RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PERBANDINGAN HUKUM PIDANA

1. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI ILMU HUKUM
FAKULTAS HUKUM
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda
Tangan
Kode Mata Kuliah : 6H26P Dosen Pengembang RPS : 1. Winarno Budyatmojo, S.H.,M.S.
2. Diana Lukitasari, S.H.,M.H.
3. Dr. Rehnalemken Ginting, SH, MH
Nama Mata Kuliah : Perbandingan Hukum
Pidana
Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 Koord. Kelompok Mata
Kuliah
: Dr. Muh. Rustamaji, SH, MH
Semester : 6
Mata Kuliah Prasyarat : Hukum Pidana Kepala Program Studi : Dr. Pujiyono, S.H., M.H.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Kode CPL Rumusan CPL
2 : Mampu menguasai konsep/teori hukum secara umum
3 : Mampu menerapkan hukum dan memanfaatkan ilmu hukum dalam penyelesaian masalah hukum serta mampu
beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.
CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep-konsep, doktrin-doktrin dan teori-teori mendasar perbandingan hukum
dan menerapkannya dalam isu-isu aktual yang berkait dengan pembaruan hukum pidana
Bahan Kajian Keilmuan : Perbandingan Hukum Pidana
Deskripsi Mata Kuliah : Perbandingan Hukum Pidana merupakan studi mengenai prinsip-prinsip ilmu hukum dengan melakukan
pendekatan perbandingan berbagai system hukum. Mata kuliah perbandingan hukum pidana merupakan mata
kuliah pilihan yang merupakan lanjutan setelah matakuliah dasar hukum pidana. Oleh karenanya, muatan materi
yang diajarkan pada mata kuliah perbandingan hukum pidana ini mencakup teori dan konsep perbandingan
hukum, penjabaran berbagai system hukum asing, menganalisis isu hukum nasional dan membandingkan dengan
ketentuan hukum di berbagai Negara

2. Daftar Referensi : 1. Andi Hamzah. 2008. Hukum Pidana, Perbandingan Hukum Pidana Internasional. Jakarta: Sinar
Grafika.
2. Andi Hamzah.1990. KUHP dan KUHAP. Jakarta : Rineka Cipta.
3. Barda Nawawi Arif.2008. Perbandingan Hukum Pidana. Jakarta: Sinar Grafika.
4. Eddy O.S Hiariej. 2014. Prinsip-Prinsip Hukum Pidana. Yogyakarta. Universitas Atmajaya.
5. H.L.A HART. 1997. The Concept of Law. New York. Clarendon Press-Oxford.
6. Lawrence M. Friedman. 2013. Sistem Hukum Perspektif Ilmu Sosial. Bandung. Nusa Media
7. Lemaire, W.L.G. 1934. Het wetboek van Strafrecht voor Ned. Indie, Vergeleken met het Ned.
Wetboek van Srafrecht. Batavia Centrum: Noordhoff-Kolff N.V.
8. Michael Bogdan. 2010. Pengantar Perbandingan Sistem Hukum. Bandung. Nusa Media.
9. Noda, Yasuki.1990. Introduction to Japanese Law.
10. Warner Menski. 2012. Pebandingan Hukum dalam Konteks Global Sistem Eropa, Asia dan
Afrika. Bandung. Nusa Media
11. Zweigert, Konrad-Hein Kotz. 1994. Introduction to Comparative Law. New York. Oxford Clarendom
Press.
Undang-undang :
1. Het Wetboek van Srafrecht (Nederland)
2. Kitab Undang-Undang Hukum Pidana Indonesia
3. Penal Code Singapore
4. Penal Code Of Peoples Republik of China
5. Penal Code of Malaysia
6. Penal Code of Republik of Vietnam
Tahap
Kemampuan
akhir
Materi Pokok Referensi
Metode
Pembelajaran
Pengalaman
Belajar
Waktu
Penilaian*
Indikator/
kode CPL/level taksonomi
Teknik
penilaian
/bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9

3. 1 Mampu
menjabarkan
dan
menjelaskan
1. Pengertian
perbandingan
hukum
2. Sejarah dan ruang
lingkup
perbandingan
hukum
3. Manfaat dan tujuan
perbandingan
hukum
1,3,8, 11 Menelusuri
literature,
ceramah,
diskusi
Mahasiswa menelusuri
literatur dan
mendiskusikan manfaat
dan tujuan perbandingan
hukum dalam upaya
pembaruan hukum
3x2x50’ 1. Mengemukakan
pengertian
perbandingan hukum
2. Menjabarkan Sejarah
dan ruang lingkup
perbandingan hukum
3. Menjelaskan
perbandingan hukum
sebagai metode
4. Menjelaskan
manfaat dan tujuan
perbandingan hukum
CPL
1 C2
Resume
20%
Test
tertulis
30%

4. 2
Menjelaskan
tentang konsep
hukum,
keluarga
hukum, ciri
khas system
hukum
1. Globalisasi hukum
2. Teori postmodern
tentang pluralisme
hukum
3. Penggolongan
Keluarga hukum
dunia
4. Civil Law, common
Law
5.Religious
Legal System
5,6,10,11 Ceramah,
diskusi dan
tanya jawab
Mahasiswa
mendiskusikan konsep
pluralisme hukum
setelah itu
mengemukakan hasil
diskusi
4x2x50’
menit
1. Menjelaskan Konsep
hukum dalam
konteks global
(C2)
2. Menguraikan
penggolongan
hukum
3. Menjelaskan prinsip
hukum dalam system
commonlaw dan
civil law
4. Menguraikan konsep
Islamic law dan
hindu law
CPL 3
C3
Ujian Tengah Semester

5. 3 Menjelaskan
dan
menganalisis
Perbedaan
sistem hukum
pidana di
Indonesia dan
Belanda
1. Sejarah asas
konkordansi KUHP
2. Sistem sanksi
Indonesia dan
Belanda
3. Prinsip-prinsip
Hukum Pidana di
Indonesia
4. Tort Law sebagai
perbandingan
2,4,6,8,1
0,11
Ceramah,
diskusi &
group
investigation.
Mahasiswa melakukan
diskusi dengan
kelompok kecil tentang
penghapusan sanksi
pidana mati pada
sebagian besar Negara
eropa continental
4 x 150
menit
1. Menjelaskan
implikasi
penerapan asas
konkordansi pada
system hukum di
Indonesia
2. Menjelaskan sistem
sanksi yang berlaku
di Indonesia dan
Belanda
3. Menganalisis dan
membandingkan
prinsip-prinsip
hukum pidana
Indonesia dengan
Belanda
4. Membandingkan
system tortlaw
dengan civil law
CPL 3
C3
Dicuss
20%
Paper
30%

6. vc4 Menganalisis
Pilihan isu
hukum dalam
studi
perbandingan
dengan
berbagai
negara
 Asas legalitas di
Negara system
common law dan
civil law
 Kejahatan seksual di
Negara Malaysia
dan Singapura
 Perbandingan
pertanggungjawaban
korporasi dalam
tindak pidana
lingkungan
3,4,5,9 Ceramah,
diskusi &
tanya jawab,
studi kasus,
Mahasiswa
mendiskusikan
perkembangan asas
stricht liability di
berbagai negara
4 x2x 50’ 1. Mengemukakan
Perbedaan dasar
asas legalitas dari
perbagai negara
2. Menganalisis
persamaan dan
perbedaan konsep
kesalahan dari
berbagai negara
3. Menganalisis isu
kejahatan seksual
dalam upaya
pembaruan hukum
di Indonesia
4. Menganalisis
kelemahan ajaran
stricht liability di
Indonesia
CPL 3
C3
UJIAN AKHIR SEMESTER
*Rubrik Penilaian terlampir

7. Kriteria Penilaian Resume
SKOR KRITERIA PENILAIAN
80-90 Referensi minimal 10 (bisa buku, jurnal, internet), mencantumkan kutipan (body note), tulisan rapi/mudah dibaca, isi materi
yang diresume lengkap/sesuai tugas, isi materi yang diresume tepat/penting, sesuai dengan EYD, dikumpulkan tepat waktu
sesuai jadwal yang ditentukan.
70-79 Referensi minimal 5-10 (bisa buku, jurnal, internet), mencantumkan kutipan (body note), tulisan rapi/mudah dibaca, isi materi
yang diresume kurang lengkap/sesuai tugas, isi materi yang diresume tepat/penting, sesuai dengan EYD, dikumpulkan tepat
waktu sesuai jadwal yang ditentukan.
60-69 Referensi kurang dari 5 (bisa buku, jurnal, internet), mencantumkan kutipan (body note), isi materi yang diresume kurang
lengkap, isi materi yang diresume kurang penting, tulisan rapi/mudah dibaca, sesuai dengan EYD, tidak dikumpulkan tepat
waktu sesuai jadwal yang ditentukan.
0-59 Resume bukan pekerjaan sendiri
Tidak mengumpulkan resume
Kriteria Penilaian Paper
SKOR KRITERIA PENILAIAN
(80-90) Topik paper up to date dan penting dikaji, masalah yang dikaji tajam, analisis permasalahan sesuai dengan rumusan masalah
dan tajam, referensi minimal 20 (bisa buku, jurnal, internet), mencantumkan kutipan (body note), tulisan jelas, tulisan sesuai
dengan EYD dan sesuai dengan sistematika tugas, dikumpulkan tepat waktu sesuai jadwal yang ditentukan.

8. (70-79) Topik paper up to date dan penting dikaji, masalah yang dikaji kurang tajam, analisis permasalahan sesuai dengan rumusan
masalah, referensi minimal 15-20 (bisa buku, jurnal, internet), mencantumkan kutipan (body note), tulisan jelas, tulisan sesuai
dengan EYD dan sesuai dengan sistematika tugas, dikumpulkan tepat waktu sesuai jadwal yang ditentukan.
(60-69) Topik paper kurang up to date dan kurang penting dikaji, masalah yang dikaji kurang tajam, analisis permasalahan kurang
sesuai dengan rumusan masalah dan tajam, referensi kurang dari 10 (bisa buku, jurnal, internet), mencantumkan kutipan (body
note), tulisan jelas, tulisan sesuai dengan EYD dan sesuai dengan sistematika tugas, dikumpulkan tidak tepat waktu sesuai
jadwal yang ditentukan.
50-59 Mengumpulkan tugas paper tetapi paper yang dikumpulkan terindikasi ada unsur plagiasi.
0-49 Tidak mengumpulkan tugas paper
Rubrik Ujian Tertulis dan Kisi-kisi Soal
No. Kemampuan
akhir
Jenjang Kemampuan dan Tingkat Kesukaran Juml
ah
soal
%
C1
mengingat
C2
memahami
C3
menerapkan
C4
Menganalisis
C5
Mengevaluasi
C6
Menciptakan
M S S M S S M S S M S S M S S M S S
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Menjelaskan
pengertian,
sejarah,
metode
perbandingan
hukum
1 2 2 40
2. Menjelaskan
tentang konsep
hukum dalam
konteks global
3 4 5 3 60
JUMLAH SOAL 1 1 1 1 1 5 100

9. Contoh kisi-kisi soal
1. Jelaskan bagaimana perbandingan hukum menjadi sarana dilakukannya pembaruan hukum di Indonesia (C2)
2.Apakah system hukum civil law yang diadopsi di Indonesia merupakan bentuk civil law murni sebagaimana yang dianut Negara Eropa
continental? Jelaskan (C3 sedang)
3. Bagaimana konsep Islamic law dalam kasus tindak pidana pembunuhan?(C3 mudah)
4.