provinciale bijeenkomst Oost-Vlaanderen - 9 februari 2012 - Lokeren

1. Tien op tieners

4. www.magdanet.be

5. Een breed tienerbeleid,
hoe begin je eraan?

6. Visie rond tieners?
• aparte doelgroep en aparte aanpak
• traditionele tienerwerkingen draaien niet goed
• probleemgroep?
• …
Daarom: BREED TIENERBELEID

7. Tieners?
• 12-15 jaar
• Hersenen in volle groei: emotionele en cognitieve
functies veranderen: beslissen, plannen, sociaal
gedrag, impulsbeheersing zijn in volle ontwikkeling
• Tweestrijd
→ Controle door ouders, leerkrachten… versus zelf
verantwoordelijk voor vele dingen
→ Perceptie samenleving: te klein om te stemmen, groot
genoeg om individueel afgerekend te worden op fouten.

8. • economische groei (alles is mogelijk) +
onderhandelingshuishouding  grenzen zijn altijd
bespreekbaar
• belang van hun ‘peers’: vrienden bieden
steun, veilige omgeving om te experimenteren, geen
machtsverhouding…
Horizontale identificatie

9. Tienerwerking = zorgenkindje?
• Verkeerde communicatiekanalen
• Puur aanbodsgericht
• Lang op voorhand inschrijven
• Begeleiding
• Vrienden
• Gemeente is zelden cool
• …

10. Tienerwerking?
Ja, maar
Enkel op vraag
NOOIT
Op eigen initiatief

11. WAT
WEL?

12. Breed tienerbeleid
1. KENNIS leefwereld en PARTICIPATIE
2. FACILITEREN en
NETWERKEN
3. Gemeentelijke
ACTIVITEITEN

13. 1
Kennis leefwereld
en
participatie

14. • Leefwereld: hou vinger aan de pols bij tieners!
• Waarom?
→ Onderzoek aftoetsen bij je tieners
→ Iedereen wint!
→ Profileren als jeugddienst
→ Participatie als basis van kinderrechtenverdrag
• Ga waar zij zijn

15. OEFENING

16. PARTICIPATIE
• Te jong voor de jeugdraad, te oud voor de
kindergemeenteraad: zoek een gepaste vorm
• Peers en ambassadeurs
• Communicatiemix nieuwe/oude media
• Recht op niet-participatie

17. • Tieners zijn consumenten, belonen mag!
• Wees concreet in wat je verwacht
• Voorzie een aangepaste methodiek
• En goede begeleiding!
• NEEM HEN ERNSTIG!

18. 2
Faciliteren
en
Netwerken

19. • Inspelen op behoeftes  geïntegreerd
tienerbeleid
• bv: behoefte aan ruimte
→psychisch en fysiek (hangplekken,
repetitieruimten, fuifzalen, jeugdhuis, draagvlak,
keuzevrijheid…)
→door informatie, beeldvorming,
inspraakprocessen, …

20. ? Gebruik je netwerken binnen en buiten de
gemeente om tienerbeleid op de agenda te
zetten
extern intern ik

21. Gemeentelijke
tienerwerkingen?

22. Een gemeentelijke tienerwerking KAN
ZEKER deel uitmaken van een breed
tienerbeleid, maar enkel vraaggestuurd.

23. En dus door:
(1) Hun leefwereld te kennen
(2) Hen kans op participatie te geven
(3) Randvoorwaarden en initiatieven te
faciliteren
(4) Gemeentelijke tienerwerking om lacunes in
het beleid op te vangen?!

24. Kadervoorwaarden voor een geslaagde
tienerwerking:
• Vrijheid met duidelijke grenzen
• Keuzemogelijkheden beperken
• Communiceer op maat
• Maak activiteiten toegankelijk
• Goede pedagogische omkadering

26. Meer info
www.vvj.be