SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Muriz suljević
Čovjek kao
društveno biće
#2 Svijest o sebi i drugima.
Svijest o sebi i drugima
Svijest o sebi i
drugima.
Čovjek je društveno biće i član je društvene zajednice. On živi i radi u
raznim grupama, pa u procesu socijalizacije svoje potrebe zadovoljava uz
druge i sa drugima. Ali, bilo da je sam ili sa drugima, on je uvijek isto biće i
svjestan je da je to on. Njegova svijest o drugima je opažanje, mišljenje i
osjećanje o drugima.
#2 Svijest o sebi i drugima.
Svijest o sebi i drugima
Svijest o sebi i
drugima.
Opći procesi koji se dešavaju dok pojedinac percipira i misli, nisu drugačini
i novi, kada je u društvu i kada umjesto objekata percipira ljude. Svaka
osoba kao i objekat emitira informacije.
Pojedinačne informacije povezujemo u cjelinu. Kada percipiramo ljude
povezujemo neke njihove specifičnosti (smijeh, stil oblačenja itd. ) stvaramo
cjelinu o toj osobi mada smo je tek susreli. Kako su dijelovi te cjeline
nepotpuni, jer nemamo dovoljno informacija, počinjemo izmišljati.
Čim primjetimo neki detalj, počnemo formirati cjelovitu sliku osobe u vezi sa
tim detaljem. Sami proizvoljno dodajemo dijelove i dajemo osobine u težnji
da stvorimo cjelinu.
#2 Svijest o sebi i drugima.
Svijest o sebi i drugima
“Ljudi imaju težnju da samo nekoliko sekundi po susretu sa novom osobom
stvore cjelovitu sliku i utisak o njoj i onda izvode ocjene o njenom
imovinskom stanju, njenoj profesiji, nacionalnost, a to sve u skladu sa
prvobitnom slikom.”
Ova pojava, da na osnovu nekoliko
zapaženih osobina stvorimo cjelinu
naziva se impresija. To prvo opažanje
je podloga za naše kasnije
zaključivanje o toj osobi. Što je
najgore, prve impresije imaju težnju da
se održe i teško se mijenjaju.
PUT THE NAME OF YOUR COMPANY HERE
#2 Svijest o sebi i drugima.
U sklopu ovoga javljaju se stereotipije,
to su pojednostavljenje slike i unaprijed
donesene ocjene o pojedincu ili
grupama kao pripadnicima većih
skupina.(profesije itd.)
Svakom pojedincu koji je pripadnik
odreĎene grupe , ljudi su skloni davati
osobine koje se vežu za grupe čiji je on
pripadnik.
Svijest o sebi i drugima
#2 Svijest o sebi i drugima.
Dešava se da pod utjecajem sopstvenih motiva
i emocija donosimo ocjenu o nekome. Tom
prilikom pravimo greške. Halo-efekat je
zaključivanje o nekome na osnovu tuĎe ocjene
o njemu. Jedna od ozbiljnih grešaka koju ljudi
čine prilikom procjenjivanja drugih jeste
metaforička generalizacija. To je sklonost da se
opažene fizičke osobine šire na psihičke, npr.
ako neko ne izleda lijepo , zaključujemo da je
neuredan, neodgovoran itd.
Svijest o sebi i drugima
#2 Svijest o sebi i drugima.
Kao društvena bića mi smo pripadnici brojnih grupa. Na prvom mjestu je naša porodica,
pa grupa prijatelja, drugovi iz razreda, itd. Pripadnost jednoj grupi ima odraza na oblike
ponašanja u drugim grupama.
Svijest o sebi i drugima
#2 Socijalne skupine.
Zašto se pridružujemo grupama
?
Mnogi su razlozi zbog kojih su
ljudi zajedno. Rađanjem
postajemo članovi porodice.
Ljudi, također, teže da se
udružuju u grupe, kada im prijeti
opasnost, jer vezanost stvara
osjećaj sigurnosti. Grupa,
također, daje više snage u
ostvarivanju ciljeva, te stvara
osjećaj postignuća.
VRSTE GRUPA:
Nestruktuiranestruktuirane
3. Struktuirane grupe
Struktuirane grupe
primarne neformalne
MeĎu članovima struktuirane grupe postoji stalna povezanost , njihove zajedničke
aktivnosti su usklaĎene, kao i odnosi izmeĎu članova. Ti odnosi predstavljaju položaje
svakog člana u grupi i funkcije koje svaki član grupe ima.
Struktuirane grupe možemo podijeliti na male i velike grupe.
Male karakterizira to što svi njeni članovi imaju svijest o pripadanju grupi, pridržavaju se
zajedničkih normi ponašanja.
Ove grupe članovima mogu biti:
referentne
formalne
radne
3. Struktuirane grupe - male
Struktuirane grupe - male
primarne
poput porodice najvažnije su
pojedincu. U njima on ostvaruje
svoje potrebe, u njima vladaju
snažne emocionalne veze i
članovi su izuzetno povezani,
utječu jedni na druge i često
imaju iste stavove. Primarne
grupe osim porodice su bliski
prijatelji, ponekad je to radna
grupa ili razred.
referentne
su one koje djeluju kao model
za pojedinca. On se ponaša
prema standardima grupe,
usvaja u potpunosti način
njenog ponašanja i mišljenja.
Najčešće su to vršnjaci ili idoli
( glumci, pjevači itd. ).
3. Struktuirane grupe - male
Struktuirane grupe - male
formalne
su one u kojima su tačno
propisani položaji i uloge
članova, kao što je to npr.
slučaj u radnoj organizaciji ili u
odjeljenju.
neformalne
su one u kojima nema
utvrĎenih uloga, one se
mogu uspostaviti spontano
, a relacije se razvijaju
prema privlačnosti članova.
neformalne
su one gdje , kao članovi,
osjećamo vezanost i
odanost ostalim članovima,
pa se zalažemo za
zajedničke interese i
napredovanje.
3. Struktuirane grupe
Struktuirane grupe
Velika struktuirane grupe imaju veliki broj članova. U njima postoji sistem odnosa sa
ulogama i mjestima pripadnika. Velike grupe su različite organizacije, klase, nacije ili
države.
Za razliku od struktuiranih, meĎu članovima nestruktuiranih grupa nema stalne
povezanosti, nema stalne aktivnosti, ne postoje uloge i mjesta u grupi, postoje ciljevi
zbog kojih se ljudi okupljaju. Jedan primjer su socijalni pokreti.
3. Struktuirane grupe - Velike
Struktuirane grupe - velike
Postoje razne vrste skupina poput publike gdje su članovi pasivni. Dijele se na
označava skup ljudi koji su se
slučajno našli na nekom
mjestu ili se okupljaju radi
angažovanja u nekoj
aktivnosti, izražavajući
odreĎeno raspoloženje (
praznične manifestacije … ).
Ponašanje ljudi je
kontrolisano.
Mnoštvo gomila
je masa ljudi nesposobna da
odreĎuje svoje ponašanje,
impulsivna je i nekontrolirana,
u posebnom je emocionalnom
stanju koje izražava ( radi
nezadovoljstva ponaša se
napadački i nasilnički) ili
panike koja se javlja zbog
nastale katastrofe.
3. Struktuira grupe
Struktura grupe
Radi ostvarivanja zajedničkih ciljeva i interesa, ljudi se ukupljaju i udružuju u grupe.
Radeći zajedno, oni saraĎuju, meĎu njima su česte interakcije i svako dobiva ili stiče
odreĎenu ulogu. Ovakav sistem odnosa meĎu članovima predstavlja strukturu
grupe.Uloge i položaji se ne mjenjaju brzo niti lako, što znači da je struktura grupe
relativno trajna.
Načini
rukovoĎenja
Vodstvo ili rukovoĎenje u grupi je jedna od važnih karakteristika grupe. Vodstvo ili
liderstvo je pojava da pojedinci zauzimaju istaknutije položaje u grupi u odnosu na
ostale članove.
VoĎe postoje i u velikim i u malim grupama.
- U formalnim grupama voĎe brinu o tome da cijela grupa realizira svoje ciljeve.
- U neformalnim grupama, voĎe se spontano stvaraju, postaju lideri i brinu o grupi.
Postoje autokratsko, demokratsko i Leissez-faire voĎenje.
Osobine voditelja grupe
Osobine voditelja grupe
Dugo se vodila rasprava da li je neko roĎen da bude voĎa. Nakon svih ispitivanja
rezultati su bili negativni. Ko će postati voĎa zavisi od sastava grupe, vrste zadataka i
trenutnih okolnosti. Ipak postoje osobine koje pomažu ljudima da budu voĎe:
inteligencija, uspješnost u rješavanju zadataka u grupi, samopouzdanje itd.
Ne,ne,ne Hvala vama

More Related Content

What's hot

Predmet i struktura licnosti
Predmet i struktura licnostiPredmet i struktura licnosti
Predmet i struktura licnostiProfpsiholog
 
Vrednosti - Ljiljana Jovanovic
Vrednosti - Ljiljana JovanovicVrednosti - Ljiljana Jovanovic
Vrednosti - Ljiljana JovanovicNLP Centar Beograd
 
Osoba u socijalnom okruzenju
Osoba u socijalnom okruzenjuOsoba u socijalnom okruzenju
Osoba u socijalnom okruzenjuProfpsiholog
 
опажање особа форимирање утиска о људима
опажање особа форимирање утиска о људимаопажање особа форимирање утиска о људима
опажање особа форимирање утиска о људимаAnita Kliment
 
Motivacija, II razred gimnazije
Motivacija, II razred gimnazijeMotivacija, II razred gimnazije
Motivacija, II razred gimnazijeProfpsiholog
 
šTa je algoritam i programiranje
šTa je algoritam i programiranješTa je algoritam i programiranje
šTa je algoritam i programiranjeSuzana Miljković
 
друштвена стратификација и покретљивост
друштвена стратификација и покретљивостдруштвена стратификација и покретљивост
друштвена стратификација и покретљивостangelinabrankovic51
 
RAZVOJ EMOCIJA KOD DECE
RAZVOJ EMOCIJA KOD DECERAZVOJ EMOCIJA KOD DECE
RAZVOJ EMOCIJA KOD DECEtolnik
 
Свакодневни живот у прошлости
Свакодневни живот у прошлостиСвакодневни живот у прошлости
Свакодневни живот у прошлостиMilan Jovanović
 

What's hot (20)

54a
54a54a
54a
 
Motivacija
MotivacijaMotivacija
Motivacija
 
Opažanje osoba
Opažanje osobaOpažanje osoba
Opažanje osoba
 
Dinamika licnosti
Dinamika licnostiDinamika licnosti
Dinamika licnosti
 
Predmet i struktura licnosti
Predmet i struktura licnostiPredmet i struktura licnosti
Predmet i struktura licnosti
 
Vrednosti - Ljiljana Jovanovic
Vrednosti - Ljiljana JovanovicVrednosti - Ljiljana Jovanovic
Vrednosti - Ljiljana Jovanovic
 
Ličnost gim
Ličnost gimLičnost gim
Ličnost gim
 
Osoba u socijalnom okruzenju
Osoba u socijalnom okruzenjuOsoba u socijalnom okruzenju
Osoba u socijalnom okruzenju
 
опажање особа форимирање утиска о људима
опажање особа форимирање утиска о људимаопажање особа форимирање утиска о људима
опажање особа форимирање утиска о људима
 
Rusija
RusijaRusija
Rusija
 
Motivi tt
Motivi ttMotivi tt
Motivi tt
 
Motivacija, II razred gimnazije
Motivacija, II razred gimnazijeMotivacija, II razred gimnazije
Motivacija, II razred gimnazije
 
Metode
Metode Metode
Metode
 
šTa je algoritam i programiranje
šTa je algoritam i programiranješTa je algoritam i programiranje
šTa je algoritam i programiranje
 
друштвена стратификација и покретљивост
друштвена стратификација и покретљивостдруштвена стратификација и покретљивост
друштвена стратификација и покретљивост
 
Ucenje
UcenjeUcenje
Ucenje
 
Teorije licnosti
Teorije licnostiTeorije licnosti
Teorije licnosti
 
RAZVOJ EMOCIJA KOD DECE
RAZVOJ EMOCIJA KOD DECERAZVOJ EMOCIJA KOD DECE
RAZVOJ EMOCIJA KOD DECE
 
Свакодневни живот у прошлости
Свакодневни живот у прошлостиСвакодневни живот у прошлости
Свакодневни живот у прошлости
 
Python - osnove
Python - osnovePython - osnove
Python - osnove
 

Similar to Psihologija

Psihologija licnosti - pog.pdf
Psihologija licnosti - pog.pdfPsihologija licnosti - pog.pdf
Psihologija licnosti - pog.pdfHarisKaljun
 
Kritički prikaz
Kritički prikazKritički prikaz
Kritički prikazVlatko
 
Stereotipi predrasude i diskriminacija
Stereotipi predrasude i diskriminacijaStereotipi predrasude i diskriminacija
Stereotipi predrasude i diskriminacijapetraognjenovic
 
Socijalna percepcija.pptx
Socijalna percepcija.pptxSocijalna percepcija.pptx
Socijalna percepcija.pptxpetraognjenovic
 
Sara Asančaić priprema za maturu ličnost i psihički poremećaji (1)
Sara Asančaić priprema za maturu ličnost i psihički poremećaji  (1)Sara Asančaić priprema za maturu ličnost i psihički poremećaji  (1)
Sara Asančaić priprema za maturu ličnost i psihički poremećaji (1)Sara029
 
MSONJ_MTONJ_Metodika-zdravstvenog-odgoja_Frustracije-i-obrambene-reakcije-I.d...
MSONJ_MTONJ_Metodika-zdravstvenog-odgoja_Frustracije-i-obrambene-reakcije-I.d...MSONJ_MTONJ_Metodika-zdravstvenog-odgoja_Frustracije-i-obrambene-reakcije-I.d...
MSONJ_MTONJ_Metodika-zdravstvenog-odgoja_Frustracije-i-obrambene-reakcije-I.d...Velidiman1
 
Drustvene grupe sociologija
Drustvene grupe    sociologijaDrustvene grupe    sociologija
Drustvene grupe sociologijamaturski
 
Od načela i ciljeva do strukture sata izvannastavnih aktivnosti.pdf
Od načela i ciljeva do strukture sata izvannastavnih aktivnosti.pdfOd načela i ciljeva do strukture sata izvannastavnih aktivnosti.pdf
Od načela i ciljeva do strukture sata izvannastavnih aktivnosti.pdfNikolina Anković
 
Emocionalna edukacija.pptx
Emocionalna edukacija.pptxEmocionalna edukacija.pptx
Emocionalna edukacija.pptxpetraognjenovic
 

Similar to Psihologija (20)

socijalni utjecaj
socijalni utjecajsocijalni utjecaj
socijalni utjecaj
 
Psihologija licnosti - pog.pdf
Psihologija licnosti - pog.pdfPsihologija licnosti - pog.pdf
Psihologija licnosti - pog.pdf
 
Kritički prikaz
Kritički prikazKritički prikaz
Kritički prikaz
 
07 upravljanje razredom
07 upravljanje razredom07 upravljanje razredom
07 upravljanje razredom
 
Atribucija
AtribucijaAtribucija
Atribucija
 
Stereotipi predrasude i diskriminacija
Stereotipi predrasude i diskriminacijaStereotipi predrasude i diskriminacija
Stereotipi predrasude i diskriminacija
 
Socijalna percepcija.pptx
Socijalna percepcija.pptxSocijalna percepcija.pptx
Socijalna percepcija.pptx
 
Sara Asančaić priprema za maturu ličnost i psihički poremećaji (1)
Sara Asančaić priprema za maturu ličnost i psihički poremećaji  (1)Sara Asančaić priprema za maturu ličnost i psihički poremećaji  (1)
Sara Asančaić priprema za maturu ličnost i psihički poremećaji (1)
 
edukacija volontera - odnos
edukacija volontera - odnosedukacija volontera - odnos
edukacija volontera - odnos
 
MSONJ_MTONJ_Metodika-zdravstvenog-odgoja_Frustracije-i-obrambene-reakcije-I.d...
MSONJ_MTONJ_Metodika-zdravstvenog-odgoja_Frustracije-i-obrambene-reakcije-I.d...MSONJ_MTONJ_Metodika-zdravstvenog-odgoja_Frustracije-i-obrambene-reakcije-I.d...
MSONJ_MTONJ_Metodika-zdravstvenog-odgoja_Frustracije-i-obrambene-reakcije-I.d...
 
A kako ja na to gledam
A kako ja na to gledamA kako ja na to gledam
A kako ja na to gledam
 
A kako ja na to gledam
A kako ja na to gledamA kako ja na to gledam
A kako ja na to gledam
 
Agresivno ponašanje
Agresivno ponašanjeAgresivno ponašanje
Agresivno ponašanje
 
Motivacija.pptx
Motivacija.pptxMotivacija.pptx
Motivacija.pptx
 
preduvjeti eus
preduvjeti   euspreduvjeti   eus
preduvjeti eus
 
Drustvene grupe sociologija
Drustvene grupe    sociologijaDrustvene grupe    sociologija
Drustvene grupe sociologija
 
Od načela i ciljeva do strukture sata izvannastavnih aktivnosti.pdf
Od načela i ciljeva do strukture sata izvannastavnih aktivnosti.pdfOd načela i ciljeva do strukture sata izvannastavnih aktivnosti.pdf
Od načela i ciljeva do strukture sata izvannastavnih aktivnosti.pdf
 
2. dio odnos
2. dio   odnos2. dio   odnos
2. dio odnos
 
nvk
nvknvk
nvk
 
Emocionalna edukacija.pptx
Emocionalna edukacija.pptxEmocionalna edukacija.pptx
Emocionalna edukacija.pptx
 

Psihologija

  • 2. #2 Svijest o sebi i drugima. Svijest o sebi i drugima Svijest o sebi i drugima. Čovjek je društveno biće i član je društvene zajednice. On živi i radi u raznim grupama, pa u procesu socijalizacije svoje potrebe zadovoljava uz druge i sa drugima. Ali, bilo da je sam ili sa drugima, on je uvijek isto biće i svjestan je da je to on. Njegova svijest o drugima je opažanje, mišljenje i osjećanje o drugima.
  • 3. #2 Svijest o sebi i drugima. Svijest o sebi i drugima Svijest o sebi i drugima. Opći procesi koji se dešavaju dok pojedinac percipira i misli, nisu drugačini i novi, kada je u društvu i kada umjesto objekata percipira ljude. Svaka osoba kao i objekat emitira informacije. Pojedinačne informacije povezujemo u cjelinu. Kada percipiramo ljude povezujemo neke njihove specifičnosti (smijeh, stil oblačenja itd. ) stvaramo cjelinu o toj osobi mada smo je tek susreli. Kako su dijelovi te cjeline nepotpuni, jer nemamo dovoljno informacija, počinjemo izmišljati. Čim primjetimo neki detalj, počnemo formirati cjelovitu sliku osobe u vezi sa tim detaljem. Sami proizvoljno dodajemo dijelove i dajemo osobine u težnji da stvorimo cjelinu.
  • 4. #2 Svijest o sebi i drugima. Svijest o sebi i drugima “Ljudi imaju težnju da samo nekoliko sekundi po susretu sa novom osobom stvore cjelovitu sliku i utisak o njoj i onda izvode ocjene o njenom imovinskom stanju, njenoj profesiji, nacionalnost, a to sve u skladu sa prvobitnom slikom.”
  • 5. Ova pojava, da na osnovu nekoliko zapaženih osobina stvorimo cjelinu naziva se impresija. To prvo opažanje je podloga za naše kasnije zaključivanje o toj osobi. Što je najgore, prve impresije imaju težnju da se održe i teško se mijenjaju. PUT THE NAME OF YOUR COMPANY HERE #2 Svijest o sebi i drugima.
  • 6. U sklopu ovoga javljaju se stereotipije, to su pojednostavljenje slike i unaprijed donesene ocjene o pojedincu ili grupama kao pripadnicima većih skupina.(profesije itd.) Svakom pojedincu koji je pripadnik odreĎene grupe , ljudi su skloni davati osobine koje se vežu za grupe čiji je on pripadnik. Svijest o sebi i drugima #2 Svijest o sebi i drugima.
  • 7. Dešava se da pod utjecajem sopstvenih motiva i emocija donosimo ocjenu o nekome. Tom prilikom pravimo greške. Halo-efekat je zaključivanje o nekome na osnovu tuĎe ocjene o njemu. Jedna od ozbiljnih grešaka koju ljudi čine prilikom procjenjivanja drugih jeste metaforička generalizacija. To je sklonost da se opažene fizičke osobine šire na psihičke, npr. ako neko ne izleda lijepo , zaključujemo da je neuredan, neodgovoran itd. Svijest o sebi i drugima #2 Svijest o sebi i drugima.
  • 8. Kao društvena bića mi smo pripadnici brojnih grupa. Na prvom mjestu je naša porodica, pa grupa prijatelja, drugovi iz razreda, itd. Pripadnost jednoj grupi ima odraza na oblike ponašanja u drugim grupama. Svijest o sebi i drugima #2 Socijalne skupine. Zašto se pridružujemo grupama ? Mnogi su razlozi zbog kojih su ljudi zajedno. Rađanjem postajemo članovi porodice. Ljudi, također, teže da se udružuju u grupe, kada im prijeti opasnost, jer vezanost stvara osjećaj sigurnosti. Grupa, također, daje više snage u ostvarivanju ciljeva, te stvara osjećaj postignuća. VRSTE GRUPA: Nestruktuiranestruktuirane
  • 9. 3. Struktuirane grupe Struktuirane grupe primarne neformalne MeĎu članovima struktuirane grupe postoji stalna povezanost , njihove zajedničke aktivnosti su usklaĎene, kao i odnosi izmeĎu članova. Ti odnosi predstavljaju položaje svakog člana u grupi i funkcije koje svaki član grupe ima. Struktuirane grupe možemo podijeliti na male i velike grupe. Male karakterizira to što svi njeni članovi imaju svijest o pripadanju grupi, pridržavaju se zajedničkih normi ponašanja. Ove grupe članovima mogu biti: referentne formalne radne
  • 10. 3. Struktuirane grupe - male Struktuirane grupe - male primarne poput porodice najvažnije su pojedincu. U njima on ostvaruje svoje potrebe, u njima vladaju snažne emocionalne veze i članovi su izuzetno povezani, utječu jedni na druge i često imaju iste stavove. Primarne grupe osim porodice su bliski prijatelji, ponekad je to radna grupa ili razred. referentne su one koje djeluju kao model za pojedinca. On se ponaša prema standardima grupe, usvaja u potpunosti način njenog ponašanja i mišljenja. Najčešće su to vršnjaci ili idoli ( glumci, pjevači itd. ).
  • 11. 3. Struktuirane grupe - male Struktuirane grupe - male formalne su one u kojima su tačno propisani položaji i uloge članova, kao što je to npr. slučaj u radnoj organizaciji ili u odjeljenju. neformalne su one u kojima nema utvrĎenih uloga, one se mogu uspostaviti spontano , a relacije se razvijaju prema privlačnosti članova. neformalne su one gdje , kao članovi, osjećamo vezanost i odanost ostalim članovima, pa se zalažemo za zajedničke interese i napredovanje.
  • 12. 3. Struktuirane grupe Struktuirane grupe Velika struktuirane grupe imaju veliki broj članova. U njima postoji sistem odnosa sa ulogama i mjestima pripadnika. Velike grupe su različite organizacije, klase, nacije ili države. Za razliku od struktuiranih, meĎu članovima nestruktuiranih grupa nema stalne povezanosti, nema stalne aktivnosti, ne postoje uloge i mjesta u grupi, postoje ciljevi zbog kojih se ljudi okupljaju. Jedan primjer su socijalni pokreti.
  • 13. 3. Struktuirane grupe - Velike Struktuirane grupe - velike Postoje razne vrste skupina poput publike gdje su članovi pasivni. Dijele se na označava skup ljudi koji su se slučajno našli na nekom mjestu ili se okupljaju radi angažovanja u nekoj aktivnosti, izražavajući odreĎeno raspoloženje ( praznične manifestacije … ). Ponašanje ljudi je kontrolisano. Mnoštvo gomila je masa ljudi nesposobna da odreĎuje svoje ponašanje, impulsivna je i nekontrolirana, u posebnom je emocionalnom stanju koje izražava ( radi nezadovoljstva ponaša se napadački i nasilnički) ili panike koja se javlja zbog nastale katastrofe.
  • 14. 3. Struktuira grupe Struktura grupe Radi ostvarivanja zajedničkih ciljeva i interesa, ljudi se ukupljaju i udružuju u grupe. Radeći zajedno, oni saraĎuju, meĎu njima su česte interakcije i svako dobiva ili stiče odreĎenu ulogu. Ovakav sistem odnosa meĎu članovima predstavlja strukturu grupe.Uloge i položaji se ne mjenjaju brzo niti lako, što znači da je struktura grupe relativno trajna. Načini rukovoĎenja Vodstvo ili rukovoĎenje u grupi je jedna od važnih karakteristika grupe. Vodstvo ili liderstvo je pojava da pojedinci zauzimaju istaknutije položaje u grupi u odnosu na ostale članove. VoĎe postoje i u velikim i u malim grupama. - U formalnim grupama voĎe brinu o tome da cijela grupa realizira svoje ciljeve. - U neformalnim grupama, voĎe se spontano stvaraju, postaju lideri i brinu o grupi. Postoje autokratsko, demokratsko i Leissez-faire voĎenje.
  • 15. Osobine voditelja grupe Osobine voditelja grupe Dugo se vodila rasprava da li je neko roĎen da bude voĎa. Nakon svih ispitivanja rezultati su bili negativni. Ko će postati voĎa zavisi od sastava grupe, vrste zadataka i trenutnih okolnosti. Ipak postoje osobine koje pomažu ljudima da budu voĎe: inteligencija, uspješnost u rješavanju zadataka u grupi, samopouzdanje itd.