Dokumen tersebut merangkum kurikulum SMA YPM 4 Driyorejo yang menerapkan Kurikulum 2013 dengan prinsip pusatkan pada peserta didik. Kurikulum ini mencakup struktur kompetensi inti, mata pelajaran, beban belajar, penilaian, dan ketentuan kenaikan kelas.

1. PENGENALAN
KURIKULUM
SMA YPM 4 DRIYOREJO
OLEH MUHAMAD YUSUF, ST
WAKA KURIKULUM

2. MUHAMAD YUSUF, S.T
GRESIK, 17 PEBRUARI 1977
DESA SUMPUT RT 09 RW 02
DRIYOREJO GRESIK
S1 TEKNIK KIMIA
UPN VETERAN JAWA TIMUR
GURU KIMIA
WAKIL KEPALA SEKOLAH
URUSAN KURIKULUM

3. KURUKULUM SMA YPM 4 DRIYOREJO
Kurikulum SMA YPM 4 DRIYOREJO pada tahun pelajaran 2021 / 2022
menerapkan prinsip -prinsip pengembangan Kurikulum 2013
Adapun pengembangannya berdasarkan prinsip bahwa peserta didik memiliki posisi
sentral untuk mengembangkan kompetensinya agar menjadi manusia
yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak
mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, berkarakter
dan berbudi pekerti luhur dan menjadi warga Negara yang
demokratis serta bertanggung jawab terhadap lingkungan.

4. KETERAMPILAN ABAD 21
1. Communication (Komunikasi)
Komunikasi adalah sebuah kegiatan mentransfer sebuah informasi baik secara lisan maupun tulisan
2. Collaboration (Kolaborasi)
Adalah kemampuan berkolaborasi atau bekerja sama, saling bersinergi, beradaptasi dalam berbagai peran dan
tanggungjawab; bekerja secara produktif dengan yang lain; menempatkan empati pada tempatnya; menghormati
perspektif berbeda
3. Critical Thinking and Problem Solving (Berpikiran Kritis dan Pemecahan
Masalah)
Adalah kemampuan untuk memahami sebuah masalah yang rumit, mengkoneksikan informasi satu dengan informasi
lain, sehingga akhirnya muncul berbagai perspektif, dan menemukan solusi dari suatu permasalahan
4. Creativity and Innovation (Kreativitas dan Inovasi)
Adalah kemampuan untuk mengembangkan, melaksanakan, dan menyampaikan gagasan-gagasan baru kepada yang
lain; bersikap terbuka dan responsif terhadap perspektif baru dan berbeda

5. MEWUJUDKAN KETRAMPILAN 4C
Integrasi PPK (Penguatan Pendidikan Karakter)
 Religiositas,
 Nasional,
 Kemandirian,
 Gotong royong
 Integritas
Gerakan Literasi Sekolah (GLS)

6. Higher Order Of Thinking Skill
(HOTS)
Dalam Pembelajaran SMA YPM 4 DRIYOREJO Menerapkan
Higher Order Of Thinking Skill (HOTS)
Dalam Pembelajaran Memberikan Pelatihan Yang Melatih
Kemampuan
Berpikir Kritis
Logis
Reflektif
Metakognitif
Yang Merupakan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Sehingga
Diharapkan Peserta Didik Dapat Bersaing Dalam Kancah Dunia.

7. STRUKTUR
KOMPETENSI INTI (KI)
KI 1 Sikap Spiritual
KI 2 Sikap Sosial
KI 3 Pengetahuan
KI 4 Keterampilan
KURIKULUM

8. Mata Pelajaran
Alokasi Waktu
Kelas X Kelas XI Kelas XII
MIPA IPS MIPA IPS MIPA IPS
Kelompok A (Wajib)
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3 3 3
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2
3. Bahasa Indonesia 4 4 4 4 4 4
4. Matematika 4 4 4 4 4 4
5. Sejarah Indonesia 2 2 2 2 2 2
6. Bahasa Inggris 2 2 2 2 2 2
KELOMPOK WAJIB

9. Mata Pelajaran
Alokasi Waktu
Kelas X Kelas XI Kelas XII
MIPA IPS MIPA IPS MIPA IPS
Kelompok B (Wajib)
7. Seni Budaya 2 2 2 2 2 2
8.
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan
Kesehatan
2 2 2 2 2 2
9. Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2 2 2 2
10. Muatan Lokal
- Bahasa Daerah 1 1 1 1 1 1
- BTQ ( Baca Tulis Al Qur’an) 4 4 4 4 4 4
KELOMPOK WAJIB

10. Mata Pelajaran
Alokasi Waktu
Kelas X Kelas XI Kelas XII
MIPA IPS MIPA IPS MIPA IPS
Kelompok C (Peminatan)
Peminatan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
1 Matematika 3 4 4
2 Biologi 3 4 4
3 Fisika 3 4 4
4 Kimia 3 4 4
Peminatan Ilmu Pengatahuan Sosial
1 Geografi 3 4 4
2 Sejarah 3
3 Sosiologi 3 4 4
4 Ekonomi 3 4 4
PEMINATAN

11. Mata Pelajaran
Alokasi Waktu
Kelas X Kelas XI Kelas XII
MIPA IPS MIPA IPS MIPA IPS
Mata Pelajaran Pilihan Lintas Minat
1 Biologi 3 4 4
2 Kimia 3 4 4
3 Ekonomi 3 4 4
4 Geografi 3 4 4
Jumlah Jam Pelajaran yang Harus Ditempuh per
Minggu
46 46 46 46 46 46
LINTAS MINAT

12. Pengaturan beban belajar peserta didik dapat dihitung dalam satu
minggu, satu semester dan satu tahun pembelajaran.
Beban belajar di SMA YPM 4 DRIYOREJO dinyatakan dalam
pembelajaran per minggu. Beban belajar satu minggu kelas X,
XI dan XII adalah 46 jam pembelajaran. Durasi setiap satu
jam pembelajaran adalah 45 menit.
Beban belajar di kelas X, XI dan XII dalam satu semester
paling sedikit 18 minggu dan paling banyak 20 minggu.
Beban belajar dalam satu tahun pelajaran paling sedikit 36
minggu paling banyak 40 minggu.
Beban belajar di SMA YPM 4 DRIYOREJO menggunakan sistem paket
BEBAN BELAJAR

13. MODA PEMBELAJARAN
1. Moda Pembelajaran atau cara pembelajaran yang digunakan adalah Dalam Jaringan
(Daring) atau pembelajaran online, dengan prasarana HP atau Laptop siswa yang
terhubung dengan jaringan internet
2. Pembelajaran dengan moda Daring kemudian dilanjutkan dengan pembelajaran
terstruktur oleh peserta didik atau pendalaman pelajaran yang dilakukan oleh peserta
didik dengan bimbingan guru mata pelajaran
3. Tugas terstruktur dapat berupa menyelesaikan soal – soal latihan, membuat ringkasan
materi atau yang lainnya
4. Alokasi waktu pembelajaran moda daring dan kegiatan terstruktur berlangsung selama
40 menit

14. KEGIATAN PEMBELAJARAN
TATAP MUKA
NO HARI JUMLAH JAM PELAJARAN WAKTU
1 SENIN 10 06.30 – 14.50
2 SELASA 10 06.30 – 14.50
3 RABU 10 06.30 – 14.50
4 KAMIS 10 06.30 – 14.50
5 JUM’AT 6 06.30 – 14.50
6 SABTU - 06.30 – 12.00

15. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
Pengembangan Diri Pengembangan diri bukan merupakan mata pelajaran yang harus diasuh oleh guru. Pengembangan
diri bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan
kebutuhan, bakat, dan minat setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah. Kegiatan pengembangan diri difasilitasi dan
atau dibimbing oleh konselor, guru, atau tenaga kependidikan yang dapat dilakukan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler.
Kegiatan pengembangan diri dilakukan antara lain melalui
1. KEGIATAN PELAYANAN KONSELING yang berkenaan dengan
masalah pribadi dan kehidupan social, belajar dan
pengembangan karir peserta didik
2. KEGIATAN EKSTRAKURIKULER Terdiri Atas
 EKSTRAKURIKULER WAJIB : Pramuka
 EKSTRAKURIKULER PILIHAN : Paskibra, KIR, Band, Tata Rias,
Membatik, Al Banjari, Bola Volly, E-Sport, BTQ

16. No Mata Pelajaran KKM
Kelompok A (Wajib)
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 70
2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
70
3 Bahasa Indonesia 70
4 Matematika 70
5 Sejarah Indonesia 70
Kelompok B (Wajib)
8 Seni Budaya 70
9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan
Kesehatan
70
10 Prakarya dan Kewirausahaan 70
Muatan Lokal
- Bahasa Daerah 70
- BTQ ( Baca Tulis Al Qur’an) 70
No Mata Pelajaran KKM
Peminatan
Peminatan Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam
1 Matematika 70
2 Biologi 70
3 Fisika 70
4 Kimia 70
Peminatan Ilmu Pengetahuan Sosial
1 Geografi 70
2 Sejarah 70
3 Sosiologi 70
4 Ekonomi 70
KKM ( KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL )

17. No Mata Pelajaran KKM
Lintas Minat
1
Biologi
70
2
Kimia
70
3
Geografi
70
4
Ekonomi
70

18. JENIS TES PENJELASAN
Penilaian Harian (PH) : Adalah penilaian yang dilakukan guru mata pelajaran (
Ulangan Harian, Tugas, Quis )
Penilaian Tengah Semester (PTS) Adalah penilaian yang dilakukan oleh sekolah setelah
pembelajaran berlangsung selama kurang lebih setengah
semester berjalan
Penilaian Akhir Semester / Tahun
(PAS/PAT)
Adalah penilaian yang dilakukan oleh sekolah di akhir
semester atau akhir tahun pelajaran
Ujian Sekolah Adalah penilaian yang dilakukan oleh sekolah untuk
mengukur pencapain kompetensi peserta didik secara
keseluruhan
Bentuk Tes Bentuk tes yang digunakan adalah tes tulis, pilihan ganda,
tes tulis dengan jawaban berupa uraian singkat, dll yang
dilaksanakan secara online
PENILAIAN / TES

19. KRITERIA KENAIKAN KELAS
Peserta didik dinyatakan NAIK KELAS XI atau NAIK KELAS XII apabila yang
bersangkutan memiliki
1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran pada dua semester pada tahun
bersangkutan,
2. Ketuntasan belajar minimal sekurang-kurangnya 70
3. Deskripsi sikap minimal Baik,
4. Deskripsi Ekstrakurikuler Kepramukaan minimal Baik,
5. Tidak lebih dari tiga mata pelajaran pada kompetensi pengetahuan keterampilan
belum tuntas dan/atau sikap belum baik
6. Berdasarkan pada hasil rapat pleno dewan guru dengan mempertimbangkan
kebijakan sekolah, seperti minimal kehadiran 90 %, ketaatan pada tata tertib, dan
peraturan lainnya yang berlaku di sekolah

20. PRINSIP BELAJAR DI MASA PADEMI COVID-19
1. Keselamatan dan kesehatan lahir batin peserta didik, pendidik, kepala satuan pendidikan
dan seluruh warga satuan pendidikan menjadi pertimbangan utama dalam pelaksanaan
Belajar Dari Rumah(BDR)
2. Kegiatan BDR dilaksanakan untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi
peserta didik, tanpa terbebani tuntutan menuntaskan seluruh capaian kurikulum
3. BDR dapat dilakukan pada pendidikan kecakapan hidup, antara lain mengenal pademi
COVID-19
4. Hasil belajar peserta didik selama BDR diberi umpan balik yang bersifat kualitatif dan
berguna dari guru tanpa diharuskan memberi skor/nilai kualitatif tetapi mengedepankan
pola interaksi dan komunikasi yang positif antara guru dengan orang tua/wali

21. TATA TERTIB PEMBELAJARAN DARING
SMA YPM 4 DRIYOREJO
1. Peserta didik mempersiapkan diri sebelum kegiatan pembelajaran daring dimulai
2. Peserta didik mengisi Quisioner prokes kesehatan yang disediakan sekolah sebagai absensi awal
3. Berdoa sebelum melakukan kegiatan pembelajaran
4. Menyiapkan perangkat pembelajaran ( Handphone, buku tulis, alat tulis dan media lainnya
5. Menyiapkan tempat yang nyaman untuk belajar daring
6. Memahami jadwal dan tujuan pembelajaran
7. Aktif dalam diskusi dengan guru selama daring
8. Mengikuti pembelajaran daring dari awal hingga akhir dengan sebaik – baiknya
9. Menyelsaikan tugas guru dengan sebaik baiknya
10. Menyampaikan kesulitan saat kesulitan belajar kepada guru atau orang tua
11. Melakukan screen shoot sebagai bukti kehadiran dalam kegiatan pembelajaran daring
12. Mempersiapkan rencana kegiatan belajar selanjutnya

22. TUGAS PESERTA MPLS
MATERI PENGENALAN KURIKULUM SMA YPM 4 DRIYOREJO
1. Berikan minimal 2 alasan, mengapa memilih SMA YPM 4 Driyorejo?
Jawaban dikirim langsung melalui rekaman voice note WhatsApp ke nomor
081259330339 dengan terlebih dahulu
1. Menyebutkan Nama Lengkap dan Kelompok selama MPLS
2. Contoh Jawaban
Ucapkan salam
Nama Saya ...... Dari kelompok .......
Alasan saya memilih SMA YPM 4 Driyorejo adalah sebagai berikut .......

23. TERIMA KASIH
SEMOGA BERMANFAAT