SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Nama : Ristavia Fajar Anggriani
Kelas : P. Biologi Subsidi 2011
NIM : 11304241006
Refleksi Kuliah Seminar
Kuliah seminar ini memiliki target yaitu mahasiswa dapat menghasilkan proposal
yang nantinya dapat dilanjutkan menjadi tugas akhir skripsi. Pengertian forum seminar
sendiri adalah suatu forum dimana orang yang menyampaikan itu memberi informasi tentang
apa yang telah mereka hasilkan, dan informasi yang diberikan harus berbeda. Dalam
perkuliahan penilaian yang dilakukan adalah dengan melihat presenternya, kemudian materi
proposal dan tidak lupa audience aktif atau tidak dalam menyampaikan masukan kepada
presenter.
Kegiatan awal perkuliahan ini adalah melakukan seminar tentang jenis-jenis
penelitian khususnya penelitian pendidikan. Sebelumnya satu kelas dibagi menjadi beberapa
kelompok dan masing-masing kelompok melakukan seminar tentang satu macam penelitian
pendidikan. Dan pada kegiatan awal ini saya mendapat bagian untuk melakukan seminar
tentang PTK yaitu Penelitian Tindakan Kelas. Setelah kegiatan seminar tentang PTK ini
selesai maka muncul banyak pertanyaan yang berasal dari rekan satu kelas. Dan dari
kegiatan ini maka mahasiswa dapat mengetahui berbagai macam penelitian pendidikan dan
menambah wawasan mahasiswa dalam pemilihan penelitian yang akan mereka lakukan.
Kegiatan perkuliahan yang selanjutnya adalah seminar proposal skripsi. Pada
kegiatan ini menjadi sarana bagi mahasiswa semester 7 untuk mendapat kritik dan saran
mengenai proposal yang nantinya akan menjadi skripsi sebagai tugas akhir sebagai
mahasiswa dan untuk mendapatkan gelar sarjana. Kegiatan dalam perkuliahan ini yaitu tiap-
tiap mahasiswa melakukan seminar mengenai proposal skripsi yang sudah dibuat, dan dengan
presentasi ini maka mahasiswa akan mendapat banyak masukan dari rekan-rekan dan juga
dari dosen. Selain mendapat masukan dan tanggapan tiap mahasiswa juga mendapat banyak
pertanyaan yang berkaitan dengan proposal skripsi tersebut. Dengan adanya masukan atau
tanggapan dan pertanyaan dari proposal tersebut maka akan membangun mahasiswa untuk
memperbaiki proposal skripsi yang dibuat untuk menjadi lebih baik lagi.
Ketika perkuliahan berlangsung banyak pengalaman yang saya dapat, yaitu saya
menjadi berani dalam melakukan presentasi seorang diri dan menjawab berbagai pertanyaan
yang datang. Selain itu pengalaman yang saya dapat dari kuliah seminar ini adalah saya
menjadi lebih kritis karena dalam perkuliahan ini setiap mahasiswa dituntut agar aktif dalam
seminar.
Selanjutnya adalah hal yang saya dapat dari perkuliahan seminar yaitu saya mendapat
banyak masukan yang membangun mengenai proposal skripsi saya sehingga proposal skripsi
saya menjadi lebih baik. Selain itu juga saya mendapat banyak wawasan dan informasi
mengenai berbagai macam penelitian pendidikan, kemudian saya juga mendapatkan
tambahan ilmu dan wawasan dari proposal skripsi yang dibuat oleh teman-teman. Berkat
perkuliahan ini saya menjadi paham bagaimana langkah-langkah yang benar dalam
pembuatan proposal, seperti pembuatan latar belakang yang harus memiliki landasan yang
kuat agar penelitian kita dapat dilaksanakan, format penulisan daftar pustaka yang baik dan
benar, alur berpikir dalam pembuatan kerangka berpikir, kemudian dalam menentukan
metode penelitian yang sesuai dan tepat dengan penelitian yang saya lakukan. Selain itu juga
saya mendapatkan masukan dalam tampilan power point yang digunakan dalam kegiatan
seminar, sehingga dalam ujian skripsi nanti diharapkan saya tidak mengulangi kesalahan
yang sama. Penilaian dalam hal tampilan ini berupa ukuran huruf yang digunakan,
background yang digunakan dalam tampilan power point sehingga lebih mudah dibaca dan
tidak menyulitkan audience.
Oleh karena itu dengan adanya perkuliahan seminar ini maka akan mempermudah
saya dan teman-teman dalam menyelesaikan tugas akhir skripsi, karena pada kuliah ini
menjadi alat bagi mahasiswa untuk mendapatkan kritik dan saran dalam pembuatan proposal
skripsi. Dan saya mengucapkan rasa terima kasih kepada dua dosen yang membimbing saya
dan teman-teman dalam perkuliahan ini yaitu kepada Ibu Sukarni dan Ibu Yuliati atas
bimbingan dan masukan-masukan yang sangat membangun saya dan teman-teman.

More Related Content

What's hot

Metodologi penelitian powerpoint
Metodologi penelitian  powerpointMetodologi penelitian  powerpoint
Metodologi penelitian powerpointRobert Lakka
 
Rumus prosentase ketuntasan belajar
Rumus prosentase ketuntasan belajarRumus prosentase ketuntasan belajar
Rumus prosentase ketuntasan belajarAdelaide Australia
 
Rubrik presentasi kelompok
Rubrik presentasi kelompokRubrik presentasi kelompok
Rubrik presentasi kelompokwawan_wawan
 
Mengenal framework UbD - Understanding by Design
Mengenal framework UbD - Understanding by DesignMengenal framework UbD - Understanding by Design
Mengenal framework UbD - Understanding by DesignUwes Chaeruman
 
Metode dan Teknik Fasilitasi. langkah Praktis Mencapai Tujuan fasilitasi
Metode dan Teknik Fasilitasi. langkah Praktis Mencapai Tujuan fasilitasiMetode dan Teknik Fasilitasi. langkah Praktis Mencapai Tujuan fasilitasi
Metode dan Teknik Fasilitasi. langkah Praktis Mencapai Tujuan fasilitasiOswar Mungkasa
 
Laporan PPL PPG Pasca SM-3T MUHAMAD YOGI SMAN 7 BANDUNG
Laporan PPL PPG Pasca SM-3T MUHAMAD YOGI SMAN 7 BANDUNGLaporan PPL PPG Pasca SM-3T MUHAMAD YOGI SMAN 7 BANDUNG
Laporan PPL PPG Pasca SM-3T MUHAMAD YOGI SMAN 7 BANDUNGMuhamad Yogi
 
Tugas rancangan media pembelajaran
Tugas rancangan media pembelajaranTugas rancangan media pembelajaran
Tugas rancangan media pembelajaranhuzaipah
 
Model pembelajaran yang berpusat pada guru
Model pembelajaran yang berpusat pada guruModel pembelajaran yang berpusat pada guru
Model pembelajaran yang berpusat pada guruMitha Ye Es
 
memahami Understanding by Design
memahami Understanding by Designmemahami Understanding by Design
memahami Understanding by DesignSMK Negeri 6 Malang
 
Belajar Sebagai Perubahan Tingkah Laku (Makalah Belajar dan Pembelajaran)
Belajar Sebagai Perubahan Tingkah Laku (Makalah Belajar dan Pembelajaran)Belajar Sebagai Perubahan Tingkah Laku (Makalah Belajar dan Pembelajaran)
Belajar Sebagai Perubahan Tingkah Laku (Makalah Belajar dan Pembelajaran)Mayawi Karim
 
Teori belajar vygotsky
Teori belajar vygotskyTeori belajar vygotsky
Teori belajar vygotskyhasanah sn
 
Contoh prosedur penelitian tindakan kelas
Contoh prosedur penelitian tindakan kelasContoh prosedur penelitian tindakan kelas
Contoh prosedur penelitian tindakan kelasWanakisu Wanahugu
 
Instrumen penilaian sikap dari penilaian diri
Instrumen penilaian sikap dari penilaian diri Instrumen penilaian sikap dari penilaian diri
Instrumen penilaian sikap dari penilaian diri Krisna Indah Puspitasari
 
Instrumen observasi anak autism
Instrumen observasi anak autismInstrumen observasi anak autism
Instrumen observasi anak autismAnggi Triani
 

What's hot (20)

Metodologi penelitian powerpoint
Metodologi penelitian  powerpointMetodologi penelitian  powerpoint
Metodologi penelitian powerpoint
 
bab 2 proposal kuantitatif
bab 2 proposal kuantitatifbab 2 proposal kuantitatif
bab 2 proposal kuantitatif
 
Rumus prosentase ketuntasan belajar
Rumus prosentase ketuntasan belajarRumus prosentase ketuntasan belajar
Rumus prosentase ketuntasan belajar
 
Rubrik presentasi kelompok
Rubrik presentasi kelompokRubrik presentasi kelompok
Rubrik presentasi kelompok
 
Mengenal framework UbD - Understanding by Design
Mengenal framework UbD - Understanding by DesignMengenal framework UbD - Understanding by Design
Mengenal framework UbD - Understanding by Design
 
skala pengukuran
skala pengukuranskala pengukuran
skala pengukuran
 
Metode dan Teknik Fasilitasi. langkah Praktis Mencapai Tujuan fasilitasi
Metode dan Teknik Fasilitasi. langkah Praktis Mencapai Tujuan fasilitasiMetode dan Teknik Fasilitasi. langkah Praktis Mencapai Tujuan fasilitasi
Metode dan Teknik Fasilitasi. langkah Praktis Mencapai Tujuan fasilitasi
 
Tahap perkembangan moral kohlberg
Tahap perkembangan moral kohlbergTahap perkembangan moral kohlberg
Tahap perkembangan moral kohlberg
 
Kesalahan berbahasa pada tataran sintaksis
Kesalahan berbahasa pada tataran sintaksisKesalahan berbahasa pada tataran sintaksis
Kesalahan berbahasa pada tataran sintaksis
 
Laporan PPL PPG Pasca SM-3T MUHAMAD YOGI SMAN 7 BANDUNG
Laporan PPL PPG Pasca SM-3T MUHAMAD YOGI SMAN 7 BANDUNGLaporan PPL PPG Pasca SM-3T MUHAMAD YOGI SMAN 7 BANDUNG
Laporan PPL PPG Pasca SM-3T MUHAMAD YOGI SMAN 7 BANDUNG
 
Tugas rancangan media pembelajaran
Tugas rancangan media pembelajaranTugas rancangan media pembelajaran
Tugas rancangan media pembelajaran
 
Model pembelajaran yang berpusat pada guru
Model pembelajaran yang berpusat pada guruModel pembelajaran yang berpusat pada guru
Model pembelajaran yang berpusat pada guru
 
memahami Understanding by Design
memahami Understanding by Designmemahami Understanding by Design
memahami Understanding by Design
 
Belajar Sebagai Perubahan Tingkah Laku (Makalah Belajar dan Pembelajaran)
Belajar Sebagai Perubahan Tingkah Laku (Makalah Belajar dan Pembelajaran)Belajar Sebagai Perubahan Tingkah Laku (Makalah Belajar dan Pembelajaran)
Belajar Sebagai Perubahan Tingkah Laku (Makalah Belajar dan Pembelajaran)
 
Teori belajar vygotsky
Teori belajar vygotskyTeori belajar vygotsky
Teori belajar vygotsky
 
Contoh prosedur penelitian tindakan kelas
Contoh prosedur penelitian tindakan kelasContoh prosedur penelitian tindakan kelas
Contoh prosedur penelitian tindakan kelas
 
P10 menentukan populasi dan sampel
P10 menentukan populasi dan sampelP10 menentukan populasi dan sampel
P10 menentukan populasi dan sampel
 
Kerangka berpikir
Kerangka berpikirKerangka berpikir
Kerangka berpikir
 
Instrumen penilaian sikap dari penilaian diri
Instrumen penilaian sikap dari penilaian diri Instrumen penilaian sikap dari penilaian diri
Instrumen penilaian sikap dari penilaian diri
 
Instrumen observasi anak autism
Instrumen observasi anak autismInstrumen observasi anak autism
Instrumen observasi anak autism
 

Similar to Refleksi seminar

Deskripsi Diri Rakhmat (0401077601)
Deskripsi Diri Rakhmat (0401077601)Deskripsi Diri Rakhmat (0401077601)
Deskripsi Diri Rakhmat (0401077601)STIE Mulia Pratama
 
Kontrak pembelajaran enterpreuner
Kontrak pembelajaran enterpreunerKontrak pembelajaran enterpreuner
Kontrak pembelajaran enterpreunerocto zulkarnain
 
Esaimen en. zakaria
Esaimen en. zakariaEsaimen en. zakaria
Esaimen en. zakariaLa Aiman
 
PPT - Materi Proposal - B. Indonesia | Kelas XI
PPT - Materi Proposal - B. Indonesia | Kelas XIPPT - Materi Proposal - B. Indonesia | Kelas XI
PPT - Materi Proposal - B. Indonesia | Kelas XINurul Abidah
 
Rpp bentuk aljabar
Rpp bentuk aljabarRpp bentuk aljabar
Rpp bentuk aljabarhatridwi
 
Final MA_PKN_Gresta_SD_C_1.doc
Final MA_PKN_Gresta_SD_C_1.docFinal MA_PKN_Gresta_SD_C_1.doc
Final MA_PKN_Gresta_SD_C_1.docConniSiwa
 
RPP REVISI 2016 MEKANIKA TEKNIK KELAS X SMK_ RPP DIVA PENDIDIKAN
RPP REVISI 2016 MEKANIKA TEKNIK KELAS X SMK_ RPP DIVA PENDIDIKANRPP REVISI 2016 MEKANIKA TEKNIK KELAS X SMK_ RPP DIVA PENDIDIKAN
RPP REVISI 2016 MEKANIKA TEKNIK KELAS X SMK_ RPP DIVA PENDIDIKANDiva Pendidikan
 
Deskripsi diri serdos 2014 agung_budi_prasetyo
Deskripsi diri serdos 2014 agung_budi_prasetyoDeskripsi diri serdos 2014 agung_budi_prasetyo
Deskripsi diri serdos 2014 agung_budi_prasetyoagd3sign
 
Modul Projek - MUSYAWARAH - Fase E.pdf
Modul Projek  - MUSYAWARAH - Fase E.pdfModul Projek  - MUSYAWARAH - Fase E.pdf
Modul Projek - MUSYAWARAH - Fase E.pdfOchaCorsalinaSimamor
 
RPP KONSERVASI AIR (BAHASA INDONESIA) BARU.pdf
RPP KONSERVASI AIR (BAHASA INDONESIA) BARU.pdfRPP KONSERVASI AIR (BAHASA INDONESIA) BARU.pdf
RPP KONSERVASI AIR (BAHASA INDONESIA) BARU.pdfSMPN4MANTEWE
 
Metopen kelompok 1_semt_4[2]
Metopen kelompok 1_semt_4[2]Metopen kelompok 1_semt_4[2]
Metopen kelompok 1_semt_4[2]syaifulSaif
 
2. Presentasi Proses Pembelajaran DTT.pptx
2. Presentasi Proses Pembelajaran DTT.pptx2. Presentasi Proses Pembelajaran DTT.pptx
2. Presentasi Proses Pembelajaran DTT.pptxZainiDahlan8
 
Metodologi-Penelitian-RPS.pdf
Metodologi-Penelitian-RPS.pdfMetodologi-Penelitian-RPS.pdf
Metodologi-Penelitian-RPS.pdfGitaLavenia2
 

Similar to Refleksi seminar (20)

Deskripsi Diri Rakhmat (0401077601)
Deskripsi Diri Rakhmat (0401077601)Deskripsi Diri Rakhmat (0401077601)
Deskripsi Diri Rakhmat (0401077601)
 
Kontrak pembelajaran enterpreuner
Kontrak pembelajaran enterpreunerKontrak pembelajaran enterpreuner
Kontrak pembelajaran enterpreuner
 
RPS MEDIA .pdf
RPS MEDIA .pdfRPS MEDIA .pdf
RPS MEDIA .pdf
 
Esaimen en. zakaria
Esaimen en. zakariaEsaimen en. zakaria
Esaimen en. zakaria
 
Skripsi
Skripsi Skripsi
Skripsi
 
PPT - Materi Proposal - B. Indonesia | Kelas XI
PPT - Materi Proposal - B. Indonesia | Kelas XIPPT - Materi Proposal - B. Indonesia | Kelas XI
PPT - Materi Proposal - B. Indonesia | Kelas XI
 
Rpp bentuk aljabar
Rpp bentuk aljabarRpp bentuk aljabar
Rpp bentuk aljabar
 
Final MA_PKN_Gresta_SD_C_1.doc
Final MA_PKN_Gresta_SD_C_1.docFinal MA_PKN_Gresta_SD_C_1.doc
Final MA_PKN_Gresta_SD_C_1.doc
 
RPP REVISI 2016 MEKANIKA TEKNIK KELAS X SMK_ RPP DIVA PENDIDIKAN
RPP REVISI 2016 MEKANIKA TEKNIK KELAS X SMK_ RPP DIVA PENDIDIKANRPP REVISI 2016 MEKANIKA TEKNIK KELAS X SMK_ RPP DIVA PENDIDIKAN
RPP REVISI 2016 MEKANIKA TEKNIK KELAS X SMK_ RPP DIVA PENDIDIKAN
 
A
AA
A
 
Deskripsi diri serdos 2014 agung_budi_prasetyo
Deskripsi diri serdos 2014 agung_budi_prasetyoDeskripsi diri serdos 2014 agung_budi_prasetyo
Deskripsi diri serdos 2014 agung_budi_prasetyo
 
Penghargaan
PenghargaanPenghargaan
Penghargaan
 
Penghargaan
PenghargaanPenghargaan
Penghargaan
 
Penghargaan
PenghargaanPenghargaan
Penghargaan
 
Modul Projek - MUSYAWARAH - Fase E.pdf
Modul Projek  - MUSYAWARAH - Fase E.pdfModul Projek  - MUSYAWARAH - Fase E.pdf
Modul Projek - MUSYAWARAH - Fase E.pdf
 
RPP KONSERVASI AIR (BAHASA INDONESIA) BARU.pdf
RPP KONSERVASI AIR (BAHASA INDONESIA) BARU.pdfRPP KONSERVASI AIR (BAHASA INDONESIA) BARU.pdf
RPP KONSERVASI AIR (BAHASA INDONESIA) BARU.pdf
 
Metopen kelompok 1_semt_4[2]
Metopen kelompok 1_semt_4[2]Metopen kelompok 1_semt_4[2]
Metopen kelompok 1_semt_4[2]
 
2. Presentasi Proses Pembelajaran DTT.pptx
2. Presentasi Proses Pembelajaran DTT.pptx2. Presentasi Proses Pembelajaran DTT.pptx
2. Presentasi Proses Pembelajaran DTT.pptx
 
Metodologi-Penelitian-RPS.pdf
Metodologi-Penelitian-RPS.pdfMetodologi-Penelitian-RPS.pdf
Metodologi-Penelitian-RPS.pdf
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn
Rencana pelaksanaan pembelajaran pknRencana pelaksanaan pembelajaran pkn
Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn
 

Recently uploaded

PPT Materi Sosiologi Kelas X Bab 4. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Keprib...
PPT Materi Sosiologi Kelas X Bab 4. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Keprib...PPT Materi Sosiologi Kelas X Bab 4. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Keprib...
PPT Materi Sosiologi Kelas X Bab 4. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Keprib...disnakerkotamataram
 
PPT Media Pembelajaran Sosiologi XI KM - Bab 3.pptx
PPT Media Pembelajaran Sosiologi XI KM - Bab 3.pptxPPT Media Pembelajaran Sosiologi XI KM - Bab 3.pptx
PPT Media Pembelajaran Sosiologi XI KM - Bab 3.pptxdisnakerkotamataram
 
FAIL REKOD PERSEDIAN MENGAJAR 2024-25_070508.pptx
FAIL REKOD PERSEDIAN MENGAJAR 2024-25_070508.pptxFAIL REKOD PERSEDIAN MENGAJAR 2024-25_070508.pptx
FAIL REKOD PERSEDIAN MENGAJAR 2024-25_070508.pptxShyLinZumi
 
KEL 1 BIOSINTESIS GLIKOSIDA hgfddbjkj.pptx
KEL 1 BIOSINTESIS GLIKOSIDA hgfddbjkj.pptxKEL 1 BIOSINTESIS GLIKOSIDA hgfddbjkj.pptx
KEL 1 BIOSINTESIS GLIKOSIDA hgfddbjkj.pptxssuserd986061
 
Fail Pengurusan Kelas Sesi Akademik 2024-2025-By Cikgu Mu_113743.pptx
Fail Pengurusan Kelas Sesi Akademik 2024-2025-By Cikgu Mu_113743.pptxFail Pengurusan Kelas Sesi Akademik 2024-2025-By Cikgu Mu_113743.pptx
Fail Pengurusan Kelas Sesi Akademik 2024-2025-By Cikgu Mu_113743.pptxShyLinZumi
 
KUMPULAN SOAL USBN SENI BUDAYA 2019.docx
KUMPULAN SOAL USBN SENI BUDAYA 2019.docxKUMPULAN SOAL USBN SENI BUDAYA 2019.docx
KUMPULAN SOAL USBN SENI BUDAYA 2019.docxUlfaBasyarewan
 

Recently uploaded (6)

PPT Materi Sosiologi Kelas X Bab 4. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Keprib...
PPT Materi Sosiologi Kelas X Bab 4. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Keprib...PPT Materi Sosiologi Kelas X Bab 4. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Keprib...
PPT Materi Sosiologi Kelas X Bab 4. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Keprib...
 
PPT Media Pembelajaran Sosiologi XI KM - Bab 3.pptx
PPT Media Pembelajaran Sosiologi XI KM - Bab 3.pptxPPT Media Pembelajaran Sosiologi XI KM - Bab 3.pptx
PPT Media Pembelajaran Sosiologi XI KM - Bab 3.pptx
 
FAIL REKOD PERSEDIAN MENGAJAR 2024-25_070508.pptx
FAIL REKOD PERSEDIAN MENGAJAR 2024-25_070508.pptxFAIL REKOD PERSEDIAN MENGAJAR 2024-25_070508.pptx
FAIL REKOD PERSEDIAN MENGAJAR 2024-25_070508.pptx
 
KEL 1 BIOSINTESIS GLIKOSIDA hgfddbjkj.pptx
KEL 1 BIOSINTESIS GLIKOSIDA hgfddbjkj.pptxKEL 1 BIOSINTESIS GLIKOSIDA hgfddbjkj.pptx
KEL 1 BIOSINTESIS GLIKOSIDA hgfddbjkj.pptx
 
Fail Pengurusan Kelas Sesi Akademik 2024-2025-By Cikgu Mu_113743.pptx
Fail Pengurusan Kelas Sesi Akademik 2024-2025-By Cikgu Mu_113743.pptxFail Pengurusan Kelas Sesi Akademik 2024-2025-By Cikgu Mu_113743.pptx
Fail Pengurusan Kelas Sesi Akademik 2024-2025-By Cikgu Mu_113743.pptx
 
KUMPULAN SOAL USBN SENI BUDAYA 2019.docx
KUMPULAN SOAL USBN SENI BUDAYA 2019.docxKUMPULAN SOAL USBN SENI BUDAYA 2019.docx
KUMPULAN SOAL USBN SENI BUDAYA 2019.docx
 

Refleksi seminar

  • 1. Nama : Ristavia Fajar Anggriani Kelas : P. Biologi Subsidi 2011 NIM : 11304241006 Refleksi Kuliah Seminar Kuliah seminar ini memiliki target yaitu mahasiswa dapat menghasilkan proposal yang nantinya dapat dilanjutkan menjadi tugas akhir skripsi. Pengertian forum seminar sendiri adalah suatu forum dimana orang yang menyampaikan itu memberi informasi tentang apa yang telah mereka hasilkan, dan informasi yang diberikan harus berbeda. Dalam perkuliahan penilaian yang dilakukan adalah dengan melihat presenternya, kemudian materi proposal dan tidak lupa audience aktif atau tidak dalam menyampaikan masukan kepada presenter. Kegiatan awal perkuliahan ini adalah melakukan seminar tentang jenis-jenis penelitian khususnya penelitian pendidikan. Sebelumnya satu kelas dibagi menjadi beberapa kelompok dan masing-masing kelompok melakukan seminar tentang satu macam penelitian pendidikan. Dan pada kegiatan awal ini saya mendapat bagian untuk melakukan seminar tentang PTK yaitu Penelitian Tindakan Kelas. Setelah kegiatan seminar tentang PTK ini selesai maka muncul banyak pertanyaan yang berasal dari rekan satu kelas. Dan dari kegiatan ini maka mahasiswa dapat mengetahui berbagai macam penelitian pendidikan dan menambah wawasan mahasiswa dalam pemilihan penelitian yang akan mereka lakukan. Kegiatan perkuliahan yang selanjutnya adalah seminar proposal skripsi. Pada kegiatan ini menjadi sarana bagi mahasiswa semester 7 untuk mendapat kritik dan saran mengenai proposal yang nantinya akan menjadi skripsi sebagai tugas akhir sebagai mahasiswa dan untuk mendapatkan gelar sarjana. Kegiatan dalam perkuliahan ini yaitu tiap- tiap mahasiswa melakukan seminar mengenai proposal skripsi yang sudah dibuat, dan dengan presentasi ini maka mahasiswa akan mendapat banyak masukan dari rekan-rekan dan juga dari dosen. Selain mendapat masukan dan tanggapan tiap mahasiswa juga mendapat banyak pertanyaan yang berkaitan dengan proposal skripsi tersebut. Dengan adanya masukan atau tanggapan dan pertanyaan dari proposal tersebut maka akan membangun mahasiswa untuk memperbaiki proposal skripsi yang dibuat untuk menjadi lebih baik lagi.
  • 2. Ketika perkuliahan berlangsung banyak pengalaman yang saya dapat, yaitu saya menjadi berani dalam melakukan presentasi seorang diri dan menjawab berbagai pertanyaan yang datang. Selain itu pengalaman yang saya dapat dari kuliah seminar ini adalah saya menjadi lebih kritis karena dalam perkuliahan ini setiap mahasiswa dituntut agar aktif dalam seminar. Selanjutnya adalah hal yang saya dapat dari perkuliahan seminar yaitu saya mendapat banyak masukan yang membangun mengenai proposal skripsi saya sehingga proposal skripsi saya menjadi lebih baik. Selain itu juga saya mendapat banyak wawasan dan informasi mengenai berbagai macam penelitian pendidikan, kemudian saya juga mendapatkan tambahan ilmu dan wawasan dari proposal skripsi yang dibuat oleh teman-teman. Berkat perkuliahan ini saya menjadi paham bagaimana langkah-langkah yang benar dalam pembuatan proposal, seperti pembuatan latar belakang yang harus memiliki landasan yang kuat agar penelitian kita dapat dilaksanakan, format penulisan daftar pustaka yang baik dan benar, alur berpikir dalam pembuatan kerangka berpikir, kemudian dalam menentukan metode penelitian yang sesuai dan tepat dengan penelitian yang saya lakukan. Selain itu juga saya mendapatkan masukan dalam tampilan power point yang digunakan dalam kegiatan seminar, sehingga dalam ujian skripsi nanti diharapkan saya tidak mengulangi kesalahan yang sama. Penilaian dalam hal tampilan ini berupa ukuran huruf yang digunakan, background yang digunakan dalam tampilan power point sehingga lebih mudah dibaca dan tidak menyulitkan audience. Oleh karena itu dengan adanya perkuliahan seminar ini maka akan mempermudah saya dan teman-teman dalam menyelesaikan tugas akhir skripsi, karena pada kuliah ini menjadi alat bagi mahasiswa untuk mendapatkan kritik dan saran dalam pembuatan proposal skripsi. Dan saya mengucapkan rasa terima kasih kepada dua dosen yang membimbing saya dan teman-teman dalam perkuliahan ini yaitu kepada Ibu Sukarni dan Ibu Yuliati atas bimbingan dan masukan-masukan yang sangat membangun saya dan teman-teman.