Download luận văn thạc sĩ ngành sư phạm toán với đề tài: Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nguyên hàm - tích phân lớp 12 trung học phổ thông
Download luận văn thạc sĩ ngành sư phạm toán với đề tài: Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nguyên hàm - tích phân lớp 12 trung học phổ thông
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận văn thạc sĩ ngành giáo dục với đề tài: Một số biện pháp tổ chức dạy học yếu tố hình học ở lớp 4 theo hướng tiếp cận hoạt động, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Download luận án tiến sĩ ngành khoa học giáo dục với đề tài: Sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở, cho các bạn tham khảo
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận văn đồ án tốt nghiệp ngành công nghệ thông tin với đề tài: Xây dựng phần mềm quản lý quán cà phê, cho các bạn có thể tham khảo
Download báo cao kết quả nghiên cứu, ứng dụng sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: Dạy học tích hợp chủ đề hàm số bậc hai, cho các bạn làm luận án tham khảo
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận văn thạc sĩ ngành phương pháp dạy môn hóa với đề tài: Thiết kế Website hỗ trợ học sinh tự học phần hóa hữu cơ lớp 11 ban cơ bản, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Tải khóa luận tốt nghiệp ngành sư phạm toán với đề tài: Nghiên cứu, xây dựng hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 1 trong dạy học vần. ZALO/TELEGRAM 0917 193 864
Download luận văn thạc sĩ ngành khoa học giáo dục với đề tài: Vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học chương chất khí vật lí 10 cho học sinh trung học phổ thông miền núi
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận văn thạc sĩ ngành giáo dục với đề tài: Một số biện pháp tổ chức dạy học yếu tố hình học ở lớp 4 theo hướng tiếp cận hoạt động, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Download luận án tiến sĩ ngành khoa học giáo dục với đề tài: Sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở, cho các bạn tham khảo
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận văn đồ án tốt nghiệp ngành công nghệ thông tin với đề tài: Xây dựng phần mềm quản lý quán cà phê, cho các bạn có thể tham khảo
Download báo cao kết quả nghiên cứu, ứng dụng sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: Dạy học tích hợp chủ đề hàm số bậc hai, cho các bạn làm luận án tham khảo
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận văn thạc sĩ ngành phương pháp dạy môn hóa với đề tài: Thiết kế Website hỗ trợ học sinh tự học phần hóa hữu cơ lớp 11 ban cơ bản, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Tải khóa luận tốt nghiệp ngành sư phạm toán với đề tài: Nghiên cứu, xây dựng hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 1 trong dạy học vần. ZALO/TELEGRAM 0917 193 864
Download luận văn thạc sĩ ngành khoa học giáo dục với đề tài: Vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học chương chất khí vật lí 10 cho học sinh trung học phổ thông miền núi
Download luận văn thạc sĩ ngành phương pháp dạy mĩ thuật với đề tài: Dạy học Vẽ tranh đề tài cho học sinh tiểu học Trường Đoàn Thi Điểm Ecopark, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Tiểu luận bộ môn LLPPDH hiện đại
Để hoàn thành tiểu luận trên, chúng tôi sử dụng các phương pháp nghiên cứu lí thuyết, sau đó tiến hành thực nghiệm tại trường THPT giáo án bài Oxi (CB), tổ chức dạy học theo pp WebQuest qui mô nhỏ.
Smartbiz_He thong MES nganh may mac_2024juneSmartBiz
Cách Hệ thống MES giúp tối ưu Quản lý Sản xuất trong ngành May mặc như thế nào?
Ngành may mặc, với đặc thù luôn thay đổi theo xu hướng thị trường và đòi hỏi cao về chất lượng, đang ngày càng cần những giải pháp công nghệ tiên tiến để duy trì sự cạnh tranh. Bạn đã bao giờ tự hỏi làm thế nào mà những thương hiệu hàng đầu có thể sản xuất hàng triệu sản phẩm với độ chính xác gần như tuyệt đối và thời gian giao hàng nhanh chóng? Bí mật nằm ở hệ thống Quản lý Sản xuất (MES - Manufacturing Execution System).
Hãy cùng khám phá cách hệ thống MES đang cách mạng hóa ngành may mặc và mang lại những lợi ích vượt trội như thế nào.
1. KỸ THUẬT DẠY HỌC
SƠ ĐỒ TƯ DUY
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC
KHÓA 26
HVCH: Lưu Thị Minh Nguyệt – Bùi Hoàng Yến Ngọc
GVHD: TS. Phan Đồng Châu Thủy
2. 1. MÔ TẢ
Theo phương pháp dạy học
- Là một công cụ tổ chức tư duy
- Là một phương tiện ghi chép sáng tạo và hiệu quả:
+ Mở rộng, đào sâu và kết nối các ý tưởng
+ Bao quát được các ý tưởng trên một phạm vi sâu rộng.
3. 2. QUY TRÌNH THỰC HIỆN
-Đường nét: kết nối
-Từ ngữ: phát triển ý
- Màu sắc: để phân biệt
và tăng tính sáng tạo
- Hình ảnh: phong phú
và sinh động
4. SĐTD có tác dụng quan trọng trong việc:
Ghi chú
Gợi nhớ (hồi tưởng)
Sáng tạo
3. TÁC DỤNG
Lợi ích trong dạy học
• Tìm ra mối liên hệ giữa các kiến thức, hệ thống hóa chúng
• Hiểu bài, nhớ lâu, tránh học vẹt
• Phát triển tư duy logic, khả năng phân tích tổng hợp
• Mang lại hiệu quả dạy học cao
5. Phần mềm Imindmap: mất thời gian, khó sử dụng
trong môn hóa học
Khả năng sử dụng ngôn ngữ bị hạn chế
Các sơ đồ giấy thường khó lưu trữ, thay đổi, chỉnh
sửa, tốn kém chi phí
HS chưa quen với cách vẽ SĐTD
4. HẠN CHẾ
6.
7. • Đối với GV
- Chuẩn bị các SĐTD phù hợp với từng bài ( hoặc chọn nội dung phù
hợp cho HS tự vẽ)
- Vẽ SĐTD mẫu các bài trên máy tính và trên giấy
- GV tạo không khí vui vẻ, thoải mái HS hình thành tư duy, sáng tạo.
- Kết hợp SĐTD với PP dạy học tích cực
- GV cần theo sát, hỗ trợ khi các nhóm vẽ SĐTD
- GV cần quy định thời gian thực hiện
- Tao điều kiện cho HS đánh giá lẫn nhau
- GV chốt lại những kiến thức cần nhớ cho HS
5. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN HIỆU QUẢ
8. Đối với HS
- Chuẩn bị giấy , bút màu, bút dạ quang…
- Chuẩn bị bài trước ở nhà
- Cần nắm vững nội dung kiến thức bài học
- Cần biết nhiều cách vẽ kinh nghiệm
5. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN HIỆU QUẢ
11. Phần mềm Buzan's iMindmap
www.imindmap.com
Phần mềm Inspiration
www.inspiration.com
Phần mềm Visual Mind
www.visual-mind.com
Phần mềm FreeMind
http://freemind.sourceforge.net
Phần mềm MindManager Pro
http://www.mindjet.com
6. PHƯƠNG TIỆN HỖ TRỢ
12. 1. Bernd Meier, Nguyễn Văn Cường (2014), Lí luận dạy học hiện đại, NXB
ĐHSP.
2. Lê Viết Ái Lan (2014), Xây dựng và sử dụng Webquest trong dạy học hóa hữu
cơ lớp 11, luận văn Thạc sĩ Giáo dục học, ĐHSP TP.HCM.
3. Thái Hoài Minh, Nguyễn Thị Kim Thoa (2013), Vận dụng Webquest trong dạy
học nội dung axit sunfuric (Chương trình Hóa học 10 nâng cao), Tạp chí Khoa
học ĐHSP TPHCM số 48 [29].
4. Nguyễn Thị Thu Oanh (2011), Sử dụng graph dạy học và sơ đồ tư duy để nâng
cao chất lượng các giờ luyện tập môn Hóa học lớp 11 (ban cơ bản), luận văn
Thạc sĩ Giáo dục học, ĐHSP TP.HCM.
5. Nguyễn Vũ Mai Trang (2015), Vận dụng phương pháp WebQuest trong dạy học
một số chủ đề tích hợp hóa học lớp 10 THPT, luận văn Thạc sĩ Giáo dục học,
ĐHSP TP.HCM.
6. Nguyễn Thị Sáo (2011), Thiết kế và sử dụng hệ thống sơ đồ tư duy trong dạy
học Hóa học vô cơ 11 THPT , luận văn Thạc sĩ Giáo dục học, ĐHSP TP.HCM.
7. Nguyễn Thị Như Ý (2012), Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học phần Phi kim
hóa học lớp 10 THPT, luận văn Thạc sĩ Giáo dục học, ĐHSP TP.HCM.
Tài liệu tham khảo