SlideShare a Scribd company logo
เลขที่แบบสอบถาม…..............
แบบสอบถามผูบังคับบัญชา/หัวหนางานของผูสําเร็จการศึกษา
คณะวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี
แบบสอบถามนี้ไดจัดทําขึ้นดวยวัตถุประสงค เพื่อประเมินและปรับปรุงหลักสูตร ดังนั้น โปรดตอบแบบสอบถามตามความ
เปนจริง และตรงกับความคิดเห็นของทานมากที่สุด
ตอนที่ 1 ขอมูลทั่วไป
คําชี้แจง โปรดทําเครื่องหมาย √ ลงในชองวางและกรอกขอมูลเกี่ยวกับตัวทานลงในชองวางตามความเปนจริง
1. ชื่อผูสําเร็จการศึกษาที่ทํางานในหนวยงานของทาน....................................................................................................
2. อาชีพของทาน รับราชการ รัฐวิสาหกิจ พนักงานเอกชน อื่น ๆ (ระบุ)............................
3. เพศ ชาย หญิง
4. ตําแหนงงานในปจจุบันของทาน.................................................................................................................................
5. ทานทํางานในหนวยงานนี้มาแลวเปนระยะเวลา................................ป..................................เดือน
6. ทานเปนหัวหนางานโดยตรงของผูสําเร็จการศึกษา ใช ไมใช
7. ทานรับผูสําเร็จการศึกษาเขาทํางานในหนวยงานของทาน เมื่อ เดือน ................................................ป.....................
8. ทานรับผูสําเร็จการศึกษาเขาทํางานในหนวยงานของทานดวยเหตุผลที่สําคัญที่สุดคือขอใด
(ตอบไดมากกวา 1 ขอ)
หนวยงานของทานตองการผูสําเร็จการศึกษาในสาขานี้
ความรูความสามารถของผูจบการศึกษา
ผูสมัครสําเร็จการศึกษาใกลเคียงกับตําแหนงที่เปดรับสมัคร
ความมีชื่อเสียงของมหาวิทยาลัย
ไดรับคําแนะนําจากรุนพี่หรือเพื่อนหรือผูบังคับบัญชา
จําเปนตองรับ เนื่องจากมีความตองการอยางเรงดวน
อื่น ๆ (ระบุ)................................................................................
ตอนที่ 2 ความคิดเห็นเกี่ยวกับการปฏิบัติงานและคุณลักษณะของบัณฑิต
คําชี้แจง ทานคิดวาผูสําเร็จการศึกษามีคุณลักษณะตาง ๆ ตอไปนี้ มากนอยเพียงใด โปรดทําเครื่องหมาย √ ลงในชองที่
ตรงกับระดับความคิดเห็นของทาน (5 = มากที่สุด, 4 = มาก, 3 = ปานกลาง, 2 = นอย, 1 = นอยที่สุด)
1. ดานความรูความสามารถทางวิชาการและการปฏิบัติงาน
ขอ คุณลักษณะของบัณฑิต 5 4 3 2 1
1 ความรูทางวิชาการในสาขาวิชา
2 ความรูทั่วไป
3 ความสามารถในการนําความรูไปประยุกตใชในการทํางาน
4 ความสามารถในการวิเคราะหปญหาและแกไขปญหา
5 ความสามารถในการตัดสินใจในการทํางาน
6 ความสามารถในการใชเทคโนโลยีสารสนเทศ
7 ความสามารถในการติดตอสื่อสารและแสดงความคิดเห็นโดยใชภาษาไทย
8 ความสามารถในการติดตอสื่อสารและแสดงความคิดเห็นโดยใชภาษาตางประเทศ
9 ทักษะในการปฏิบัติงาน
10 การวางแผนการปฏิบัติงาน
11 ความสามารถในการนําเสนอผลงาน
12 ความสําเร็จในการปฏิบัติงาน
13 ความพึงพอใจโดยรวม
14 อื่น ๆ (ระบุ)..............................................................................................
2. ดานบุคลิกภาพในการปฏิบัติงาน
ขอ คุณลักษณะของบัณฑิต 5 4 3 2 1
1 เรียนรูงานไดรวดเร็ว
2 บุคลิกภาพของการเปนผูนํา
3 ตัดสินใจและแกปญหาไดรวดเร็วและถูกตอง
4 มีความเชื่อมั่นในตัวเอง
5 มีความคิดสรางสรรค สามารถคิดแผนงานใหมที่เปนประโยชนตอหนวยงาน
6 ใฝหาความรูและทักษะเพิ่มเติม
7 มีความตรงตอเวลาในการทํางาน
8 มีความละเอียดรอบคอบในการทํางาน
9 มีความขยัน อดทนและมุงมั่นในการทํางาน
10 มีความรับผิดชอบในการทํางาน
11 มีปฏิภาณไหวพริบในการทํางาน
12 รักษาผลประโยชน ชื่อเสียงและการใชทรัพยากรของหนวยงาน
13 ความพึงพอใจโดยรวม
14 อื่น ๆ (ระบุ)..............................................................................................
3. ดานวุฒิภาวะ คุณธรรมและจริยธรรม
ขอ คุณลักษณะของบัณฑิต 5 4 3 2 1
1 มีความซื่อสัตยสุจริตในการทํางาน
2 ปฏิบัติตามระเบียบวินัยและขอบังคับของหนวยงาน
3 สามารถทํางานรวมกับผูอื่นหรือทํางานเปนกลุมได
4 มีน้ําใจและชวยเหลือผูอื่น
5 มีอารมณหนักแนนมั่นคง ไมใชอารมณในการแกไขปญหา
6 มีความเสียสละและใหความรวมมือกับหนวยงาน
7 ความประพฤติและความสุภาพเรียบรอย
8 การแตงกายและการวางตัวที่เหมาะสม
9 ความพึงพอใจโดยรวม
10 อื่น ๆ (ระบุ)..............................................................................................
คณะวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ขอขอบพระคุณทานเปนอยางยิ่งที่ได
กรุณาสละเวลา ตอบแบบสอบถามและสงคืนตามเวลาที่กําหนด
คณะวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี
โทร. 02 - 5494516-58 Fax. 02 – 5494159
www.sci.rmutt.ac.th
กรุณาสงกลับที่
ฝายวิชาการและวิจัย
คณะวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี
ต. คลองหก อ. ธัญบุรี
จ. ปทุมธานี 12110

More Related Content

Similar to Questionnaire

แผนการสอนคอม ป. 6 การใช้คอมสร้างชิ้นงาน
แผนการสอนคอม ป. 6  การใช้คอมสร้างชิ้นงานแผนการสอนคอม ป. 6  การใช้คอมสร้างชิ้นงาน
แผนการสอนคอม ป. 6 การใช้คอมสร้างชิ้นงาน
Sumalee Klom
 
แบบฝึกหัดจำนวนจริงเพิ่มเติม
แบบฝึกหัดจำนวนจริงเพิ่มเติมแบบฝึกหัดจำนวนจริงเพิ่มเติม
แบบฝึกหัดจำนวนจริงเพิ่มเติมNittaya Noinan
 
บทคัดย่อสารบัญ
บทคัดย่อสารบัญบทคัดย่อสารบัญ
บทคัดย่อสารบัญ
peter dontoom
 
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1krupornpana55
 
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1krupornpana55
 
ปวชชอ2.4ผ 2552
ปวชชอ2.4ผ 2552ปวชชอ2.4ผ 2552
ปวชชอ2.4ผ 2552guest1cd0265
 
ปวชชอ2.4ผ 2552
ปวชชอ2.4ผ 2552ปวชชอ2.4ผ 2552
ปวชชอ2.4ผ 2552setthapong
 
บันทึกข้อความเวียนข้อสอบ Pre o net ปี2555
บันทึกข้อความเวียนข้อสอบ Pre o net ปี2555บันทึกข้อความเวียนข้อสอบ Pre o net ปี2555
บันทึกข้อความเวียนข้อสอบ Pre o net ปี2555ทับทิม เจริญตา
 
แบบทดสอบชุดที่ 4
แบบทดสอบชุดที่ 4แบบทดสอบชุดที่ 4
แบบทดสอบชุดที่ 4vittaya411
 
การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน55 1
การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน55 1การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน55 1
การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน55 1Pimpisut Plodprong
 
7.แผนการสอนแบบบูรณาการโดยใช้กิจกรรรมโครงงานตามหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ม.3
7.แผนการสอนแบบบูรณาการโดยใช้กิจกรรรมโครงงานตามหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ม.37.แผนการสอนแบบบูรณาการโดยใช้กิจกรรรมโครงงานตามหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ม.3
7.แผนการสอนแบบบูรณาการโดยใช้กิจกรรรมโครงงานตามหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ม.3Wareerut Hunter
 
การเขียนเค้าโครง
การเขียนเค้าโครงการเขียนเค้าโครง
การเขียนเค้าโครงvittaya411
 
ตยคู่มือ
ตยคู่มือตยคู่มือ
ตยคู่มือunyaparnss
 
วิจัยชั้นเรียน ดอยเต่า
วิจัยชั้นเรียน ดอยเต่าวิจัยชั้นเรียน ดอยเต่า
วิจัยชั้นเรียน ดอยเต่าNDuangkaew
 

Similar to Questionnaire (20)

แผนการสอนคอม ป. 6 การใช้คอมสร้างชิ้นงาน
แผนการสอนคอม ป. 6  การใช้คอมสร้างชิ้นงานแผนการสอนคอม ป. 6  การใช้คอมสร้างชิ้นงาน
แผนการสอนคอม ป. 6 การใช้คอมสร้างชิ้นงาน
 
Karu.form
Karu.formKaru.form
Karu.form
 
Star 22 26 32
Star 22 26 32Star 22 26 32
Star 22 26 32
 
แบบฝึกหัดจำนวนจริงเพิ่มเติม
แบบฝึกหัดจำนวนจริงเพิ่มเติมแบบฝึกหัดจำนวนจริงเพิ่มเติม
แบบฝึกหัดจำนวนจริงเพิ่มเติม
 
บทคัดย่อสารบัญ
บทคัดย่อสารบัญบทคัดย่อสารบัญ
บทคัดย่อสารบัญ
 
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1
 
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1
 
ปวชชอ2.4ผ 2552
ปวชชอ2.4ผ 2552ปวชชอ2.4ผ 2552
ปวชชอ2.4ผ 2552
 
ปวชชอ2.4ผ 2552
ปวชชอ2.4ผ 2552ปวชชอ2.4ผ 2552
ปวชชอ2.4ผ 2552
 
บันทึกข้อความเวียนข้อสอบ Pre o net ปี2555
บันทึกข้อความเวียนข้อสอบ Pre o net ปี2555บันทึกข้อความเวียนข้อสอบ Pre o net ปี2555
บันทึกข้อความเวียนข้อสอบ Pre o net ปี2555
 
วิเคราะห์Swotเบื้องต้น
วิเคราะห์Swotเบื้องต้นวิเคราะห์Swotเบื้องต้น
วิเคราะห์Swotเบื้องต้น
 
แบบทดสอบชุดที่ 4
แบบทดสอบชุดที่ 4แบบทดสอบชุดที่ 4
แบบทดสอบชุดที่ 4
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่  2หน่วยการเรียนรู้ที่  2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
 
การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน55 1
การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน55 1การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน55 1
การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน55 1
 
Kamonchanok sankunta
Kamonchanok sankuntaKamonchanok sankunta
Kamonchanok sankunta
 
7.แผนการสอนแบบบูรณาการโดยใช้กิจกรรรมโครงงานตามหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ม.3
7.แผนการสอนแบบบูรณาการโดยใช้กิจกรรรมโครงงานตามหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ม.37.แผนการสอนแบบบูรณาการโดยใช้กิจกรรรมโครงงานตามหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ม.3
7.แผนการสอนแบบบูรณาการโดยใช้กิจกรรรมโครงงานตามหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ม.3
 
การเขียนเค้าโครง
การเขียนเค้าโครงการเขียนเค้าโครง
การเขียนเค้าโครง
 
ตยคู่มือ
ตยคู่มือตยคู่มือ
ตยคู่มือ
 
Research report2
Research report2Research report2
Research report2
 
วิจัยชั้นเรียน ดอยเต่า
วิจัยชั้นเรียน ดอยเต่าวิจัยชั้นเรียน ดอยเต่า
วิจัยชั้นเรียน ดอยเต่า
 

More from podjarin

ประกาศคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี.Doc (ชีววิทยา)
ประกาศคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี.Doc (ชีววิทยา)ประกาศคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี.Doc (ชีววิทยา)
ประกาศคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี.Doc (ชีววิทยา)podjarin
 
แบบสำรวจฯ สำหรับนักศึกษาปัจจุบัน (นักศึกษาชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2554)
แบบสำรวจฯ สำหรับนักศึกษาปัจจุบัน (นักศึกษาชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2554)แบบสำรวจฯ สำหรับนักศึกษาปัจจุบัน (นักศึกษาชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2554)
แบบสำรวจฯ สำหรับนักศึกษาปัจจุบัน (นักศึกษาชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2554)
podjarin
 
แบบสำรวจฯ ศึกษาปัจจุบัน
แบบสำรวจฯ ศึกษาปัจจุบันแบบสำรวจฯ ศึกษาปัจจุบัน
แบบสำรวจฯ ศึกษาปัจจุบันpodjarin
 
แบบสำรวจฯ สำหรับบัณฑิต/ผู้สำเร็จการศึกษา (บัณฑิต ปีการศึกษา 2553)
แบบสำรวจฯ สำหรับบัณฑิต/ผู้สำเร็จการศึกษา (บัณฑิต ปีการศึกษา 2553)แบบสำรวจฯ สำหรับบัณฑิต/ผู้สำเร็จการศึกษา (บัณฑิต ปีการศึกษา 2553)
แบบสำรวจฯ สำหรับบัณฑิต/ผู้สำเร็จการศึกษา (บัณฑิต ปีการศึกษา 2553)
podjarin
 
แบบสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต
แบบสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิตแบบสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต
แบบสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต
podjarin
 
Download sci
Download sciDownload sci
Download scipodjarin
 
Download sci
Download sciDownload sci
Download scipodjarin
 
Questionnaire
QuestionnaireQuestionnaire
Questionnaire
podjarin
 
Junyabun
JunyabunJunyabun
Junyabun
podjarin
 
Sancha sci.
Sancha sci.Sancha sci.
Sancha sci.podjarin
 
Introduction
IntroductionIntroduction
Introductionpodjarin
 

More from podjarin (18)

Sci 3 6
Sci 3 6Sci 3 6
Sci 3 6
 
ประกาศคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี.Doc (ชีววิทยา)
ประกาศคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี.Doc (ชีววิทยา)ประกาศคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี.Doc (ชีววิทยา)
ประกาศคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี.Doc (ชีววิทยา)
 
Sci 3 6
Sci 3 6Sci 3 6
Sci 3 6
 
Sci 3 6
Sci 3 6Sci 3 6
Sci 3 6
 
แบบสำรวจฯ สำหรับนักศึกษาปัจจุบัน (นักศึกษาชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2554)
แบบสำรวจฯ สำหรับนักศึกษาปัจจุบัน (นักศึกษาชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2554)แบบสำรวจฯ สำหรับนักศึกษาปัจจุบัน (นักศึกษาชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2554)
แบบสำรวจฯ สำหรับนักศึกษาปัจจุบัน (นักศึกษาชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2554)
 
แบบสำรวจฯ ศึกษาปัจจุบัน
แบบสำรวจฯ ศึกษาปัจจุบันแบบสำรวจฯ ศึกษาปัจจุบัน
แบบสำรวจฯ ศึกษาปัจจุบัน
 
แบบสำรวจฯ สำหรับบัณฑิต/ผู้สำเร็จการศึกษา (บัณฑิต ปีการศึกษา 2553)
แบบสำรวจฯ สำหรับบัณฑิต/ผู้สำเร็จการศึกษา (บัณฑิต ปีการศึกษา 2553)แบบสำรวจฯ สำหรับบัณฑิต/ผู้สำเร็จการศึกษา (บัณฑิต ปีการศึกษา 2553)
แบบสำรวจฯ สำหรับบัณฑิต/ผู้สำเร็จการศึกษา (บัณฑิต ปีการศึกษา 2553)
 
แบบสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต
แบบสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิตแบบสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต
แบบสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต
 
Download sci
Download sciDownload sci
Download sci
 
Download sci
Download sciDownload sci
Download sci
 
Questionnaire
QuestionnaireQuestionnaire
Questionnaire
 
Junyabun
JunyabunJunyabun
Junyabun
 
09
0909
09
 
Sancha sci.
Sancha sci.Sancha sci.
Sancha sci.
 
Introduction
IntroductionIntroduction
Introduction
 
Bee
BeeBee
Bee
 
K msecues
K msecuesK msecues
K msecues
 
K msecues
K msecuesK msecues
K msecues
 

Recently uploaded

Artificial Intelligence in Education2.pdf
Artificial Intelligence in Education2.pdfArtificial Intelligence in Education2.pdf
Artificial Intelligence in Education2.pdf
Prachyanun Nilsook
 
โครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิต...
โครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิต...โครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิต...
โครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิต...
SweetdelMelon
 
Recap JavaScript and TypeScript.pdf Recap JavaScript and TypeScript.pdf
Recap JavaScript and TypeScript.pdf Recap JavaScript and TypeScript.pdfRecap JavaScript and TypeScript.pdf Recap JavaScript and TypeScript.pdf
Recap JavaScript and TypeScript.pdf Recap JavaScript and TypeScript.pdf
NuttavutThongjor1
 
Fullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack N...
Fullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack N...Fullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack N...
Fullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack N...
NuttavutThongjor1
 
กำหนดการ การประชุมวิชาการวิทยาการหลังการเก็บเกี่ยวครั้งที่ 21
กำหนดการ การประชุมวิชาการวิทยาการหลังการเก็บเกี่ยวครั้งที่ 21กำหนดการ การประชุมวิชาการวิทยาการหลังการเก็บเกี่ยวครั้งที่ 21
กำหนดการ การประชุมวิชาการวิทยาการหลังการเก็บเกี่ยวครั้งที่ 21
Postharvest Technology Innovation Center
 
bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกันbio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
CholapruekSangkamane1
 
ความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdf
ความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdfความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdf
ความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdf
Pattie Pattie
 
โรคทางพันธุกรรมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม.ppt
โรคทางพันธุกรรมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม.pptโรคทางพันธุกรรมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม.ppt
โรคทางพันธุกรรมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม.ppt
pakpoomounhalekjit
 

Recently uploaded (8)

Artificial Intelligence in Education2.pdf
Artificial Intelligence in Education2.pdfArtificial Intelligence in Education2.pdf
Artificial Intelligence in Education2.pdf
 
โครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิต...
โครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิต...โครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิต...
โครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิตโครงงานคณิต...
 
Recap JavaScript and TypeScript.pdf Recap JavaScript and TypeScript.pdf
Recap JavaScript and TypeScript.pdf Recap JavaScript and TypeScript.pdfRecap JavaScript and TypeScript.pdf Recap JavaScript and TypeScript.pdf
Recap JavaScript and TypeScript.pdf Recap JavaScript and TypeScript.pdf
 
Fullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack N...
Fullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack N...Fullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack N...
Fullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack Nest.js and Next.js.pdfFullstack N...
 
กำหนดการ การประชุมวิชาการวิทยาการหลังการเก็บเกี่ยวครั้งที่ 21
กำหนดการ การประชุมวิชาการวิทยาการหลังการเก็บเกี่ยวครั้งที่ 21กำหนดการ การประชุมวิชาการวิทยาการหลังการเก็บเกี่ยวครั้งที่ 21
กำหนดการ การประชุมวิชาการวิทยาการหลังการเก็บเกี่ยวครั้งที่ 21
 
bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกันbio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
 
ความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdf
ความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdfความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdf
ความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdf
 
โรคทางพันธุกรรมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม.ppt
โรคทางพันธุกรรมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม.pptโรคทางพันธุกรรมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม.ppt
โรคทางพันธุกรรมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม.ppt
 

Questionnaire

  • 1. เลขที่แบบสอบถาม….............. แบบสอบถามผูบังคับบัญชา/หัวหนางานของผูสําเร็จการศึกษา คณะวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี แบบสอบถามนี้ไดจัดทําขึ้นดวยวัตถุประสงค เพื่อประเมินและปรับปรุงหลักสูตร ดังนั้น โปรดตอบแบบสอบถามตามความ เปนจริง และตรงกับความคิดเห็นของทานมากที่สุด ตอนที่ 1 ขอมูลทั่วไป คําชี้แจง โปรดทําเครื่องหมาย √ ลงในชองวางและกรอกขอมูลเกี่ยวกับตัวทานลงในชองวางตามความเปนจริง 1. ชื่อผูสําเร็จการศึกษาที่ทํางานในหนวยงานของทาน.................................................................................................... 2. อาชีพของทาน รับราชการ รัฐวิสาหกิจ พนักงานเอกชน อื่น ๆ (ระบุ)............................ 3. เพศ ชาย หญิง 4. ตําแหนงงานในปจจุบันของทาน................................................................................................................................. 5. ทานทํางานในหนวยงานนี้มาแลวเปนระยะเวลา................................ป..................................เดือน 6. ทานเปนหัวหนางานโดยตรงของผูสําเร็จการศึกษา ใช ไมใช 7. ทานรับผูสําเร็จการศึกษาเขาทํางานในหนวยงานของทาน เมื่อ เดือน ................................................ป..................... 8. ทานรับผูสําเร็จการศึกษาเขาทํางานในหนวยงานของทานดวยเหตุผลที่สําคัญที่สุดคือขอใด (ตอบไดมากกวา 1 ขอ) หนวยงานของทานตองการผูสําเร็จการศึกษาในสาขานี้ ความรูความสามารถของผูจบการศึกษา ผูสมัครสําเร็จการศึกษาใกลเคียงกับตําแหนงที่เปดรับสมัคร ความมีชื่อเสียงของมหาวิทยาลัย ไดรับคําแนะนําจากรุนพี่หรือเพื่อนหรือผูบังคับบัญชา จําเปนตองรับ เนื่องจากมีความตองการอยางเรงดวน อื่น ๆ (ระบุ)................................................................................
  • 2. ตอนที่ 2 ความคิดเห็นเกี่ยวกับการปฏิบัติงานและคุณลักษณะของบัณฑิต คําชี้แจง ทานคิดวาผูสําเร็จการศึกษามีคุณลักษณะตาง ๆ ตอไปนี้ มากนอยเพียงใด โปรดทําเครื่องหมาย √ ลงในชองที่ ตรงกับระดับความคิดเห็นของทาน (5 = มากที่สุด, 4 = มาก, 3 = ปานกลาง, 2 = นอย, 1 = นอยที่สุด) 1. ดานความรูความสามารถทางวิชาการและการปฏิบัติงาน ขอ คุณลักษณะของบัณฑิต 5 4 3 2 1 1 ความรูทางวิชาการในสาขาวิชา 2 ความรูทั่วไป 3 ความสามารถในการนําความรูไปประยุกตใชในการทํางาน 4 ความสามารถในการวิเคราะหปญหาและแกไขปญหา 5 ความสามารถในการตัดสินใจในการทํางาน 6 ความสามารถในการใชเทคโนโลยีสารสนเทศ 7 ความสามารถในการติดตอสื่อสารและแสดงความคิดเห็นโดยใชภาษาไทย 8 ความสามารถในการติดตอสื่อสารและแสดงความคิดเห็นโดยใชภาษาตางประเทศ 9 ทักษะในการปฏิบัติงาน 10 การวางแผนการปฏิบัติงาน 11 ความสามารถในการนําเสนอผลงาน 12 ความสําเร็จในการปฏิบัติงาน 13 ความพึงพอใจโดยรวม 14 อื่น ๆ (ระบุ).............................................................................................. 2. ดานบุคลิกภาพในการปฏิบัติงาน ขอ คุณลักษณะของบัณฑิต 5 4 3 2 1 1 เรียนรูงานไดรวดเร็ว 2 บุคลิกภาพของการเปนผูนํา 3 ตัดสินใจและแกปญหาไดรวดเร็วและถูกตอง 4 มีความเชื่อมั่นในตัวเอง 5 มีความคิดสรางสรรค สามารถคิดแผนงานใหมที่เปนประโยชนตอหนวยงาน 6 ใฝหาความรูและทักษะเพิ่มเติม 7 มีความตรงตอเวลาในการทํางาน 8 มีความละเอียดรอบคอบในการทํางาน 9 มีความขยัน อดทนและมุงมั่นในการทํางาน 10 มีความรับผิดชอบในการทํางาน 11 มีปฏิภาณไหวพริบในการทํางาน 12 รักษาผลประโยชน ชื่อเสียงและการใชทรัพยากรของหนวยงาน 13 ความพึงพอใจโดยรวม 14 อื่น ๆ (ระบุ)..............................................................................................
  • 3. 3. ดานวุฒิภาวะ คุณธรรมและจริยธรรม ขอ คุณลักษณะของบัณฑิต 5 4 3 2 1 1 มีความซื่อสัตยสุจริตในการทํางาน 2 ปฏิบัติตามระเบียบวินัยและขอบังคับของหนวยงาน 3 สามารถทํางานรวมกับผูอื่นหรือทํางานเปนกลุมได 4 มีน้ําใจและชวยเหลือผูอื่น 5 มีอารมณหนักแนนมั่นคง ไมใชอารมณในการแกไขปญหา 6 มีความเสียสละและใหความรวมมือกับหนวยงาน 7 ความประพฤติและความสุภาพเรียบรอย 8 การแตงกายและการวางตัวที่เหมาะสม 9 ความพึงพอใจโดยรวม 10 อื่น ๆ (ระบุ).............................................................................................. คณะวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ขอขอบพระคุณทานเปนอยางยิ่งที่ได กรุณาสละเวลา ตอบแบบสอบถามและสงคืนตามเวลาที่กําหนด คณะวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี โทร. 02 - 5494516-58 Fax. 02 – 5494159 www.sci.rmutt.ac.th กรุณาสงกลับที่ ฝายวิชาการและวิจัย คณะวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ต. คลองหก อ. ธัญบุรี จ. ปทุมธานี 12110