Presentasi Kurikulum 2013

Struktur Kurikulum 2013
DISAMPAIKAN PADA KEGIATAN WORKSHOP DI SMAN 1 GAMBUT , 7 JUNI 2014

2
Mata Plajaran
Kelas
X XI XII
Kelompok Wajib
Kelompok A
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2
3 Bahasa Indonesia 4 4 4
4 Matematika 4 4 4
5 Sejarah Indonesia 2 2 2
6 Bahasa Inggris 2 2 2
Kelompok B
7 Seni Budaya (termasuk muatan lokal) 2 2 2
8 Prakarya dan Kewirausahaan (termasuk muatan lokal) 2 2 2
9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan (termasuk muatan
lokal)
3 3 3
Jumlah jam pelajaran Kelompok Wajib 24 24 24
Kelompok Peminatan
Matapelajaran peminatan akademik (untuk SMA) 18 20 20
Matapelajaran peminatan akademik dan vokasi (untuk SMK) 26 26 26
Struktur Kurikulum Pendidikan Menengah
2

MATA PELAJARAN
Kelas
X XI XII
Kelompok A dan B (Wajib) 24 24 24
Peminatan Matematika dan IPA
I 1 Matematika 3 4 4
2 Biologi 3 4 4
3 Fisika 3 4 4
4 Kimia 3 4 4
Peminatan Sosial
II 1 Geografi 3 4 4
2 Sejarah 3 4 4
3 Sosiologi & Antropologi 3 4 4
4 Ekonomi 3 4 4
Peminatan Bahasa
III 1 Bahasa dan Sastra Indonesia 3 4 4
2 Bahasa dan Sastra Inggris 3 4 4
3 Bahasa dan Sastra Asing lainnya 3 4 4
4 Antropologi 3 4 4
Mata Pelajaran Pilihan dan Pendalaman
Pilihan Pendalaman Minat atau Lintas Minat 6 4 4
Jumlah Jam Pelajaran Yang Tersedia per minggu 60 72 72
Jumlah Jam Pelajaran Yang harus Ditempuh per minggu 42 44 44
Struktur Kurikulum Peminatan SMA
3

4wayan_suwithi@yahoo.com
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
BAGI KEPALA SEKOLAH DAN PENGAWAS SEKOLAH

memberikan pemahaman lebih luas untuk melaksanakan
pilihan kelompok peminantan, lintas minat, dan
pendalaman minat;
memberikan gambaran strategi implementasi
pelaksanaan pilihan kelompok peminantan, lintas minat,
dan pendalaman minat;
mendorong peningkatan mutu pembelajaran melalui
pilihan kelompok peminantan, lintas minat, dan
pendalaman minat yang tepat; dan
memberikan gambaran pindah pilihan kelompok
peminatan.
wayan_suwithi@yahoo.com 5

Peminatan adalah suatu keputusan yang dilakukan
peserta didik untuk memilih kelompok matapelajaran
sesuai minat, bakat, dan kemampuan selama
mengikuti pembelajaran di SMA.
Pemilihan peminatan dilakukan atas dasar kebutuhan
untuk melanjutkan keperguruan tinggi.
wayan_suwithi@yahoo.com 6

KETENTUAN PEMINATAN UNTUK PESERTA DIDIK
TERHADAP PEMINATAN TERTENTU
1. Peserta didik memilih satu kelompok peminatan dan dapat
mengambil 3 mata pelajaran yang terdapat dalam kelompok
peminatan pilihannya, selebihnya mengambil mata pelajaran
lintas minat dan atau peserta didik menunjukan prestasi yang
bagus pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok peminatan
pilihannya dapat mengajukan Pendalaman Minat.
2. Namun disarankan agar peserta didik mengambil semua mata
pelajaran dalam kelompok peminatan pilihannya.
3. Pendalaman minat mulai dilaksanakan mulai dari kelas XI.
4. Pemilihan kelompok peminatan dan lintas minat dan atau
pendalaman minat dirancang untuk membangun kompetensi
peserta didik sesuai yang dicita-citakan dan rencanakan
melanjutkan pendidikan keperguruan tinggi.
5. Alokasi waktu yang disediakan untuk matapelajaran lintas minat
dan atau pendalaman minat sebesar 6 jam
10wayan_suwithi@yahoo.com

MATA PELAJARAN
WAJIB
MATA PELAJARAN PEMINATAN MATA
PELAJARAN
PILIHAN
MAT & SAIN SOSIAL BAHASA
Kelompok A:
1. Agama
2. PKn
3. B. Indonesia
4. B. Inggris
5. Matematika
6. Sejarah Nasional
Kelompok B:
7. Penjas
8. Seni Budaya
9. Prakarya
1. Matematika
2. Fisika
3. Bilogi
4. Kimia
1. Ekonomi
2. Geografi
3. Sejarah
4. Sosiologi
1. B. Indonesia
2. B. Inggris
3. B. Asing (lain)
4. antropologi
1. B. Indonesia
2. B. Inggris
3. B. Asing (lain)
4. Matematika
5. Fisika
6. Biologi
7. Kimia
8. Ekonomi
9. Geografi
10. Sejarah
11. Sosiologi
12. Antropologi
ILUSTRASI LINTAS MAPEL DAN PENDALAMAN

MATA PELAJARAN
WAJIB
MATA PELAJARAN PEMINATAN MATA
PELAJARAN
PILIHAN
MAT & SAIN SOSIAL BAHASA
Kelompok A:
1. Agama
2. PKn
3. B. Indonesia
4. B. Inggris
5. Matematika
6. Sejarah Nasional
Kelompok B:
7. Penjas
8. Seni Budaya
9. Prakarya
1. Matematika
2. Fisika
3. Bilogi
4. Kimia
1. Ekonomi
2. Geografi
3. Sejarah
4. Sosiologi
1. B. Indonesia
2. B. Inggris
3. B. Asing (lain)
4. antropologi
1. B. Indonesia
2. B. Inggris
3. B. Asing (lain)
4. Matematika
5. Fisika
6. Biologi
7. Kimia
8. Ekonomi
9. Geografi
10. Sejarah
11. Sosiologi
12. Antropologi
ILUSTRASI PENDALAMAN

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2014

1. Fungsi dan Karakteristik SMA;
a. Menyiapkan siswa melanjutkan
pendidikan ke jenjang pendidikan tinggi
dan/atau hidup mandiri di masyarakat
b. Terdapat mata pelajaran SMA yang
berlanjut ke Perguruan Tinggi (terjadi
pengulangan), pemborosan waktu.
LATAR BELAKANG

2. Tuntutan Kurikulum 2013: Pendalaman Minat.
Peserta didik di SMA/MA Kelas XII dapat mengambil
matakuliah pilihan di perguruan tinggi yang akan diakui
sebagai kredit dalam kurikulum perguruan tinggi yang
bersangkutan. Pilihan ini tersedia bagi peserta didik
SMA/MA yang memiliki kerjasama dengan perguruan
tinggi terkait.
Pendalaman minat matapelajaran tertentu dalam
Kelompok Peminatan dapat diselenggarakan oleh satuan
pendidikan melalui kerja sama dengan perguruan tinggi
LATAR BELAKANG

e. Setiap sekolah/madrasah menjalin kemitraan dengan
lembaga lain yang relevan, berkaitan dengan input,
proses, output, dan pemanfaatan lulusan.
f. Kemitraan sekolah/madrasah dilakukan dengan lembaga
pemerintah atau non-pemerintah.
i. Kemitraan SMA/SMK, MA/MAK, atau yang setara
dilakukan minimal dengan perguruan tinggi, SMP/MTs,
atau yang setara, serta dunia usaha dan dunia industri di
lingkungannya.
j. Sistem kemitraan sekolah/madrasah ditetapkan dengan
perjanjian secara tertulis.
Permendiknas No. 19 Th 2007 (Standar Pengelolaan), Bag
B.10:
LATAR BELAKANG

1. Meningkatkan kompetensi siswa untuk persiapan
masuk perguruan tinggi
2. Efisiensi pembelajaran dengan sinkronisasi mata
pelajaran lanjutan dari SMA ke Perguruan Tinggi
3. Mempercepat waktu siswa menempuh pendidikan
di Perguruan Tinggi
4. Mendapatkan pengakuan sks mata pelajaran
tertentu dari Perguruan Tinggi
TUJUAN PROGRAM
PENDALAMAN MINAT

1. UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional
2. PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan
3. PP No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan
dan Penyelenggaraan Pendidikan
4. PP No. 32 Tahun 2013 tentang Perubahan atas
PP No. 19 Tahun 2005
5. Permendikbud No. 54 Tahun 2013 tentang SKL
LANDASAN HUKUM

6. Permendikbud No. 65 Tahun 2013 tentang
Standar Proses Pendidikan Dasar dan
Menengah
Standar Penilaian
Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum
SMA/MA
9. Permendikbud No. 81 A Tahun 2013 tentang
Implementasi Kurikulum
LANDASAN HUKUM

 Pendalaman Minat adalah suatu program
yang dirancang bersama antara SMA dengan
perguruan tinggi terkait untuk memberikan
kesempatan kepada peserta didik agar dapat
memperkaya pengetahuan tentang mata
pelajaran.
 Untuk tahapan awal akan dilakukan
Pendalaman minat MP: Matematika, Fisika,
Kimia, dan Biologi yang dipilihnya di SMA
dengan Mata Kuliah Dasar (MKD) MIPA di PT.
PENGERTIAN
PENDALAMAN MINAT

PP No. 17/2010 : Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan, Pasal 76
dan/atau
PROGRAM PENDALAMAN MINAT
Hidup mandiri
di masyarakat
Melanjutkan
pendidikan ke jenjang
pendidikan tinggi
FUNGSI & PROGRAM PENDALAMA N MINAT
Fungsi SMA : Meningkatkan kesiapan fisik dan
mental untuk

Program Pendalaman Minat
Kompetensi Mapel SMA + Kompetensi
MKD PT
1. Dapat dilakukan di kelas XII
2. Sinkronisasi kompetensi mata pelajaran SMA + mata
kuliah dasar PT pada mata pelajaran MIPA
3. Pengiriman Dosen PT ke sekolah manyampaikan kuliah
tambahan hasil sinkronisasi atau pelatihan Guru SMA
untuk menyajikan materi kuliah di sekolahnya
4. Penilaian dilakukan PT berdasarkan hasil sinkronisasi
untuk mendapatkan pengakuan sks
5. Pembiayaan : kontribusi orang tua siswa + Dinas
Pendidikan (Pemda Kab./Kota) + dll

Peserta
Didik
SMA
Non Program Pendalaman
Minat
Mapel Ma-Fi-Ki-Bi SMA +
Program Pendalaman
Minat sebagai MKD
MIPA
PT
Mahasiswa PT

Analisis relevansi
kompetensi Mata
Pelajaran Matematika,
Fisika, Kimia dan
Biologi di SMA
dengan SAP MKD
MIPA di PT
1. Fisika
2. Kimia
3. Biologi
4. Matematika
Pengakuan sks
Mata Kuliah Dasar
MIPA oleh
Perguruan Tinggi
Kerjasama Dit. SMA + Ditjen Dikti
Pendalaman
Materi SAP MKD
yang relevan
dengan
kompetensi
mapel MIPA oleh
Dosen PT atau
guru SMA yang
dilatih oleh PT

Kompetensi
Dasar di PT
Kompetensi
Dasar di
SMA
Pokok
Bahasan di
PT
Topik di SMA
Materi
Pendalaman/
Tambahan
Setelah
mempelajari
pokok bahasan
ini diharapkan
mahasiswa
dapat:
menyebutkan
macam-macam
anggota
himpunan
bilangan, dan
menggambarka
nnya dalam
diagram Venn
Macam-
macam
himpunan
dan diagram
Venn

Kompetensi
Dasar di PT
Kompetensi
Dasar di SMA
Pokok
Bahasan di
PT
Topik di SMA
Materi
Pendalaman/
Tambahan
Setelah
mempelajari
pokok
bahasan ini
diharapkan
mahasiswa
dapat :
mendeskripsi
kan
pengertian
fungsi dan
menentukan
daerah asal
natural dan
- Mengidenti
fikasi
relasiyang
disajikan
dalam
berbagai
bentukyan
gmerupaka
n fungsi
- Definisi
Fungsi
- Daerah
asal
natural
- Daerah
hasil
Relasi dan
fungsi

MKD Materi
Pendalaman
(KD)
Materi
Tambahan
Jumalah
jam/sks
1. Kalkulus 1 KD-KD sesuai
hasil analisis
1. Diagram
Venn
2. …..
4 jp/ 3 sks
2. Statistika 1. …. 4 jp/ 2 sks
3. dst….

1. Dit. PSMA bersama Ditjen Dikti membuat perjanjian kerja
sama (MoU) tentang pelaksanaan Program Pendalaman
Minat di SMA yang memuat hak dan kewajiban masing-
masing, untuk disosialisasikan ke SMA.
2. Dit. PSMA menunjuk SMA (atau SMA dapat mengajukan
diri) untuk melaksanakan pendalaman minat dengan PT
yang ditunjuk Ditjen Dikti sesuai perjanjian (MoU) di atas. (
nanti ada SMA sbg Pilot Proyek)
3. Perguruan Tinggi menyediakan SDM (Dosen) untuk
mengajar di SMA, atau melatih guru SMA sebagai mentor
untuk melaksanakan pembelajaran/perkuliahan program
dan menyediakan SAP untuk setiap mata pelajaran/mata
kuliah sesuai dengan ketentuan Dit. PSMA.

4. SMA bersama PT membuat perjanjian kerjasama
tentang pelaksanaan program Pendalaman Minat
di SMA yang memuat antara lain:
a. Jadwal dan strategi pelaksanaan
b. Penyediaan SDM sebagai dosen/mentor/guru
pelaksana
c. SAP MP sesuai dengan hasil analisis yang
diajukan Dit. PSMA
d. Pendanaan dan sarana-prasarana
e. Penilaian/ujian

5. PT melakukan penilaian terhadap siswa yang telah
menempuh mata pelajaran/mata kuliah tertentu pada
program ini dan memberikan keterangan yang
merupakan pengakuan terhadap sks mata kuliah di
tingkat dasar PT tersebut. (Penilaian ini bukan
penilaian untuk LCK, karena penilaian LCK
sepenuhnya adalah hak guru mata pelajaran).
5. Setelah peserta didik yang mengikuti program
pendalaman lulus dari SMA, maka ia berhak untuk
diterima di PT mitra SMA tersebut.

Kriteria SMA Pelaksana Pendalaman
Minat Kerjasama dengan PT
1. Sekolah memiliki Guru dengan Komitmen yang Tinggi dari
semua warga sekolah terhadap pelaksanaan program.
2. Sekolah memiliki peserta didik dengan prestasi akademik
di atas rata-rata.
3. Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendidikan yang
lengkap dan memadai untuk pelaksanaan program.
4. Sekolah telah melakukan seleksi terhadap peserta didik.
5. Sekolah mendapat dukungan yang kuat dari
orangtua/masyarakat.
6. Sekolah memiliki lulusan yang diterima di PT minimal 25
persen dalam 3 terakhir
7. Ketentuan lain yang disyaratkan PT mitra

Kriteria Peserta Didik
1. Siswa Memiliki nilai baik dalam sikap dan
perilaku yang direkomendasikan oleh
Dewan Guru serta memiliki minat dan
bakat pada mata pelajaran Matematika,
Fisika, Kimia, dan Biologi dengan nilai
minimal yang disepakati oleh SMA dan PT
mitra.
2. Ketentuan lain yang disyaratkan PT mitra

Presentasi Kurikulum 2013

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (9)

Similar to Presentasi Kurikulum 2013

Similar to Presentasi Kurikulum 2013 (20)

More from Arikha Nida

More from Arikha Nida (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Presentasi Kurikulum 2013