PSO KURIKULUM 2023-2025 INDUK SMK CHERAS

| Pelan Strategik Organisasi 2022-2025 Jabatan Pendidikan Selangor
1
UNIT KURIKULUM,
SMK CHERAS JAYA
2023 - 2025

2
UNIT KURIKULUM,
SMK CHERAS JAYA
2023 - 2025

3
ANALISIS PERSEKITARAN SMK CHERAS JAYA 2024
PENGURUSAN SEKOLAH
Elemen Kekuatan Kelemahan Peluang Ancaman Isu
Guru Berkualiti:
(Rujuk SKKSM:
Pengurusan Sumber Manusia
Pengurusan Kurikulum
Pengurusan HEM
Pengurusan Kokurikulum)
S1. Pengetua yang
berpengalaman
dalam pentadbiran
Sekolah dan
mempunyai sijil
NPQEL.
S2.Barisan SLT, MLT
dan guru yang
berdedikasi dan
komited.
S3. 81.08% guru
berkhidmat
sebagai pendidik
lebih 10 tahun dan
ke atas.
S4. 44.60% peratus
guru telah
berkhidmat di SMK
Cheras Jaya lebih
daripada 10 tahun
dan ke atas.
S5. 98% guru
adalah mengikut
opsyen masing-
masing.
S6. 100% tenaga
pengajar
adalah guru
siswazah dan
mengikut ABM.
W1.Kekurangan guru
aliran perdana dan
PPKI sebanyak 4%
W2. 40% guru belum
bersedia membuat
kaedah pedagogi
PA 21 dalam PdPc
W3.10.6%guru kurang
mahir dalam
penggunaan
komputer dan ICT
W4. 2% guru berkhidmat
Kurang dari 5 tahun
W5.Peratus lulus
Bahasa Melayu
tingkatan 1 hingga
tingkatan 4,
(berdasarkan UASA
2022) kurang
daripada 69 %
W6. Peratus lulus
Sejarah tingkatan 1
hingga tingkatan 4,
(berdasarkan UASA
2022) kurang
daripada 38 %
W7. 40.4% murid
(daripada 141
responden)
bekerja selepas
O1. Sokongan yang
padu daripada
PIBG dari segi
kewangan dan
kerjasama.
O2.Kerjasama yang
erat dengan
komuniti dan
PIBKS.
O3.Lokasi sekolah yang
strategik dengan
pusat pentadbiran
kerajaan (Putrajaya)
O4. Sokongan dan
bantuan daripada
rakan strategik,
swasta, NGO dan
badan kerajaan.
O5.Mempunyai
hubungan yang baik
dengan
Pegawai
Perhubungan
Sekolah (PPS) dan
balai polis
berhampiran.
O6. Berhampiran
dengan IPTA, IPTS
yang mempunyai
kepakaran-
kepakaran dalam
T1.Tarikan pusat hiburan dan
restoran di sekitar sekolah
T2. Jaringan pengangkutan
awam ke sekolah yang
terhad.
T3. Terdapat peluang-
peluang pekerjaan separuh
masa yang menarik murid
untuk bekerja selepas waktu
persekolahan dan hari cuti.
T4. 40% murid leka dengan
permainan dalam talian dan
media sosial.
ISU-ISU KRITIKAL
1.Pencapaian LMS SPM
semakin menurun:
2019 - 84.29%
2020 - 83.00%
2021 - 81.46%
2022 - 87.60%
2.Pencapaian GPS SPM
kurang memuaskan.:
2019 - 5.38
2020 - 5.51
2021 - 5.44
2022 - 5.69
3. Peratus kehadiran murid
kurang memuaskan:
2019 - 83.12%
2020 - 81.17%
2021 - 97.93%
2022 - 80.37%

4
Merujuk Elemen Bidang Keberhasilan Intervensi, nyatakan:
ISU: Pencapaian LMS SPM semakin menurun daripada 84.29%, kepada 81.46% dan pencapaian GPS SPM kurang memuaskan daripada 5.38 kepada 5.44.
Matlamat: Meningkatkan kompentensi guru dalam pedagogi yang akan memberi peningkatan dalam pencapaian murid terutama keputusan SPM.
ANALISIS SWOT SMK CHERAS JAYA
S7.12% guru sebagai
pemeriksa kertas SPM
S8.Peruntukan
kewangan PCG
yang mencukupi.
waktu persekolahan
sehingga malam.
W8.78.18% murid terdiri
daripada keluarga
B40.
W9.Fizikal bangunan
yang melebihi 20
tahun.banyak yang
telah rosak.
W10.Kemudahan
prasarana yang
kurang seperti
padang permainan,
pendawaian dan
soket eletrik yang
lama.
W11.Terdapat 41 etnik
murid SEJAYA
(APDM) yang
memberi kesan
kepada penguasaan
Bahasa Melayu
murid.
W12. Peratus kehadiran
murid tidak
mencapai KPI 90%
kehadiran murid.
peningkatan
prestasi murid.
O7.Banyak peluang
pekerjaan bagi
murid yang tamat
persekolahan
kerana
dikelilingi oleh
kawasan
perindustrian dan
komersil.
O8. Hubungan yang
baik dengan
PPDHL, JPNS dan
KPM
.

5
Dalaman
Luaran
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
S1. Pengetua yang berpengalaman dalam pentadbiran Sekolah
Dan mempunyai sijil NPQEL.
S2. Barisan SLT, MLT dan guru yang berdedikasi dan komited.
S3. 81.08% guru berkhidmat sebagai pendidik lebih 10 tahun dan
ke atas.
S4. 44.60% .Peratus guru telah berkhidmat di SMK Cheras Jaya
lebih daripada 10 tahun dan ke atas.
S5. 98% guru adalah mengikut opsyen masing-masing.
S6. 100% tenaga pengajar adalah guru siswazah dan mengikut
ABM.
S7. 12% Guru sebagai pemeriksa kertas SPM .
S8. Peruntukan kewangan PCG yang mencukupi.
W1. Kekurangan guru aliran perdana dan PPKI sebanyak 4%
W2. 40% guru belum bersedia membuat kaedah pedagogi PA 21
dalam PdPc
W3. 10.6% guru kurang mahir dalam Penggunaan komputer dan
ICT
W4. 5% guru berkhidmat kurang dari 5 tahun
W5. Peratus lulus Bahasa Melayu tingkatan 1 hingga tingkatan 4,
(berdasarkan UASA 2022) kurang daripada 69 %
W6. Peratus lulus Sejarah tingkatan 1 hingga tingkatan 4,
(berdasarkan UASA 2022)kurang daripada 38 %
W7. 40.4% murid (daripada 141 responden) bekerja selepas waktu
Persekolahan sehingga malam.
W8. 78.18% murid terdiri daripada keluarga B40.
W9. Fizikal bangunan yang melebihi 20 tahun banyak yang telah
rosak.
W10. Kemudahan prasarana yang kurang seperti padang
permainan, pendawaian dan soket eletrik yang lama.
W11. Terdapat 41 etnik murid SEJAYA(APDM) yang memberi kesan
kepada penguasaan Bahasa Melayu murid.
W12. Peratus kehadiran murid tidak mencapai KPI 90%.
PELUANG (O) STRATEGI (S-O) STRATEGI (W-O)
O1. Sokongan yang padu daripada PIBG dari segi
kewangan.
O2. Kerjasama yang erat dengan komuniti
dan PIBKS.
O3. Lokasi sekolah yang strategik dengan
pusat pentadbiran kerajaan, (Putrajaya)
O4. Sokongan dan bantuan daripada rakan
strategik, swasta, NGO dan badan kerajaan.
O5. Mempunyai hubungan yang baik
dengan Pegawai Perhubungan
Sekolah (PPS) dan balai polis berhampiran.
O6. Berhampiran dengan IPTA IPTS yang
mempunyai kepakaran-kepakaran
dalam peningkatan prestasi murid.
O7.Banyak peluang pekerjaan kepada
murid yang tamat persekolahan
kerana dikelilingi oleh kawasan
Mengukuhkan jalinan dan jaringan dengan pihak luar dalam
memperkasakan SLT dan MLT SEJAYA dalam kepimpinan.
S1+S2+S3+S4+S6+O1+O2+O3+O4+O5+O6
Tajuk: Program Teras SEJAYA
Mengukuhkan Transformasi Minda Guru
S3+S4+S5+S6+S7+O3+O4+O6+O8
Tajuk : Program KASIH
Merapatkan jurang antara guru berpengalaman dengan guru
kurang berpengalaman dalam kaedah pedagogi
W1+W2+W3+W4+W5+W6+O1+O3+O4+O6+O8
Tajuk : Program Guru Kreatif PdPc Efektif
ISU 1 : PERATUS MURID LAYAK MENDAPAT SIJIL SPM BELUM MENCAPAI SASARAN
ISU 2 : GPS SPM BELUM MENCAPAI SASARAN
ISU 3 : PERATUS KEHADIRAN MURID BELUM MENCAPAI SASARAN
ISU 4 : GPS KOKURIKULUM DALAM PAJSK BELUM MENCAPAI
SASARAN
ISU STRATEGIK :

6
Strategi 1: Mengukuhkan jalinan dan jaringan dengan pihak luar dalam memperkasakan SLT dan MLT SEJAYA dalam kepimpinan
Strategi 2: Mengukuhkan Transformasi Minda Guru
Strategi 3: Merapatkan jurang antara guru berpengalaman dengan guru kurang berpengalaman dalam kaedah pedagogi
Strategi 4: Meningkatkan pencapaian akademik murid
Strategi 5: Meminimumkan peratus ketidakhadiran murid.
perindustrian dan komersil.
O8.Hubungan yang baik dengan
PPDHL, JPNS dan KPM
CABARAN / ANCAMAN (C/T) STRATEGI (S-T) STRATEGI (W-T)
T1.Tarikan pusat hiburan dan restoran di sekitar
sekolah
T2. Jaringan pengangkutan awam ke sekolah
yang terhad.
T3. Terdapat peluang-peluang pekerjaan
separuh masa yang menarik murid
untuk bekerja selepas waktu
persekolahan dan hari cuti.
T4. 40% murid leka dengan permainan
dalam talian dan media sosial.
Meningkatkan pencapaian akademik murid.
S1+S2+S3+S4+S5+S8+T1+T2+T3+T4
Tajuk: Program SINAR SEJAYA
Meminimumkan peratus ketidakhadiran murid.
W5+W6+W7+W8+W12+T1+T2+T3+T4
Tajuk: Program OPEN – FUN LEARNING

7
PEMILIHAN INISIATIF/STRATEGI BERDASARKAN PEMBERATAN
Menggunakan skala likert: 1-Amat Rendah 2-Rendah 3-Sederhana
4-Tinggi 5-Amat tinggi
SENARAI INISIATIF/STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN
Strategi 1 : Merapatkan jurang antara guru berpengalaman dengan guru kurang berpengalaman dalam kaedah pedagogi
Strategi 2 : Mengukuhkan jalinan dan jaringan dengan pihak luar dalam memperkasakan SLT dan MLT SEJAYA dalam kepimpinan
Strategi 3: Mengukuhkan Transformasi Minda Guru
Strategi 4: Meningkatkan pencapaian akademik murid
Strategi 5: Meminimumkan peratus ketidakhadiran murid.
Bil Kriteria Pemilihan Strategi 1 Strategi 2 Strategi 3 Strategi 4 Strategi 5
1 Proses kerja yang mudah 5 4 5 4 2
2 Kompetensi staf yang bertanggungjawab 5 5 5 3 3
3 Sumber kewangan dan kos pembiayaan terlibat 4 3 4 3 4
4 Kemudahan infrastruktur dan peralatan/kelengkapan 4 4 4 2 3
5 Andaian keupayaan mengatasi halangan 4 4 4 4 3
6 Andaian hasil yang dijangkakan/impak untuk mencapai objektif,
matlamat/isu, misi dan visi
5 5 5 4 3
7 Akur kepatuhan dengan mandat/arahan 5 5 5 3 4
8 Rekod keberkesanan yang lepas 4 3 5 3 3
9 Kesesuaian dengan persekitaran terkini 4 3 4 3 3
Jumlah Skor 40 36 41 29 28
Keputusan 2 3 1 4 5

8

9

10

11
TIADA KEMUDAHAN PADANG

12
UNIT KURIKULUM,
SMK CHERAS JAYA
2023 - 2025

13
PELAN STRATEGIK ORGANISASI
SMK CHERAS JAYA TAHUN 2023-2025
VISI
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik
Negara Sejahtera
MISI
Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk
Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara
JADUAL 1
TERAS STRATEGIK (TS) PPPM Meningkatkan pembelajaran murid / Memperkasa guru dan pemimpin sekolah
BIDANG KEBERHASILAN Kurikulum dan Pentaksiran/ Kualiti Sekolah
ASPIRASI
SISTEM : Akses/ Kualiti/ Ekuiti/ Perpaduan/ Kecekapan
MURID : Pengetahuan/ Kemahiran Berfikir/ Kemahiran Memimpin/ Kemahiran Dwibahasa/ Etika dan Kerohanian/ Identiti Nasional
1: PERATUS MURID LAYAK SIJIL SPM BELUM MENCAPAI SASARAN YANG DITETAPKAN
ISU STRATEGIK 2: GPS SPM BELUM MENCAPAI SASARAN YANG DITETAPKAN
(Berdasarkan INISIATIF PPPM/KPI/SKT) 3: PERATUS KEHADIRAN MURID BELUM MENCAPAI SASARAN YANG DITETAPKAN
PUNCA DIKENALPASTI
Senaraikan punca berlakunya isu (contoh : berdasarkan rajah Ishikawa atau lain-lain)
1. Kaedah mengajar guru kurang menarik kerana berpusatkan guru, kurang kepelbagaian dan kurang BBM baru
2. Guru kurang kemahiran mengendalikan aktiviti PdPc menyebabkan aktiviti kurang menarik dan menyeronokkan
3. Guru kurang masa dan ruang untuk berkongsi kemahiran dan kepakaran
4. Capaian Internet yang lemah, kekurangan bilik komputer dan peralatan ICT menyebabkan penggunaan ICT kurang digunakan oleh guru.
5. Tahap sosioekonomi 85 % murid ialah golongan B40 dan M40.
6. Kurang menguasai kemahiran bahasa menyebabkan murid gagal mencapai tahap minima kelulusan Bahasa Melayu dan memahami kehendak soalan Sejarah.
7. Persekitaran tempat tinggal kurang kondusif menyebabkan murid kurang bermotivasi untuk belajar.
8. Murid kurang mengulangkaji pelajaran di rumah selepas waktu sekolah
9. Rumah murid jauh dari sekolah dan tiada pengangkutan yang efisIen
10. Murid bekerja selepas waktu sekolah sehingga malam dan pada hujung minggu.
11. Masalah kehadiran murid kurang daripada 84 % menyebabkan murid kurang berinteraksi dengan guru.
12. Murid kurang bermotivasi dan kurang ambil berat tentang kehadiran ke sekolah.

14
MATLAMAT STRATEGIK PELAN TINDAKAN KPI
TOV
(Nilai &
Keterangan)
SASARAN (OUT COME)
2021 2022 2023 2024 2025
UNIT KURIKULUM
Peningkatan Peratus Layak Sijil
SPM bagi mencapai tahap baik
Meningkatkan Peratus Layak Sijil SPM
sebanyak 2.0 % setahun
Peratus Murid Layak Sijil SPM
83%(SPM
2020)
85% 87% 89% 91% 93%
Peningkatan GPS SPM bagi
mencapai tahap baik
Meningkatkan GPS SPM sebanyak
0.05 setahun
GPS SPM 5.51
(SPM 2020)
5.36 5.31 5.26 5.21 5.16

15
STRATEGI
(Senaraikan mengikut keutamaan beradasarkan SWOT Analisis ) – Nyatakan Sektor/Unit dipertanggungjawab
2021 2022 2023 2024 2025
1. Memperkasakan pelaksanaan
program peningkatan prestasi
akademik untuk SPM
2. Memantapkan PdPC melalui
perkongsian kemahiran dan
pengalaman dalam kalangan
guru
akademik untuk SPM
guru (UNIT KURIKULUM)
akademik untuk SPM
guru
3. Meningkatkan kehadiran
murid dengan merancang
pelbagai aktiviti PdPC yang
menarik dan menyeronokkan
1. Merapatkan jurang antara
guru berpengalaman dengan
guru kurang berpengalaman
dalam kaedah pedagogi
2. Mengukuhkan jalinan dan
jaringan dengan pihak luar
dalam memperkasakan SLT
dan MLT SEJAYA dalam
kepimpinan
3. Mengukuhkan Transformasi
Minda Guru
4. Meningkatkan pencapaian
akademik murid
1. Merapatkan jurang antara
guru berpengalaman dengan
guru kurang berpengalaman
dalam kaedah pedagogi
2. Mengukuhkan jalinan dan
jaringan dengan pihak luar
dalam memperkasakan SLT
dan MLT SEJAYA dalam
kepimpinan
3. Mengukuhkan Transformasi
Minda Guru
4. Meningkatkan pencapaian
akademik murid

16
UNIT KURIKULUM,
SMK CHERAS JAYA
2023 - 2025

17
PELAN TAKTIKAL TAHUN 2024
SMK CHERAS JAYA
ISU STRATEGIK PERATUS MURID LAYAK SIJIL SPM BELUM MENCAPAI TAHAP CEMERLANG JADUAL 2
MATLAMAT STRATEGIK Peningkatan Peratus Layak Sijil SPM bagi mencapai tahap baik
PELAN TINDAKAN Meningkatkan Peratus Layak Sijil SPM sebanyak 1.0 % setahun
KPI TOV SASARAN 2023 PUNCA DIKENALPASTI
Peratus Murid Layak Sijil
SPM
(seperti Jadual 1)
83%
(seperti Jadual 1)
89%
(seperti Jadual 1)
1. Kaedah mengajar guru kurang menarik kerana berpusatkan guru, kurang
kepelbagaian dan kurang BBM baru.
2. Guru kurang kemahiran mengendalikan aktiviti PdPc menyebabkan aktiviti kurang
menarik dan menyeronokkan.
3. Guru kurang masa dan ruang untuk berkongsi kemahiran dan kepakaran.
4. Kurang menguasai kemahiran bahasa menyebabkan murid gagal mencapai tahap
minima kelulusan Bahasa Melayu dan memahami kehendak soalan Sejarah.
STRATEGI 1
(seperti Jadual 1)
Merapatkan jurang antara guru berpengalaman dengan guru kurang berpengalaman dalam kaedah pedagogi
TANGGUNG JAWAB
SEKTOR/UNIT :
UNIT KURIKULUM
Bil Program/Projek Objektif Kumpulan Sasar Tarikh/ Tempoh Kos/ Sumber OUT PUT
Pengurusan Risiko /
Pelan Kontigensi
1 PLC PANITIA Meningkatkan kompetensi guru Semua Guru
11-22 Mac 2024
2-17 Mei 2024
2-19 Julai 2024
2-13 Sep 2024
Kompetensi guru meningkat
dan menggunakan pelbagai
kaedah pedagogi dalam PdPc
2
LADAP KURIKULUM
Meningkatkan pengetahuan guru
berdasarkan keperluan dan
perubahan semasa dalam bidang
pendidikan
Semua Guru 27 April 2024 Pengetahuan guru meningkat
Tandatangan Pegawai :
...................................................................
Nama :
Disahkan oleh: Tarikh:

18
SMK CHERAS JAYA
ISU STRATEGIK PERATUS MURID LAYAK SIJIL SPM BELUM MENCAPAI TAHAP CEMERLANG JADUAL 2
MATLAMAT STRATEGIK Peningkatan Peratus Layak Sijil SPM bagi mencapai tahap baik
PELAN TINDAKAN Meningkatkan Peratus Layak Sijil SPM sebanyak 2.0 % setahun
Peratus Murid Layak Sijil
SPM (seperti
Jadual 1)
83%
(seperti Jadual 1)
89%
(seperti Jadual 1)
2. Guru kurang kemahiran mengendalikan aktiviti PdPc menyebabkan aktiviti
kurang menarik dan menyeronokkan.
STRATEGI 2
(seperti Jadual 1)
Mengukuhkan jalinan dan jaringan dengan pihak luar dalam memperkasakan SLT dan MLT SEJAYA dalam kepimpinan
TANGGUNG JAWAB
SEKTOR/UNIT :
UNIT KURIKULUM
Pengurusan Risiko /
Pelan Kontigensi
1
Lawatan Penanda Aras
Memantapkan PdPC melalui
pengalaman dalam kalangan guru
Semua Guru 11 Mei 2024 50% guru terlibat
2 -
...................................................................
Nama :

19
SMK CHERAS JAYA
ISU STRATEGIK GPS SPM BELUM MENCAPAI TAHAP CEMERLANG. JADUAL 2
MATLAMAT STRATEGIK Peningkatan GPS SPM bagi mencapai tahap baik
PELAN TINDAKAN Meningkatkan GPS SPM sebanyak 0.05 setahun
GPS SPM
(seperti
Jadual 1)
5.33
(seperti Jadual 1)
5.26
(seperti Jadual 1)
2. Guru kurang kemahiran mengendalikan aktiviti PdPc menyebabkan aktiviti
kurang menarik dan menyeronokkan.
STRATEGI 3
(seperti Jadual 1)
Mengukuhkan Transformasi Minda Guru
TANGGUNG JAWAB SEKTOR/UNIT : UNIT KURIKULUM
Bil Program/Projek Objektif Kumpulan
Sasar
Tarikh/
Tempoh
Kos/ Sumber OUT PUT
Pengurusan
Risiko /Pelan
Kontigensi
1 KASIH SEJAYA Meningkatkan pencapaian guru dan
murid berdasarkan keupayaan
mereka
Semua
Guru dan
Murid
April – Dis
2024
Pengetahuan guru meningkat
2
...................................................................
Nama :

20
SMK CHERAS JAYA
ISU STRATEGIK PERATUS KEHADIRAN MURID BELUM MENCAPAI TAHAP CEMERLANG JADUAL 2
MATLAMAT STRATEGIK Peningkatan Peratus Kehadiran Murid bagi mencapai tahap cemerlang
PELAN TINDAKAN Meningkatkan Peratus Kehadiran sebanyak 2.0 % setahun
Peratus Murid Hadir ke Sekolah
(seperti Jadual 1)
83.12%
(seperti Jadual 1)
89.12%
(seperti Jadual 1)
1. Tahap sosioekonomi 85% murid ialah golongan B40 dan M40.
2. Rumah murid jauh dari sekolah dan tiada pengangkutan yang efesien
3. Murid kurang bermotivasi dan kurang ambil berat tentang kehadiran ke sekolah

21
STRATEGI 1 (seperti Jadual 1)
Meningkatkan pencapaian akademik murid
TANGGUNG JAWAB SEKTOR/UNIT : UNIT KURIKULUM
Pengurusan Risiko /
Pelan Kontigensi
1 Fun Learning
Mewujudkan suasana PdPC yang
menarik dan menyeronokkan
Murid Tidak Hadir
Tegar
Sepanjang Tahun -
% kehadiran meningkat
dan seterusnya
meningkatkan
pencapaian akademik
2 Gegar Didik SPM
Meningkatkan kuantiti lulus dan
kualiti Gred Purata dalam SPM
Semua Murid
Tingkatan 5
April – Nov 2024
RM15000
( PIBG )
Peratus lulus dan GP
meningkat
3 SINAR SEJAYA
Menjawab soalan asas sewaktu awal
sesi persekolahan
Semua Murid April – Nov 2024
RM6000
( PIBG )
meningkat
4 Sentuhan Kasih SPM
Meningkatkan kuantiti lulus dan
kualiti Gred Purata dalam SPM
Semua Murid
Tingkatan 5
2-25 Jul 2024
3-26 Sep 2024
18 Dis 2024 – 22 Jan
2025
RM 1000
( PIBG )
SPM meningkat
5 Perkampungan Ilmu SPM
Murid didedahkan dengan teknik
menjawab soalan SPM
Semua Murid
Tingkatan 5
19 – 30 Ogos 2024
RM15000
( PIBG )
SPM meningkat
6 Pecutan Akhir SPM Menjawab soalan SPMC negeri lain
Semua Murid
Tingkatan 5
2 – 13 Dis 2024
RM3000
( PIBG )
SPM meningkat
...................................................................
Nama :

22
UNIT KURIKULUM,
SMK CHERAS JAYA
2023 - 2025

23
PELAN OPERASI PROGRAM TAHUN 2024
SMK CHERAS JAYA
Sektor/PPD SMK CHERAS JAYA JADUAL 3
Bidang/Unit KURIKULUM
Program/Projek PLC PANITIA
Objektif
Meningkatkan kompetensi guru
Output Kompetensi guru meningkat dan menggunakan pelbagai kaedah
pedagogi dalam PdPc
Tarikh
11 – 22 Mac , 2-17 Mei , 2 – 19 Julai , 2 - 13 Sep
Tempoh 4X setahun
Kumpulan Sasaran Semua Guru
Pegawai Bertanggungjawab GKMP, Ketua Panitia
Proses Kerja
1. Penubuhan jawatankuasa kerja
2. Mesyuarat jawatankuasa
3. Proses aliran kerja
4. Pelaksanaan aktiviti
5. Pemantauan dan post mortem
Kekangan
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Penyeliaan
Nama Pegawai
Penyelia
Tarikh penyeliaan
Ulasan Pegawai
Penyelia

24
Penilaian
(Selepas program dilaksanakan. Melihat kepada pencapaian objektif serta output)
Penambahbaikan
(Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan
keberkesanan program (semasa dan akan datang).
PROGRAM INI BELUM DILAKSANAKAN
PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUNAKAN DATANG
PROGRAM INI PERLU DITAMBAHBAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG
PROGRAM INI DIMANSUHKAN
PROGRAM INI DIMANSUHKAN DAN DIGANTI DENGAN PROGRAM BAHARU
CADANGAN NAMA PROGRAM BAHARU : ...........................................................................................................................
...................................................................
Nama :

25
SMK CHERAS JAYA
Program/Projek Ladap Kurikulum
Objektif
Meningkatkan pengetahuan guru berdasarkan keperluan dan
perubahan semasa dalam bidang pendidikan
Output Pengetahuan guru meningkat dan menggunakan pelbagai kaedah
pedagogi dalam PdPc
Tarikh
27 April 2024
Tempoh 4 jam
Pegawai Bertanggungjawab PK , GKMP, SU dan PSU
Proses Kerja
Kekangan
Penyeliaan
Nama Pegawai
Penyelia
Tarikh penyeliaan
Ulasan Pegawai
Penyelia

26
Penilaian
Penambahbaikan
...................................................................
Nama :

27
SMK CHERAS JAYA
Program/Projek LAWATAN PENANDA ARAS
Objektif
Memantapkan PdPC melalui perkongsian kemahirandan
pengalaman dalam kalangan guru
Output 50% guru terlibat
Tarikh
11 Mei 2027
Tempoh 1 hari
Pegawai Bertanggungjawab Pengerusi Kelab Guru
Proses Kerja
Kekangan
Penyeliaan
Nama Pegawai
Penyelia
Tarikh penyeliaan
Ulasan Pegawai
Penyelia

28
Penilaian
Penambahbaikan
...................................................................
Nama :

29
SMK CHERAS JAYA
Program/Projek KASIH SEJAYA
Objektif
Meningkatkan pencapaian guru dan murid berdasarkan
keupayaan mereka
Output Pengetahuan guru meningkat dan menggunakan pelbagai kaedah
pedagogi dalam PdPc
Tarikh
April – Dis 2024
Tempoh 9 bulan
Kumpulan Sasaran Semua Murid
Pegawai Bertanggungjawab PK, GKMP, SU, PSU, Guru MP
Proses Kerja
Kekangan
Penyeliaan
Nama Pegawai
Penyelia
Tarikh penyeliaan
Ulasan Pegawai
Penyelia

30
Penilaian
Penambahbaikan
...................................................................
Nama :

31
SMK CHERAS JAYA
Program/Projek FUN LEARNING
Objektif
Mewujudkan suasana PdPC yang menarik dan
menyeronokkan
Output % kehadiran meningkat dan seterusnya meningkatkan pencapaian
akademik
Tarikh
Mac – Disember 2024
Tempoh 10 bulan
Kumpulan Sasaran Murid Tidak Hadir Tegar
Pegawai Bertanggungjawab Guru Mata Pelajaran
Proses Kerja
Kekangan
Penyeliaan
Nama Pegawai
Penyelia
Tarikh penyeliaan
Ulasan Pegawai
Penyelia

32
Penilaian
Penambahbaikan
...................................................................
Nama :

33
SMK CHERAS JAYA
Program/Projek GEGAR DIDIK SPM
Objektif Meningkatkan kuantiti lulus dan kualiti Gred Purata dalam
SPM
Output Peratus lulus dan GP meningkat
Tarikh April – November 2024 Tempoh
1 jam / slot ( 2x seminggu )
Kumpulan Sasaran Semua Murid Tingkatan 5
Pegawai Bertanggungjawab GKMP, SU Kurikulum, PSU, KP dan Guru MP
Proses Kerja
Kekangan
Penyeliaan
Nama Pegawai
Penyelia
Tarikh penyeliaan
Ulasan Pegawai
Penyelia

34
Penilaian
Penambahbaikan
...................................................................
Nama :

35
SMK CHERAS JAYA
Program/Projek SINAR SEJAYA
Objektif Menjawab soalan asas sewaktu awal sesi persekolahan Output Peratus lulus dan GP meningkat
Tarikh April – November 2024 Tempoh 30 minit ( setiap hari Selasa dan Khamis )
Kumpulan Sasaran Semua Murid Tingkatan Peralihan , 1, 2, 3 ,4 dan 5
Pegawai Bertanggungjawab GKMP, SU Kurikulum, PSU, KP dan Guru MP
Proses Kerja
Kekangan
Penyeliaan
Nama Pegawai
Penyelia
Tarikh penyeliaan
Ulasan Pegawai
Penyelia

36
Penilaian
Penambahbaikan
...................................................................
Nama :

37
SMK CHERAS JAYA
Program/Projek Sentuhan Kasih
Objektif
Meningkatkan kuantiti lulus dan kualiti Gred Purata dalam
SPM
Tarikh
2-25 Jul , 3 – 26 Sep , 18 Dis 2024 – 22 Jan 2025
Tempoh 1 jam / slot
Pegawai Bertanggungjawab GKMP, SU, PSU, KP dan Guru MP
Proses Kerja
Kekangan
Penyeliaan
Nama Pegawai
Penyelia
Tarikh penyeliaan
Ulasan Pegawai
Penyelia

38
Penilaian
Penambahbaikan
...................................................................
Nama :

39
SMK CHERAS JAYA
Program/Projek PERKAMPUNGAN ILMU
Objektif
Murid didedahkan dengan teknik menjawab soalan SPM
Tarikh 19 – 30 Ogos 2024 Tempoh
Pegawai Bertanggungjawab GKMP, SU, PSU dan KP
Proses Kerja
Kekangan
Penyeliaan
Nama Pegawai
Penyelia
Tarikh penyeliaan
Ulasan Pegawai
Penyelia

40
Penilaian
Penambahbaikan
(Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan
program (semasa dan akan datang).
...................................................................
Nama :

41
SMK CHERAS JAYA
Program/Projek PECUTAN AKHIR SPM
Objektif Menjawab soalan SPMC negeri lain Output Peratus lulus dan GP meningkat
Tarikh 2 – 13 Dis 2024 Tempoh
2 minggu
Pegawai Bertanggungjawab GKMP, SU, PSU, KP dan Guru MP
Proses Kerja
Kekangan
Penyeliaan
Nama Pegawai
Penyelia
Tarikh penyeliaan
Ulasan Pegawai
Penyelia

42
Penilaian
Penambahbaikan
(Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan
program (semasa dan akan datang).
...................................................................
Nama :

43
UNIT KURIKULUM,
SMK CHERAS JAYA
2023 - 2025

44
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM TAHUN 2024
SMK CHERAS JAYA
Bidang/Unit UNIT KURIKULUM
Bil
Program/Projek
(seperti Jadual 2)
Tarikh
Pelaksanaan
Tarikh
Penyeliaan
Penilaian Keberkesanan
Program
Penambahbaikan Catatan
1 PLC Panitia
2 Ladap Kurikulum
3 Lawatan Penanda Aras
4 Kasih SEJAYA
5 Fun Learning
6 Gegar Didik
7 Sinar SEJAYA
8 Sentuhan Kasih
9 Perkampungan Ilmu
10 Pecutan Akhir SPM
...................................................................
Nama :

45
UNIT KURIKULUM,
SMK CHERAS JAYA
2023 - 2025

46
LAPORAN PRESTASI PELAN STRATEGIK ORGANISASI
SMK CHERAS JAYA
TAHUN 2023 – 2025
VISI
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara
Sejahtera
MISI
Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk
Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi
Negara
JADUAL 5
Pelan Tindakan KPI TOV
Sasaran Prestasi Prestasi Sebenar
Catatan
2021 2022 2023 2024 2025 2021 2022 2023 2024 2025
Meningkatkan Peratus
Layak Sijil SPM sebanyak
2.0 % setahun
Peratus Murid
Layak Sijil SPM
83%
(SPM
2020)
85% 87% 89% 91% 93% 81.46% 87.60%
Meningkatkan GPS SPM
sebanyak 0.05 setahun
GPS SPM
5.51
(SPM
2020)
5.36 5.31 5.26 5.21 5.16 5.44 5.69
Meningkatkan Peratus
Kehadiran sebanyak 2.0 %
setahun
Peratus Murid
Hadir ke
Sekolah bagi
setiap bulan
83.12
(Ogos
2020)
85.12% 87.12% 89.12% 91.12% 93.12% 97.93% 80.37% 82.13%
Meningkatkan GPS
Kokurikulum sebanyak 0.2
setahun
GPS
Kokurikulum
dalam PAJSK
2.61
(PAJSK
2020)
2.60 2.40 2.20 2.00 1.80 2.87 2.86 2.31
...................................................................
Nama :

47

PSO KURIKULUM 2023-2025 INDUK SMK CHERAS

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to PSO KURIKULUM 2023-2025 INDUK SMK CHERAS

Similar to PSO KURIKULUM 2023-2025 INDUK SMK CHERAS (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

PSO KURIKULUM 2023-2025 INDUK SMK CHERAS