13 : Menjemput Rezeki Dengan Solat Tahajud Bab 14 : Menjemput Rezeki Dengan Solat Dhuha Bab 15 : Menjemput Rezeki Dengan Zikir Bab 16 : Menjemput Rezeki Dengan Doa Bab 17 : Menjemput Rezeki Dengan Mendoakan Orang Lain Bab 18 : Menjemput Rezeki Dengan Sedekah Bab 19 : Menjemput Rezeki Dengan Membaca Al-Quran Bab 20 : Menjemput Rezeki Dengan Asma' ul-Husna Bab 21 : Menjemput Rezeki Dengan Bersyukur Bab 22 : Menjemput Rezeki Dengan Tekun Berusaha Bahagian 3 : Cerita Menjemput Rezeki Bab 23 : Dibalas dalam 24 Jam!! Bab 24 : Ikhlas RM50, dibalas RM10,000 Bab 25 : "Tolonglah Anak Saya, Ustaz" Bab 26 : Memberi Tanpa Syarat Bab 27 : Binatang Tidak Mampu Membalasnya Bab 28 : Daripada Hina Jadi Mulia Bab 29 : Berkat Belajar Al-Quran Bab 30 : Bos Hanyalah Posmen Bab 31 : Ikhtiar Rohani dengan Surah Yassin Bab 32 : Sebuah Keajaiban Bab 33 : Sedekah Si Penarik Beca Bab 34 : Sedekah sebagai Ubat Bahagian 4 : Apa Perlu Saya Buat Sekarang ? Bab 35 : Ciptalah Impian Hari Ini Bab 36 : Bagaimana Membina Impian yang Seimbang..? Bab 37 : Ibu, Ibu Apa Khabar..? Bab 38 : Inilah Impian Kita Bab 39 : Strategi Ghaib Bab 40 : Bertaubatlah!!
- Bahagian 1 : Apa Itu Rezeki? Bab 1 : Rezeki Bukan Sekadar Nampak Di Mata Bab 2 : Udara, Air dan Gunung Adalah Rezeki Bab 3 : Ilmu Adalah Rezeki Bab 4 : Kaitan Antara Usaha dan Rezeki Bab 5 : Harta & Rezeki Bab 6 : Allah sentiasa Membantu Bab 7 : Hubungan Rezeki dan Iman Bab 8 : Rezeki, Apakah Bertambah atau Tidak…? Bab 9 : Tangkal, Kayu dan Batu Azimat Menambah Rezeki..? Bab 10 : Kunci Rezeki Bahagian 2 : Menjemput Rezeki Bab 11 : Menjemput VS Mencari Bab 12 : Menjemput Rezeki Dengan Mengutamakan Solat Bab 13 : Menjemput Rezeki Dengan Solat Tahajud Bab 14 : Menjemput Rezeki Dengan Solat Dhuha Bab 15 : Menjemput Rezeki Dengan Zikir Bab 16 : Menjemput Rezeki Dengan Doa Bab 17 : Menjemput Rezeki Dengan Mendoakan Orang Lain Bab 18 : Menjemput Rezeki Dengan Sedekah Bab 19 : Menjemput Rezeki Dengan Membaca Al-Quran Bab 20 : Menjemput Rezeki Dengan Asma' ul-Husna Bab 21 : Menjemput Rezeki Dengan Bersyukur Bab 22 : Menjemput Rezeki Dengan Tekun Berusaha Bahagian 3 : Cerita Menjemput Rezeki Bab 23 : Dibalas dalam 24 Jam!! Bab 24 : Ikhlas RM50, dibalas RM10,000 Bab 25 : "Tolonglah Anak Saya, Ustaz" Bab 26 : Memberi Tanpa Syarat Bab 27 : Binatang Tidak Mampu Membalasnya Bab 28 : Daripada Hina Jadi Mulia Bab 29 : Berkat Belajar Al-Quran Bab 30 : Bos Hanyalah Posmen Bab 31 : Ikhtiar Rohani dengan Surah Yassin Bab 32 : Sebuah Keajaiban Bab 33 : Sedekah Si Penarik Beca Bab 34 : Sedekah sebagai Ubat Bahagian 4 : Apa Perlu Saya Buat Sekarang ? Bab 35 : Ciptalah Impian Hari Ini Bab 36 : Bagaimana Membina Impian yang Seimbang..? Bab 37 : Ibu, Ibu Apa Khabar..? Bab 38 : Inilah Impian Kita Bab 39 : Strategi Ghaib Bab 40 : Bertaubatlah!!
- Funny “Tak kenal maka tak cinta, Tak cinta maka tak kenal”
- Funny “Tak kenal maka tak cinta, Tak cinta maka tak kenal”
- Funny “Tak kenal maka tak cinta, Tak cinta maka tak kenal”
- Funny “Tak kenal maka tak cinta, Tak cinta maka tak kenal”
- Funny “Tak kenal maka tak cinta, Tak cinta maka tak kenal”
- Funny “Tak kenal maka tak cinta, Tak cinta maka tak kenal”
- Funny “Tak kenal maka tak cinta, Tak cinta maka tak kenal”
- Funny “Tak kenal maka tak cinta, Tak cinta maka tak kenal”
- Funny “Tak kenal maka tak cinta, Tak cinta maka tak kenal”
- Funny “Tak kenal maka tak cinta, Tak cinta maka tak kenal”
- Funny “Tak kenal maka tak cinta, Tak cinta maka tak kenal”
- Funny “Tak kenal maka tak cinta, Tak cinta maka tak kenal”
- Funny “Tak kenal maka tak cinta, Tak cinta maka tak kenal”
- Jangan lupa pendaftaran percuma, atau nak register secara terus program LP
- Jangan lupa pendaftaran percuma, atau nak register secara terus program LP