Dokumen tersebut membahas tentang reformasi pendidikan nasional di Indonesia. Reformasi pendidikan bertujuan untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pendidikan nasional agar sesuai dengan perkembangan zaman. Beberapa upaya reformasi meliputi peningkatan wajib belajar menjadi 12 tahun, peningkatan kompetensi guru, dan pengawasan realisasi anggaran pendidikan sebesar 20% APBN.

1. Chapter 6Chapter 6
ReformasiReformasi
PendidikanPendidikan
Kelompok 3 :Kelompok 3 :
ArdiansyahArdiansyah ( 13.601040.012 )( 13.601040.012 )
Endang RubiatiEndang Rubiati ( 13.601040.010 )( 13.601040.010 )
HestiHesti ( 13.601040.033 )( 13.601040.033 )
SulistyaningsihSulistyaningsih ( 13.601040.021 )( 13.601040.021 )

2. 1. Pengertian Reformasi Pendidikan
Secara umum istilah reformasi pendidikan dapat
diartikan sebagai usaha perubahan untuk memperbaiki
keadaan. Istilah ini dipertukarkan dengan istilah;
pembaharuan, perubahan, perbaikan, restrukturisasi,
atau pembangunan. Semua istilah ini mengandung
makna yang sama, yaitu melakukan penyesuaian atas
sistem yang ada sekarang.

3. 2. Reformasi Pendidikan Nasional
Reformasi berarti perubahan radikal untuk
perbaikan dalam bidang sosial, politik atau agama
dalam suatu masyarakat atau negara. Pendidikan
nasional adalah pendidikan yang beradasarkan pada
peraturan negara tersebut, misalkan di negara Indonesia
berarti pendidikan nasional Indonesia adalah pendidikan
yang berdasarkan pada Pancasila dan Undang-Undang
Dasar Republik Indonesia tahun 1945.
Jadi reformasi pendidikan nasional adalah
perubahan radikal yang ada dalam suatu instansi
pendidikan yang berada dalam naungan suatu negara
kebangsaan.

4. 3. Tujuan Reformasi Pendidikan
Reformasi pendidikan pada dasarnya mempunyai
tujuan agar pendidikan dapat berjalan lebih efektif dan
efisisen dalam mencapai tujuan pendidikan nasional.
Pemerintah dan masyarakat harus mau
bekerjasama demi tercapainya kualitas pemberdayaan
manusia yang diinginkan. Agar sesuai dengan
perkembangan jaman, sistem pendidikan harus sesuai
pula dengan tuntutan yang terkini.

5. 4. Alasan Perlunya Reformasi Dalam Pendidikan
Secara teoretis, pandangan filsafat proses-evolutif,
bahwa kehidupan ini berproses menuju pada
penyempurnaan. Begitu pula dalam perkembangannya
pendidikan terus berproses. Salah satunya dalam hal
kurikulum. Kurikulum mestinya perlu dievaluasi bahkan
dirubah dalam periode tertentu (Tanner, 1980, dalam
Sagala, 2003:234). Digulirkannya Kurikulum Berbasis
Kompetensi karena memang sudah menjadi kebutuhan
dan tuntutan zaman.

6. 5. Upaya Pembangunan Pendidikan Nasional
Upaya untuk memperbaiki pendidikan nasional
tidak hanya menyangkut masalah fisik dan dana saja.
Tapi harus lebih mendasar dan strategis. System
pendidikan nasional perlu direformasi dengan
memandukan wahyu Tuhan dan ilmu pengetahuan
sebagai arena utama aktifivitas pendidikan.

7. Agenda strategis yang harus dilakukan untuk
memperbaiki dan membangun dunia pendidikan,
diantaranya yaitu :
1. Melakukan pembangunan sisitem pendidikan nasional
yang komprehensif, integrative dan aplikatif.
2. Meningkatkan wajib belajar dari sembilan tahun
menjadi dua belas tahun.
3. Meningkatkan kompetensi, kesejahteraaan dan
perlindungan terhadap profesi guru.
4. Mengawal realisasi anggaran pendidikan yang
besarnya 20% dari total APBN.

8. 5. Melakukan monitoring dan evaluasi system
terhadap berbagai aspek konsep dan operasional
system pendidikan nasional.
6. Menerapkan desentralisasi penyelenggaraan
pendidikan.
7. Meningkatkan kualitas pengelolaan manajemen
sekolah.
8. Terselenggaranya pendidikan yang murah dan
bermutu.
9. Memberi perhatian yang khusus pada anak
yang mempunyai kekurangan seperti cacat.

9. TheThe EEnd,nd, TThank you!hank you!

10. TheThe EEnd,nd, TThank you!hank you!