Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas sistem ekskresi manusia dengan tujuan agar peserta didik dapat menjelaskan struktur dan gangguannya serta upaya menjaga kesehatan. Materi akan disampaikan dengan metode saintifik melalui observasi, pertanyaan, pengumpulan informasi, pengolahan, dan komunikasi secara kelompok. Penilaian dilakukan untuk sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/PELATIHAN
Sekolah : SMP Negeri 1 Kraksaan Kelas/ Semester : VIII/Genap
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Materi : Sistem Ekskresi Manusia
Tahun Pelajaran : 2022/2023 Alokasi waktu : 10 menit
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
3.10 Menganalisis sistem ekskresi pada manusia
dan memahami gangguan pada sistem ekskresi
serta upaya menjaga kesehatan sistem
ekskresi
4.10 Membuat karya tentang sistem ekskresi pada
manusia dan penerapannya dalam menjaga
kesehatan diri
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran menggunakan
metode saintifik, peserta didik dapat menjelaskan struktur
sistem pernapasan manusia beserta gangguan/penyakit
pada sistem ekskresi manusia serta upaya menjaga
kesehatan terkait penyakit tersebut dengan disiplin dan
penuh tanggung jawab.
Kegiatan Pendahuluan
1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan memberikan salam dan meminta salah satu peserta didik untuk
memimpin doa, kemudian memeriksa kehadiran peserta didik sebagai bentuk pembiasaan sikap disiplin
2. Guru mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan pengalaman peserta didik
3. Berdasarkan motivasi tersebut diharapkan peserta didik memahami tujuan pembelajaran hari ini dan manfaat
pentingnya mempelajari materi ini terkait dengan upaya menjaga kesehatan sistem ekskresi manusia
4. Guru menyampaikan teknik penilaian yang digunakan untuk pembelajaran hari ini.
Kegiatan Inti
Mengamati 1. Guru memberikan LKPD sebagai media pembelajaran peserta didik
2. Peserta didik mengamati gambar di dalam LKPD tentang permasalahan di lingkungan
sekitar peserta didik terkait dengan sistem ekskresi manusia
Menanya 1. Peserta didik merumuskan pertanyaan berdasarkan hasil pengamatan gambar yang
akan diselesaikan secara klasikal
2. Guru membimbing peserta didik agar pertanyaan yang muncul tetap sesuai dengan
topik bahasan
Mengumpulkan
Informasi
1. Peserta didik dibagi menjadi 8 kelompok yang heterogen
2. Peserta didik menyimak video tentang sistem ekskresi manusia
3. Peserta didik melakukan literasi dari berbagai sumber belajar tentang sistem ekskresi
manusia untuk menyelesaikan permasalahan-permasalahan yang telah dipilih
Mengolah Informasi 1. Peserta didik mengerjakan LKPD melalui literasi bersama kelompok
2. Peserta didik melakukan diskusi kelompok terkait hasil pengamatan video
3. Guru memfasilitasi peserta didik yang mengalami kesulitan dalam diskusi kelompok
Mengkomunikasikan 1. Peserta didik menyajikan hasil diskusi kelompok dalam forum diskusi kelas dengan
bahasa yang santun
2. Peserta didik yang lain menanggapi hasil presentasi kelompok penyaji
3. Peserta didik dengan bimbingan guru membuat kesimpulan secara klasikal tentang
sistem ekskresi manusia
4. Peserta didik membuat poster tentang upaya menjaga kesehatan sistem ekskresi
manusia yang dikerjakan di luar jam pelajaran
Kegiatan Penutup
1. Guru memberikan umpan balik dan bersama peserta didik melakukan refleksi kegiatan pembelajaran
2. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan doa penutup dan salam.
Jenis Penilaian Teknik Penilaian Bentuk Instrumen
Sikap Observasi Jurnal Penilaian Diri, Lembar Observasi Sikap
Pengetahuan Penugasan, Tes Tulis Rubrik, Soal Pilihan Ganda
Keterampilan Proyek, Presentasi Rubrik
Sumber Media/Pelatihan
1. Buku Paket IPA Kelas VIII Kemdikbud edisi revisi 2017
2. Buku Erlangga IPA Kelas VIII
3. Video Sistem Ekskresi
Mengetahui, Kraksaan, 30 September 2022
Kepala SMP Negeri 1 Kraksaan Guru Mata Pelajaran
Nur Nuhud, S.Ag., M.M Kedawung Senja, S.Pd.
NIP. 19700419 199802 1 002 NIP. 19881101 201708 2 001
KEGIATAN PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN