SlideShare a Scribd company logo
PROPOSTA de PROGRAMACIÓ
[object Object],[object Object],[object Object],JUSTIFICACIÓ JUSTIFICACIÓ
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ON ON ,[object Object],[object Object],JUSTIFICACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],P.E.C. ON NIVELL PRESCRIPTIU ,[object Object],[object Object],COMPETÈNCIES BÀSIQUES OBJECTIUS ED. PRIMÀRIA FINALITATS ED. PRIMÀRIA JUSTIFICACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PEC
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],II NIVELL ON NIVELL PRESCRIPTIU PER A QUÈ? ,[object Object],[object Object],COMPETÈNCIES BÀSIQUES OBJECTIUS ED. PRIMÀRIA FINALITATS ED. PRIMÀRIA JUSTIFICACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PEC OBJECTIUS DE L’ÀREA APORTACIONS DE L’ÀREA A LES COMP. BÀSIQUES COMPETÈNCIES PRÒPIES DE L’ÀREA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CONTINGUTS ON NIVELL PRESCRIPTIU PER A QUÈ? QUÈ? ,[object Object],[object Object],COMPETÈNCIES BÀSIQUES OBJECTIUS ED. PRIMÀRIA FINALITATS ED. PRIMÀRIA JUSTIFICACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PEC OBJECTIUS DE L’ÀREA APORTACIONS DE L’ÀREA A LES COMP. BÀSIQUES COMPETÈNCIES PRÒPIES DE L’ÀREA CONNEXIÓ AMB ALTRES ÀREES CONTINGUTS DEL CICLE
[object Object],AVALUACIÓ DEL QUÈ ON NIVELL PRESCRIPTIU PER A QUÈ? QUÈ? QUÈ AVALUARÉ? ,[object Object],[object Object],COMPETÈNCIES BÀSIQUES OBJECTIUS ED. PRIMÀRIA FINALITATS ED. PRIMÀRIA JUSTIFICACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PEC OBJECTIUS DE L’ÀREA APORTACIONS DE L’ÀREA A LES COMP. BÀSIQUES COMPETÈNCIES PRÒPIES DE L’ÀREA CONNEXIÓ AMB ALTRES ÀREES CONTINGUTS DEL CICLE CRITERIS AVALUACIÓ
[object Object],[object Object],DISTRIBUCIÓ DEL “DESIDERATUM” EN UD’s VISIÓ SINTÈTICA ORG. UD SEGONS BLOC CONTINGUTS ON NIVELL PRESCRIPTIU PER A QUÈ? QUÈ? QUÈ AVALUARÉ? ,[object Object],[object Object],COMPETÈNCIES BÀSIQUES OBJECTIUS ED. PRIMÀRIA FINALITATS ED. PRIMÀRIA JUSTIFICACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PEC OBJECTIUS DE L’ÀREA APORTACIONS DE L’ÀREA A LES COMP. BÀSIQUES COMPETÈNCIES PRÒPIES DE L’ÀREA CONNEXIÓ AMB ALTRES ÀREES CONTINGUTS DEL CICLE CRITERIS AVALUACIÓ
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ESTIL D’ENSENYAMENT COM? METODOLOGIA PRÒPIA ÀREA BASES PSICOPEDAGÒGIQUES VISIÓ SINTÈTICA ORG. UD SEGONS BLOC CONTINGUTS ON NIVELL PRESCRIPTIU PER A QUÈ? QUÈ? QUÈ AVALUARÉ? ,[object Object],[object Object],COMPETÈNCIES BÀSIQUES OBJECTIUS ED. PRIMÀRIA FINALITATS ED. PRIMÀRIA JUSTIFICACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PEC OBJECTIUS DE L’ÀREA APORTACIONS DE L’ÀREA A LES COMP. BÀSIQUES COMPETÈNCIES PRÒPIES DE L’ÀREA CONNEXIÓ AMB ALTRES ÀREES CONTINGUTS DEL CICLE CRITERIS AVALUACIÓ
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],AVALUACIÓ COM? METODOLOGIA PRÒPIA ÀREA BASES PSICOPEDAGÒGIQUES VISIÓ SINTÈTICA ORG. UD SEGONS BLOC CONTINGUTS ON NIVELL PRESCRIPTIU PER A QUÈ? QUÈ? QUÈ AVALUARÉ? COM I QUAN AVALUARÉ? ,[object Object],[object Object],AVALUACIÓ (moments i instruments) COMPETÈNCIES BÀSIQUES OBJECTIUS ED. PRIMÀRIA FINALITATS ED. PRIMÀRIA JUSTIFICACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PEC OBJECTIUS DE L’ÀREA APORTACIONS DE L’ÀREA A LES COMP. BÀSIQUES COMPETÈNCIES PRÒPIES DE L’ÀREA CONNEXIÓ AMB ALTRES ÀREES CONTINGUTS DEL CICLE CRITERIS AVALUACIÓ
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A QUI DE FORMA GENERAL COM? METODOLOGIA PRÒPIA ÀREA BASES PSICOPEDAGÒGIQUES VISIÓ SINTÈTICA ORG. UD SEGONS BLOC CONTINGUTS ON NIVELL PRESCRIPTIU PER A QUÈ? QUÈ? QUÈ AVALUARÉ? COM I QUAN AVALUARÉ? A QUI? NEN / A DEL CICLE ,[object Object],[object Object],AVALUACIÓ (moments i instruments) COMPETÈNCIES BÀSIQUES OBJECTIUS ED. PRIMÀRIA FINALITATS ED. PRIMÀRIA JUSTIFICACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PEC OBJECTIUS DE L’ÀREA APORTACIONS DE L’ÀREA A LES COMP. BÀSIQUES COMPETÈNCIES PRÒPIES DE L’ÀREA CONNEXIÓ AMB ALTRES ÀREES CONTINGUTS DEL CICLE CRITERIS AVALUACIÓ
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A QUI DE FORMA ESPECÍFICA COM? METODOLOGIA PRÒPIA ÀREA BASES PSICOPEDAGÒGIQUES VISIÓ SINTÈTICA ORG. UD SEGONS BLOC CONTINGUTS ON NIVELL PRESCRIPTIU PER A QUÈ? QUÈ? QUÈ AVALUARÉ? COM I QUAN AVALUARÉ? A QUI? DIVERSITAT NEN / A DEL CICLE ,[object Object],[object Object],GRUP CLASSE AVALUACIÓ (moments i instruments) COMPETÈNCIES BÀSIQUES OBJECTIUS ED. PRIMÀRIA FINALITATS ED. PRIMÀRIA JUSTIFICACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PEC OBJECTIUS DE L’ÀREA APORTACIONS DE L’ÀREA A LES COMP. BÀSIQUES COMPETÈNCIES PRÒPIES DE L’ÀREA CONNEXIÓ AMB ALTRES ÀREES CONTINGUTS DEL CICLE CRITERIS AVALUACIÓ
[object Object],UD’S COM? METODOLOGIA PRÒPIA ÀREA BASES PSICOPEDAGÒGIQUES VISIÓ SINTÈTICA ORG. UD SEGONS BLOC CONTINGUTS ON NIVELL PRESCRIPTIU PER A QUÈ? QUÈ? QUÈ AVALUARÉ? COM I QUAN AVALUARÉ? A QUI? DIVERSITAT CONCRECIÓ DEL TERCER NIVELL NEN / A DEL CICLE UNITATS DIDÀCTIQUES ,[object Object],[object Object],GRUP CLASSE AVALUACIÓ (moments i instruments) COMPETÈNCIES BÀSIQUES OBJECTIUS ED. PRIMÀRIA FINALITATS ED. PRIMÀRIA JUSTIFICACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PEC OBJECTIUS DE L’ÀREA APORTACIONS DE L’ÀREA A LES COMP. BÀSIQUES COMPETÈNCIES PRÒPIES DE L’ÀREA CONNEXIÓ AMB ALTRES ÀREES CONTINGUTS DEL CICLE CRITERIS AVALUACIÓ

More Related Content

What's hot

Del currículum a les programacions
Del currículum a les programacionsDel currículum a les programacions
Del currículum a les programacionsnmurillo
 
Progrmar Amb Competencies
Progrmar Amb CompetenciesProgrmar Amb Competencies
Progrmar Amb Competencies
CORINAT
 
Quatre Consells Per Fer Una Programació De Centre
Quatre Consells Per Fer Una Programació De CentreQuatre Consells Per Fer Una Programació De Centre
Quatre Consells Per Fer Una Programació De Centre
xavier suñé
 
Avaluacio 2n Cicle Educació Infantil
Avaluacio  2n Cicle Educació InfantilAvaluacio  2n Cicle Educació Infantil
Avaluacio 2n Cicle Educació InfantilManuela Rubio
 
Programació Didàctica
Programació DidàcticaProgramació Didàctica
Programació Didàctica
Mª Carmen Romero
 
Competències Bàsiques i la seva avaluació: el context
Competències Bàsiques i la seva avaluació: el contextCompetències Bàsiques i la seva avaluació: el context
Competències Bàsiques i la seva avaluació: el context
Nuria Alart
 
Programacio per competencies
Programacio per competenciesProgramacio per competencies
Programacio per competencieshospitaletcrp
 
CompetèNcies Clau Al Ges Josep Vidal úLtim (CòPia Per Impressió)
CompetèNcies Clau Al Ges Josep Vidal úLtim  (CòPia Per Impressió)CompetèNcies Clau Al Ges Josep Vidal úLtim  (CòPia Per Impressió)
Les seqüències didàctiques (Grup 1)
Les seqüències didàctiques (Grup 1)Les seqüències didàctiques (Grup 1)
Les seqüències didàctiques (Grup 1)Carme Bové
 
Competenciesprogramaciofebrer08
Competenciesprogramaciofebrer08Competenciesprogramaciofebrer08
Competenciesprogramaciofebrer08mcunille
 
Com podem programar-les
Com podem programar-lesCom podem programar-les
Com podem programar-lesNeus Muñoz
 
Competències bàsiques a secundària
Competències bàsiques a secundàriaCompetències bàsiques a secundària
Competències bàsiques a secundària
Josep Bargalló Valls
 
Competencies bàsiques
Competencies bàsiquesCompetencies bàsiques
Competencies bàsiques
David Heras
 
La seqüència didàctica - Text (Grup 5)
La seqüència didàctica - Text (Grup 5)La seqüència didàctica - Text (Grup 5)
La seqüència didàctica - Text (Grup 5)iftolos
 
Seminari conjunt- Avaluació- Gener 2013 (Grups de Treball SdLE)
Seminari conjunt- Avaluació- Gener 2013 (Grups de Treball SdLE)Seminari conjunt- Avaluació- Gener 2013 (Grups de Treball SdLE)
Seminari conjunt- Avaluació- Gener 2013 (Grups de Treball SdLE)
Neus Lorenzo
 
Dossier Aprenentatge
Dossier AprenentatgeDossier Aprenentatge
Dossier Aprenentatge
Xavier Rosell
 
Competencia digital docent. Elements de concreció
Competencia digital docent. Elements de concrecióCompetencia digital docent. Elements de concreció
Competencia digital docent. Elements de concreció
Jordi Vivancos
 
La Programació Competencial
La Programació CompetencialLa Programació Competencial
La Programació CompetencialNuria Alart
 
Cbcapsestudiprimaria[1]
Cbcapsestudiprimaria[1]Cbcapsestudiprimaria[1]
Cbcapsestudiprimaria[1]hospitaletcrp
 
Metodologia Competencies Zabala
Metodologia Competencies ZabalaMetodologia Competencies Zabala
Metodologia Competencies Zabalamcunille
 

What's hot (20)

Del currículum a les programacions
Del currículum a les programacionsDel currículum a les programacions
Del currículum a les programacions
 
Progrmar Amb Competencies
Progrmar Amb CompetenciesProgrmar Amb Competencies
Progrmar Amb Competencies
 
Quatre Consells Per Fer Una Programació De Centre
Quatre Consells Per Fer Una Programació De CentreQuatre Consells Per Fer Una Programació De Centre
Quatre Consells Per Fer Una Programació De Centre
 
Avaluacio 2n Cicle Educació Infantil
Avaluacio  2n Cicle Educació InfantilAvaluacio  2n Cicle Educació Infantil
Avaluacio 2n Cicle Educació Infantil
 
Programació Didàctica
Programació DidàcticaProgramació Didàctica
Programació Didàctica
 
Competències Bàsiques i la seva avaluació: el context
Competències Bàsiques i la seva avaluació: el contextCompetències Bàsiques i la seva avaluació: el context
Competències Bàsiques i la seva avaluació: el context
 
Programacio per competencies
Programacio per competenciesProgramacio per competencies
Programacio per competencies
 
CompetèNcies Clau Al Ges Josep Vidal úLtim (CòPia Per Impressió)
CompetèNcies Clau Al Ges Josep Vidal úLtim  (CòPia Per Impressió)CompetèNcies Clau Al Ges Josep Vidal úLtim  (CòPia Per Impressió)
CompetèNcies Clau Al Ges Josep Vidal úLtim (CòPia Per Impressió)
 
Les seqüències didàctiques (Grup 1)
Les seqüències didàctiques (Grup 1)Les seqüències didàctiques (Grup 1)
Les seqüències didàctiques (Grup 1)
 
Competenciesprogramaciofebrer08
Competenciesprogramaciofebrer08Competenciesprogramaciofebrer08
Competenciesprogramaciofebrer08
 
Com podem programar-les
Com podem programar-lesCom podem programar-les
Com podem programar-les
 
Competències bàsiques a secundària
Competències bàsiques a secundàriaCompetències bàsiques a secundària
Competències bàsiques a secundària
 
Competencies bàsiques
Competencies bàsiquesCompetencies bàsiques
Competencies bàsiques
 
La seqüència didàctica - Text (Grup 5)
La seqüència didàctica - Text (Grup 5)La seqüència didàctica - Text (Grup 5)
La seqüència didàctica - Text (Grup 5)
 
Seminari conjunt- Avaluació- Gener 2013 (Grups de Treball SdLE)
Seminari conjunt- Avaluació- Gener 2013 (Grups de Treball SdLE)Seminari conjunt- Avaluació- Gener 2013 (Grups de Treball SdLE)
Seminari conjunt- Avaluació- Gener 2013 (Grups de Treball SdLE)
 
Dossier Aprenentatge
Dossier AprenentatgeDossier Aprenentatge
Dossier Aprenentatge
 
Competencia digital docent. Elements de concreció
Competencia digital docent. Elements de concrecióCompetencia digital docent. Elements de concreció
Competencia digital docent. Elements de concreció
 
La Programació Competencial
La Programació CompetencialLa Programació Competencial
La Programació Competencial
 
Cbcapsestudiprimaria[1]
Cbcapsestudiprimaria[1]Cbcapsestudiprimaria[1]
Cbcapsestudiprimaria[1]
 
Metodologia Competencies Zabala
Metodologia Competencies ZabalaMetodologia Competencies Zabala
Metodologia Competencies Zabala
 

Similar to Proposta programació

Credito de síntesis
Credito de síntesisCredito de síntesis
Credito de síntesisfsanch10
 
Tema 2 Educació Física
Tema 2 Educació FísicaTema 2 Educació Física
Tema 2 Educació Físicajjil1
 
Elements Programació
Elements ProgramacióElements Programació
Elements Programació
Ramon Grau
 
Programacions competencials
Programacions competencialsProgramacions competencials
Programacions competencials
Montse Irun
 
Treballar per desenvolupar capacitats i assolir competències
Treballar per desenvolupar capacitats i assolir competènciesTreballar per desenvolupar capacitats i assolir competències
Treballar per desenvolupar capacitats i assolir competències
CESIRE - Dept d'Educació - GENCAT
 
Programacio Cb
Programacio CbProgramacio Cb
Programacio Cbalexmatin
 
Programacio i avaluació
Programacio i avaluacióProgramacio i avaluació
Programacio i avaluacióEmili Grande
 
Gestiocurriculum Lleida.Pps
Gestiocurriculum Lleida.PpsGestiocurriculum Lleida.Pps
Gestiocurriculum Lleida.Pps
Carme Barba
 
Com fer un treball de recerca.
Com fer un treball de recerca.Com fer un treball de recerca.
Com fer un treball de recerca.fcabanillasa
 
Indicadors per a fomentar la participació en ciència oberta. Ismael Ràfols
Indicadors per a fomentar la participació en ciència oberta. Ismael RàfolsIndicadors per a fomentar la participació en ciència oberta. Ismael Ràfols
Indicadors per a fomentar la participació en ciència oberta. Ismael Ràfols
Museu de Ciències Naturals de Barcelona
 
Mlaguardcompetenciesbasiques
MlaguardcompetenciesbasiquesMlaguardcompetenciesbasiques
Mlaguardcompetenciesbasiquesmlaguarda
 
Programar per competències
Programar per competènciesProgramar per competències
Programar per competènciesFrancesc Segura
 
Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617
Orientació acadèmica a les  famílies de 4tESO_1617Orientació acadèmica a les  famílies de 4tESO_1617
Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617
Col·legi Sant Gabriel Barcelona
 
Elaboracio_programacio_UD.pdf
Elaboracio_programacio_UD.pdfElaboracio_programacio_UD.pdf
Elaboracio_programacio_UD.pdf
CristinaGirbalBaig
 
Catalunya Lideratge Innovacio
Catalunya Lideratge InnovacioCatalunya Lideratge Innovacio
Catalunya Lideratge Innovacio
vgallardo
 
Comferuntreballderecerca
ComferuntreballderecercaComferuntreballderecerca
Comferuntreballderecercafiloinfanta
 

Similar to Proposta programació (20)

Credito de síntesis
Credito de síntesisCredito de síntesis
Credito de síntesis
 
Tema 2 Educació Física
Tema 2 Educació FísicaTema 2 Educació Física
Tema 2 Educació Física
 
Conferència Joan Mateo
Conferència Joan MateoConferència Joan Mateo
Conferència Joan Mateo
 
Conferència Joan Mateo
Conferència Joan MateoConferència Joan Mateo
Conferència Joan Mateo
 
Elements Programació
Elements ProgramacióElements Programació
Elements Programació
 
Programacions competencials
Programacions competencialsProgramacions competencials
Programacions competencials
 
Treballar per desenvolupar capacitats i assolir competències
Treballar per desenvolupar capacitats i assolir competènciesTreballar per desenvolupar capacitats i assolir competències
Treballar per desenvolupar capacitats i assolir competències
 
Programacio Cb
Programacio CbProgramacio Cb
Programacio Cb
 
Programacio i avaluació
Programacio i avaluacióProgramacio i avaluació
Programacio i avaluació
 
Gestiocurriculum Lleida.Pps
Gestiocurriculum Lleida.PpsGestiocurriculum Lleida.Pps
Gestiocurriculum Lleida.Pps
 
Les Competències
Les CompetènciesLes Competències
Les Competències
 
Com fer un treball de recerca.
Com fer un treball de recerca.Com fer un treball de recerca.
Com fer un treball de recerca.
 
LA PROGRAMACIÓ DE L'ACTIVITAT FÍSICA (I)
LA PROGRAMACIÓ DE L'ACTIVITAT FÍSICA (I)LA PROGRAMACIÓ DE L'ACTIVITAT FÍSICA (I)
LA PROGRAMACIÓ DE L'ACTIVITAT FÍSICA (I)
 
Indicadors per a fomentar la participació en ciència oberta. Ismael Ràfols
Indicadors per a fomentar la participació en ciència oberta. Ismael RàfolsIndicadors per a fomentar la participació en ciència oberta. Ismael Ràfols
Indicadors per a fomentar la participació en ciència oberta. Ismael Ràfols
 
Mlaguardcompetenciesbasiques
MlaguardcompetenciesbasiquesMlaguardcompetenciesbasiques
Mlaguardcompetenciesbasiques
 
Programar per competències
Programar per competènciesProgramar per competències
Programar per competències
 
Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617
Orientació acadèmica a les  famílies de 4tESO_1617Orientació acadèmica a les  famílies de 4tESO_1617
Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617
 
Elaboracio_programacio_UD.pdf
Elaboracio_programacio_UD.pdfElaboracio_programacio_UD.pdf
Elaboracio_programacio_UD.pdf
 
Catalunya Lideratge Innovacio
Catalunya Lideratge InnovacioCatalunya Lideratge Innovacio
Catalunya Lideratge Innovacio
 
Comferuntreballderecerca
ComferuntreballderecercaComferuntreballderecerca
Comferuntreballderecerca
 

Recently uploaded

Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 

Recently uploaded (9)

Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 

Proposta programació