1. SMK Kuala Penyu merancang strategi untuk tahun 2022 hingga 2024 dengan matlamat mencapai prestasi akademik tinggi dan menempatkan sekolah di kedudukan ke-4 terbaik dalam daerah. 2. Sekolah berhasrat mencapai GPS 4.50 pada tahun 2024 dengan meningkatkan pencapaian pelajar dalam matematik tambahan dan bahasa Inggeris. 3. Program inspirasi dan dialog prestasi dirancang untuk meningkatkan p

1. PERANCANGAN
STRATEGIK 2022 - 2024
SMK Kuala Penyu

2. BRING
THE
CREATIVITY

3. PERANCANGAN STRATEGIK
KANDUNGAN
02 MATLAMAT STRATEGIK
02 OBJEKTIF
ASPIRASI SISTEM
“ There are two types of people who will tell you that you cannot make a difference in this world: those
who are afraid to try and those who are afraid you will succeed. ”
- Ray Goforth -
01
03
ASPIRASI MURID
04
PERANCANGAN STRATEGIK
05

4. PERANCANGAN STRATEGIK 02
1
Pencapaian prestasi
akademik yang tinggi oleh
semua murid
MATLAMAT STRATEGIK
2
01
02
Menempatkan SMK Kuala Penyu
di kedudukan ke-4 terbaik pen-
capaian SPM pada tahun 2024
dalam Daerah Beaufort
4
Mendapat GPS 4.50 pada
tahun 2024
OBJEKTIF
SPM

5. PERANCANGAN STRATEGIK
03
ASPIRASI SISTEM
▪ Akses: Setiap kanak-kanak warganegara Malaysia
berhak mendapat kesamarataan peluang pendidikan bagi
membolehkan mereka mencapai potensi masing-masing.
▪ Kualiti: Semua kanak-kanak akan berpeluang mendapat
pendidikan cemerlang berdasarkan keunikan sistem pendi-
dikan di Malaysia, dan setanding dengan sistem pendidikan
antarabangsa.
▪ Ekuiti: Sistem pendidikan berprestasi tinggi menyediakan
pendidikan yang terbaik kepada setiap kanak-kanak tanpa
mengira kedudukan geografi, gender atau latar belakang
sosioekonomi.
▪ Perpaduan: Murid yang berusia antara 7 hingga 17 tahun
menghabiskan lebih satu perempat daripada masa mereka
di sekolah. Melalui interaksi bersama murid lain daripada
pelbagailatar belakang sosioekonomi, agama dan etnik, murid
belajar memahami, menerima dan menghayati perbezaan.
▪ Kecekapan: Sistem pendidikan Malaysia telah menerima
peruntukan yang tinggi, namun peningkatan keberhasilan
murid masih tidak sepadan dengan sumber yang telah
disalurkan ke dalam sistem.
01
02
03
04
05
01
Akses
Kualiti
Ekuiti
Perpaduan
Kecekapan

6. PERANCANGAN STRATEGIK 04
▪ Pengetahuan: Murid juga perlu didedahkan kepada pengetahuan am
yang menyeluruh tentang Malaysia, Asia, dan dunia dari aspek sejarah,
manusia, dan geografi. Murid juga digalakkan mengembangkan
pengetahuan dan kemahiran dalam bidang lain seperti seni, muzik, dan
sukan.
▪ Kemahiran Berfikir: Setiap murid akan belajar cara memperoleh ilmu
pengetahuan sepanjang kehidupan mereka (menerapkan perasaan ingin
tahu dan mengamalkan pembelajaran sepanjang hayat) untuk
membolehkan mereka menghubungkan pelbagai disiplin ilmu dan
mencipta ilmu yang baharu.
▪ Kemahiran Memimpin: Dalam dunia yang semakin saling berhubung
kait, kebolehan untuk memimpin dan bekerja dengan orang lain secara
berkesan adalah amat penting.
▪ Kemahiran Dwibahasa: Setiap kanak-kanak akan menguasai bahasa
Malaysia sebagai bahasa kebangsaan dan bahasa perpaduan serta
bahasa Inggeris sebagai bahasa komunikasi antarabangsa sekurang-
kurangnya pada tahap minima.
▪ Etika dan Kerohanian: Sistem pendidikan akan memupuk etika dan
kerohanian dalam diri setiap murid bagi mendepani cabaran yang akan
ditempuhi dalam kehidupan dewasa.
▪ Identiti Nasional: Identiti nasional yang kukuh melalui penghayatan
prinsip Rukun Negara, diperlukan untuk kejayaan dan masa depan
Malaysia.
01
02
03
06
05
04
Pengetahuan
Identiti
Nasional
Kemahiran
Berfikir
Kemahiran
Memimpin
Kemahiran
Dwibahasa
Etika dan
Kerohanian
ASPIRASI MURID

7. PERANCANGAN STRATEGIK
05

8. PERANCANGAN STRATEGIK 06
KURIKULUM
Aspirasi Sistem
Aspirasi Murid
Bidang Pengurusan
Isu Strategik
Matlamat Strategik
Strategi Program Sasaran Akhir KPI Galakkan
Sasaran
Kualiti dan Ekuiti
Pengetahuan dan Kemahiran Berfikir
Kurikulum
Peratus Layak Mendapat Sijil (LMS) : 100%
Mengekalkan Peratus Layak Mendapat Sijil (LMS) SPM
Meningkatkan
Peratus Layak
Mendapat Sijil
(LMS) SPM
Program Inspirasi.
Dialog Prestasi bagi
matapelajaran Ba-
hasa Melayu dan
Sejarah
Mengekalkan 100% Layak
Mendapat Sijil (LMS).
TOV 2022 2023 2024
2021
Bil
1 Majlis Kecemerlangan
Pelajar (MAKEP)
100%
100%
100%
100%

9. PERANCANGAN STRATEGIK
07
KURIKULUM
Aspirasi Sistem
Aspirasi Murid
Bidang Pengurusan
Isu Strategik
Matlamat Strategik
Strategi Program Sasaran Akhir KPI Galakkan
Sasaran
Kualiti dan Ekuiti
Pengetahuan dan Kemahiran Berfikir
Kurikulum
Gred Purata Matapelajaran Matematik Tambahan: 7.80
Meningkatkan Prestasi Pencapaian Matematik Tambahan
Peningka-
tan prestasi
matapelajaran
Matematik
Tambahan
Program Inspirasi.
Dialog Prestasi
bagi matapelajaran
Matematik Tamba-
han.
Intervensi PBD
matapelajaran
Matematik pelajar
Tingkatan 1 - 3
Pencapaian GPMP Matematik
Tambahan 5.00 pada tahun
2024
TOV 2022 2023 2024
2021
Bil
2 Majlis Kecemerlangan
Pelajar (MAKEP)
5.00
6.00
7.00
7.80

10. 08
KURIKULUM
Aspirasi Sistem
Aspirasi Murid
Bidang Pengurusan
Isu Strategik
Matlamat Strategik
Strategi Program Sasaran Akhir KPI Galakkan
Sasaran
Kualiti dan Ekuiti
Pengetahuan dan Kemahiran Dwibahasa
Kurikulum
Pembudayaan Penggunaan Bahasa Inggeris (BI) yang masih rendah
Meningkatkan keberkesanan pelaksanaan Highly Immersive Programme
Bimbingan 7% pelajar bertutur dalam
Bahasa Inggeris pada tahun
2024
TOV 2022 2023 2024
2021
Bil
3 Majlis Kecemerlangan
Pelajar (MAKEP)
7%
5%
3%
PERANCANGAN STRATEGIK
Meningkatkan
keberkesanan
pelaksanaan
Highly Im-
mersive Pro-
gramme
0%

11. PERANCANGAN STRATEGIK
09
KURIKULUM
Aspirasi Sistem
Aspirasi Murid
Bidang Pengurusan
Isu Strategik
Matlamat Strategik
Strategi Program Sasaran Akhir KPI Galakkan
Sasaran
Kualiti dan Ekuiti
Pengetahuan dan Kemahiran Berfikir
Kurikulum
Gred Purata Sekolah
Meningkatkan Gred Purata Sekolah
Peningkatan
prestasi semua
matapelajaran
yang ditawar-
kan oleh se-
kolah
Program Inspirasi.
Dialog Prestasi bagi
semua matapelaja-
ran
Intervensi PBD
matapelajaran pela-
jar Tingkatan 1 - 3
Pencapaian Gred Purata Se-
kolah 4.5 pada tahun 2024
TOV 2022 2023 2024
2021
Bil
6 Majlis Kecemerlangan
Pelajar (MAKEP)
4.50
4.56
4.61
4.67

12. PERANCANGAN STRATEGIK 010
THE ONLY WAY TO DO GREAT
WORKIS IS TO LOVE
WHAT YOU DO.