Rpt bm tahun 2

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 2

HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
UNIT/TEMA/BAHAGIAN Fokus Utama ( FU) SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)

UNIT 1 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian Tatabahasa Ilmu Objektif
dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi keseluruhan
dan nada yang sesuai. Nama khas Pendidikan Moral unit, rujuk
TEMA: DUNIA KAMI Nama Am buku teks.
ARAS 1 Kata Ganti nama
i. Menggunakan kata panggilan dan kata ganti diri yang sesuai Untuk
TAJUK: TAHUN 2 mengikut situasi dalam perbualan. Kosa kata Nilai membina
ii. Menerima dan melaksanakan arahan serta pesanan dengan objektif
betul. Januari Bekerjasama harian, rujuk
Febuari Rajin Fokus utama
ARAS 2 Mac dan Fokus
i. Menggunakan kata panggilan dan kata ganti diri yang sesuai April KBT sampingan
mengikut situasi dalam perbualan. yang dipilih
Sebutan dan Intonasi KB-menganalisis untuk p&p
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara maklumat. pada hari
bertatasusila. Peribahasa berkenaan.
Anak sulung
ARAS 2 Anak bangsa Penulisan
i. Bersoal jawab tentang perkara yang menarik berdasarkan s Anak tunggal
esuatu topik. Ayat tunggal
tentang
2.1 Bercerita dan melaporkan sesuatu perkara yang didengar biografi
ditonton, dibaca atau dialami. Kawan Saya

ARAS 1
i. Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa
yang sesuai dan tepat.

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa
yang sesuai dan tepat.
ARAS 2
i. Memberitahu isi-isi penting sesuatu perkara dengan
menggunakan ayat yang betul.

Halaman 1


HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM

UNIT 1 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan Tatabahasa Ilmu Objektif
intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. keseluruhan
Tanda baca Pendidikan Moral unit, rujuk
TEMA: DUNIA KAMI ARAS 1 Kata ganti nama buku teks.
i Memahami perkataan, frasa dan ayat
Untuk
TAJUK:KAWAN ARAS 3 Kosa kata Nilai membina
BAHARU i. Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul dan objektif
menarik murid Bersopan santun harian, rujuk
gembira Fokus utama
5.2 Membaca kuat teks prosa dengan sebutan dan intonasi yang ketua KBT dan Fokus
betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. khabar sampingan
KB-Menjana Idea yang dipilih
ARAS 1 Sebutan dan Intonasi KB-Menilai untuk p&p
i. Menyebut perkataan yang mengandungi digraf, diftong,vokal pada hari
berganding dan konsonan bergabung dengan betul. Ayat majmuk berkenaan.
ii. Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat tunggal
dan ayat majmuk berbilang subjek. Penulisan
Menulis 3
ARAS 2 ayat tunggal
i. Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat tunggal BLA m/s 8
dan ayat majmuk berbilang subjek.

Halaman 2


HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM

UNIT 1 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat Tatabahasa Ilmu Objektif
majmuk. keseluruhan
Kata adjektif Pendidikan Moral unit, rujuk
TEMA: DUNIA KAMI ARAS 1 Tanda baca buku teks.
i. Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul
dan tulisan yang cantik Untuk
TAJUK: KAMI DI ii. Menulis ayat tunggal dengan tulisan yang cantik Kosa kata Nilai membina
SEKOLAH objektif
ARAS 2 bijak bekerjasama harian, rujuk
ii) menulis ayat tunggal dengan tulisan yang cantik rajin bersopan santun Fokus utama
bersih dan Fokus
9.1 Mengambil Imlak teks yang diperdengarkan kerjasama sampingan
yang dipilih
ARAS 1 Sebutan dan Intonasi KBT untuk p&p
i. Mengeja dan menulis frasa dan ayat yang diperdengarkan. pada hari
Ayat majmuk KB-menjana idea berkenaan.

Penulisan
Bina 2 ayat
bagi setiap
gambar.
Contoh :
BLA –ms11

Halaman 3


HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM

UNIT 2 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara Tatabahasa Ilmu Objektif
bertatasusila. keseluruhan
ARAS 1 Kata nama Pendidikan unit, rujuk
TEMA : KELUARGA i. Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang Kata ganti nama kesihatan buku teks.
CERIA dikemukakan. Tanda baca Pendidikan moral
Untuk
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan membina
TAJUK : KELUARGA menyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur para Kosa kata Nilai objektif
SAYA linguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. harian, rujuk
ARAS 1 Ayah kasih sayang Fokus utama
i. Mengemukakan permintaan untuk mendapatkan kebenaran Ibu bersopan santun dan Fokus
secara spontan. Kakak sampingan
ARAS 2 Abang yang dipilih
i. Meminta keizinan untuk memenuhi keperluan dengan Maafkan untuk p&p
bersopan. Berkelah pada hari
ARAS 3 makanan berkenaan.
i. Mengemukakan permintaan untuk mendapatkan kebenaran
secara sopan. Penulisan

2.1 Bercerita dan melaporkan sesuatu perkara yang didengar,
ditonton, dibaca atau dialami .
ARAS 2
i. Menceritakan cerita yang didengar atau ditonton dengan
menggunakan sebutan dan intonasi yang betul
ARAS 3
i. Menceritakan cerita yang didengar atau ditonton dengan
menggunakan sebutan dan intonasi yang betul
ii. Mengisahkan sesuatu perkara yang dialami dengan
menggunakan bahasa yang betul.

Halaman 4


HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM

imbuhan men kajian tempatan unit, rujuk
TEMA : KELUARGA ARAS 1 ayat tunggal buku teks.
CERIA i. Memahami perkataan, frasa dan ayat. ayat majmuk
Untuk
ARAS 2 membina
TAJUK : TANGGUNG i. Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat Kosa kata Nilai objektif
JAWAB KAMI tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek. harian, rujuk
mencuci kasih sayang Fokus utama
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan menolong hormat- dan Fokus
maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat menyapu menghormati sampingan
daripada internet menyiram yang dipilih
membantu untuk p&p
ARAS 1 Mengemaskan pada hari
i. Merujuk kepada kamus untuk meneliti ejaan yang betul. berkenaan.

Sebutan dan Intonasi KBT Penulisan
Bina 4 ayat
Ayat majmuk Kontekstual- majmuk.
menghubungkait BLA ms 21

Halaman 5


HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM

majmuk. keseluruhan
Kata nama am Kajian Tempatan unit, rujuk
TEMA : KELUARGA ARAS 1 Ayat majmuk buku teks.
CERIA i. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai.
Untuk
ARAS 3 Kosa kata Nilai membina
TAJUK : SAYA SAYANG i. Menggunakan kata hubung yang sesuai untuk membina ayat objektif
AKAN MEREKA majmuk. sayang kasih sayang harian, rujuk
gagah hormat- Fokus utama
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam rajin menghormati dan Fokus
sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. cantik sampingan
Mendidik yang dipilih
ARAS 1 untuk p&p
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan Sebutan dan Intonasi KBT: pada hari
perkataan yang diberi. berkenaan.
Ayat tunggal kontekstual-
ARAS 2 bekerjasama Penulisan
ii. Menyusun perkataan untuk membina ayat tunggal dan ayat menyusun atur.
majmuk. Ucapan
selamat hari
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai dengan bapa
kemas.
BLA ms 23
ARAS 1
i. Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan berangkai
dengan kemas dan cantik.

Halaman 6


HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM

UNIT 3 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan Tatabahasa Ilmu Objektif
seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, keseluruhan
intonasi dan nada yang sesuai. Kata tanya ICT unit, rujuk
TEMA : KAMI MURID Imbuhan men buku teks.
CEMERLANG ARAS 1 Kata Kerja
i. Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan Untuk
bahasa yang sesuai. membina
TAJUK : AMALAN Kosa kata Nilai objektif
CEMERLANG 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara harian, rujuk
secara bertatasusila. Makmal baik hati Fokus utama
Komputer rajin dan Fokus
ARAS 1 Emel bijak sampingan
i. Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang Internet yang dipilih
dikemukakan. Surat untuk p&p
pada hari
2.1 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan berkenaan.
bahasa yang sesuai dan tepat. Sebutan dan Intonasi KBT
Penulisan
ARAS 1 Ayat penyata KB- menjana idea
i. Memberitahu isi –isi penting sesuatu perkara dengan Tulis 5 ayat
menggunakan perkataan dan frasa yang jelas. tentang
Peribahasa kegunaan
ARAS 2 komputer
i. Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat Baik hati
yang betul. BLA ms 28

ARAS 3
i. Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu
situasi dengan menggunakan bahasa yang betul.

Halaman 7


HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
(sambungan )
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk Objektif
UNIT 3 dengan menggunakan kata, istilah ,frasa ,ayat yang tepat dan keseluruhan
laras bahasa yang sesuai. unit, rujuk
buku teks.
TEMA : KAMI MURID ARAS 1
CEMERLANG Mengenalpasti frasa dan ayat yang sesuai untuk Untuk
bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara membina
T secara bertatasusila. objektif
AJUK : AMALAN harian, rujuk
CEMERLANG ARAS 3 Fokus utama
i. Mengenalpasti frasa dan ayat yang sesuai untuk bertanya dan dan Fokus
menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. sampingan
yang dipilih
4.1 Mengemukakan idea,pandangan dan pendapat tentang untuk p&p
sesuatu perkara secara terperinci ,tepat dan tersusun. pada hari
berkenaan.
ARAS 3
i. Menyampaikan pendapat dengan kata ,frasa serta ayat yang Penulisan
jelas dan tepat.

4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan
permerhatian dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

ARAS 1
i. Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian dan
maklumat yang diterima.

Halaman 8


HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM

UNIT 3 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan Tatabahasa Ilmu Objektif
permerhatian dan maklumat yang disampaikan oleh pihak keseluruhan
lain. kata tanya pendidikan moral unit, rujuk buku
TEMA : KAMI MURID ayat tanya teks.
CEMERLANG ARAS 2 kata adjektif
i. Memberikan komen dengan menghubungkaitkan Untuk
pengalaman sedia ada. kosa kata Nilai membina
TAJUK : BIJAK objektif harian,
BELAJAR 5.2 Membaca kuat teks prosa dengan sebutan dan intonasi yang mengulangkaji kerajianan rujuk Fokus
betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. pelajaran displin utama dan
jadual bijak. Fokus
ARAS 1 baerjaya sampingan
i. Membaca kuat teks sastera dan bukan sastera dengan Tahniah yang dipilih
sebutan dan intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang untuk p&p
sesuai. Sebutan dan KBT pada hari
Intonasi berkenaan.
ii. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang di KB menjana idea
baca. Ayat tanya Penulisan

Menyenaraikan
Peribahasa aktiviti pada
waktu rehat.
Masa itu emas
BLA ms 33

Halaman 9


HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM

UNIT 4 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara Tatabahasa Ilmu Objektif
bertatasusila. keseluruhan
Kata nama khas Kajian Tempatan unit, rujuk
TEMA : DESTINASI ARAS 1 Kata nama am Sains buku teks.
PELANCONGAN i. Bersoaljawab tentang perkara yang berdasarkan sesuatu topik. Kata tanya
Ayat tanya Untuk
ARAS 2 membina
TAJUK : MARI i. Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah dengan Kosa kata Nilai objektif
MELANCONG menggunakan kata tanya. harian, rujuk
Melancong kesyukuran Fokus utama
2.1 Bercerita dan melaporkan sesuatu perkara yang didengar, Bercuti rasional dan Fokus
ditonton, dibaca atau dialami. Tempat sampingan
Menarik yang dipilih
ARAS 1 Negeri KBT untuk p&p
i. Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat Pelawat pada hari
yang betul. TMK- penerokaan berkenaan.
KB- meramal
ARAS 2 Sebutan dan Intonasi Penulisan
i. Menceritakan cerita yang didengar dan ditonton dengan
menggunakan sebutan dan intonasi yang betul. Ayat penyata Bina 5 ayat
daripada
ARAS 3 gambar
i. Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu situasi Peribahasa
dengan menggunakan bahasa yang betul. BLA ms 44
Makan angin
ii. Mengisahkan sesuatu perkara yang dialami dengan
menggunakan bahasa yang betul.

Halaman 10


HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM

UNIT 4 5.2 Membaca kuat teks prosa dengan sebutan dan intonasi yang Tatabahasa Ilmu Objektif
betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. keseluruhan
Simpulan bahasa Sains unit, rujuk
TEMA : DESTINASI ARAS 1 Tanda baca Kajian Tempatan buku teks.
PELANCONGAN i. Membaca kuat teks sastera dan bukan sastera dengan
sebutan dan intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang Untuk
sesuai. Kosa kata Nilai membina
TAJUK : PULAU objektif
LAGENDA ARAS 2 Sampai kesyukuran harian, rujuk
i. Menyatakan isi-isi penting teks yang dibaca. Sebentar Fokus utama
singgah dan Fokus
feri KBT sampingan
menginap yang dipilih
membeli-belah KB-Meramal untuk p&p
Gembira pada hari
berkenaan.
Sebutan dan Intonasi
Penulisan
Ayat penyata
Pengalaman
Sapok di
Peribahasa Pulau
Langkawi
Makan angin
Ada hati BLA ms 48
Buah tangan

Halaman 11


HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM

UNIT 4 8.1 Membina dan menulis perkataan ,ayat tunggal dan ayat Tatabahasa Ilmu Objektif
majmuk. Tanda baca Kajian sains keseluruhan
Simpulan bahasa unit, rujuk
TEMA : DESTINASI ARAS 1 buku teks.
PELANCONGAN i. Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul Nilai
dan tulisan yang cantik. Kosa kata Rasional Untuk
membina
TAJUK : TEMPAT- ARAS 3 Taman objektif
TEMPAT YANG ii. Menulis ayat majmuk dengan tulisan yang cantik. Bandaraya KBT harian, rujuk
MENARIK Kampung Menilai Fokus utama
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam Penerokaan dan Fokus
sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. sampingan
ARAS 2 yang dipilih
untuk p&p
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan pada hari
perkataan yang diberi. berkenaan.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre prosa atau puisi termasuk e-mel
yang mudah, menarik dan bermakna

ARAS 2
i. Menulis karangan berpandukan isi-isi yang diberikan.

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

ARAS 1
i Menilai dan membetulkan kesipan ayat.

Halaman 12


HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM

UNIT 5 1.1. Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian Tatabahasa Ilmu Objektif
dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi Kata tanya Sains keseluruhan
dan nada yang sesuai. Kata adjektif Kajian Tempatan unit, rujuk
TEMA : CINTAILAH ARAS 1 buku teks.
ALAM SEKITAR i. Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
bahasa yang sesuai. Kosa kata Nilai Untuk
Khemah tanggungjawab membina
TAJUK : KELAB 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara Flora displin objektif
KEMBARA bertatasusila. Fauna Berkerjasama harian, rujuk
ARAS 2 Unggun api Fokus utama
i. Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah dengan Kicau dan Fokus
menggunakan kata tanya. KBT sampingan
ARAS 3 KB-Menjana idea yang dipilih
i. Bersoaljawab tentang perkara yang menarik berdasarkan Konstruktisvesme untuk p&p
sesuatu topik. pada hari
berkenaan.
2.1 Bercerita dan melaporkan sesuatu perkara yang didengar,
ditonton, dibaca atau dialami. Penulisan
ARAS 2
ii. Menceritakan cerita yang didengar dan ditonton dengan Menulis
menggunakan sebutan dan intonasi yang betul. laporan
berdasarkan
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk jadual dalam
dengan menggunakan kata,istilah,frasa,ayat yang tepat dan buku teks
laras bahasa yang sesuai. m/s 55
ARAS 1
i. Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan
berdasarkan situasi.
ARAS 3
i. Mengenalpasti frasa dan ayat yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat.

Halaman 13


HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM

UNIT 5 4.1 Mengemukakan idea , pandangan dan pendapat tentang Tatabahasa Ilmu Objektif
sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. keseluruhan
Kata ganti nama diri Sains unit, rujuk
TEMA : CINTAILAH ARAS 1 Ayat tanya Kajian tempatan buku teks.
ALAM SEKITAR i. Melahirkan perasaan berdasarkan topik yang ditentukan. Penjodoh bilangan
Untuk
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian membina
TAJUK : MENJAGA pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Kosa kata Nilai objektif
ALAM SEKITAR harian, rujuk
ARAS 3 Kawal Tanggungjawab Fokus utama
i. Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu Membiak Sayang- dan Fokus
perkara yang dilihat atau daripada maklumat yang diterima. Seketul menyayangi sampingan
Sebatang kesyukuran yang dipilih
5.2 Membaca kuat teks prosa dengan sebutan dan intonasi yang untuk p&p
betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. pada hari
ARAS 1 KBT berkenaan.
i. Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan
sebutan dan intonasi yang betul dan lancar. Menghubungkait Penulisan
ARAS 2 Menjana idea
i. Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan Tulis ayat
sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang berkaitan
sesuai. gambar A
ARAS 3 dan B m/s 59
i. Memberi penjelasan tentang bahan sastera dan bukan sastera . Membuat
yang dibaca. perbezaan
dalam
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang gambar.
tersurat dan tersirat.
ARAS 2
i. Membaca ayat yang diberikan.
ii. Menjelaskan maksud ayat yang diberikan.

Halaman 14


HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM

UNIT 5 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang Tatabahasa Ilmu Objektif
sesuatu perkara. keseluruhan
Ayat perintah pendidikan moral unit, rujuk
TEMA : CINTAILAH ARAS 1 Kata seru kajian tempatan buku teks.
ALAM SEKITAR i. Mendengar dan memahami arahan atau pesanan dengan teliti. Kata hubung sains
Untuk
8.1 Membina dan menulis perkataan ,ayat tunggal dan ayat membina
TAJUK : SAYA SAYANG majmuk. Kosa kata Nilai objektif
AKAN ALAM harian, rujuk
SEKITAR. ARAS 1 Bertakung tanggungjawab Fokus utama
i. Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul Meludah prihatin dan Fokus
dan tulisan yang cantik. Membiak kasih sayang sampingan
Kuman yang dipilih
ARAS 2 Tercemar untuk p&p
i. Menyusun perkataan untuk membina ayat tunggal dan ayat KBT pada hari
majmuk. Menjana idea berkenaan.
TKP-Verbal
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam Penulisan
sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

ARAS 1
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk
yang diberi.

ARAS 3
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan
perkataan yang diberi.

Halaman 15


HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM

UNIT 6 2.1 Bercerita dan melaporkan sesuatu perkara yang didengar, Tatabahasa Ilmu Objektif
ditonton, dibaca atau dialami. keseluruhan
Kata Adjektif Pendidikan unit, rujuk
TEMA; MAKANAN ARAS 1 Ayat Penyata Kesihatan buku teks.
UNTUK i. Menceritakan cerita yang didengar dan ditonton dengan Pendidikan Moral
KESIHATAN menggunakan sebutan dan intonasi yang betul. Untuk
membina
ARAS 2 Kosa Kata Nilai objektif
TAJUK; MAKANAN i. Menceritakan cerita yang didengar dan ditonton dengan harian, rujuk
SEIMBANG menggunakan sebutan dan intonasi yang betul. Karbohidrat Kebersihan Fokus utama
Protein Rajin dan Fokus
ARAS 3 Vitamin Kesyukuran sampingan
i. Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu situasi Garam Mineral yang dipilih
dengan menggunakan bahasa yang betul. Lemak KBT untuk p&p
pada hari
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa KB- Menjana idea, berkenaan.
yang sesuai dan tepat. menilai
Penulisan
ARAS 2
i. Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang Karangan-
betul. makanan
kegemaran
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk saya
dengan menggunakan kata istilah, frasa ayat yang tepat dan
laras bahasa yang sesuai.

ARAS 3
i. Mengenalpasti frasa dan ayat yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat.

Halaman 16


HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM

UNIT 6 5.1 Membuat kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan Tatabahasa Ilmu Objektif
ARAS 1 Ayat penyata pendidikan unit, rujuk
TEMA; MAKANAN i. Memahami perkataan frasa dan ayat. Kata tanya kesihatan buku teks.
UNTUK ARAS 3 pendidikan Moral
KESIHATAN i. Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul dan Untuk
menarik. membina
Kosa kata objektif
TAJUK; KEBERSIHAN 5.2 Membaca kuat teks prosa dengan sebutan dan intonasi yang Nilai harian, rujuk
MAKANAN betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Cirit-birit Fokus utama
ARAS 1 Tercemar Kebersihan dan Fokus
i. Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat tunggal Bakteria Kesyukuran sampingan
dan ayat majmuk berbilang subjek. Rajin yang dipilih
ARAS 2 untuk p&p
i. Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan pada hari
sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang berkenaan.
sesuai. KBT
ii. Menyatakan isi-isi penting teks yang dibaca. Penulisan
iii. KMD- meramal
ARAS 3 KB- Menilai
i. Membaca teks sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat
daripada internet.
ARAS 3
i. Merujuk pelbagai sumber untuk mencari maklumat berkaitan
tajuk yang dibincangkan.

Halaman 17


HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM

(sambungan ) 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang Objektif
tersurat dan tersirat. keseluruhan
unit, rujuk
ARAS 2 buku teks.
i. Membaca perkataan dan frasa yang diberikan.
ii. Menyatakan maksud perkataan dan frasa dalam ayat yang Untuk
diberikan. membina
objektif
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat harian, rujuk
majmuk. Fokus utama
dan Fokus
ARAS 1 sampingan
i. Melengkapakan ayat dengan perkataan yang sesuai yang dipilih
untuk p&p
pada hari
berkenaan.

Penulisan

Halaman 18


HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM

UNIT 6 10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk Tatabahasa Ilmu Objektif
e-mel yang mudah ,menarik dan bermakna. keseluruhan
Kata adjektif Pendidikan unit, rujuk
TEMA; MAKANAN ARAS 1 Imbuhan ter- kesihatan buku teks.
UNTUK i. Melengkapakan perenggan dengan perkataan dan frasa yang Antonim Pendidikan moral
KESIHATAN sesuai. Untuk
Kosa kata Nilai membina
ARAS 2 objektif
TAJUK; TABIAT i. Melengkapakan perenggan dengan perkataan dan frasa yang Seimbang Kesyukuran harian, rujuk
PEMAKANAN sesuai. Tabiat Kebersihan Fokus utama
Bersantan Rajin. dan Fokus
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. Kencing manis sampingan
KBT yang dipilih
ARAS 2 untuk p&p
i. Mengenal pasti dan mebetulkan kesilapan struktur ayat. KB- pada hari
Menjana idea berkenaan.
KB –Menilai
BCB- Mencatat
maklumat

Halaman 19


HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM

UNIT 7 2.1 Bercerita dan melaporkan sesuatu perkara yang didengar, Tatabahasa Ilmu Objektif
ditonton,dibaca atau dialami. keseluruhan
ARAS 2 Imbuhan meN- Kajian tempatan unit, rujuk
TEMA; KISAH DAN i. Menceritakan cerita yang didengar danditonton dengan Ayat tanya Pendidikan moral buku teks.
TELADAN menggunakan sebutan dan intonasi yang betul. Ayat penyata
ARAS 3 Untuk
i. Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu situasi Kosa kata Nilai membina
TAJUK; PERISTIWA dengan menggunakan bahasa yang betul. objektif
YANG BERLAKU Hotel Patuh harian, rujuk
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa Lemas Tolong-menolong Fokus utama
yang sesuai dan tepat. Pantai Keinsafan dan Fokus
ARAS 1 Ambulans sampingan
i. Memberitahu isi-isi penting sesuatu perkara dengan KBT yang dipilih
menggunakan perkataan dan frasa yang jelas. untuk p&p
ARAS 2 KB- pada hari
i. Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang mengenalpasti berkenaan.
betul. sebab dan akibat
KB- membuat Penulisan
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk keputusan
dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang Bina ayat
tepat dan laras bahasa yang sesuai. tentang
ARAS 1 gambar
i. Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan dalam teks
berdasarkan situasi. m /s 14
ARAS 2
i. Mengenalpasti frasa dan ayat yang sesuai untuk Tulis cerita
menyampaikan maklumat. tentang
gambar
4.1 Mengemukakan idea,pandangan dan pendapat tentang dalam teks
sesuatu perkara secara terprinci,tepat dan tersusun. m/s 16
ARAS 2
i. Memberikan pendapat tentang tajuk yang dibincangkan secara
bertatasusila.

Halaman 20


HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM

UNIT 7 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk Tatabahasa Ilmu Objektif
dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang keseluruhan
tepat dan laras bahasa yang sesuai. Simpulan bahasa Pendidikan moral unit, rujuk
TEMA; KISAH DAN ARAS 1 Penjodoh bilangan Sains buku teks.
TELADAN i. Mengenalpasti frasa dan ayat yang sesuai untuk Kata ganda
menyampaikan maklumat. Untuk
membina
TAJUK; SANG MERBAH 5.1 Membuat kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan Kosa kata Nilai objektif
DAN SANG intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. harian, rujuk
MURAI ARAS 1 Bertungkus lumus Rajin Fokus utama
i. Memahami perkataan frasa dan ayat. Bermandi peluh Tolong menolong dan Fokus
Berwaspada Bekerjasama sampingan
5.2 Membaca kuat teks prosa dengan sebutan dan intonasi yang Ringan tulang yang dipilih
betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Berat tulang untuk p&p
ARAS 2 Basah kuyup KBT pada hari
i. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks. berkenaan.
ARAS 3 BCB- Bacaan
i. Memberi penjelasan tentang bahan sasterad dan bukan luncuran dan Penulisan
sastera yang dibaca. bacaan imbasan
KB- Membuat Bina ayat
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan kesimpulan daripada
maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat peribahasa
daripada internet. yang diberi.
ARAS 3 Dengan
i. Merujuk pelbagai sumber untuk mencari maklumat berkaitan merujuk
tajuk yang dibincangkan. gambar
dalam teks.

Halaman 21


HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM

UNIT 7 8.1 Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal dan ayat Tatabahasa Ilmu Objektif
majmuk. keseluruhan
Simpulan bahasa Pendidikan moral unit, rujuk
TEMA; KISAH DAN ARAS 1 Kata tanya Pendidikan sivik buku teks.
TELADAN i. Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul
dan tulisan yang cantik. Kosa kata Nilai Untuk
membina
TAJUK; JIRAN YANG ARAS 2 Berkas Prihatin objektif harian,
PRIHATAIN i. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai. Pelancong Bertanggungjawab rujuk Fokus
Prihatin Berani utama dan
10.1 Menghasilkan pelbagai genre ( prosa dan puisi) termasuk Fokus
e-mel yang mudah,menarik dan bermakna. KBT sampingan
yang dipilih
ARAS 3 Kontekstual- untuk p&p
i. Menulis karangan berpandukan isi-isi yang diberi hubungkait pada hari
KB- Membuat berkenaan.
kesimpulan
Penulisan

Menyalin dan
melengkapkan
teks cerita
dalam buku
teks m/s 24

Halaman 22


HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM

UNIT 8 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian Tatabahasa Ilmu Objektif
dengan kata,ungkapan,ayat,sebutan,intonasi dan nada yang keseluruhan
sesuai. Ayat perintah Kemahiran hidup unit, rujuk
TEMA : KITA ARAS 1 Kata perintah Pendidikan sivik buku teks.
PENGGUNA i. Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan. Antonim
BIJAK ARAS 3 Untuk
i. Menyatakan perasaan dan teguran secara berterus terang membina
dengan sopan dalam perbualan Kosa kata Nilai objektif
TAJUK : BIJAK MEMILIH harian, rujuk
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara Pasar raya Bijak Fokus utama
bertatasusila. Luput Amanah dan Fokus
ARAS 2 Tanda harga Prihatin sampingan
i. Bersoal jawab tentang perkara yang menarik berdasarkan Teliti yang dipilih
sesuatu topik Tempoh KBT untuk p&p
Kemik KB- Menghuraikan pada hari
1.3 Memberi dan memahami arahan serta pesanan tentang KB- Membuat berkenaan.
sesuatu perkara. inferens
ARAS 1 Penulisan
ii. Mendengar dan memahami arahan atau pesanan dengan teliti
iii. Menyatakan arahan atau pesanan dengan sebutan yang betul Pasar Malam
dan jelas di tempat
ARAS 2 saya
i. Mengecam perkataan berbentuk arahan serta pesanan.
ii. Menerima dan melaksanakan arahan serta pesanan dengan
betul.

Halaman 23


HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM

(sambungan ) 3.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk Objektif
dengan menggunakan kata,istilah,frasa,ayat yang tepat dan keseluruhan
laras bahasa yang sesuai. unit, rujuk
buku teks.
ARAS 1
ii. Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan Untuk
berdasarkan situasi. membina
objektif
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan harian, rujuk
pemerhatian,pengalaman,dan maklumat yang disampaikan Fokus utama
oleh pihak lain. dan Fokus
sampingan
ARAS 1 yang dipilih
i. Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian untuk p&p
dan maklumat yang diterima pada hari
berkenaan.

Penulisan

Halaman 24


HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM

ARAS 1 Kata bilangan Kemahiran hidup unit, rujuk
TEMA : KITA ii. Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat tunggal Kata tanya Pendidikan moral buku teks.
PENGGUNA dan ayat majmuk berbilang subjek. Pendidikan sivik
BIJAK Untuk
5.4 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan membina
intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang objektif
TAJUK : SUKA dibaca. harian, rujuk
MENABUNG ARAS 1 Kosa kata Fokus utama
i. Membaca teks sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan Nilai dan Fokus
intonasi yang betul dan lancar Menabung sampingan
Berjimat-cermat Berjimat-cermat yang dipilih
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan Pepatah Rajin untuk p&p
maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat pada hari
daripada internet. berkenaan.
ARAS 2 Peribahasa
i. Merujuk pelbagai sumber untuk mencari maklumat berkaitan KBT Penulisan
tajuk yang dibincangkan Sediakan payung
ARAS 3 sebelum hujan KMD- Imaginasi Membina
i. Merujuk pelbagai sumber untuk mencari maklumat berkaitan -meramal ayat dengan
tajuk yang dibincangkan Sedikit-sedikit, lama merujuk
menjadi bukit gambar
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang dalam BLA
tersurat dan tersirat. m/s 35
ARAS 1
i. Membaca perkataan dan frasa yang diberi.

Halaman 25


HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM

majmuk. keseluruhan
Kata hubung Kemahiran hidup unit, rujuk
TEMA : KITA ARAS 1 Imbuhan awalan Pendidikan moral buku teks.
PENGGUNA i. Menulis dengan cara yang betul dan cantik. Pendidikan sivik
BIJAK Untuk
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam membina
sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Nilai objektif
TAJUK : KELAB Kosa kata harian, rujuk
PENGGUNA ARAS 1 Rajin Fokus utama
SEKOLAH i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan Aktif Bijak dan Fokus
perkataan yang diberi. Kes Kerjasama sampingan
Faedah yang dipilih
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang Mutu untuk p&p
kemas. Daftar pada hari
Basmi berkenaan.
ARAS 3 KBT
i. Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai KMD- meramal Penulisan
Konstruktivisme-
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan . meneroka Menyalin
KB- Mengimlak semula
ARAS 3 petikan
i. Mengambil imlak berdasarkan teks yang diperdengarkan m/s 37
menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul.
tajuk:
10.2 Mengeditkan dan memurnikan hasil penulisan. Pentingnya
Kelab
ARAS 2 Pengguna
i. Menilai dan membetulkan kesilapan ayat

Halaman 26

Rpt bm tahun 2

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (16)

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Similar to Rpt bm tahun 2

Similar to Rpt bm tahun 2 (18)

More from Shika Nara

More from Shika Nara (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Rpt bm tahun 2