Dokumen ini membahas pelaksanaan pengajaran tentang tema kekeluargaan dengan fokus pada lagu "Kereta Kecil". Murid diajak mengenal unsur seni lagu melalui nyanyian dan menulis suku kata. Mereka belajar nilai kasih sayang melalui aktiviti seperti menyanyi dan bermain bersama.
Rangkuman dokumen ini memberikan informasi tentang rancangan pengajaran harian bahasa Melayu untuk murid tahun satu. Rancangan ini membahas tentang tema keluarga dengan tajuk "Sayang Ayah" dan berfokus pada kemahiran mendengar, mengeja, dan membaca suku kata dan perkataan. Pembelajaran dilakukan melalui berbagai aktivitas seperti menyanyi lagu, melihat gambar, bermain permainan bahasa, dan membaca kata.
Dokumen ini memberikan ringkasan aktiviti pembelajaran bahasa untuk murid sekolah rendah yang memberi tumpuan kepada topik keluarga. Aktiviti tersebut terdiri daripada empat langkah yang melibatkan nyanyian lagu, perbualan tentang keluarga, membaca petikan, dan permainan bahasa.
Rangkuman rencana pengajaran harian bahasa Melayu tahun 4 membahas tentang keluarga bahagia. Murid akan belajar berbicara tentang cara menciptakan keluarga bahagia, membaca teks tentang keluarga bahagia dengan intonasi yang tepat, dan menulis lima kalimat berdasarkan gambar yang diberikan.
Dokumen ini membahas pelaksanaan pengajaran tentang tema kekeluargaan dengan fokus pada lagu "Kereta Kecil". Murid diajak mengenal unsur seni lagu melalui nyanyian dan menulis suku kata. Mereka belajar nilai kasih sayang melalui aktiviti seperti menyanyi dan bermain bersama.
Rangkuman dokumen ini memberikan informasi tentang rancangan pengajaran harian bahasa Melayu untuk murid tahun satu. Rancangan ini membahas tentang tema keluarga dengan tajuk "Sayang Ayah" dan berfokus pada kemahiran mendengar, mengeja, dan membaca suku kata dan perkataan. Pembelajaran dilakukan melalui berbagai aktivitas seperti menyanyi lagu, melihat gambar, bermain permainan bahasa, dan membaca kata.
Dokumen ini memberikan ringkasan aktiviti pembelajaran bahasa untuk murid sekolah rendah yang memberi tumpuan kepada topik keluarga. Aktiviti tersebut terdiri daripada empat langkah yang melibatkan nyanyian lagu, perbualan tentang keluarga, membaca petikan, dan permainan bahasa.
Rangkuman rencana pengajaran harian bahasa Melayu tahun 4 membahas tentang keluarga bahagia. Murid akan belajar berbicara tentang cara menciptakan keluarga bahagia, membaca teks tentang keluarga bahagia dengan intonasi yang tepat, dan menulis lima kalimat berdasarkan gambar yang diberikan.
Rangkaian pengajaran harian bahasa Malaysia tahun 2 membincangkan pengajaran tatabahasa kata nama am anggota badan melalui lagu Bangun Pagi. Murid-murid akan dapat mengenal pasti dan membina ayat menggunakan kata nama am seperti muka, gigi, badan dan hati. Pelajaran ini menekankan nilai murni seperti kebersihan diri dan kasih sayang serta kemahiran berfikir kritis.
Rangkuman singkat dari dokumen rencana pelajaran harian bahasa Malaysia tentang sambutan hari guru adalah:
1. Pelajaran ini bertujuan membantu murid memahami nilai-nilai yang terkandung dalam lagu "Terima Kasih, Cikgu".
2. Aktiviti terdiri dari mendengar, menyanyi, dan menulis nilai-nilai yang terkandung dalam lagu tersebut.
3. Penilaian akan dilakukan berdasarkan kemampuan
Rpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi PahangNor Azlina
Rangkaian Pengajaran Tahunan Bahasa Malaysia Tahun 4 SK ini merangkumi 6 tema utama iaitu Aktiviti Keluarga, Amalan Kesihatan dan Kebersihan, serta mencadangkan aktiviti pembelajaran mingguan berdasarkan Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran yang ditetapkan dalam Kurikulum Standard Sekolah Rendah. Dokumen ini juga menyenaraikan pengisi kurikulum, strategi pengajaran dan pembelajaran, serta catatan penting.
Pelajaran bahasa Melayu tahun 2 membincangkan tentang negara kita. Murid akan belajar melafazkan pantun empat baris dengan intonasi yang betul dan menulis rangkap pantun secara mekanis. Aktiviti terdiri daripada melihat gambar bendera, melafazkan pantun secara berombak, dan menyalin rangkap pantun.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran di kelas II semester 1 dengan tema "Hidup Rukun". RPP ini berisi tentang kompetensi yang akan dicapai, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan kegiatan pembelajaran yang meliputi pendahuluan, inti, dan penutup. Kegiatan pembelajaran meliputi mengenal pola irama lagu, menulis buku harian, dan mengenal bilangan
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tingkatan 2 shikinabdaziz
Rangkaian pengajaran harian bahasa Melayu untuk tingkatan 2 membahas strategi pengajaran sajak "Warkah Kepada Generasi" melalui diskusi kelompok, pembacaan dan pembentangan kreatif mengenai makna dan pesan sajak tersebut menggunakan peralatan teknologi.
Rangkaian pengajaran harian bahasa Malaysia tahun 2 membincangkan pengajaran tatabahasa kata nama am anggota badan melalui lagu Bangun Pagi. Murid-murid akan dapat mengenal pasti dan membina ayat menggunakan kata nama am seperti muka, gigi, badan dan hati. Pelajaran ini menekankan nilai murni seperti kebersihan diri dan kasih sayang serta kemahiran berfikir kritis.
Rangkuman singkat dari dokumen rencana pelajaran harian bahasa Malaysia tentang sambutan hari guru adalah:
1. Pelajaran ini bertujuan membantu murid memahami nilai-nilai yang terkandung dalam lagu "Terima Kasih, Cikgu".
2. Aktiviti terdiri dari mendengar, menyanyi, dan menulis nilai-nilai yang terkandung dalam lagu tersebut.
3. Penilaian akan dilakukan berdasarkan kemampuan
Rpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi PahangNor Azlina
Rangkaian Pengajaran Tahunan Bahasa Malaysia Tahun 4 SK ini merangkumi 6 tema utama iaitu Aktiviti Keluarga, Amalan Kesihatan dan Kebersihan, serta mencadangkan aktiviti pembelajaran mingguan berdasarkan Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran yang ditetapkan dalam Kurikulum Standard Sekolah Rendah. Dokumen ini juga menyenaraikan pengisi kurikulum, strategi pengajaran dan pembelajaran, serta catatan penting.
Pelajaran bahasa Melayu tahun 2 membincangkan tentang negara kita. Murid akan belajar melafazkan pantun empat baris dengan intonasi yang betul dan menulis rangkap pantun secara mekanis. Aktiviti terdiri daripada melihat gambar bendera, melafazkan pantun secara berombak, dan menyalin rangkap pantun.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran di kelas II semester 1 dengan tema "Hidup Rukun". RPP ini berisi tentang kompetensi yang akan dicapai, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan kegiatan pembelajaran yang meliputi pendahuluan, inti, dan penutup. Kegiatan pembelajaran meliputi mengenal pola irama lagu, menulis buku harian, dan mengenal bilangan
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tingkatan 2 shikinabdaziz
Rangkaian pengajaran harian bahasa Melayu untuk tingkatan 2 membahas strategi pengajaran sajak "Warkah Kepada Generasi" melalui diskusi kelompok, pembacaan dan pembentangan kreatif mengenai makna dan pesan sajak tersebut menggunakan peralatan teknologi.
Teks tersebut membahas tentang keluarga kreatif dan mencapai impian. Teks tersebut berisi soal-soal pilihan ganda dan isian yang menguji pemahaman pembaca terhadap nilai-nilai murni seperti tanggung jawab, kerjasama, dan kepedulian terhadap lingkungan sekitar yang dicontohkan oleh keluarga-keluarga kreatif dalam mencapai impian mereka.
Latihan menulis huruf besar dan huruf kecilMohd Isa Barum
Dokumen tersebut memberikan contoh-contoh menulis huruf kecil dan besar dalam bahasa Melayu. Terdapat daftar kata-kata yang ditulis dengan huruf kecil dan besar sebagai latihan menulis.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAHfatimah isa
Rancangan Pelajaran Tahunan Prasekolah (RPT) ini memberikan panduan kepada guru prasekolah dalam merancang pengajaran yang berkesan berdasarkan Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK). Ia menyepadukan enam tunjang kurikulum dalam 42 tema yang dirangka mengikut perkembangan kanak-kanak. RPT ini memfokuskan pendekatan pembelajaran berpusatkan murid dan aktiviti bermain untuk pembangunan potensi holistik kan
Dokumen berisi pengenalan bagian-bagian tubuh dan benda seperti mata, dagu, kaki, kayu, dan kaca beserta ejaan dan bacaannya dalam bahasa Indonesia untuk anak-anak.
Pemerintah Indonesia berencana mengembangkan industri halal untuk meningkatkan ekspor dan pariwisata. Beberapa langkah yang akan dilakukan antara lain mempromosikan produk halal ke pasar global, meningkatkan sertifikasi produk halal, serta melatih SDM agar dapat bersaing di industri halal.
Buku panduan ini memberikan panduan kepada guru tentang pelaksanaan Standard Kurikulum Bahasa Malaysia di sekolah rendah. Ia menjelaskan struktur kandungan standard kurikulum yang memberi tumpuan kepada kemahiran bahasa, seni bahasa, dan tatabahasa. Buku ini juga mencadangkan strategi pengajaran dan pembelajaran serta contoh rancangan mengajar untuk membantu guru melaksanakan pengajaran dan pembelajaran bahasa Malaysia.
Dokumen ini membahas tentang pentingnya menjaga diri dengan mengenali anggota tubuh dan perkataan terkait, serta mengeja dan membaca kata-kata tersebut dengan benar. Tujuannya adalah agar siswa dapat mengenali, menyebut, dan memahami makna kata-kata yang terdiri dari dua atau tiga suku kata yang terkait dengan anggota tubuh. Materi akan diajarkan melalui gambar, kartu kata, lemari ker
Dokumen tersebut merangkum rencana pelajaran bahasa untuk murid tahun satu yang berfokus pada membaca dan menulis perkataan serta ayat. Rencana ini mencakupi objektif pelajaran, strategi pengajaran dan pembelajaran, dan aktivitas yang meliputi membaca, mengeja, dan menulis perkataan tentang buah-buahan.
Rancangan pelajaran harian bahasa melayu tahun 6 hijau 2013Zuzanariah Osman
Rangkuman dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Rancangan pelajaran harian bahasa Melayu tahun 6 membahas tentang cara-cara menjaga kesihatan diri, meliputi aktivitas seperti bersenam, makan makanan seimbang, minum air, dan tidur yang cukup. Guru membimbing murid untuk memahami dialog, menulis karangan, dan menyanyi lagu tentang topik tersebut.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Murid membaca paragraf tentang Made yang melihat asap mengepul di persimpangan jalan akibat pembakaran sampah. Made berusaha memadamkan api untuk menghilangkan asap karena khawatir pencemaran udara dapat mengganggu orang lain dan menimbulkan gangguan pernapasan.
RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1WienDa Fae
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang organ pencernaan hewan dan kata kunci pada iklan media cetak dalam 3 kalimat:
RPP ini menjelaskan proses pembelajaran tentang organ pencernaan hewan seperti sapi dan fungsinya, serta menganalisis kata kunci pada iklan media cetak. Siswa diajak membuat poster dan mengidentifikasi kata kunci melalui diskusi kelompok dan uji evaluasi.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran tentang teks laporan hasil observasi di kelas X semester 1. Pembelajaran ini bertujuan agar siswa dapat memahami struktur dan kaidah teks laporan hasil observasi, serta menginterpretasi makna teks tersebut secara lisan maupun tulisan. Metode pembelajaran yang digunakan adalah tanya jawab, inkuiri, dan penugasan dengan pendekatan ilmiah.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut memberikan contoh pengajaran dan pembelajaran menggunakan pendekatan bertema yang mengintegrasikan beberapa mata pelajaran.
2. Tema utama dalam contoh pertama adalah Alam Sekitar dengan empat subtema yang dibincangkan dalam empat mata pelajaran.
3. Aktiviti pembelajaran dirancang untuk tiga minggu dan memberi tumpuan kepada satu kemahiran bahasa p
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang tubuh manusia dengan tujuan mengenalkan bagian-bagian tubuh dan cara menjaganya. Kegiatannya meliputi menyanyikan lagu tentang tubuh, mengamati gambar tubuh, dan permainan menyentuh bagian tubuh sesuai instruksi guru. Penilaian dilakukan dengan observasi proses dan tes hasil belajar siswa.
MODUL AJAR PJOK 2 BAB 8 (perilaku hidup sehat).pdfHADIANNAS
Kurikulum Merdeka memberikan kebebasan kepada pendidik untuk mengembangkan atau memodifikasi modul ajar yang ada atau menyusun sendiri modul sesuai karakteristik peserta didik. Modul harus memenuhi kriteria seperti esensial, menarik, relevan, dan berkesinambungan serta memiliki komponen informasi umum, inti, dan lampiran. Contoh modul menjelaskan cara menanamkan perilaku hidup sehat melalui kegiatan menj
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran untuk tema merawat tubuh di SD.
2. Pembelajaran ini bertujuan agar siswa dapat menjelaskan dan mempraktikkan cara merawat tubuh dengan benar.
3. Kegiatan pembelajarannya meliputi penjelasan tentang bagian tubuh dan alat kebersihan, diskusi, dan praktik mencuci tangan.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
1. 24
TEMA KEBERSIHAN
TAJUK Menjaga Diri
FOKUS
UTAMA
Standard
Kandungan
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi
bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa
dan ayat dengan betul .
Standard
Pembelajaran
1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut dan
mengeja perkataan yang mengandungi suku
kata terbuka dan tertutup dengan betul dan
tepat.
FOKUS
SAMPINGAN
Standard
Kandungan
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan
ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
Standard
Pembelajaran
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang
mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong,
vokal berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
i. mendengar dan mengecam perkataan yang berkaitan dengan
anggota badan dan bukan anggota badan.
ii. menyebut dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan tertutup yang didengar dengan betul dan tepat.
iii. memahami dengan memberi makna perkataan yang mengandungi
dua tau tiga suku kata dengan sebutan yang betul.
PENGISIAN
KURIKULUM
i. Ilmu: Sains (anggota badan),Pendidikan Kesihatan,
Pendidikan Moral
ii. Nilai: Menjaga kebersihan anggota badan
iii. KBT: Kemahiran Berfikir – mengumpul dan mengelas
SISTEM
BAHASA
Tatabahasa: Kata nama am, kosa kata
MEDIA Gambar anggota badan, kad perkataan,lembaran kerja, ICT
http://syazalina83.blogspot.com
2. 25
STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI
PENGISIAN
KURIKULUM
CATATAN
Langkah 1
1. Guru menamakan anggota badannya
kepada murid dan murid mendengar
dengan teliti.
2. Murid diminta menyebut semula anggota
badan yang disebutkan oleh guru secara
individu, kumpulan atau kelas.
Langkah 2
1. Murid menyebut perkataan yang berkaitan
dengan anggota badan yang ditunjukkan .
2. Murid menyebut semula perkataan yang
mengandungi suku kata terbuka dan
tertutup dengan bimbingan guru.
3. Murid mengecam perkataan yang didengar
lalu menyentuh bahagian badan masing-
masing.
KBT (KB):
- Mengumpul
dan
mengelas
Nilai:
- Jaga
kebersihan
diri
Ilmu:
- Sains
(anggota
badan)
Perkataan:
Media:
- Gambar
anggota
badan
- kad perkataan
Contoh:
tangan leher mata
dahi hidung perut
mulut badan kaki
jari
Contoh:
tangan leher mata
dahi hidung perut
mulut badan kaki
jari
Contoh:
tangan
hidung
perut
mulut
badan
leher
http://syazalina83.blogspot.com
3. 26
AKTIVITI
PENGISIAN
KURIKULUM
CATATAN
Langkah 3
1. Murid menceritakan cara-cara menjaga
kebersihan diri dan peralatan yang selalu
digunakan
2. Murid diminta mengeja dan membaca kad
perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup seterusnya
memadankan dengan gambar yang diberi.
3. Murid mengeja dan membaca semula
perkataan yang telah disuaikan dengan
gambar menggunakan sebutan yang betul.
Lembaran Kerja 1
Langkah 4
1. Murid mendengar dan mengulang
perkataan yang disebut oleh guru
berpandukan kad perkataan yang
ditunjukkan.
2. Seorang murid mengeja dan menyebut
perkataan yang terdapat pada kad dan
murid lain akan mengulanginya.
3. Murid menyebut perkataan yang terdapat
pada kad dan mengasingkan kad-kad yang
menunjukkan anggota badan dan bukan
anggota badan.
4. Murid mengkelaskan perkataan yang
menunjukkan anggota badan dan bukan
anggota badan pada lembaran kerja yang
diberi.
KBT (KB):
- klasifikasi
Sistem Bahasa:
- Kata nama
Am
KBT(TKP):
- hubung kait
Nilai:
- Kebersihan
Lampiran 1
Lembaran Kerja 2
http://syazalina83.blogspot.com
4. 27
AKTIVITI
PENGISIAN
KURIKULUM
CATATAN
Langkah 5
1. Murid membaca dan memahami petikan
beramai-ramai dengan bimbingan guru.
2. Murid mengeja dan menyebut perkataan
yang dihitamkan dalam perenggan secara
bergilir-gilir.
3. Murid bersoal jawab tentang maksud
perkataan yang dihitamkan.
4. Murid menyebut semula makna perkataan
yang dihitamkan.
5. Murid memadankan perkataan dengan
makna yang diberi secara menaip atau
klik dan seret - MS Word perkataan
Kemahiran ICT
Sistem Bahasa:
- sinonim
Lampiran 2
Lembaran Kerja 3
Pentaksiran
1. Murid menyebut perkataan yang
mengandungi suku kata terbuka dan
tertutup yang disebut oleh guru.
2. Murid menulis perkataan yang disebut
dengan ejaan yang betul.
Lembaran Kerja 4
Pemulihan
1. Murid menyebut suku kata yang
ditunjukkan.
2. Murid menggabungkan suku kata menjadi
perkataan dan mengeja serta menyebut
perkataan itu.
Lembaran Kerja 5
http://syazalina83.blogspot.com
5. 28
AKTIVITI
PENGISIAN
KURIKULUM
CATATAN
Pengayaan
1. Murid mengeja dan menyebut perkataan
yang ditunjukkan.
2. Murid memadankan perkataan untuk
membentuk frasa yang bermakna.
3. Murid menyebut frasa yang telah dibina.
Lembaran Kerja 6
http://syazalina83.blogspot.com
7. 30
Lembaran Kerja 1
Aktiviti 2
Sebutkan nama gambar dan tuliskan perkataan.
berus
mulut
perut
sikat
berus
sikat
mulut
perut
http://syazalina83.blogspot.com
8. 31
Lembaran Kerja 2
Aktiviti 1
Sebutkan dan tuliskan perkataan yang menunjukkan anggota badan dan
bukan anggota badan.
Anggota Badan
selipar leher tangan mulut kasut
berus mandi sikat hidung kotor
perut
Bukan Anggota Badan
http://syazalina83.blogspot.com
9. 32
Lampiran 2
Secara berpasangan, dengar bacaan rakan kamu.
Razak budak yang sihat. Dia selalu jaga diri
supaya bersih. Hari-hari dia mandi tiga kali sehari.
Dia mandi guna sabun supaya badannya tidak
ada kuman. Razak gosok badan agar hilang daki.
Selepas mandi, Razak lap badan supaya
kering. Dia sapu bedak pada badannya supaya
rasa segar. Dia juga pakai baju yang bersih.
Razak selalu nampak kemas.
http://syazalina83.blogspot.com
10. 33
Lembaran Kerja 3
Aktiviti 3
Baca dan tuliskan makna bagi perkataan yang diberi.
1. sakit
2. kuman
3. bedak
4. segar
5. kemas
uzur
bakteria
serbuk harum
nyaman
rapi
http://syazalina83.blogspot.com
11. 34
Lembaran Kerja 4
Pentaksiran
Dengar perkataan yang disebut dan tuliskan di kotak yang
disediakan.
1.
2.
3.
4.
5.
ebrsu
nuhdgi
nsaub
hsita
esarg
http://syazalina83.blogspot.com
13. 36
Lembaran Kerja 6
Pengayaan
Secara berpasangan, dengar sebutan rakan dan cari pasangan perkataan
untuk membentuk frasa.
Jawapan:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
gosok kasut
basuh tangan
gigi
badansabun
cuci
sikat
potongkuku
rambut
http://syazalina83.blogspot.com