1. INSPIRATIE- EN
UITWISSELINGSDAG VOOR
SCHEPENEN VAN JEUGD

2. INSPIRATIE- EN
UITWISSELINGSDAG
SCHEPENEN VAN JEUGD
09u30 ontvangst
10u00 een breed en integraal jeugdbeleid
12u15 aperitief en netwerklunch
14u00 de plaats van de jeugddienst
16u00 koffiepauze
16u30 avondprogramma
18u30 einde

3. Een breed en integraal
jeugdbeleid

4. We hebben het over …
breed
integraal
geïntegreerd
JEUGDBELEID

5. We hebben het over …
JWB JEUGDBELEID
JEUGDWERKBELEID JEUGDBELEID
JBP
actieradius van wenselijke
de jeugddienst actieradius

6. 1.
Het standpunt van
kinderen en jongeren

7. Volwassenen
Het standpunt
van kinderen
en jongeren
Waar zijn kinderen en jongeren mee bezig?
Wat is hun werkelijkheid?
Wat is hun leefwereld?
Waar liggen hun verwachtingen?
Waar liggen hun behoeften ?

8. Oefening
• kinderen van 5 tot 8 jaar
• Kinderen van 9 tot 12 jaar
• tieners van 13 tot 15 jaar
• jongeren van 16 tot 18 jaar
Opdracht 1: leefwereld
Opdracht 2: uitdagingen
Opdracht 3: aanbod

9. 2.
Persoonlijke
component

10. Je persoonlijke
visie op …
• mens en samenleving:
ideologie, waarden,
moraliteit, …
• de plaats van kinderen en
jongeren binnen de
samenleving
• vrije tijd en
vrijetijdsbeleving

11. Wat is de plaats van
kinderen en jongeren
binnen de samenleving ?

12. Wat is de plaats van
kinderen en jongeren
binnen de samenleving ?
• Welke rol kunnen of mogen
kinderen en jongeren ‘spelen’ in
de samenleving?
• zijn kinderen en jongeren
deelnemer of deelhebber?
• Kunnen kinderen en jongeren de
samenleving mee dragen en
vormgeven?

13. Persoonlijke betrokkenheid
Persoonlijke doelen
Persoonlijke ambitie

14. 3.
Breed en integraal jeugdbeleid
vanuit het standpunt van de
lokale overheid

15. Jeugdbeleid
Wat staat er momenteel bovenaan de ambtelijke agenda?
Wat staat er momenteel bovenaan de politieke agenda?

16. Wat is de opdracht van een
lokale overheid t.o.v. kinderen
en jongeren ?

17. JEUGDBELEID
Mission statement
Wat is het doel (mikpunt) van een lokale
overheid t.o.v. kinderen en jongeren?
Wat is de verantwoordelijkheid van een
lokale overheid t.o.v. haar primaire
stakeholders (kinderen en jongeren)?
Welk eindresultaat streven we na op
lange termijn?
Wanneer mogen we jeugdbeleid als
succesvol bestempelen?
Welke waarden, principes en
overtuigingen zijn fundamenteel in het
voeren van een goed jeugdbeleid?

18. Bestuursfilosofie
bestuursstijl
theoretisch concept (managementmethode) om
ideologie vorm te geven en beleid te organiseren

19. VEILIGE ZORGZAME INTERACTIEVE
overheid overheid overheid
(Protection) (Provision) (Participation)
Preventief Ontwikkeling, Actorschap
MISSIE jeugdbeleid culturele participatie empowerment
Doen het nodige opdat
Hoe kunnen we in samenspraak
Kunnen we vermijden dat gedrag jeugdigen zich zouden kunnen
CENTRALE VRAAG afwijkt van het 'normaal' traject? ontwikkelen tot volwaardige
met kinderen en jongeren onze
samenleving verder uitbouwen?
burgers ?
Directief Luisterend, regisseren Proactief,
BESTUUR / POLITIEK Weet wat nodig is Weet wat goed is Nodigt uit
Ouders zijn de eerste
Overheidstussenkomst: Overheidstussenkomst:
verantwoordelijke in de
BURGERS Opvoedingsondersteuning voor gezinsbeleid
opvoeding. Overheidstussenkomst
ouders, Jeugd = Burger
enkel als ouders falen.
DOEL
Vermijden van uitval, afwijkend Het afstemmen van de Actief burgerschap
GEÏNTEGREERD gedrag vermijden lokale voorzieningen en omgaan met diversiteit
JEUGDBELEID

20. Welke overheid zijn we?
Welke stijl hanteren we?

21. Pleidooi voor meer en
beter categoriaal
jeugdbeleid

22. SECTORALE BELEIDSORDENING
… woonbeleid Ruimtelijke Onderwijs Welzijn Cultuur Sport
ordening
BELEIDSORDENING
C AT E G O R I A L E
senioren
mensen in armoede
Kinderen
en jongeren

23. beleidskruispunten
Beleidskruispunten
Beleidsrotondes
beleidsautostrade

24. Categoriaal
beleid
1.
brengt leefwereldperspectief in
het beleidsdiscours. Dat is
nuttig en verhoogt de
kwaliteit van beleid • Vertrekken vanuit de mens als geheel
en niet verkaveld in thema’s
• Vanzelfsprekende geïntegreerde
aanpak | vanzelfsprekende
dwarsverbindingen
• Duidelijk en hanteerbaar

25. Categoriaal
beleid
•
2. Vanzelfsprekend gericht op
communicatie en interactie met
Categoriaal beleid als mensen
motor voor interactieve en
• Steunt op grote kennis van en hechte
participatieve aanpak dialoog met mensen in de ganse
leefwereld
• Zorgt voor hogere betrokkenheid en
gedragenheid
• Verhoogt democratischer gehalte:
democratiseert, emancipeert,
empowert

26. Voorwaarden en valkuilen!!
• Vertrekt vanuit proactieve en
offensieve aanpak – niet vanuit
defensieve remediering.
• structureel: mag geen
onderliggende logica blijven
• geen kansen van sectorale spelers.
te weinig duurzaamheid,
deskundigheid en enthousiasme
• slechte verkeersleiding op
kruispunten en rotondes

27. Hoe sterk is categoriaal denken
Hoe sterk is het categoriaal beleid
?