SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
Belajar
TIK Bareng Guru di
Sekolah
SD Negeri 025
Teluk Binjai
BATIK
BAGUS
@sdn025telukbinjai_dumai
Sdnnoldualima Dumai
Pendahuluan
Seiring dengan perkembangan teknologi informasi dan
komunikasi yang berkembang pesat, pendidikan menjadi salah
satu bidang yang turut mengalami perubahan signifikan.
Penggunaan teknologi di lingkungan pendidikan menjadi semakin
penting untuk mempersiapkan generasi muda menghadapi
tantangan masa depan. Implementasi Kurikulum Merdeka
memberikan keleluasaan kepada sekolah untuk menciptakan
proses pembelajaran yang mendukung kompetensi dan karakter
peserta didik secara holistik. Salah satunya adalah penggunaan
teknologi digital dalam pembelajaran karena berorientasi pada
masa depan berkelanjutan.
Program BATIK BAGUS (Belajar TIK Bareng Guru di Sekolah)
merupakan sebuah inisiatif untuk meningkatkan literasi teknologi
informasi dan komunikasi (TIK) bagi siswa di Sekolah Dasar
Negeri 025 Teluk Binjai.
Program BATIK BAGUS dirancang dengan tujuan utama
memberdayakan siswa SD dengan keterampilan teknologi yang
relevan dan mendukung perkembangan masa depan mereka.
Dalam program ini, SD Negeri 025 Teluk Binjai berfokus pada
pemanfaatan Chromebook sebagai alat pembelajaran yang
interaktif dan menarik bagi siswa. Chromebook merupakan
perangkat teknologi yang memungkinkan akses cepat dan mudah
ke berbagai sumber daya pendidikan online serta aplikasi yang
bermanfaat bagi proses pembelajaran.
Program BATIK BAGUS juga diharapkan dapat membantu
mengatasi kesenjangan digital yang mungkin ada di kalangan
siswa, sehingga semua anak memiliki kesempatan yang sama
untuk memanfaatkan teknologi dalam proses belajar dan
mengasah potensi mereka secara optimal. Dengan semangat
keberlanjutan, program BATIK BAGUS berkomitmen untuk terus
mengembangkan dan meningkatkan inisiatif ini guna menciptakan
generasi muda yang terampil, berpengetahuan luas, dan siap
menghadapi tantangan global.
Meningkatkan Literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK): Program ini bertujuan untuk
meningkatkan literasi TIK siswa SD dengan memanfaatkan Chromebook sebagai alat pembelajaran.
Siswa akan diajarkan tentang penggunaan perangkat teknologi ini secara efektif dan bijaksana untuk
memperluas pengetahuan dan keterampilan dalam bidang teknologi.
Tujuan
Tujuan program BATIK BAGUS adalah sebagai berikut:
Memfasilitasi Pembelajaran Interaktif dan Kreatif: Dengan memanfaatkan Chromebook, siswa akan
terlibat dalam aktivitas pembelajaran yang menarik, seperti pembuatan presentasi, video pembelajaran,
dan karya seni digital. Hal ini diharapkan dapat meningkatkan minat belajar dan motivasi siswa.
Mendukung Pencapaian Kurikulum dan Kompetensi Siswa: Program ini dirancang untuk mendukung
pencapaian kurikulum dan kompetensi siswa dalam berbagai mata pelajaran. Penggunaan Chromebook
sebagai alat bantu pembelajaran diharapkan dapat memperkaya metode pembelajaran yang ada dan
membantu siswa memahami materi dengan lebih baik.
Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi dan Pemecahan Masalah: Melalui kegiatan pembelajaran
dengan Chromebook, siswa akan diajak untuk bekerja sama dalam kelompok dan mengatasi berbagai
masalah dengan cara kreatif. Hal ini akan membantu meningkatkan keterampilan kolaborasi dan
pemecahan masalah siswa.
Tujuan
Mengoptimalkan Pemanfaatan Sumber Daya Teknologi di Sekolah: Program ini juga bertujuan untuk
mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya teknologi yang ada di sekolah. Dengan memanfaatkan
Chromebook secara efisien, diharapkan sekolah dapat menciptakan lingkungan belajar yang modern
dan terdepan dalam penggunaan teknologi
Siswa Sekolah Dasar (SD): Sasaran utama dari program ini adalah siswa-siswa yang berada di tingkat
Sekolah Dasar Negeri 025 Teluk Binjai Program ini ditujukan untuk semua siswa SD, baik yang berada
di tingkat kelas rendah maupun tingkat kelas tinggi. Dengan melibatkan seluruh siswa SD, diharapkan
manfaat dari program ini dapat dirasakan secara merata.
Sasaran
Sasaran dari program BATIK BAGUS (Belajar TIK Bareng Guru di Sekolah) adalah sebagai berikut:
Guru dan Tenaga Pendidik: Selain siswa, program BATIK BAGUS juga melibatkan guru dan tenaga
pendidik sebagai fasilitator dan pendamping dalam pembelajaran. Para guru akan dilibatkan dalam
pelatihan penggunaan Chromebook serta mendukung siswa dalam mengembangkan keterampilan TIK.
Keselarasan dengan Kurikulum: Program BATIK BAGUS juga menetapkan sasaran untuk
menyelaraskan penggunaan Chromebook dengan kurikulum pendidikan yang berlaku. Penggunaan
perangkat ini diharapkan dapat membantu mencapai tujuan kurikulum dan meningkatkan kompetensi
siswa dalam berbagai mata pelajaran.
No. Materi Keterangan
1 2 JP
2 2 JP
3 3 JP
Materi BATIK BAGUS
Apa itu Chromebook? Perbedaan antara Chromebook dan laptop
biasa
Fitur dan keunggulan Chromebook dalam pembelajaran
Pengenalan Chromebook
Menghidupkan dan mematikan Chromebook.
Mengenal tampilan antarmuka dan ikon-ikon penting
Pengaturan dasar dan manajemen akun pengguna
Pengoperasian Dasar Chromebook
Menggunakan browser Chrome untuk mencari informasi di internet
Membuka dan menyimpan tautan (bookmark)
Menavigasi situs web dan menggunakan fungsi pencarian
Navigasi dan Penjelajahan Web
No. Materi Keterangan
4 6 JP
5 8 JP
6 8 JP
Materi BATIK BAGUS
Mengenali aplikasi pendidikan yang bermanfaat untuk pembelajaran.
Menggunakan aplikasi untuk matematika, bahasa, sains, dan sejarah.
Mengakses sumber daya pembelajaran online, seperti video edukatif
dan perpustakaan digital.
Aplikasi dan Sumber Daya Pendidikan
Menggunakan Google Docs untuk membuat dan mengedit dokumen
teks.
Menyimpan, berbagi, dan mengunduh dokumen.
Pembuatan dan Pengeditan Dokumen
Menggunakan Google Slides untuk membuat presentasi interaktif.
Menambahkan teks, gambar, dan media lain ke dalam presentasi.
Pembuatan Presentasi
No. Materi Keterangan
7 10 JP
8 4 JP
Materi BATIK BAGUS
Membuat tabel sederhana dalam spreadsheet.
Mengisi data ke dalam sel-sel pada tabel.
Menggunakan fungsi matematika dasar, seperti penjumlahan,
pengurangan, perkalian, dan pembagian.
Membuat grafik berdasarkan data dalam tabel.
Memilih jenis grafik yang sesuai dengan jenis data yang akan disajikan.
Mengatur tampilan grafik agar lebih informatif dan menarik.
Pengenalan Spreadsheet
Menggunakan pena dan alat penggambar lain
Memilih warna, ukuran, dan gaya untuk penggambaran yang kreatif.
Menambahkan teks untuk memberikan keterangan atau judul pada
papan Jamboard.
Memasukkan gambar dari perangkat lokal atau dari internet.
Mengelola Papan Jamboard
Materi BATIK BAGUS
No. Materi Keterangan
9 12 JP
10 3 JP
11 3 JP
Membuat karya seni digital dengan menggunakan aplikasi kreatif
Membuat desain sederhana
Kreativitas Digital dengan CANVA
Memahami pentingnya keamanan data dan informasi pribadi.
Mematuhi etika dan tata krama dalam berkomunikasi online.
Keamanan dan Etika dalam Penggunaan TIK
Mengenal penggunaan teknologi di berbagai bidang kehidupan, seperti
kesehatan, lingkungan, dan seni.
Menjelajahi peluang dan tantangan dalam dunia digital.
Pemanfaatan TIK di Luar Pembelajaran
Evaluasi dan Monitoring
Evaluasi dan monitoring merupakan bagian penting dari program BATIK BAGUS untuk memastikan
keberhasilan dan efektivitas program. Berikut adalah beberapa langkah evaluasi dan monitoring yang
dapat dilakukan dalam program ini:
1. Penetapan Indikator Keberhasilan
Indikator keberhasilan yang jelas dan terukur untuk program BATIK BAGUS. Indikator tersebut mencakup
peningkatan literasi TIK siswa, peningkatan partisipasi siswa dalam menggunakan Chromebook,
peningkatan keterampilan kolaborasi dan kreativitas, serta dampak positif program pada hasil belajar
siswa.
2. Evaluasi Pembelajaran dan Evaluasi Menyeluruh
Selama program berlangsung, evaluasi dilakukan terhadap proses pembelajaran dengan menggunakan
Chromebook melalui integrasikan teknologi dalam pembelajaran, sejauh mana siswa terlibat, serta sejauh
mana penggunaan Chromebook mendukung pencapaian tujuan pembelajaran.
3. Tindakan Perbaikan
Berdasarkan hasil evaluasi dan monitoring, ditetapkan tindakan perbaikan atau penyesuaian yang
diperlukan untuk program selanjutny berdasarkan temuan evaluasi untuk mengembangkan program
BATIK BAGUS agar semakin efektif dan memberikan dampak positif yang lebih besar bagi siswa dan guru.
Penutup
Program BATIK BAGUS (Belajar TIK Bareng Guru di Sekolah) merupakan sebuah upaya nyata untuk
meningkatkan literasi teknologi informasi dan komunikasi (TIK) bagi siswa Sekolah Dasar (SD). Melalui
pemanfaatan Chromebook sebagai alat pembelajaran, program ini bertujuan untuk membekali siswa
dengan keterampilan teknologi yang relevan dan mendukung perkembangan masa depan mereka.
Dalam program ini, siswa akan diajak untuk terlibat dalam pembelajaran yang interaktif dan kreatif melalui
aplikasi dan sumber daya online yang bermanfaat. Penggunaan Chromebook akan menjadi sarana untuk
mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya teknologi di sekolah, sehingga proses pembelajaran menjadi
lebih menarik, efektif, dan memberikan dampak positif bagi kemajuan akademik siswa. Selain itu, program
BATIK BAGUS juga melibatkan peran guru dan orang tua sebagai pendamping dan pendukung dalam
penggunaan teknologi di lingkungan sekolah dan rumah. Kolaborasi antara sekolah, guru, siswa, dan orang
tua menjadi kunci kesuksesan program ini.
Dengan melakukan evaluasi dan monitoring secara berkala, kami berkomitmen untuk terus
mengembangkan dan memperbaiki program BATIK BAGUS agar dapat memberikan manfaat yang
berkelanjutan bagi siswa SD. Semoga melalui program ini, siswa dapat memiliki literasi TIK yang lebih baik,
keterampilan teknologi yang mendukung masa depan mereka, serta semangat belajar yang tinggi.

More Related Content

Similar to BELAJARTIK

Decentralized Basic Education
Decentralized Basic EducationDecentralized Basic Education
Decentralized Basic EducationGuru Online
 
Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi sebagai media pembelajaran
Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi sebagai media pembelajaranPemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi sebagai media pembelajaran
Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi sebagai media pembelajaranguest2d1e29
 
Tugas modul media pembelajaran
Tugas modul media pembelajaranTugas modul media pembelajaran
Tugas modul media pembelajaranfitrahfahruddin
 
Panduan lpsb dikmen
Panduan lpsb dikmenPanduan lpsb dikmen
Panduan lpsb dikmendedi isanto
 
Aplikasi Praktikal Web 2.0 Untuk Pembelajaran Pengajaran
Aplikasi Praktikal Web 2.0 Untuk Pembelajaran PengajaranAplikasi Praktikal Web 2.0 Untuk Pembelajaran Pengajaran
Aplikasi Praktikal Web 2.0 Untuk Pembelajaran PengajaranSidek Aziz
 
Materi 1 M1 KB3: ANALISIS HASIL ASESMEN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI
Materi 1 M1 KB3: ANALISIS HASIL ASESMEN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASIMateri 1 M1 KB3: ANALISIS HASIL ASESMEN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI
Materi 1 M1 KB3: ANALISIS HASIL ASESMEN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASISPADAIndonesia
 
Jawaban uas ni made kristianti_6_e_3180
Jawaban uas ni made kristianti_6_e_3180Jawaban uas ni made kristianti_6_e_3180
Jawaban uas ni made kristianti_6_e_3180kristianti89
 
Analisis implementasi teknologi informasi dan komunikasi
Analisis implementasi teknologi informasi dan komunikasiAnalisis implementasi teknologi informasi dan komunikasi
Analisis implementasi teknologi informasi dan komunikasiistuti123
 
Modul media pembelajaran berbasis komputer
Modul media pembelajaran berbasis komputerModul media pembelajaran berbasis komputer
Modul media pembelajaran berbasis komputerIdha Fitriani
 
Arrum pramesti.18764. tata tulis karya ilmiah
Arrum pramesti.18764. tata tulis karya ilmiahArrum pramesti.18764. tata tulis karya ilmiah
Arrum pramesti.18764. tata tulis karya ilmiahPrams Rifai
 
Laporan bengkel pengintegrasian ict dlm p&p berasaskan bahan mbmmbi dan vle 2017
Laporan bengkel pengintegrasian ict dlm p&p berasaskan bahan mbmmbi dan vle 2017Laporan bengkel pengintegrasian ict dlm p&p berasaskan bahan mbmmbi dan vle 2017
Laporan bengkel pengintegrasian ict dlm p&p berasaskan bahan mbmmbi dan vle 2017MUHAMAD FAIRUZ LATIF
 
Ict dalm pembelajaran
Ict dalm pembelajaranIct dalm pembelajaran
Ict dalm pembelajaranpeggylau9318
 
Hbef2303 (teknologi maklumat dalam penyelidikan)
Hbef2303 (teknologi maklumat dalam penyelidikan)Hbef2303 (teknologi maklumat dalam penyelidikan)
Hbef2303 (teknologi maklumat dalam penyelidikan)Noormazrita Azam
 
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point Dengan Teknik Be...
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point Dengan Teknik Be...Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point Dengan Teknik Be...
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point Dengan Teknik Be...kristianti89
 
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point dengan teknik Be...
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point dengan teknik Be...Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point dengan teknik Be...
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point dengan teknik Be...kristianti89
 
Proposal PTK_Richy Maryadi_5215083397
Proposal PTK_Richy Maryadi_5215083397Proposal PTK_Richy Maryadi_5215083397
Proposal PTK_Richy Maryadi_5215083397richimaryadi
 
Modul10-pembuatan-media-video-pembelajaran
Modul10-pembuatan-media-video-pembelajaranModul10-pembuatan-media-video-pembelajaran
Modul10-pembuatan-media-video-pembelajaransaloute
 
Buku panduan implementasi_pembelajaran_berbasis_tik_di_sma
Buku panduan implementasi_pembelajaran_berbasis_tik_di_smaBuku panduan implementasi_pembelajaran_berbasis_tik_di_sma
Buku panduan implementasi_pembelajaran_berbasis_tik_di_smaRenol Doang
 

Similar to BELAJARTIK (20)

Decentralized Basic Education
Decentralized Basic EducationDecentralized Basic Education
Decentralized Basic Education
 
Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi sebagai media pembelajaran
Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi sebagai media pembelajaranPemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi sebagai media pembelajaran
Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi sebagai media pembelajaran
 
Tugas modul media pembelajaran
Tugas modul media pembelajaranTugas modul media pembelajaran
Tugas modul media pembelajaran
 
Jurnal ilmiah 5235125319-jumat-3
Jurnal ilmiah 5235125319-jumat-3Jurnal ilmiah 5235125319-jumat-3
Jurnal ilmiah 5235125319-jumat-3
 
Panduan lpsb dikmen
Panduan lpsb dikmenPanduan lpsb dikmen
Panduan lpsb dikmen
 
Aplikasi Praktikal Web 2.0 Untuk Pembelajaran Pengajaran
Aplikasi Praktikal Web 2.0 Untuk Pembelajaran PengajaranAplikasi Praktikal Web 2.0 Untuk Pembelajaran Pengajaran
Aplikasi Praktikal Web 2.0 Untuk Pembelajaran Pengajaran
 
Ict dalam p&p slide
Ict dalam p&p slideIct dalam p&p slide
Ict dalam p&p slide
 
Materi 1 M1 KB3: ANALISIS HASIL ASESMEN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI
Materi 1 M1 KB3: ANALISIS HASIL ASESMEN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASIMateri 1 M1 KB3: ANALISIS HASIL ASESMEN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI
Materi 1 M1 KB3: ANALISIS HASIL ASESMEN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI
 
Jawaban uas ni made kristianti_6_e_3180
Jawaban uas ni made kristianti_6_e_3180Jawaban uas ni made kristianti_6_e_3180
Jawaban uas ni made kristianti_6_e_3180
 
Analisis implementasi teknologi informasi dan komunikasi
Analisis implementasi teknologi informasi dan komunikasiAnalisis implementasi teknologi informasi dan komunikasi
Analisis implementasi teknologi informasi dan komunikasi
 
Modul media pembelajaran berbasis komputer
Modul media pembelajaran berbasis komputerModul media pembelajaran berbasis komputer
Modul media pembelajaran berbasis komputer
 
Arrum pramesti.18764. tata tulis karya ilmiah
Arrum pramesti.18764. tata tulis karya ilmiahArrum pramesti.18764. tata tulis karya ilmiah
Arrum pramesti.18764. tata tulis karya ilmiah
 
Laporan bengkel pengintegrasian ict dlm p&p berasaskan bahan mbmmbi dan vle 2017
Laporan bengkel pengintegrasian ict dlm p&p berasaskan bahan mbmmbi dan vle 2017Laporan bengkel pengintegrasian ict dlm p&p berasaskan bahan mbmmbi dan vle 2017
Laporan bengkel pengintegrasian ict dlm p&p berasaskan bahan mbmmbi dan vle 2017
 
Ict dalm pembelajaran
Ict dalm pembelajaranIct dalm pembelajaran
Ict dalm pembelajaran
 
Hbef2303 (teknologi maklumat dalam penyelidikan)
Hbef2303 (teknologi maklumat dalam penyelidikan)Hbef2303 (teknologi maklumat dalam penyelidikan)
Hbef2303 (teknologi maklumat dalam penyelidikan)
 
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point Dengan Teknik Be...
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point Dengan Teknik Be...Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point Dengan Teknik Be...
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point Dengan Teknik Be...
 
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point dengan teknik Be...
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point dengan teknik Be...Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point dengan teknik Be...
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point dengan teknik Be...
 
Proposal PTK_Richy Maryadi_5215083397
Proposal PTK_Richy Maryadi_5215083397Proposal PTK_Richy Maryadi_5215083397
Proposal PTK_Richy Maryadi_5215083397
 
Modul10-pembuatan-media-video-pembelajaran
Modul10-pembuatan-media-video-pembelajaranModul10-pembuatan-media-video-pembelajaran
Modul10-pembuatan-media-video-pembelajaran
 
Buku panduan implementasi_pembelajaran_berbasis_tik_di_sma
Buku panduan implementasi_pembelajaran_berbasis_tik_di_smaBuku panduan implementasi_pembelajaran_berbasis_tik_di_sma
Buku panduan implementasi_pembelajaran_berbasis_tik_di_sma
 

Recently uploaded

Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 

Recently uploaded (20)

Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 

BELAJARTIK

  • 1. Belajar TIK Bareng Guru di Sekolah SD Negeri 025 Teluk Binjai BATIK BAGUS @sdn025telukbinjai_dumai Sdnnoldualima Dumai
  • 2. Pendahuluan Seiring dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang berkembang pesat, pendidikan menjadi salah satu bidang yang turut mengalami perubahan signifikan. Penggunaan teknologi di lingkungan pendidikan menjadi semakin penting untuk mempersiapkan generasi muda menghadapi tantangan masa depan. Implementasi Kurikulum Merdeka memberikan keleluasaan kepada sekolah untuk menciptakan proses pembelajaran yang mendukung kompetensi dan karakter peserta didik secara holistik. Salah satunya adalah penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran karena berorientasi pada masa depan berkelanjutan. Program BATIK BAGUS (Belajar TIK Bareng Guru di Sekolah) merupakan sebuah inisiatif untuk meningkatkan literasi teknologi informasi dan komunikasi (TIK) bagi siswa di Sekolah Dasar Negeri 025 Teluk Binjai.
  • 3. Program BATIK BAGUS dirancang dengan tujuan utama memberdayakan siswa SD dengan keterampilan teknologi yang relevan dan mendukung perkembangan masa depan mereka. Dalam program ini, SD Negeri 025 Teluk Binjai berfokus pada pemanfaatan Chromebook sebagai alat pembelajaran yang interaktif dan menarik bagi siswa. Chromebook merupakan perangkat teknologi yang memungkinkan akses cepat dan mudah ke berbagai sumber daya pendidikan online serta aplikasi yang bermanfaat bagi proses pembelajaran. Program BATIK BAGUS juga diharapkan dapat membantu mengatasi kesenjangan digital yang mungkin ada di kalangan siswa, sehingga semua anak memiliki kesempatan yang sama untuk memanfaatkan teknologi dalam proses belajar dan mengasah potensi mereka secara optimal. Dengan semangat keberlanjutan, program BATIK BAGUS berkomitmen untuk terus mengembangkan dan meningkatkan inisiatif ini guna menciptakan generasi muda yang terampil, berpengetahuan luas, dan siap menghadapi tantangan global.
  • 4. Meningkatkan Literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK): Program ini bertujuan untuk meningkatkan literasi TIK siswa SD dengan memanfaatkan Chromebook sebagai alat pembelajaran. Siswa akan diajarkan tentang penggunaan perangkat teknologi ini secara efektif dan bijaksana untuk memperluas pengetahuan dan keterampilan dalam bidang teknologi. Tujuan Tujuan program BATIK BAGUS adalah sebagai berikut: Memfasilitasi Pembelajaran Interaktif dan Kreatif: Dengan memanfaatkan Chromebook, siswa akan terlibat dalam aktivitas pembelajaran yang menarik, seperti pembuatan presentasi, video pembelajaran, dan karya seni digital. Hal ini diharapkan dapat meningkatkan minat belajar dan motivasi siswa. Mendukung Pencapaian Kurikulum dan Kompetensi Siswa: Program ini dirancang untuk mendukung pencapaian kurikulum dan kompetensi siswa dalam berbagai mata pelajaran. Penggunaan Chromebook sebagai alat bantu pembelajaran diharapkan dapat memperkaya metode pembelajaran yang ada dan membantu siswa memahami materi dengan lebih baik.
  • 5. Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi dan Pemecahan Masalah: Melalui kegiatan pembelajaran dengan Chromebook, siswa akan diajak untuk bekerja sama dalam kelompok dan mengatasi berbagai masalah dengan cara kreatif. Hal ini akan membantu meningkatkan keterampilan kolaborasi dan pemecahan masalah siswa. Tujuan Mengoptimalkan Pemanfaatan Sumber Daya Teknologi di Sekolah: Program ini juga bertujuan untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya teknologi yang ada di sekolah. Dengan memanfaatkan Chromebook secara efisien, diharapkan sekolah dapat menciptakan lingkungan belajar yang modern dan terdepan dalam penggunaan teknologi
  • 6. Siswa Sekolah Dasar (SD): Sasaran utama dari program ini adalah siswa-siswa yang berada di tingkat Sekolah Dasar Negeri 025 Teluk Binjai Program ini ditujukan untuk semua siswa SD, baik yang berada di tingkat kelas rendah maupun tingkat kelas tinggi. Dengan melibatkan seluruh siswa SD, diharapkan manfaat dari program ini dapat dirasakan secara merata. Sasaran Sasaran dari program BATIK BAGUS (Belajar TIK Bareng Guru di Sekolah) adalah sebagai berikut: Guru dan Tenaga Pendidik: Selain siswa, program BATIK BAGUS juga melibatkan guru dan tenaga pendidik sebagai fasilitator dan pendamping dalam pembelajaran. Para guru akan dilibatkan dalam pelatihan penggunaan Chromebook serta mendukung siswa dalam mengembangkan keterampilan TIK. Keselarasan dengan Kurikulum: Program BATIK BAGUS juga menetapkan sasaran untuk menyelaraskan penggunaan Chromebook dengan kurikulum pendidikan yang berlaku. Penggunaan perangkat ini diharapkan dapat membantu mencapai tujuan kurikulum dan meningkatkan kompetensi siswa dalam berbagai mata pelajaran.
  • 7. No. Materi Keterangan 1 2 JP 2 2 JP 3 3 JP Materi BATIK BAGUS Apa itu Chromebook? Perbedaan antara Chromebook dan laptop biasa Fitur dan keunggulan Chromebook dalam pembelajaran Pengenalan Chromebook Menghidupkan dan mematikan Chromebook. Mengenal tampilan antarmuka dan ikon-ikon penting Pengaturan dasar dan manajemen akun pengguna Pengoperasian Dasar Chromebook Menggunakan browser Chrome untuk mencari informasi di internet Membuka dan menyimpan tautan (bookmark) Menavigasi situs web dan menggunakan fungsi pencarian Navigasi dan Penjelajahan Web
  • 8. No. Materi Keterangan 4 6 JP 5 8 JP 6 8 JP Materi BATIK BAGUS Mengenali aplikasi pendidikan yang bermanfaat untuk pembelajaran. Menggunakan aplikasi untuk matematika, bahasa, sains, dan sejarah. Mengakses sumber daya pembelajaran online, seperti video edukatif dan perpustakaan digital. Aplikasi dan Sumber Daya Pendidikan Menggunakan Google Docs untuk membuat dan mengedit dokumen teks. Menyimpan, berbagi, dan mengunduh dokumen. Pembuatan dan Pengeditan Dokumen Menggunakan Google Slides untuk membuat presentasi interaktif. Menambahkan teks, gambar, dan media lain ke dalam presentasi. Pembuatan Presentasi
  • 9. No. Materi Keterangan 7 10 JP 8 4 JP Materi BATIK BAGUS Membuat tabel sederhana dalam spreadsheet. Mengisi data ke dalam sel-sel pada tabel. Menggunakan fungsi matematika dasar, seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Membuat grafik berdasarkan data dalam tabel. Memilih jenis grafik yang sesuai dengan jenis data yang akan disajikan. Mengatur tampilan grafik agar lebih informatif dan menarik. Pengenalan Spreadsheet Menggunakan pena dan alat penggambar lain Memilih warna, ukuran, dan gaya untuk penggambaran yang kreatif. Menambahkan teks untuk memberikan keterangan atau judul pada papan Jamboard. Memasukkan gambar dari perangkat lokal atau dari internet. Mengelola Papan Jamboard
  • 10. Materi BATIK BAGUS No. Materi Keterangan 9 12 JP 10 3 JP 11 3 JP Membuat karya seni digital dengan menggunakan aplikasi kreatif Membuat desain sederhana Kreativitas Digital dengan CANVA Memahami pentingnya keamanan data dan informasi pribadi. Mematuhi etika dan tata krama dalam berkomunikasi online. Keamanan dan Etika dalam Penggunaan TIK Mengenal penggunaan teknologi di berbagai bidang kehidupan, seperti kesehatan, lingkungan, dan seni. Menjelajahi peluang dan tantangan dalam dunia digital. Pemanfaatan TIK di Luar Pembelajaran
  • 11. Evaluasi dan Monitoring Evaluasi dan monitoring merupakan bagian penting dari program BATIK BAGUS untuk memastikan keberhasilan dan efektivitas program. Berikut adalah beberapa langkah evaluasi dan monitoring yang dapat dilakukan dalam program ini: 1. Penetapan Indikator Keberhasilan Indikator keberhasilan yang jelas dan terukur untuk program BATIK BAGUS. Indikator tersebut mencakup peningkatan literasi TIK siswa, peningkatan partisipasi siswa dalam menggunakan Chromebook, peningkatan keterampilan kolaborasi dan kreativitas, serta dampak positif program pada hasil belajar siswa. 2. Evaluasi Pembelajaran dan Evaluasi Menyeluruh Selama program berlangsung, evaluasi dilakukan terhadap proses pembelajaran dengan menggunakan Chromebook melalui integrasikan teknologi dalam pembelajaran, sejauh mana siswa terlibat, serta sejauh mana penggunaan Chromebook mendukung pencapaian tujuan pembelajaran. 3. Tindakan Perbaikan Berdasarkan hasil evaluasi dan monitoring, ditetapkan tindakan perbaikan atau penyesuaian yang diperlukan untuk program selanjutny berdasarkan temuan evaluasi untuk mengembangkan program BATIK BAGUS agar semakin efektif dan memberikan dampak positif yang lebih besar bagi siswa dan guru.
  • 12. Penutup Program BATIK BAGUS (Belajar TIK Bareng Guru di Sekolah) merupakan sebuah upaya nyata untuk meningkatkan literasi teknologi informasi dan komunikasi (TIK) bagi siswa Sekolah Dasar (SD). Melalui pemanfaatan Chromebook sebagai alat pembelajaran, program ini bertujuan untuk membekali siswa dengan keterampilan teknologi yang relevan dan mendukung perkembangan masa depan mereka. Dalam program ini, siswa akan diajak untuk terlibat dalam pembelajaran yang interaktif dan kreatif melalui aplikasi dan sumber daya online yang bermanfaat. Penggunaan Chromebook akan menjadi sarana untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya teknologi di sekolah, sehingga proses pembelajaran menjadi lebih menarik, efektif, dan memberikan dampak positif bagi kemajuan akademik siswa. Selain itu, program BATIK BAGUS juga melibatkan peran guru dan orang tua sebagai pendamping dan pendukung dalam penggunaan teknologi di lingkungan sekolah dan rumah. Kolaborasi antara sekolah, guru, siswa, dan orang tua menjadi kunci kesuksesan program ini. Dengan melakukan evaluasi dan monitoring secara berkala, kami berkomitmen untuk terus mengembangkan dan memperbaiki program BATIK BAGUS agar dapat memberikan manfaat yang berkelanjutan bagi siswa SD. Semoga melalui program ini, siswa dapat memiliki literasi TIK yang lebih baik, keterampilan teknologi yang mendukung masa depan mereka, serta semangat belajar yang tinggi.